敘事作文8篇（經(jīng)典）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　往常，像往常一般附一臉惺忪，提一手背包走著。腳跟一直到腳尖，淡淡地嵌入記憶中不曾有過(guò)的松軟，也許是我才學(xué)會(huì)回頭，也許是漫天的緋紅，今天才開始大片的落下——無(wú)從知曉。而我終究是一足濃濃地跌入了末楓的夢(mèng)魘饕餮。

　　早晨，聽不見何處嗚咽，透過(guò)半開的窗戶，瞧見四角的天空里，那枝頭劃破了天空，攜一副世碩的從容，傲挺著。這最后一個(gè)上午的彌留，我環(huán)視各處，想把一切都帶走，我看得見的，還有我看不見的。兩排沉郁，叉開的枝椏間，幾抹過(guò)往的晨曦殘了，時(shí)候已不早。

　　然后我走去，酣睡的家人恐怕是喚不醒了。一個(gè)人還是要走，別了送別，不還是一個(gè)人么？想到這里，迎著童年的秋高氣爽和現(xiàn)今的語(yǔ)重心長(zhǎng)，走過(guò)這憶不起歲月的林巷。

　　那幾朵嬉鬧的云圍滿花葉，來(lái)去匆匆，大概是在這片天里流走許久了，誰(shuí)又會(huì)想到湮滅前的急駛葬去慥慥的不經(jīng)意，竟是有幾分像我現(xiàn)在的尷尬，即使這并不是最后一次。太陽(yáng)也不是盛夏時(shí)的千秋彪炳了，一只手蜷在兜里，另一只手不知如何帶著，也就由它死氣的垂著，不時(shí)挪一下在肩上將要滑下的包。抬起頭，光線擦過(guò)我的額頭，竟感不到絲毫的光熱，就像午夜罩下作業(yè)的臺(tái)燈一樣，卻是展出一派攻城掠池的磅礴。幾位老人把被單高掛在樹枝上曬著，或白或紅，又是多少個(gè)或快樂(lè)或憂傷的日夜，我爬到樹上和螞蟻吃一嘴烏紫的桑葚；和鄰家的孩子比誰(shuí)先數(shù)到一百顆星星；把彈珠放進(jìn)蟲蛀的樹洞里許愿；把童年晾在這一道樹上，漸漸地哭得少了，而所謂的成長(zhǎng)也就是淚干時(shí)曾會(huì)有過(guò)。

　　迷惘一番之后，太陽(yáng)已照著我整張臉�？钢�比包更沉重的愧疚，到了林盡的公交站，回頭落葉紛紜是不曾留下足跡。我確是走過(guò)，恰似那時(shí)，我想，是多少時(shí)日之后的暮然回首，錯(cuò)過(guò)擱不下的天長(zhǎng)地久——何處欠樹，熟地成林。

　　我再一次的`回頭，那個(gè)老是拿著我學(xué)生證在我登車前一刻追上來(lái)的人，該追累了吧，追了幾年，也該累了。我上了公交，把包放著，坐下，起身，再坐下。

　　師傅開車走了，我的云還落在那里無(wú)意離開，而又有多少個(gè)夢(mèng)蕩在林下的秋千上。面著窗戶，釀一面拙誠(chéng)，

　　擰著干枯得擠不出想念的心縱橫交錯(cuò)。等不到的游戀，哭也沒(méi)用，一代之后的如夢(mèng)方醒、緋紅依舊、禿日仍殘，白紅間，可曾又是一番路過(guò)。

　　手把額頭，捍下最后一紙咸淚，我低吟著繁夜下的救贖。痕跡，秋中，云煙，匆匆，留白的童年。那時(shí)三千個(gè)春夏，懷念幽鳴，零碎的洋洋灑灑里，三千個(gè)秋冬，而過(guò)往冗雜的漸月未變，我終究是赴了——再走一遭。

