(精品)記敘文的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文的作文9篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
書(shū)，就是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，就是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。讀書(shū)，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語(yǔ)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；秀才不出門(mén)，卻知天下事”。
英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以冶情，足以，足以長(zhǎng)才，怡情也，最見(jiàn)獨(dú)處幽居之時(shí)，其也，最見(jiàn)于高談闊論之中，其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。”于是，世人甚愛(ài)讀書(shū)。
然而，我們讀書(shū)時(shí)，就是別人在代替我們的思想，我們只不過(guò)在重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照老師以鉛筆所寫(xiě)的筆劃依樣畫(huà)葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會(huì)失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會(huì)失去自己的思想空間。所以，讀書(shū)愈多或整天沉迷讀書(shū)的人，雖然可籍書(shū)以休養(yǎng)出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時(shí)時(shí)常以車(chē)代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書(shū)呆子、文弱書(shū)生的行為真叫人哭笑不得。
書(shū)就是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)不可不讀。試想，如果世界上沒(méi)有了出版物，人類(lèi)的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的'世界將會(huì)黯然神傷，人與人之間的一些聯(lián)系線(xiàn)路就將中斷。一個(gè)無(wú)知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會(huì)隨之而來(lái)。
然而學(xué)海天涯、書(shū)海無(wú)邊，茫茫書(shū)海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因?yàn)橛械淖髌匪鞯臅r(shí)代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時(shí)代意義，況且名著滿(mǎn)天飛，又何能一一細(xì)嘗。
林語(yǔ)堂先生認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)好的作家，乃是他的知識(shí)發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個(gè)人必須在古今中外無(wú)數(shù)個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書(shū)要選自己喜好的作品，粗讀、細(xì)讀亦無(wú)所謂，只要能擁有一份“鳥(niǎo)在林間自查啼”的輕快閑情便就是最佳。
其實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀數(shù)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。
記敘文的作文 篇2
春天是令人歡欣鼓舞，雖然春風(fēng)是冷颶颶的，但是我的心卻美滋滋，也在茁壯的長(zhǎng)出新的希望的幼芽。
這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)的`梭巡，空中充滿(mǎn)了它們呢喃的繁音，新生的綠草，笑瞇瞇地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話(huà);從滲透了水分的耕地里，到處聞到一種潮濕發(fā)酵似的氣息。草坪仿佛一塊塊綠地毯上。
美妙的畫(huà)陶醉了我，我悄悄地走著。突然碎裂的歌聲在我耳邊響起。那歌聲越來(lái)越響，我?guī)е闷嫘淖呦蚵曇舻膩?lái)源。
不久，便看見(jiàn)巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布開(kāi)始活動(dòng)了，流水聲頓時(shí)響了起來(lái)，最后成一股洶涌的奔流，沖到山下流進(jìn)河里。河中的冰曾喀嚓喀嚓裂成碎塊，擁擠著向下流淌去。河面突然變得寬闊了，河水漲高了，水波飛濺，沖擊著順流而下的船只。
太陽(yáng)東升，一抹紅霞，學(xué)校花園里，花兒盛開(kāi)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。春風(fēng)傾吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫(huà)，同學(xué)們從四面八方健步到學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。
