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敘事的作文【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
三色依米花飄過懵懂的童年，陽光打開了塵封的心窗。柳絮撫過午后的天空，思緒回到那個下午，心里暖暖的。
聽到春游的消息，大家不約而同的選擇了歡呼。久未出籠的鳥兒渴望自由的天空，何必在意地點呢？況且，去過很多次人工湖，這次又帶給我了不同的感受－－甜甜的，像陽光曬化了的糖果。
我們先是大驚小怪的贊嘆了一番，但相機留下的，卻是那些隨時出現(xiàn)的.熟悉的笑臉。一路高歌，歡聲笑語，處處都留下點滴溫情。噴泉如蒼龍一般直沖云霄，無數(shù)碎屑般的水霧被陽光折成七彩虹橋，微小的水滴濺濕了發(fā)梢臉頰，裙邊褲腳。身置飛雨之中，我們痛快，我們高興！
大家三五成群地擠在一起，平時那些“江湖恩怨”早已煙消云散。只是親熱的摟在一起，齜牙咧嘴地向鏡頭擺出各種造型。沒有家長的嘮嘮叨叨，“我請！”零食膠卷任意揮霍。這是我們的天地，童真的匯聚，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋卻，天地間只有歡笑。
拍個合影讓我們再次合為一體，擺個酷型，弄個鬼臉，剛要按下快門，再來了個“惡作劇”：“不好，我累暈了！”于是大家又一番折騰，你推我搡嘻嘻哈哈好一會兒，總算安頓下了，一聲“茄子”，那些燦爛的夏夢定格在一瞬間。
太陽偏西，大家趕緊“打掃”自己的零食，正吃得滿嘴流油，冷不丁被別人“咔嚓”一聲存進了相機，這位羞惱成怒，擦擦嘴追著讓他刪掉，不留神又被另一個人搶走了零食，于是大家又是一陣哄笑……
這個下午，我們找回了自己，展露了我們本該擁有的笑容。沒有故作姿態(tài)的輕狂和少年老成的憂郁，只有屬于我們這個年齡的自己。讓我們被時間記住。
時間匆匆，一轉(zhuǎn)身不見，我們又投入了無常世道。人生苦樂，聚散離合，煙花過后，又是寂寞�？蘖�，笑了，走了，累了，我都會記得：
那個陽光燦爛的下午。
敘事的作文 篇2
12月5號,這個重要的日子,是我們班與六(4)班爭奪本賽季足球冠軍的日子，也是為我們六年級的足球賽畫上一個完美句號的日子。為了這個日子的到來，我們班的隊員可謂是煞費苦心�。∶慨�?shù)襟w育課時，我們都是先練球，再討論，怎樣傳球，怎樣配合……我們不光忙這些，還對對方的實力，對方球員的帶球方式，在原來的基礎(chǔ)上又進一步進行了了解和分析，從而策劃對敵方案。
終于到了決賽的日子，在裁判員的一聲哨響下，激動人心的比賽開始了，我隊的兩位前鋒，你傳給我，我傳給你，對方前鋒見到這陣勢沒有做出什么舉動，好像對這些已經(jīng)習(xí)以為常了，我隊左右前鋒向?qū)Ψ疥嚨貨_去，可不久便被四班前鋒截斷，這個前鋒，我們已經(jīng)研究過他，他喜歡自己獨自一人帶球進入對方陣地，所以我們只派了兩位前鋒和他“周旋”，其他隊員只用守住自己的領(lǐng)地就行了，但是，這樣還是無法壓住四班的沖擊力，只見四班前鋒，沖到我們的防守陣地，在準備射門時，我們的中將李佳豪突然跑到他身邊，瞄準足球猛地一踢，踢出了操場，這也是我們的對策之一。但只能在萬不得已的情況下使用，就這一計，就為我們班化解了一個又一個危險的球。瞧，這會兒我們班的`中將李佳豪獨自一人帶球進入對方禁區(qū)，被對方的兩個球員逼到了西北方向，忽然，李佳豪往足球門里猛地射了一個斜球，對方的守門員萬萬沒有想到他能絕處逢生，所以掉以輕心，讓我們班抓住了個好機會，贏得了寶貴的一分，全場一片歡呼。但是我們并沒有被勝利沖昏頭腦，而是付出了百分之一百二十的努力繼續(xù)在踢。
