敘事的作文300字精華[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文300字 篇1

　　時(shí)間是無(wú)情的，它只會(huì)一直向前奔流，不會(huì)停下。

　　還記得七歲那時(shí)，在炎熱的夏天，媽媽把我送去游泳。剛開(kāi)始時(shí)，我見(jiàn)這透明的水，就不禁發(fā)抖起來(lái)。但是媽媽已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)，只好每天早上早起嘍!

　　第一天，老師就讓我們學(xué)習(xí)在水中憋氣。他先讓我們練習(xí)，然后一個(gè)個(gè)的過(guò)關(guān)。輪到我時(shí)，老師讓我把頭埋到水里去，開(kāi)始憋氣。我剛下去，老師就用手壓著，不讓我這么快上來(lái)。那時(shí)，我簡(jiǎn)直都要窒息了，像有人故意勒住我的脖子。老師的一只手頂過(guò)我的身體，當(dāng)我實(shí)在忍不住時(shí)才把我頭放開(kāi)了。原來(lái)老師都是要計(jì)時(shí)的呀!真是沒(méi)有想到我是這個(gè)班憋氣時(shí)間最久的——13秒!

　　日積月累，經(jīng)過(guò)許多困難我，終于學(xué)會(huì)了憋氣，還有一部分就是換氣，老師先示范了一下，然后讓我試試看，我每吸一口氣，嘴巴里全是水或者鼻子里嗆水，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的`嗆水，我終于學(xué)會(huì)了游泳!

　　到了最后，領(lǐng)證書(shū)時(shí)，媽媽給我拍了一張照片，我之前的努力都儲(chǔ)存在這張照片里。

　　從此以后，我知道了只要肯努力，就一定有好結(jié)果，好成就!

　　這張照片是我努力的成果，所以我永遠(yuǎn)忘不了這張照片，它就一直掛在我的心中，每次遇到困難，它都會(huì)告訴我不要放棄，要努力!

敘事的作文300字 篇2

　　星期天，我懇求媽媽包餃子吃。媽媽開(kāi)始不同意。后來(lái)，她經(jīng)不住我的再三懇求，終于答應(yīng)了，還說(shuō)：“你也動(dòng)手來(lái)包餃子吃。”我聽(tīng)了當(dāng)然太高興了，因?yàn)榻裉煳也粌H可以吃到餃子，還可以動(dòng)手做餃子。

　　一切準(zhǔn)備停當(dāng)，媽媽就開(kāi)始包餃子了。她叫我先在邊上看著。我看了一會(huì)兒，覺(jué)得包餃子非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直跟玩橡皮泥差不多。看著媽媽做了一只餃子后，我想現(xiàn)在應(yīng)該我來(lái)露一手給媽媽看看了。

　　我拿起了一張皮子，放在左手手心上面，然后用右手拿筷子夾了一些肉放在皮子上面。這肉餡滑不溜秋的，我好不容易才夾了一點(diǎn)。我放下筷子，用餃子皮裹住肉餡。接著，我又把皮子捏了幾下。我想大功告成，一只餃子做好了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�？墒�，等我把餃子放在桌子上，看到這一只所謂的餃子又扁又平，簡(jiǎn)直像“旺旺餅干”了�？烧孀屓丝扌Σ坏�。我想一定是肉餡放得太少了，下面我多放一點(diǎn)肉餡不就行了嗎？可是，我做第二只餃子的時(shí)候，好象那張皮子在向我提出抗議。它終于不能夠負(fù)擔(dān)過(guò)多的`肉餡而宣告破裂。

　　我隨手拿了一張皮子想把破了的地方補(bǔ)起來(lái)，可是沒(méi)有用。媽媽說(shuō)：“這樣的餃子不但不好看，而且燒的時(shí)候會(huì)破散的�！�

敘事的作文300字 篇3

　　“蜂蜜好甜啊”，蜂蜜是怎么做出來(lái)的呢？我十分喜歡吃蜂蜜，而不知蜂蜜是從哪里產(chǎn)出來(lái)的，就這樣我開(kāi)啟了有關(guān)于蜂蜜的冒險(xiǎn)。

　　我成為了一名偵探，向家人、鄰居一位位打探下去。經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)的整理，做出了一份地圖。那一晚，我望著天上那彎彎的月亮，想到了我得到的蜂蜜進(jìn)入了我的口中……我睡了個(gè)安心又甜蜜的覺(jué)。