啊!春天來(lái)了，讓我們張開(kāi)雙臂，去迎接新的太陽(yáng)。
記敘文的作文 篇3
已經(jīng)記不清是第幾次，我背靠?jī)?chǔ)藏室的木門(mén)，比平時(shí)任何時(shí)候都站得挺直，然后媽媽用一把尺子抵住我的頭頂，鄭重地用筆在門(mén)上刻下一道記錄我成長(zhǎng)的線(xiàn)條。
也記不清是哪一天，當(dāng)我的視線(xiàn)慢慢順著那些疏密不一的線(xiàn)條下移，直至定格在最開(kāi)始那條最模糊不清的線(xiàn)段上，我才猛省到，自己已被時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了。
那扇門(mén)卻永遠(yuǎn)記錄下屬于我的光陰的故事。
九年來(lái)的每個(gè)早上，外公總會(huì)緊緊握住我的手，陪我走那段并不遠(yuǎn)的上學(xué)路。一個(gè)雨天，外公舉著一把墨綠的大傘，小心翼翼地將傘斜過(guò)來(lái)，生怕雨水打濕了我的頭發(fā)，他卻全然沒(méi)注意到自己的外套早已被水浸濕。我抬起頭，望瞭望他，若有所思，然后一把拿過(guò)大傘，“讓我來(lái)打傘吧！”我記得我這樣說(shuō)�！澳悴粔蚋撸e不起傘，等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”外公卻這樣回答，手緊緊握住傾斜的傘柄。
“等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”這句話(huà)深深印在我的腦海里。當(dāng)天一回家，我就請(qǐng)求媽媽在儲(chǔ)藏室的木門(mén)上留下我成長(zhǎng)的第一道痕跡。她半蹲著，用一把直尺抵住我的頭，鄭重地用筆在門(mén)上刻下一道線(xiàn)條，寫(xiě)上日期，20xx年-月-日。
從小到大，我一直都很羨慕外公的好廚藝。我不止一次站在灶臺(tái)旁仰著脖子向往地盯著他熟練翻動(dòng)鍋里香氣四溢的菜肴。有一天，我終于下定決心要“拜他為師”。聽(tīng)完我的請(qǐng)求，他只是笑笑：“可以是可以，但是你現(xiàn)在夠得著鍋臺(tái)嗎？”說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我有些氣惱，我又一次沖進(jìn)儲(chǔ)藏室，挺直腰，手放在頭上沖著以往的身高線(xiàn)比劃，漲紅的小臉上顯出些不服氣的神色。
小時(shí)候的我就是這樣，時(shí)常盼望著時(shí)間過(guò)得快些，盼望著快快長(zhǎng)大——長(zhǎng)大了就可以做更多自己想做的事，長(zhǎng)大了就可以獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)全新的'世界。
現(xiàn)在，當(dāng)我站在同樣一扇門(mén)前，看著媽媽微微踮起腳又一次留下我成長(zhǎng)的印記時(shí)，心中涌起的不知是喜悅還是淡淡的憂(yōu)傷。
就是那扇刻著排排印記的木門(mén)，用無(wú)形的文字，述說(shuō)著我的光陰。
記敘文的作文 篇4
“叮鈴鈴……”隨著上課的鈴聲，語(yǔ)文老師王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教師。
王老師說(shuō)：“今天，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好?”同學(xué)們齊聲回答：“好�！鳖D時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。
王老師分別找了三位畫(huà)技好的同學(xué)畫(huà)三位女生，她們分別是：我、張一諾和姜佳美，王老師只讓我們給這三位女生畫(huà)頭、眼睛和嘴巴，不讓我們畫(huà)鼻子。我“丈二的和尚摸不著頭腦”地自言自語(yǔ)到：“王老師這玩的是哪出戲呀?”我們?nèi)幻婷嫦嘤U。這時(shí)王老師微笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真觀察這三幅畫(huà)，看看她們?nèi)鄙倭耸裁?”“不就是沒(méi)鼻子嗎?”眼尖的張逸凡答到。“那么，哪幾位同學(xué)愿意上來(lái)幫她們貼上鼻子呢?”同學(xué)們爭(zhēng)著上臺(tái)。
王老師補(bǔ)充到：“上來(lái)的學(xué)生要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛不許偷看，用橡皮泥當(dāng)鼻子貼在沒(méi)有畫(huà)鼻子的部位。”
王老師先找了三位同學(xué)貼鼻子，第一位是管郡、第二位是姜佳美、第三位是吳思遠(yuǎn)。只見(jiàn)她們?nèi)齻�(gè)拿著橡皮泥，小心翼翼地貼著……她們有的把鼻子貼在了眼上、有的把鼻子貼到嘴巴下面、還有的把鼻子貼到了嘴巴上，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
王老師說(shuō)：“我們?cè)僬乙唤M同學(xué)來(lái)貼，行嗎?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。結(jié)果還是一樣：他們有的把鼻子貼到了離小女孩十萬(wàn)八千里的`地方、有的把鼻子貼到了其他地方、還有位調(diào)皮鬼居然貼了四個(gè)鼻子也沒(méi)有貼對(duì)地方，班里頓時(shí)哄堂大笑，好多同學(xué)都快笑出了眼淚。
王老師笑著說(shuō)：“今天這節(jié)課有意思嗎?”同學(xué)們說(shuō)：“太有意思了�！薄巴瑢W(xué)們請(qǐng)拿出你手中寶貴的筆，把這節(jié)課記錄下來(lái)�！敝宦�(tīng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)劉雨欣若有所思地說(shuō)：“謝謝您王老師，您不僅讓我們玩了游戲還有了寫(xiě)作文的素材。王老師您真是用心良苦啊!”