　　往常，像往常一般著一副滄桑，路過(guò)這里，一足深深地跌入年少的夢(mèng)魘饕餮。

敘事作文 篇2

　　這一天，我們五四班乘著一輛車興高采烈地來(lái)到了桃諸城。

　　下車了，映入我眼簾的是來(lái)這里參觀的人：男的、女的，老的、少的，一群群，一隊(duì)隊(duì)，摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。

　　一進(jìn)大門，我便看見了門上的正中方寫著三個(gè)莊嚴(yán)醒目的大字“桃諸城”。接著，我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了戚繼光曾經(jīng)打過(guò)仗的城池。城池是用大理石砌成的。霧散云凈，青山秀麗，一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂紅似的一道彩霞。雖然，這座桃諸城沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣雄偉，嚴(yán)峻，但是它卻有著自己的獨(dú)特風(fēng)格。

　　往下走，是一條古街，街市仿古而建，店面呈圓、方、棱、扇等形狀，古色古香。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一位大戶人家的四合院：里面的院子很大，有20平方左右大。房子的門窗雕刻得十分精致，前位。在柱子上掛著兩件蓑衣和兩頂斗笠。燕子在院里定居了，小鳥在院里自由的翱翔。使人體會(huì)到古代人民的生活是如此的令人陶醉。

　　接下去，我們跟隨著導(dǎo)游來(lái)到了南門坑。你瞧！金色的沙灘靜靜的躺著；碧綠的海水輕輕的拍打著砂石，像是一遍遍親切的問(wèn)候。

　　接著，我看到有許多的同學(xué)都下海玩，我的心也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。連忙脫下鞋，撩起褲角，下海了�！鞍。⊥趿崮�，救我�！蔽壹饨械馈Ｍ趿崮阮D時(shí)被我嚇了一跳，說(shuō)道：“怎么了呀？”我拍拍胸脯，說(shuō)道：“好險(xiǎn)��！我差點(diǎn)就成了泥人啦！”到了吃中午飯的時(shí)間了，我只好放下我那調(diào)皮搗蛋的童心，洗洗腳丫子就吃飯了。

　　吃完了中午飯，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。于是，我和王玲娜跑到沙灘上堆沙子。我好不容易堆了個(gè)三角形，可我一放手，沙子就倒了。我心想：這樣堆下去，要堆到何年何月才能堆起來(lái)呀！經(jīng)過(guò)我的一番冥思苦想，終于，想到了一條錦囊妙計(jì)。

　　于是，我馬上跑到河邊，用八寶粥的`瓶蓋舀了幾勺水倒在沙子上，總算，堆出了一個(gè)小小的房子。當(dāng)我正舉雙手雙腳鼓掌慶賀的時(shí)候，小房子倒塌了。原來(lái)，是因?yàn)樵诙涯情g小房子的時(shí)候，我沒(méi)有太注意，不小心把腳壓在沙子下，結(jié)果我把腳一拔出來(lái)，房子就倒了。

　　古色古香的桃諸城，云海翻騰的南門坑以它特有的景色深深地吸引了我，吸引著無(wú)數(shù)的游客。

敘事作文 篇3

　　母愛是無(wú)私的，它像春天的雨露灑在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著棵棵幼苗的生命。