又過了一會兒，只聽裁判員一聲令下，比賽結(jié)束了，我們以1：0奪得了六年級足球聯(lián)賽的冠軍，捧回了我們夢寐以求的獎杯。但是我們不會驕傲，而會更加努力地拼搏。因為我們清楚地知道勝利屬于昨天，努力才能贏得明天！
敘事的作文 篇3
大浪淘沙，經(jīng)歷歲月金自顯;蚌海拾珠，閱盡千帆始見真。
我與老師不相見已有一個月了，我最不能忘記的是她的背影哪個星期，我們考試考得很差，老師又受到上級的批評，正是一個禍不單行的日子，我從家里打算去學(xué)校為老師分憂，我到了學(xué)校，我悄悄的去了辦公室，啊!我頓時震驚了，在我們心中那么堅強的老師居然趴在桌子上哭，周圍滿是狼藉的東西，此刻我想起了老師對我們說的一句話;無論我心情差，絕不會帶進教室，今日我終于明白了。老師回頭看見了我，我說老師我——我——我——對不起——老師，老師說沒事，事已如此，不必難過。好在天無絕人之路;我的眼淚情不自禁的從眼眶中流了出來，老師看見了，用那粗糙的.手為我擦干淚水，我模模糊糊的看見老師的背影，我同老師一起把東西收拾整齊了之后我離開了辦公室，我不知道為什么我一閉上眼就仿佛看老師的背影就這樣驚心膽顫的過了三年，我考上了重點高中，我和老師的交往一直親密，直到我走的那一天老師托人送我去，老師還在三叫他小心點，但老師始終不放心，她說她送我，我說老師您腿腳不方便還是他送我去吧，老師說不行我不放心，終于老師決定親自送我去。
我們乘車到了火車站，我們上了火車，老師把自己從未舍得穿的毛衣給我鋪在座位上，說小心著涼夜里警惕些，我輕聲的說知道了，老師幫我整理好了以后，朝窗外看了看說;我去為你買幾個蘋果，你就在這里不要走動，我看那馬路的對面有幾個蘋果的在等顧客，老師本來腿腳不方便過了馬路，還得上梯子，然后又下梯子，在買蘋果，我看見老師回來了，在過馬路時老師的叫不小心扭傷了，我頓時站了起來，老師裝作沒有事的樣子，把蘋果給了我然后走了，我的眼淚又流了出來，我怕別人看見，也怕她看見。
就這樣又過了倆年，有一次我寫信給她問道，您身體可好，老師回信說道，腿腳不能像往日一走動，其他還行，讀到此處，在晶瑩的淚水中看見熟悉的背影。
敘事的作文 篇4
晚上，我拿著“閃光跳”和媽媽去散步，正好經(jīng)過宋阿姨的'藥店，媽媽帶我進去玩。影影從屋里出來了。她想玩我的閃光跳，可是她才四歲，還不會。
媽媽就讓我教她，我先給她做了個示范，一只腳跳，一只腳踢；可她還是不會，我就又示范了幾遍，她練了會兒，終于會慢跳了，阿姨夸我是個“小教練”。
敘事的作文 篇5
當秋天第一縷和煦的風(fēng)吹過，我冰冷的指尖觸碰著那泛黃的紙張，里面演繹的是一份純真的愛情；是“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾；是家族興亡與地老天荒的斗爭。那一年，我為他歡喜為她憂；那一年，我為她哭泣為他彷徨；那一年我為他們流過的清淚如今又更猛烈的卷土重來。
時光荏苒，候鳥遷徙，我癡癡的迷戀著那段殘缺的愛，那段令人心碎腸斷的愛。從碎花裙擺到絨線毛衣，幾番春秋，幾個輪回，我從不曾厭倦過，我還在沉醉的幻想，或許到了棲池，他們就在一起來，過著“夫妻雙雙把家還”的神仙日子，讓人蒙生：“只羨鴛鴦不羨仙”的想法。
那一年，我與黛玉一起葬花吟詩，一同放飛愛的紙鳶，聽她講述她與寶玉的那段唯美朦朧的愛戀；我同湘云一起醉臥芍藥下，一同開懷朗笑遍天涯；我和劉姥姥一同游逛大觀園；同惜春一起描繪大觀園，畫上“母蝗蟲”嬉戲。
我不知黛玉離了寶玉是禍，還是福，若是離去是解脫，那么一生不能喝自己長相廝守的人在一起，就算是解脫了又會是幸福的嗎？只看寶釵雖做了名副其實的寶二奶奶，卻得不到寶玉的心，她愛了一輩子，想了一輩子，盼了一輩子，卻終究是看錯了人。