記敘文的作文 篇5
我認(rèn)為每個(gè)人的記憶像游樂(lè)場(chǎng)，每一件發(fā)生的事，都像游樂(lè)場(chǎng)的游戲一樣，有趣、可笑，不過(guò)在我的記憶中有這么一件事，雖然發(fā)生在以前，但我仍無(wú)法忘記，因?yàn)樗屛抑懒送甑挠廾�、無(wú)知，讓我知道了只有了解更多的科學(xué)知識(shí)才能明白更多的道理。
那是我4歲的時(shí)候，那時(shí)的我很無(wú)知，總是會(huì)輕易相信別人的話(huà)。有一天，姨夫逗我說(shuō)：“外甥女，以后吃蘋(píng)果時(shí)千萬(wàn)不能再這么隨便了，因?yàn)橛械奶O(píng)果里有蟲(chóng)子，蟲(chóng)子跑到你的肚里，它會(huì)吃掉你的五臟六腑，讓你死掉的�！甭�(tīng)了姨夫的話(huà)，我信以為真，心里不由得緊張起來(lái)，心想：被蟲(chóng)子吃掉五臟六腑？那不是很可怕嗎？以后呀我吃東西可不要再這么不細(xì)心了，如果真有蟲(chóng)子跑到肚子里，我不是很倒霉嗎？于是，我再吃蘋(píng)果、梨子的時(shí)候都格外小心，生怕有一天蟲(chóng)子跑到我的肚子里去。
第二年，我又到奶奶家去，奶奶見(jiàn)了我很是高興，拿栗子讓我吃，要知道本小姐是最?lèi)?ài)吃栗子的了，見(jiàn)奶奶拿出栗子，連忙把栗子放進(jìn)嘴里，用我的.小牙咬碎栗子的硬殼，津津有味的吃了起來(lái)，吃到第十個(gè)栗子時(shí)，我正咀嚼著香香的栗子，忽然嘴中有濕軟的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)太當(dāng)回事，又吃了一口，嘴里又有那種感覺(jué)，還真是奇怪呀，我的眼不經(jīng)意的瞟了一下手中的栗子，突然看見(jiàn)一件可怕的事情，我看見(jiàn)手中的栗子上有半條蟲(chóng)，那么說(shuō)剛才那半只被我吃進(jìn)肚里去了，那第一次的那種感覺(jué)不也是……媽呀！我大叫了一聲，然后又自我安慰起來(lái)，沒(méi)事、沒(méi)事，說(shuō)不定吃蟲(chóng)子還有營(yíng)養(yǎng)呢，姨夫以前是騙我的，可是越想越惡心。奶奶聽(tīng)到了我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？發(fā)生了什么事？”“奶奶栗子里有蟲(chóng)�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)，“不可能”奶奶堅(jiān)定的說(shuō)，�！霸趺床豢赡�，那半只還在栗子上躺著呢�！笨赡棠逃舱f(shuō)沒(méi)有，“哎呀，奶奶，你想氣死我呀，”我又哭又鬧，直犯惡心，我當(dāng)時(shí)不斷的喝水，還邊喝邊說(shuō)：“淹死你，臭蟲(chóng)子，看你還往我肚子跑�！蹦棠陶f(shuō)：“明天去帶你到醫(yī)院洗胃�！甭�(tīng)了奶奶這樣說(shuō)，我才慢慢止住了哭泣。晚上做夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己的內(nèi)臟全部被蟲(chóng)子吃掉了，我成了一個(gè)沒(méi)有內(nèi)臟的人。
第二天姨夫來(lái)了，我向他說(shuō)起這件事，并讓他帶我到醫(yī)院去洗胃，姨夫聽(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“我以前是騙了你的，你還真信了�！甭�(tīng)了姨夫的話(huà)，我心里的恐懼消失了。想‘我現(xiàn)在怎么這樣傻，怎么輕易相信別人的話(huà)�！瘜�(duì)了，肯定他們自己有學(xué)問(wèn)，就欺負(fù)我，哼，我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，總有一天，我也要戲弄他們。不過(guò)長(zhǎng)大以后，我也漸漸明白了，他們只是單純地逗我玩，只是當(dāng)時(shí)那一個(gè)錯(cuò)誤的決定，使我終生受益，這件事在我的腦海里伴我長(zhǎng)大。