　　記得有一次，我不幸病倒在床，窗外冰天雪地，風(fēng)雨交加，媽媽急忙去藥店給我買藥，過(guò)了幾分鐘媽媽回來(lái)了，氣喘吁吁，滿頭大汗，我看見了很是頭疼，勸媽媽休息一會(huì)兒再去熬藥，可媽媽卻沒(méi)有歇息片刻，就直接進(jìn)了廚房給我熬藥，在熬藥的同時(shí)，媽媽依舊跑來(lái)跑去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，藥總算熬好了，媽媽把藥倒出來(lái)后，端著藥小心翼翼地走到我面前，把我扶起來(lái)，讓我喝藥。我伸出顫抖的雙手，仔細(xì)地?fù)崦�媽媽的手，她的手上有厚厚的老繭，嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)青，我看在眼在，疼在心里，我剛要接過(guò)碗來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“算了，還是我喂你吧！”就在媽媽喂我藥的時(shí)候，我第一次聞到了媽媽的汗水味，是那么熟悉，那么誘人。這汗水凝結(jié)著媽媽的辛勞和對(duì)我深深的愛意。媽媽的汗水散發(fā)著對(duì)家的愛，對(duì)子女的愛，我們的`健康成長(zhǎng)是媽媽用汗水澆灌的結(jié)果，汗水中飽含了媽媽的酸甜苦辣，我真想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您這樣太勞累了，快歇歇吧！”

　　以后我都習(xí)慣了媽媽的這種味道，如果一天聞不到媽媽這種味道，就會(huì)感到難受、不安。

　　我喜歡媽媽的這種味道，唯有媽媽的這種味道讓我感到幸福、快樂(lè)，是那樣獨(dú)特，不需要世間任何佐料調(diào)配。

　　這是媽媽身上的一種無(wú)可取代的味道，聞到這種味道讓我原本錯(cuò)雜的心情一下子平靜下來(lái)。讓我輕輕地說(shuō)一聲：“媽媽，我喜歡你的味道！”驀然發(fā)現(xiàn)，家里的每一個(gè)角落都充滿了媽媽的味道，愛的味道，這時(shí)幸福感就會(huì)油然而生。

敘事作文 篇4

　　寒假，我和爸爸媽媽還有小寶一家一起去廣州玩。媽媽從網(wǎng)上得知，長(zhǎng)隆的大馬戲精彩絕倫，于是我們提早在網(wǎng)上訂了票，趕往長(zhǎng)隆。

　　為了找好的座位，我們提前兩小時(shí)就到了劇場(chǎng)，可是劇場(chǎng)已經(jīng)聚集了很多觀眾，我大吃一驚，同時(shí)也對(duì)今晚的表演充滿期待。

　　終于熬到了表演開始。舞臺(tái)暗了下來(lái)，四周一片漆黑。突然，幾束炫目的激光燈隨著音樂(lè)的節(jié)奏到處閃耀，五顏六色的.煙火圍繞著舞臺(tái)綻放，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著前方，生怕漏看了一處精彩。

　　開場(chǎng)秀結(jié)束以后，就是精彩的馬戲表演了，有“空中飛人”、“滑稽小丑”、“吊環(huán)飛球”、“穿越時(shí)空”等，精彩刺激的表演觸動(dòng)著我們的每一根神經(jīng)，最讓我嘆為觀止的就是“圣火魔輪”了。

　　一個(gè)幾十米高的魔輪矗立在舞臺(tái)的正中央，魔輪的中間兩個(gè)小輪子里站著兩位演員，他們悠閑地“散著步”，魔輪跟著動(dòng)了起來(lái)。接著，又有三位演員爬上了魔輪外圈的三個(gè)大輪子，魔輪開始飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。觀眾席上響起了一片熱烈的掌聲。但這對(duì)于演員來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”。在人們沒(méi)有留意的時(shí)候，第四個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)雙手掛住轉(zhuǎn)輪，當(dāng)輪子轉(zhuǎn)到最高處時(shí)，他輕盈地一翻，就進(jìn)了輪子。六個(gè)人不停地在魔輪的輪子里面來(lái)回行走，如履平地，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣歡呼聲。突然，他們的腳步停了下來(lái)，他們要干什么？我的心里打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。只見他們爬到了轉(zhuǎn)輪的頂上，從口袋里掏出一根繩子，跳起了繩。魔輪繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，但是演員們毫不畏懼，一會(huì)兒往前跳，一會(huì)兒往后跳，有的甚至跳起了“雙飛”。我看得目瞪口呆，一個(gè)勁地鼓掌，手拍疼了都沒(méi)察覺。最緊張刺激的一幕到了，只見四位演員扔掉了繩子，拿出一塊黑布蒙住了眼睛，又在轉(zhuǎn)輪上自由地行走起來(lái)，臺(tái)下不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲，膽小的觀眾用雙手蒙住了眼睛�？墒茄輪T們卻毫不慌張，真是夠大膽的。媽媽說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。別看他們現(xiàn)在鎮(zhèn)定自若，背后不知道吃了多少苦，流了多少汗呢！”

