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(薦)敘事作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的敘事作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
古人常說(shuō):“開(kāi)卷有益!笨捎腥擞终f(shuō):“開(kāi)卷未必有益。”所以,今天我們將要舉行一次“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們都想著:我如何才能講好呢?于是,王佳霖先代表正方說(shuō)了一番,反方的王立航不服氣,又起來(lái)反駁了一番,正方的同學(xué)又起來(lái)說(shuō),反方的……后來(lái)辯論的同學(xué)越來(lái)越多,使主持人何俊手忙腳亂,都不知道該點(diǎn)誰(shuí)了。自動(dòng)站的時(shí)候,我們班號(hào)稱“小不點(diǎn)”的王立航不斷地?fù)屨f(shuō),有同學(xué)和他搶,他不在意,只管站起來(lái)就說(shuō),別的同學(xué)就不得不讓他。后來(lái),老師看此場(chǎng)景,就叫想說(shuō)的同學(xué)上去排隊(duì)辯論,正方站在左邊,反方站在右邊,一個(gè)個(gè)地排著,正方說(shuō)一個(gè),反方反駁一個(gè),就這樣一個(gè)一個(gè)的說(shuō)。當(dāng)輪到肖雨露反駁的.時(shí)候,她說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之人可以醫(yī)愚。說(shuō)書(shū)是藥,但藥有兩種,一種是良藥,可以治好;一種是毒藥,可以致人于死地。所以有些書(shū)是不適宜我們看,既然這樣,開(kāi)卷還會(huì)有益嗎?”迎來(lái)了我們?nèi)嗟恼坡。同學(xué)們又繼續(xù)講下去……
當(dāng)老師宣布結(jié)束后,我們悟出了一個(gè)道理:對(duì)我們有益的書(shū)打開(kāi)就有益,對(duì)我們無(wú)益的書(shū)不打開(kāi)就行了。
敘事作文300字 篇2
她,像一個(gè)點(diǎn)燃自我,奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧!我這么說(shuō)出來(lái)一句話,你就會(huì)脫口而出倆字:“老師!”
老師,就是我最敬佩的人。周老師,一扎柔順的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔,和藹可親。每當(dāng),講新的課程時(shí),她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了,也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次,我們班的優(yōu)秀生周語(yǔ)欣同學(xué)退步了一些,她就把周語(yǔ)欣叫到辦公室,耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到,她被周老師批評(píng)了一下,到現(xiàn)在都沒(méi)有遲到過(guò),而且還早早地到。從前,我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”,每天都要打架、罵人,周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次,羅鑫同學(xué)一下課就罵人,還打了起來(lái),這事一下子就傳到周老師耳朵里,但他沒(méi)有去批評(píng),而是上課的時(shí)候,讓同學(xué)們看看他們的“本領(lǐng) ”,害得他的臉紅彤彤的,像個(gè)紅蘋(píng)果,所以,周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話。
敘事作文300字 篇3
今天的天氣是陰天,一定會(huì)有什么不好的'事情發(fā)生,這不,看看,還真有事發(fā)生在我的身上。
第一節(jié)課之前,趙老師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài),當(dāng)我看到語(yǔ)文家庭作業(yè),突然想起來(lái)我還沒(méi)抄寫(xiě)。
我心中的小鹿一直在跳,不,不是小鹿,是比石頭還重的東西在上下跳著,聲音大的都聽(tīng)見(jiàn)了。頭上還不停地冒冷汗,手往鼻子上一抹,汗如雨下,腿也不由自主地抖了起來(lái)。
“老師,家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)!蔽覀兊木刃区f一禾說(shuō)著。
“什么時(shí)候發(fā)的?”趙老師問(wèn)我,“應(yīng)該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚。”緊張的我說(shuō)話也開(kāi)始發(fā)抖了。
“哦,下去吧!”
呼,我拍了拍胸口,嚇了一大跳,白流了那么多冷汗。
不管怎么樣,應(yīng)該早早完成,不要等老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候才想起來(lái)哦!
敘事作文300字 篇4
在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)美麗的霞山公園,這里山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)好地方。
還沒(méi)走進(jìn)門(mén)口,就看到了遠(yuǎn)處“霞山公園”幾個(gè)大大的字。四個(gè)大字旁邊還刻著雙龍戲珠,美麗極了。
進(jìn)去以后,你馬上就會(huì)聞到花香,聽(tīng)到鳥(niǎo)聲。再往四處一看,到處一片翠綠,就像綠色的海洋。哦,我這才知道那些小鳥(niǎo)在叫什么了。原來(lái)小鳥(niǎo)在說(shuō):“歡迎歡迎,進(jìn)入海洋!