記敘文的作文 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情，作文 清明節(jié)有感。
這一天，我們會(huì)去到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯�，幸福和快�?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的'桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。
記敘文的作文 篇7
在大街上，處處都見(jiàn)到乞丐，以乞討為生的乞丐坐在路邊，臟兮兮的手伸向我們，低聲下氣地求我們施舍點(diǎn)錢(qián)。他們的手非常臟，穿得衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟無(wú)章地生長(zhǎng)，仿佛幾十年未剪過(guò)一般，看起來(lái)非常可憐。每一次我走過(guò)，都不會(huì)理睬。因?yàn)轵_人的乞丐太多了，不只是我，爸爸媽媽幾乎從來(lái)都沒(méi)有理會(huì)過(guò)他們骯臟的身影。
這天，我在超市門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)穿得可憐兮兮的老乞丐，表情呆木。面前還有一只破碗，里面零零星星有幾個(gè)的硬幣。這老頭少說(shuō)也有七十歲了，他沒(méi)有明亮的雙眸，滿(mǎn)頭臟亂而花白的頭發(fā)像一蓬干枯的稻草上面落滿(mǎn)了雪花，稀疏地散著，他的牙齒看起來(lái)也是怪異而丑陋，皮膚如同老樹(shù)皮一樣枯黃，他手里拿著一棍打狗棍，身上一件油大襖子，黑乎乎的，已經(jīng)看不出本色來(lái)了，扣子似乎掉光了，被他用一根麻繩非常隨意地往腰間一捆，上下都還漏著風(fēng)，為了保暖，他便蹲在地上，眼巴巴地看著進(jìn)出超市的人。他手里拿著半個(gè)沾滿(mǎn)泥土的面包干咽著，一邊向匆匆路過(guò)的`行人討乞著。在茫茫人海中，他那單薄的身影顯得是多么渺小，多么的孤獨(dú)……
以往偶爾有路人從手中劃落硬幣，落入碗中�？山裉烊s一個(gè)人也沒(méi)有。突然，我的內(nèi)心深處泛起了一陣憐憫之情，讓我不由自主地把手伸進(jìn)口袋里，掏出一元錢(qián)，彎下腰放到了他的碗里。“謝謝，謝謝。”他抬起頭笑了眉毛上揚(yáng)，嘴巴一彎，一個(gè)勁的道謝。
尊嚴(yán)是自己的，他們可以放逐，我們又何必執(zhí)著？靈魂是自己的，他們可以出賣(mài)，我們有何必耿耿于懷？都是自己的，自己可以接受自己的猙獰與虛偽，我們又為什么不能釋?xiě)�？尊重也是我們的，給予，給予他們，或許不如說(shuō)是給予自己。對(duì)于生命 ，理解、愛(ài)、尊重——我們或許只是自愛(ài)，與他人又有何干？
記敘文的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在中山，雖然過(guò)春節(jié)時(shí)比不上其他地方熱鬧，但也有幾大特點(diǎn)。
“年二八，洗邋遢”，就是要進(jìn)行大掃除。打掃也有講究，掃地時(shí)必須從門(mén)口一直掃到屋子里，“好的掃入，壞的掃出”這句俗語(yǔ)流傳至今，還要清洗家具、衣服等。這天洗澡要用柚子葉燒的水來(lái)洗，據(jù)說(shuō)這樣可以辟邪。
年初一非常熱鬧，早上六點(diǎn)就要放鞭炮。起床后就能看見(jiàn)院子里紅紅的散落一地的鞭炮屑，充滿(mǎn)了過(guò)年的氣氛。年初一的早飯必須全家人聚在一起吃，相當(dāng)于除夕夜的晚飯。這一天幾乎不吃葷菜。早飯是由發(fā)菜、香菇、粉絲、腐竹等素食組成的。吃完早飯后，全家人要輪著向神靈保佑，每個(gè)人都要說(shuō)出自己新年的愿望和幾句祝福的話(huà)語(yǔ)，如果今年的愿望實(shí)現(xiàn)后，要上三炷香，表示對(duì)神靈的感謝。說(shuō)完之后，把放在桌子上當(dāng)供品的酒倒一半在地上，表示神靈已經(jīng)喝了。