　　不知不覺，表演就接近了尾聲，我還沉浸在精彩的表演之中，我更佩服演員們“吃苦耐勞”的精神。

敘事作文 篇5

今日落筆西山詞，他年相逢西山雨
　　這時(shí)候，我覺得該寫點(diǎn)什么了。就寫點(diǎn)什么吧！
　　我說(shuō)過(guò)六月是個(gè)告別的季節(jié)。和高三的學(xué)長(zhǎng)告別，和理科告別，和我惡心幼稚的過(guò)去告別。我惶惶地想盡快過(guò)完這個(gè)六月。沒(méi)想到當(dāng)站在六月的尾巴上的時(shí)候，你還是要離我們而去。
　　我能理解你的想法，想當(dāng)三毛嘛。我也想，就算當(dāng)不成，也希望能四處走走。看了幾本書和文學(xué)沾了點(diǎn)邊的人就這樣。從上你的第一節(jié)課到現(xiàn)在的最后一節(jié)晚修，也才兩個(gè)多月罷！這兩個(gè)多月即使在短暫的一生中也如白駒過(guò)隙般。你是我初中我以來(lái)唯一一個(gè)讓我語(yǔ)文課想聽課的老師（盡管上你的課我也吵鬧）。這事必須謝謝你。
　　至于隨筆，我寫得少且不好，總被你說(shuō)我原地踏步。我本想在今后相處的日子里讓你看到我有所突破，看來(lái)這事必須推遲。其實(shí)寫作的本質(zhì)也無(wú)非是在說(shuō)話，作為人的本能總希望自己說(shuō)的話能有個(gè)很好的聽眾，而你作為這個(gè)很好的.聽眾的離去，必使兩個(gè)班百多號(hào)人的話少了好多。這令人的感到可惜。
　　今日，重看了你給的評(píng)語(yǔ)，第一感覺便是——你知道我不是那種看到什么舊事物就聯(lián)想到什么而悲春傷秋的人——你的字還挺漂亮的。這是題外話。我想說(shuō)的是今后可能就沒(méi)什么機(jī)會(huì)再得你的評(píng)語(yǔ)了，你所給的那些我都會(huì)好好地收著，今后也好用以憑吊這些時(shí)日。
　　佛說(shuō)：前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。
　　畢淑敏說(shuō)：和誰(shuí)路遇和誰(shuí)接觸，和誰(shuí)相親和誰(shuí)反目。都是命定，掙扎不出。
　　這些話都說(shuō)得宿命了點(diǎn)，讓人聽著氣餒。我也曾想過(guò)要不要將余下的時(shí)光定格在回眸中。但畢淑敏說(shuō)了不要。那就寫點(diǎn)東西以祭祀這次道別罷。
　　我本想像你我挽留我那樣挽留你，可我說(shuō)了我能理解你的想法。我也不我希望我所崇拜所喜歡的老師今后會(huì)成為那冥頑不靈的老家伙。你也說(shuō)你三十而立了（順便問(wèn)一句：你總愛說(shuō)你“三十而栗”，那你栗的是什么啊？）。我想到張愛玲的一句話：你年輕么？不要緊，過(guò)兩年就老了。每想到這句話，總讓我莫名其妙地驚慌起來(lái)，我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁著對(duì)生活還有激情時(shí)多去追求自己想要的。
　　話雖如此，我還是比較希望你能留下來(lái)。請(qǐng)?jiān)�諒我的自私，我的意思是如果你能將離去推遲一年的話，那真是皆大歡喜的事。
　　想到你的女兒，真想見識(shí)見識(shí)她，誰(shuí)叫你把她寫得這么可愛�。�？
　　還有就是，你想轉(zhuǎn)去哪呀？
　　回到話題上，如果你能做件皆大歡喜的事的話，那是最好。如果不行，那大家好聚好散，祝你一路順風(fēng)。
　　補(bǔ)記：
　　古道瘦長(zhǎng)風(fēng)蕭殺，長(zhǎng)亭不生楊柳花
　　數(shù)十日來(lái)一夢(mèng)醒，含笑送君走天涯今日落筆西山詞，他年相逢西山雨
　　雨起詞落共一時(shí)，敢問(wèn)西山誰(shuí)人知
　　本想寫得憂傷點(diǎn)，可寫不出來(lái)
　　八點(diǎn)半到了又莫名其妙地驚慌起來(lái)，你還不來(lái)，不是說(shuō)好要來(lái)站好最后一崗的嗎？還是說(shuō)這不是最后一崗。
　　這是那晚我想讓你評(píng)的最后一篇隨筆，可你沒(méi)來(lái)。