再往前走,就是一個(gè)平靜的湖,叫“人工湖”。人工湖是我一生中最喜歡的湖,因?yàn)楹镉懈鞣N顏色不同的魚(yú)兒,紅的'、白的、黑的、綠的等等,真像個(gè)美麗的“魚(yú)兒顏色樂(lè)園!
你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),還會(huì)聽(tīng)到一陣陣的笑聲。原來(lái),在“人民游泳池”里,有很多小朋友在興奮地笑著。他們?yōu)槭裁磿?huì)笑呢?他們又在做什么游戲呢?我再仔細(xì)地看,哦!原來(lái)他們?cè)谕婧镒觽髑颉⒋蛩、腳打水等游戲……
我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)那美麗的霞山公園。
敘事作文300字 篇5
有一次,我的筆用沒(méi)了,爸爸媽媽便給了我二十元錢(qián),讓我去買(mǎi)筆。
第二天,我來(lái)到一家商店,售貨阿姨說(shuō)一支筆二元錢(qián),我便想:二十元錢(qián)可以買(mǎi)十支筆,如果我買(mǎi)五支,騙媽媽說(shuō),一支四元錢(qián),我不就可以得到十元錢(qián)了嗎?要知道,剩下的十元錢(qián),可以成為我兩周的零花錢(qián)呀。過(guò)了一會(huì)兒,我又看見(jiàn)一種一塊錢(qián)的`筆,而且和兩塊錢(qián)的那支筆也差不了多少,就是筆油少了點(diǎn)。我又想:如果說(shuō)這種筆我花四元一支買(mǎi)的,不就可以有十五元錢(qián)的零用錢(qián)了嗎?這十五元錢(qián)可是我大半個(gè)月的零花錢(qián)呀。想到這兒,我差點(diǎn)都笑出聲來(lái)。對(duì),就買(mǎi)這個(gè)。我對(duì)售貨阿姨說(shuō):“要五支一元錢(qián)的筆。”阿姨找給我15元錢(qián),我離開(kāi)了商店。
回家后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“每支筆四元錢(qián),我買(mǎi)了五支,花了二十元錢(qián),沒(méi)剩錢(qián)!笨删驮谖艺f(shuō)出這句話時(shí),我的臉也不知不覺(jué)地紅了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我很不自然,就對(duì)我說(shuō):“說(shuō)實(shí)話!”我紅著臉說(shuō):“還剩下十五元錢(qián)。”爸爸、媽媽便嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事,感覺(jué)真不應(yīng)該這樣去做。爸爸媽媽掙錢(qián)多么不容易啊,我怎么能胡亂花錢(qián)呢?而且在這之后,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的有些話總是半信半疑。
唉!這件事我真不該做。
敘事作文300字 篇6
星期天休息在家,我想幫媽媽做做家務(wù)活,可做什么呢?嗯,別的活沒(méi)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校我當(dāng)值日生拖過(guò)地,就拖地吧!
說(shuō)干就干,我先把拖把洗干凈,一看濕漉漉的,太濕不能拖地,便放在脫水桶里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會(huì)兒就沒(méi)那么濕了。
我拿著拖把便開(kāi)始拖了起地來(lái),遇到“障礙物”,就先把旁邊拖干凈,再把“障礙物”移過(guò)去拖好再移回去,不一會(huì)兒就全部拖完了,我就去洗拖把了。
洗好后,我迫不及待地跑去看看我的勞動(dòng)成果。?有的地方怎么還是一層的灰呢?原來(lái)是我拖得不均勻,這拖到那跳過(guò)的。再看看,怎么有這么多的腳印?原來(lái)在家拖地和學(xué)校不同,在家得從里往外拖,我順序反了,難怪有那么多的腳印!無(wú)奈,我只好再拖一遍,這下就好多了。
看著容易的`事情,做起來(lái)就不是那么回事了,相信下次我一定可以拖的再好點(diǎn)的,只有一次次的積累,才能有豐富的經(jīng)驗(yàn),熟能生巧嘛!
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