年初二是去親朋好友家串門(mén)拜年的`，一般要帶六個(gè)或八個(gè)桔子送給親戚，表示吉祥。
年初三到年初六大多數(shù)人都回老家了。
元宵節(jié)當(dāng)天才開(kāi)始打掃院子里的鞭炮屑。這天是要吃湯圓的，也要進(jìn)行春節(jié)的收尾——開(kāi)年糕，年糕一般有三個(gè)，開(kāi)年糕要到最后一天才開(kāi)。
這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)。
記敘文的作文 篇9
回憶著那一道道美麗的風(fēng)景，有喜，有怒，有哀……
喜
在我采取“死纏爛打”招式后，媽媽終于不耐煩，同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領(lǐng)回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛(ài)的難以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上躥下跳，垃圾丟的哪里都是，把家里鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應(yīng)了一句話(huà)“后果自負(fù)"，誰(shuí)叫這小不點(diǎn)時(shí)我要養(yǎng)的呢！
怒
一中午，家中沒(méi)人，我便拿了錢(qián)出去吃飯。我坐在餐館里，等著我要的熱干面，這時(shí)，一個(gè)十幾歲的小男孩推門(mén)而進(jìn)，點(diǎn)了三份土豆粉，要帶走。我正吃面時(shí)，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的.遞給老板，老板找完錢(qián)后，他連老板遞給他的筷子還沒(méi)接，就急忙走出去了。一會(huì)兒，老板的女兒來(lái)整錢(qián)，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對(duì)著光看看，大喊：“媽?zhuān)@錢(qián)是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就當(dāng)我們倒霉吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤啊！不過(guò)也讓我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
哀
“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節(jié)課測(cè)試一下�！睌�(shù)學(xué)老師開(kāi)始給大家發(fā)卷子，大家都開(kāi)始答卷了。一天后，老師就神速得把卷子改出來(lái)了，一個(gè)鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心，我怎么會(huì)考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信�；氐郊抑�，我難以抑制住心中的悲傷，大哭了一場(chǎng)，媽媽走來(lái)安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會(huì)成功的�！边@有讓我懂得：失敗是成功之母。
成長(zhǎng)路上的一道道風(fēng)景，給予我了許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加勇敢地前進(jìn)！
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