敘事作文 篇6

　　其實(shí)我對(duì)書早就有一種渴望，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故課外書就和我斷絕了關(guān)系，但是我想在這個(gè)假期和它重新建立起友誼。

　　剛剛放松不久，家長(zhǎng)們都還沒(méi)有放假，沒(méi)有人能帶我去那遙遠(yuǎn)的書店，也沒(méi)有人會(huì)放心我自己一個(gè)人去，而且作業(yè)像山一樣高，還不準(zhǔn)我出去，這可愁壞了我啊，該怎么辦呢？終于有一天，家里沒(méi)有白糖了，我立刻穿上外衣，帶上我的20元錢，跟家長(zhǎng)說(shuō)了一聲就跑出去了。我想了一想白糖哪有我的書重要，既然書店去不了，那就只好從報(bào)亭下手，一進(jìn)去就問(wèn)有沒(méi)有《小小姐》和《意林》。他說(shuō)，有有有《小小姐》6塊，《意林》4塊。我說(shuō)：“行了，快給我�！苯o了錢，拿回了書，我飛去了超市，買了一包白糖，回了家。媽媽問(wèn)“你買白糖怎么用了這么長(zhǎng)時(shí)間��？”我說(shuō)“我怕小商店白糖不好去的大超市�！薄靶辛耍�快給我，算你還長(zhǎng)點(diǎn)心眼，我急著用糖�！�

　　回了屋，我想起剛才說(shuō)的話也太不靠譜了，我們小區(qū)可就這一個(gè)超市啊，要不是媽媽急著用糖，就穿幫了。我從懷里拿出那已經(jīng)熱騰騰的書，津津有味的讀了起來(lái)，才剛剛讀五分鐘，媽媽就進(jìn)來(lái)了，質(zhì)問(wèn)我“拿來(lái)的書？”“買的唄”“什么時(shí)候買的？”“就剛才”“誰(shuí)讓你買的？”“我連自己買書的權(quán)力都沒(méi)有�。　薄安皇遣蛔屇阗I書，你看你那作業(yè)，那么多，你想到上課的時(shí)候先補(bǔ)埃”這句話像個(gè)大蘋果塞住了我的嘴，一肚子的話講不出來(lái)。書也被沒(méi)收了。幸好媽媽明天值班，就算把房子倒過(guò)來(lái)，也要拿回書。

　　第二天，媽媽上班去了，我到媽媽那屋把所有能藏東西的地方都找了一遍，沒(méi)有。我回到了我的'屋，發(fā)現(xiàn)那兩本書著光明正大的擺在桌子上，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。上面還有一張紙條，寫著“這書我看了，不是什么亂七八糟的書，對(duì)學(xué)習(xí)還有點(diǎn)幫助，但希望你能好好的利用時(shí)間�！蔽铱赐炅诉@張紙條，拿起書。我發(fā)現(xiàn)他正生氣地看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)寫完作業(yè)就不要來(lái)見我”。