　　在這寧?kù)o的早晨，那“叮叮叮”的鐘聲打破了我那甜美的夢(mèng)境。我立刻起床裝上我做的裝備小心翼翼地跑了出來(lái)。我朝著目標(biāo)一號(hào)跑去。我拿著長(zhǎng)竿向目標(biāo)用力一推，那馬蜂見(jiàn)了我似乎氣憤地說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)入侵者，在破壞家園，小部隊(duì)向前進(jìn)攻�！倍�我呢正津津有味地嘗著可口的蜂蜜。突然那“嗡嗡”的聲音入了我的耳朵，我立馬向后一看，那些蜂個(gè)個(gè)十分氣憤，做成了一個(gè)“一”字的`陣容向我飛來(lái)。我不管三七二十一了，直接就逃入了村子邊的小池塘。可是那些小魚(yú)可真調(diào)皮，一直在抓我的腳，我就冒出了氣泡。那些馬蜂都是順風(fēng)耳，向我以光的速度飛來(lái)。我無(wú)能為力，閉上了眼睛等著末日的到來(lái)。我成了一個(gè)大包子。全家人見(jiàn)了我那個(gè)樣子都笑了起來(lái)。

　　那一次的童年冒險(xiǎn)讓我回味無(wú)窮。時(shí)不時(shí)就笑了起來(lái)。這真是一次哭笑不得的冒險(xiǎn)��！

敘事的作文300字 篇4

　　星期三，一位老師來(lái)教我們寫字。只見(jiàn)，從門口進(jìn)來(lái)一位大約三十多歲的男老師，個(gè)子高高瘦瘦的，左手提著包，右手拿著粉筆，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　他猶豫了一會(huì)兒，就開(kāi)始上課了。首先，老師讓我們舉手問(wèn)問(wèn)題，想問(wèn)什么就問(wèn)什么。有一位同學(xué)問(wèn)：“老師，您的尊姓大名是什么？”老師說(shuō)：“姓羅，羅卜頭�！蔽覀兟�(tīng)了都笑得合不攏嘴。然后，老師告訴我們：“做一些事情是有節(jié)奏的'，比如說(shuō)：跳舞、唱歌都要有節(jié)奏，寫字也要有節(jié)奏�！� 說(shuō)完，老師在黑板上寫上“一、丨、丿……”幾個(gè)筆畫(huà)，他一邊寫，一邊說(shuō)：“你們看，老師寫的是不是開(kāi)頭要重一點(diǎn)，寫到中間要輕一點(diǎn)，收筆又要重一點(diǎn)�！蔽覀兒闷娴赝�著，老師寫的字確實(shí)很漂亮。最后，老師要我們做了一個(gè)游戲：把左手放在身后，右手放在桌子的一角輕拍，體會(huì)老師所說(shuō)的節(jié)奏。再讓我們?cè)谔镒直旧暇毩?xí)，同學(xué)們練得多起勁啊！連平時(shí)寫字最差的小柱也得到老師的表?yè)P(yáng)。就這樣，一節(jié)有趣的寫字課很快就過(guò)去了。

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道寫字也有節(jié)奏。以后，我要認(rèn)真寫字，練出像老師寫的那樣漂亮的字。

敘事的作文300字 篇5

　　愛(ài)是早晨起來(lái)的那杯溫牛奶；愛(ài)是下大雨時(shí)撐開(kāi)的那把傘；愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)那句嚴(yán)厲的責(zé)罵；愛(ài)是難受時(shí)照顧你的那雙手。

　　一天晚上，我們一家人在朋友家吃晚飯，我喝了很多飲料。一回到家里，我們就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。躺在床上，我突然覺(jué)得很不舒服，一緊張，肚子里正在消化的`食物一“涌”，我就吐了。我趕緊叫爸爸。其實(shí)爸爸這天也不太舒服，但一聽(tīng)到我的叫聲，就趕緊走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“你怎么啦？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我吐了�！彼�連忙去拿抹布、毛巾、臉盆和水，小心翼翼地擦掉我床上那臟兮兮的“嘔吐物”，然后把毛巾洗干凈，擰個(gè)半濕，將我整個(gè)身體擦了一遍，幫我降一下溫。最后，爸爸還幫我泡了一包退燒藥，親手喂我吃下。就這樣，他一直忙活到凌晨三點(diǎn)。

　　看著爸爸疲憊不堪的身影，我回想起平時(shí)的他，懶得連地都不拖一下。可現(xiàn)在為了我，他把自己弄得再累都不吭聲，淚水不知不覺(jué)涌了上來(lái)，爸爸是多么愛(ài)我呀！

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