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敘事的作文范例（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的敘事的作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
我的母親今年39歲，她是一位民工。
她對我非常好。從我上幼兒園開始，她就天天早上都要帶我去上學(xué)。直到現(xiàn)在讀五年級(jí)了，她還是這樣做，好象一天不送我上學(xué)，這一天對她來說就不能夠過去似的。下午，她還要到學(xué)校里來接我回家。
有一次星期天，她在家里忙上忙下，洗衣服燒菜，還要下地干活�？墒�，我卻在家里覺得非常無聊，于是，我就跟在媽媽身后要她帶我到大街上去玩。母親沒有答應(yīng)。于是，我就跟她作對，她要往東，我偏偏拉著她的手要往西走。吵得媽媽不能夠干活。媽媽生氣了，就開口罵了我一頓。我也來火了，心想你不但不帶我到大街上去玩，還要罵我！于是，就開口跟媽媽頂了起來。頂著頂著，兩個(gè)人變成了吵架。媽媽更加火了。她就追著要打我。我就拼命地逃，不讓媽媽追上，這樣就不會(huì)被打了。我到了桌子的一邊，她追到了另一邊。眼看快要被追上了，我立刻繞著桌子跑。我就這樣圍著桌子和媽媽跑。她追不到我，就更生氣了。我累得不行，一邊跑一邊哭，媽媽一邊追，一邊罵。追著追著，媽媽也累得不行了，于是，她就坐在地上不動(dòng)了。我也乘機(jī)坐在地上休息了。就這樣，我們兩個(gè)人你看我，我看你。
過了一會(huì)兒，媽媽的`氣消了，對我說：“孩子，你沒有看到我這么忙，怎么還要叫我同你到大街上去玩？”我也就說：“媽媽，是我不好，你這么忙，我不但沒有幫你做事，還要跟你吵，真是不應(yīng)該�！闭f著說著，媽媽站起來走到我的身邊，抱住了我。我也就撲在了媽媽的懷里。
敘事的作文 篇2
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時(shí)候，自己在電視里看得并不是什么卡通動(dòng)畫片兒是一場場令人激動(dòng)的乒乓球比賽。媽媽看到了這個(gè)場面驚住了。又想想乒乓球又是國球，于是我就去了乒乓球俱樂部。
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，我便有了清晰的目標(biāo)！剛開始時(shí)，我也只是簡單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對準(zhǔn)球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮(zhèn)住這小小的球拍嗎？我才真正地學(xué)習(xí)，靠近了成功！
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，使我看到不滅的'希望！我在假期里不斷堅(jiān)持去球館學(xué)習(xí)，不管自己有多累，無論風(fēng)吹還是雨打。首先學(xué)習(xí)的是正手推球，教練手把手教我如何做動(dòng)作，握拍手握住球拍，手腕不動(dòng)，使小臂和手成為一條直線，小臂繞肘關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)，開始時(shí)大臂與小臂垂直放置，通過改變揮拍速度擊球力量大小。準(zhǔn)備好后，等球過來，通過移動(dòng)腳步調(diào)整位置。聽到教練：“很好，保持！”我對自己充滿自信地說：“不錯(cuò)！加油！”經(jīng)過不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續(xù)靠近成功！
其次學(xué)習(xí)的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢。擊球時(shí)使小臂繞肘關(guān)節(jié)向外旋轉(zhuǎn)，教練高拋起球，小心地?fù)舸蜻^來，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調(diào)整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的時(shí)候，“沒關(guān)系，別放棄！”教練說道。我不斷地嘗試與調(diào)整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時(shí)，我一時(shí)疏忽，放松了手腕，將球打飛了。“你干什么呢？是不會(huì)打嗎？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅(jiān)持下去，如果我放棄了，我會(huì)缺少了對夢想的追求，我回到球館向教練認(rèn)錯(cuò)，我又學(xué)習(xí)了一些新動(dòng)作，使我不斷靠近成功！
我在后來參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因?yàn)榭拷古仪�，我便有了追求夢想的方式；因�(yàn)榭拷古仪�，我便有了拼搏的精神；因�(yàn)榭拷古仪�，我便有了最大的前進(jìn)力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