如此繁多的空世絕戀，唯是寶黛的凄涼，就像《蝶戀花》的詞中所寫“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”；唯是寶黛的癡戀，兩人從“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”到雙雙毫無保留的愛上彼此，可最終卻是紅粉佳人香消玉損，紈绔子弟出家修身。
不知是該嘆息四大家族的家破人亡，還是該嘆息寶黛最終沒能在一起的遺憾，亦是王熙鳳“機關(guān)算盡太聰明 反誤了卿卿性命”的可悲。
在這篇人生中，我難以忘懷的還有那個剛烈殉情的尤三姐。她是多么想要一份純凈的愛情，她是多么希望柳郎就是她一生的依靠。她不甘心只為妾侍，她不甘心男人愛的是她的姿色而不是她的人。她像是一朵空谷幽蘭，獨獨的綻放，等待著自己最如意的情郎。
人們總是以花容比擬女人的美麗，以花香比擬女人的`芬芳。若是我來說，那從小寄人籬下的黛玉定是“艷若桃李，冷若冰霜”的梅花，高潔的它，永遠是昂首怒放；那個性開朗的史湘云當之無愧是茶花，總怕掉入淤泥，沾染了色彩；那寶釵絕不是是牡丹,牡丹太過艷麗,感覺不像是淡雅脫俗的寶釵，寶釵應(yīng)該是蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉!”的感覺,這才是我理解的寶釵。身處俗世,而能自潔其身.雖然,素裝淡雅,但仍然"香遠益清，亭亭靜植"；那熙鳳一定是玫瑰，妖艷又不失奔放，滿莖的刺只為保護自己而從不理解別人的痛。那一年，我迷戀過的女人；那一年，我迷戀過的愛戀。
愛情若是長久時，又豈分陰陽兩間？這段愛情是短暫的，是美好的。黛玉的死，不想是安妮寶貝描寫的那樣，女主角在漾滿花瓣的浴池中，用刀子輕輕的，緩緩地的隔開手腕上跳動的脈搏，黛玉的死是因情，沒有那么多酸澀，聽到她愛的人另娶別門小姐，自是不甘，命喪黃泉。
或許，從黛玉來到賈家就是個錯。
又或許，黛玉從不后悔來到這里，因為她遇到了自己最心愛的人，死亡，是她的命格。與其看著自己心愛的人喊另外一個女人為“娘子”，或許，死，是最好的解脫。
曹雪芹筆下的悲劇，暗示了清朝時的悲慘。榮寧二府的衰敗不正是清朝的毀亡，而寶黛二人的凄美愛情，不正是那時多少年輕未成眷屬的有情人的夢碎。
國破，何來家？
那一年，瞳孔中一種淋濕了的奇異的美。盛著水的眸子更加動人心弦，何況是黛玉這樣的絕世佳人？她為寶玉寫了多少詩，流了多少淚，豈是一般人可以承想的？
那一年，看紅樓微醉。人醉，心亦醉。
敘事的作文 篇6
姐姐和我騎著單車在回家的路上，姐姐牽著我的小手過馬路，后來又讓我坐在后車座上，她對我千叮嚀萬囑咐別把腳擠進車輪里。對7歲的我開玩笑說：“我要是有個姐姐該有多好��！”在姐姐的語言中我仿佛能從她嬉笑的態(tài)度襯出她的.悲哀。如果我可以當姐姐的，而姐姐當妹妹。讓她的小拳頭被我緊緊握進手掌在叮囑中過馬路。那該多好啊！
那天，剛被雨水凈洗過的水泥地很濕滑。姐姐高興地跑過來對我說：“妹妹，我們一起騎單車出去玩吧。在對面有一個斜坡，從上面騎下來一頂很好玩，和我一請去吧！”我很快就答應(yīng)了。天真的我們并沒有意識到那是多么的危險。坐在后車坐上，兩手張開，從坡上滑下來，吹著涼風(fēng)，“哈哈，好好玩��！”一陣陣涼風(fēng)從我耳邊吹過。當我正在享受泰塔尼克號里的情節(jié)時。姐姐突然叫了一聲，我不慎從車上摔落下來，翻了個大跟頭，頭上流了好多血，姐姐嚇壞了，用期期艾艾的哭聲問我傷勢如何，抱起我沖回了家，找來了媽媽和醫(yī)生。醫(yī)生幫我止血后，在我頭上綁了個漂亮的蝴蝶結(jié)繃帶。在客廳我聽到了從房間里傳來了斥責(zé)聲，話音剛落，滿臉淚痕的姐姐低著頭從房間走出來，用哽咽地聲音對我說：“對````不````起，妹妹。”看姐姐如此傷心，其實我受傷也不完全是姐姐的錯，可姐姐就一個人挨罵，我很愛我的姐姐，我突然好想當姐姐。我想姐姐也能感受到她對我的關(guān)心愛護，而且當姐姐也挺好的，當我看見我同學(xué)帶著她的妹妹來上學(xué)時，覺得在我身旁的這個同齡人比我懂事多了。