　　這就是我和書的故事。

敘事作文 篇7

　　我參加過(guò)幾個(gè)與奧運(yùn)有關(guān)的繪畫比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我的獲獎(jiǎng)作品畫的是一些小人在奧運(yùn)的五環(huán)中做著各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這些比賽，我不僅提升了畫功，更了解了許多奧運(yùn)知識(shí)。在這之前，我對(duì)奧運(yùn)幾乎是一無(wú)所知。為了畫出更好的作品，我查閱了許多與奧運(yùn)有關(guān)的書籍，瀏覽了不少相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。我了解到，奧運(yùn)會(huì)并不只是一個(gè)單純的`競(jìng)技比賽，它更是連接各國(guó)人民團(tuán)結(jié)的紐帶，是各國(guó)健兒們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的機(jī)遇。由于比賽成績(jī)不錯(cuò)，我獲得了參賽的機(jī)會(huì)。當(dāng)我手持畫筆，蹲下來(lái)作畫時(shí)，我格外小心。我用筆很重，希望把我對(duì)奧運(yùn)的全部情感都傾注于這幅作品之中。突然我發(fā)現(xiàn)坐在我右邊的竟然是我的兩個(gè)老師：馬老師、李老師，看到已經(jīng)是滿頭銀發(fā)，教我的老師，她們以鼓勵(lì)的眼光看著我，我非常高興，因?yàn)樗齻兊竭@兒坐，給我增添了力量，當(dāng)這幅畫被展示在校園的墻壁上，我很高興，我驕傲地對(duì)老師說(shuō)：“我也能為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)了１

　　不枉你們教了這么多年。我高興極了，和她們聊聊天……我竟然也發(fā)現(xiàn)了，老師為我取得成績(jī)是何等的高興，感到特別的榮幸。

　　現(xiàn)在我正努力地提高自己的畫技水平，并盡可能地多掌握各種本領(lǐng)。我開始留意以前從不觀看的體育節(jié)目，并從中慢慢領(lǐng)會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。我想到奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志，它像是一條首尾相連的紐帶，一頭連著我，一頭連著北京。我相信每個(gè)中國(guó)人都希望能為北京奧運(yùn)獻(xiàn)出自己的一份力量，讓全世界的人都看到北京的輝煌，看到中國(guó)的輝煌！

敘事作文 篇8

　　雷鋒曾說(shuō)過(guò)：做好事并不難，難的是做一輩子好事。好事不在大小，看起來(lái)是些微不足道的小事，只要對(duì)他人有益的，那就是好事。

　　早上剛睜開眼睛，就聽到媽媽說(shuō)下雪了。抬頭往窗外一看：外面是一片銀白色的`世界，光禿禿的樹枝上，掛滿了銀條。整個(gè)世界好像沉浸在了睡夢(mèng)中。吃完早飯后，爸爸去院子里掃雪。我看街道上有很多積雪，便穿上衣服拿上掃帚，去街上掃雪。我用力的掃呀掃呀！掃出了一身汗。經(jīng)過(guò)我半個(gè)小時(shí)的努力，終于把沉睡在冬季的街道喚醒了。雖然我很累，但心里卻樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲易隽艘患�好事�?/p>

　　在我掃雪的過(guò)程中，也看到別人在掃雪。我感受到：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。是呀，城市的文明需要我們大家一起來(lái)維護(hù)。

　　文中作者記敘了一次掃雪的事，對(duì)掃雪的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，通過(guò)這件事使作者感受到：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“外面是一片銀白色的世界，光禿禿的樹枝上，掛滿了銀條。整個(gè)世界好像沉浸在了睡夢(mèng)中�！�

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