敘事的作文 篇3
柔軟的陽光鋪滿大地，伴隨于春風(fēng)，一切都是暖洋洋的。
春風(fēng)，凋落
春回大地，萬物復(fù)蘇。家里的臘梅也隨著春風(fēng)的回歸慢慢凋落。猶記得，那最后一朵梅花凌掛于枝頭之上的場景，她像在掙扎，又像在努力，更像在宣誓。
隨著一聲“下次，我會(huì)開的更好”！她慢慢掉落枝頭，那一朵嫣紅，也終是離我們漸行漸遠(yuǎn)。
“下次，我會(huì)開的更好！”這是誓言，又是自我鼓勵(lì)，但無疑是對自己的承諾。
春雨，萌芽
“考得怎么樣？”又到了星期五，剛回到家，爸爸那滿帶關(guān)懷的聲音便向我襲來。
我得身體略微僵硬了下，盡管很想撒謊說不知道，卻還是在爸爸那期盼的眼神下慢慢拿出了試卷。
我清楚的記得，爸爸在看到試卷時(shí)眼里一抹而過的失望。
我以為他會(huì)罵我，身體微微顫抖了下，想要離開，卻不想爸爸只是微不可聞的嘆了口氣。
“下次好好考！”
“嗯？”我不可置信的.抬頭。
爸爸用寬厚的大手揉了揉我的頭。
“爸爸相信你，下次你會(huì)做的更好！”
春花，燦爛
“姐，看！”視線突然被擋住，我知道來人是妹妹，無可奈何的談了一口氣，我伸手接過眼前的卡紙，幾乎沒有掃上一眼，便將它丟到旁邊。
“呵呵，好看！“我敷衍道。
看著我敷衍的態(tài)度，妹妹晶亮的眼中閃過一抹委屈，但終是沒有發(fā)作，拿起畫獨(dú)自走開了。
或許是我的態(tài)度，自此，妹妹再也沒找我“鑒賞”過畫。本以為我會(huì)樂此不疲，沒想到心里卻空落落的。
那天，我走到正在畫畫的妹妹面前，問：“你這是畫的什么？”
我請晰的看到妹妹眼中劃過一抹失望。
“姐，是你！”她干著嗓子回答，委屈的神情讓人忍不住的心疼。
“呵，”我撇撇嘴，勾唇，“我還以為是哪來的大美女呢！” 此話一出，她詫異了，但又很快欣喜起來，神氣的揚(yáng)揚(yáng)手中的畫，說：“姐，下次我會(huì)畫的更好！”
至此，那如梔子花般純潔的笑容還依然在我腦中回蕩。
冬天到了，世界被大雪覆蓋。一眼望去，銀白色的大雪之上，有幾抹嫣紅隨風(fēng)搖曳，在這個(gè)充滿白色的世界尤為清晰。
敘事的作文 篇4
已經(jīng)十五六歲的我們，經(jīng)歷了很多，被現(xiàn)實(shí)磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯(cuò)過了就回不來了。當(dāng)那些無法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來時(shí)，總會(huì)令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過。
兒時(shí)的記憶中，有一個(gè)很好的'朋友，雖然是個(gè)男生，但是關(guān)系真的很好，只是后來因?yàn)槲叶崴土诉@段美好的友情。
那天下午，他興沖沖地來找我，和我一起寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)真的不知道自己是怎么想的，我殘忍地將他拒之門外，任憑沉重有力的敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽見他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來，他失望地走了，而我那時(shí)又在想著什么呢，怕是早已記不起了。
那天便成了我們之間的分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠(yuǎn)又非遠(yuǎn)，真的想對他說聲對不起，可是，我沒有勇氣。
后來的后來，一切好似沒有發(fā)生過，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個(gè)小男孩獨(dú)自失望離開的背影。
我想，有些錯(cuò)誤無法解釋；
我想，不要再錯(cuò)過了；
我想，這些無法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。
多想時(shí)光倒流，為那些無法延續(xù)的記憶畫上一個(gè)完美的句號(hào)，可是，錯(cuò)過，就意味著無法回到從前。
敘事的作文 篇5
成功者得到的是鮮花和贊揚(yáng)；失敗者得到的是冷落甚至嘲諷。而人們往往只看到成功者的貢獻(xiàn)……
魯迅先生說：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰敢吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以后人不吃了，像這種人我們當(dāng)即為感激的。”
是的，第一次吃螃蟹的人和第一次吃蜘蛛的人，都抱著為人類尋找一種前所未有的、美味適口的食品的信條，冒著生命危險(xiǎn)去嘗了它們。因?yàn)轶π泛椭┲氲臉幼映髳�，很可能有毒。結(jié)果螃蟹好吃，前者成功了，人們稱之為勇士；蜘蛛不好吃，后者成功了，然而，他的嘗試為后人和自己的成功添了更重要的一筆：自己可以另辟蹊徑。倘若蜘蛛有毒素，他獻(xiàn)出了生命，那么他用自己的`生命換回了后來者的生命，人們更應(yīng)感激他。