這么多年過去了，我終于當了姐姐，我的弟弟出生了。
在小學(xué)等待中學(xué)，等待春夏秋冬，等待新學(xué)期。從某種意義上講，人生便是一種等待。年輕的海倫在等待光明，“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”是一種等待，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。
敘事的作文 篇7
�。矗埃懊妆荣惥鸵_始了，運動員整齊的蹲在起跑線上，個個信心百倍�！芭尽钡囊宦晿岉�，比賽開始啦！頓時“加油！”“加油！”聲起伏彼此，運動員們像一群駿馬奔馳著，我們班的`鄧開同學(xué)一路領(lǐng)先，越跑越起勁，而其他隊員卻都喘著出氣，汗流浹背；剩下最后５０米了，隊有們開始沖刺了，一班的一個同學(xué)突然加速，躍居第五，第三．第二，和鄧開的距離越來越小，��！她和鄧開齊頭并進了，這時，啦啦隊員不喊了，同學(xué)們的心都提到嗓子眼，裁判員都瞪大了眼睛。
快到終點啦，開始沖刺！鄧開不愧是長跑能手，當還有２０米時，鄧開一馬當先，超過了一班的那個同學(xué)，并且越拉越遠．很快就沖到了終點。觀眾爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲．
這次比賽好緊張！
敘事的作文 篇8
今年的寒假，記得那天早上我還在呼呼大睡的時候，就被媽媽叫醒，高興的對我說：寶貝，今天天氣多么好，我們?nèi)ビ螛穲@玩吧！我頓時興奮地手舞足蹈，爽快地答應(yīng)啦。
出門的時候，我就覺得不對勁，媽媽往包包里塞了一瓶酒精，我好奇的問媽媽，你帶酒精干嘛，這時候媽媽吞吞吐吐的說：游樂園要檢查衛(wèi)生�？吹綃寢屩е嵛幔谡谘谘诘臉幼�，我就覺得在騙我，我偷偷的去到媽媽房間前聽到這件事我就嚇了一大跳，情況不妙，我大聲地對媽媽說，你不是帶我游樂園嗎，怎么去醫(yī)院了，我氣的眼淚都快流從來了，媽媽看見我難過的樣子，老老實實說，寶貝你的牙快掉了，我?guī)闳グ窝�，我天不怕，地不怕，就怕拔牙，我想如果我給媽媽撒撒嬌，她可以不帶我去醫(yī)院嗎？我去試試吧！我拖著媽媽的衣角向媽媽撒嬌道，求求你別帶我上醫(yī)院好嗎？可還是被拒絕了。
在媽媽的生拉硬拽下我被拖到醫(yī)院，我看見醫(yī)院就發(fā)抖，這會見一個小妹妹拔完牙正在哇哇大哭，“天那”我更加害怕了，今天天氣晴朗，可我的心情正和它恰恰相反，就在我被拉進去的'時候，我說想上衛(wèi)生間，媽媽發(fā)現(xiàn)我在拖延時間，一下子把我推到手術(shù)臺上，只見醫(yī)生叔叔拿來了我害怕的拔牙工具，我哆嗦地張開嘴巴，一邊求情地說：叔叔輕點好嘛，醫(yī)生叔叔開玩笑的對我說，我練過氣功，不會痛的，正說著一股鉆心的痛向我襲來，我痛的豪聲大哭，牙終于拔了出來，我淚流滿面的說，以后再也不拔牙了！
大家以后一定要愛護好牙齒喲！以免受 拔牙之痛呀！
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