當(dāng)然，我所贊揚(yáng)的失敗者是和成功者一樣經(jīng)過了一番艱苦努力之后而失敗的，絕不是那種投機(jī)取巧而一敗涂地的人。真正的失敗者有的不是哀嘆、怨天尤人，而是繼續(xù)在成功之路跋涉。
當(dāng)前，我國正處在改革開放關(guān)鍵時(shí)期，新的經(jīng)濟(jì)體制正在確立，人們的思想觀念也在更新。在改革的大潮中，必定有成功者的喜悅和失敗者的沉思，我們對失敗者更要敬佩；感激，因?yàn)樗麄冇掠陂_拓、進(jìn)取，雖然失敗了，卻把那種頑強(qiáng)的精神留給了別人。使別人在通往成功的大路上少走幾段彎路，少陷進(jìn)幾個(gè)泥潭，為后人留下了前車之鑒，使別人找到通向成功的捷徑。這種甘當(dāng)鋪路的石人，他對社會(huì)、人類的貢獻(xiàn)是無可估量的。
成功和失敗總伴隨我們，但我們不能畏懼失敗而放棄拼搏！我們不要害怕失敗，應(yīng)該敢于做第一個(gè)吃蜘蛛的人。即使失敗了，也是可敬的。
敘事的作文 篇6
前年夏天，爸爸媽媽帶著我來到椰風(fēng)寨。這一天，我非常開心，最后我們離開了“物產(chǎn)”豐富的沙灘、美麗的大海。
上午，我們乘車來到椰風(fēng)寨。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆璀璨的明珠，灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風(fēng)景真美呀!我低頭一看，發(fā)現(xiàn)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
這些貝殼的'形狀各不相同。有圓的、尖的、扁的、長的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍;有的像一把小號(hào)，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽;有的像一條小白裙，上面綴滿了許許多多的小圓點(diǎn)……好看極了!貝殼多的難以用筆墨來形容。
“這么多美麗的貝殼是從哪里來的?爸爸�！蔽倚睦锊挥傻妹俺鲞@樣的問題。“貝殼原來是海里有生命的動(dòng)物，失去生命后，隨著海水多年的沖洗，變成了各種樣子”爸爸微笑的看著詫異的我，“又被海水沖到岸邊，所以才有這么多貝殼�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們站在沙灘的上，放眼望去，爸爸發(fā)現(xiàn)海水退潮了，告訴我現(xiàn)在是撿貝殼的最好時(shí)機(jī)，我聽了，準(zhǔn)備大干一場。撿著撿著，突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊，問道：“爸爸，為什么貝殼上有一條條波紋呢?”爸爸微笑地對我說：“這是美麗的大自然送給它們的!”
爸爸說著摸了摸我的腦袋。哦，原來是這樣。我心想。哇!我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大大的貝殼，伸手去撿，它竟然會(huì)動(dòng)!我仔細(xì)一看，原來是一只寄居蟹，這只長著鉗子的小家伙把眼睛探出來，一看見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇得躲進(jìn)了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望著我，好像在表示抗議。
最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子來夾樹枝，怎么拽也拽不掉，只好整只裝進(jìn)袋子里。這時(shí)，爸爸媽媽走了過來，我發(fā)現(xiàn)他們戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小螃蟹;媽媽也不賴，兩個(gè)塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。
光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂不思蜀�！皣W”雪白的浪花乘著大海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟……
敘事的作文 篇7
夢，應(yīng)該多姿多彩，應(yīng)該美麗絢爛，應(yīng)該是一個(gè)人渴望的理想……
——題記
她拿著錄取通知書直發(fā)愣，她考上了，她實(shí)現(xiàn)了爸媽的理想，只是硬生生把她自己脆弱不堪的夢扯了個(gè)粉碎揚(yáng)在了空中，它們劃過的拋物線襯著她的悲涼。
她知道，只要自己的情緒有一點(diǎn)變化，不要幾天，全校都會(huì)知道。是啊，誰叫自己出過風(fēng)頭呢？
小時(shí)候，當(dāng)別的孩子在院子里嬉鬧時(shí)，她卻愛獨(dú)自坐在小板凳上想心事，大人們都說這孩子文靜。
每次幼兒園最好的畫總是她畫的，媽媽欣喜，爸爸卻不以為然。當(dāng)媽媽帶著她去串門的'時(shí)候，聽著阿姨們大談達(dá)·芬奇、徐悲鴻時(shí)，她已經(jīng)在為自己編織著一個(gè)彩色的夢。
這個(gè)夢很快被爸爸媽媽的一次爭吵打碎了。當(dāng)她趕到里屋的時(shí)候，媽媽正坐在床邊哭泣，她默默地扶起媽媽，走出屋來。身后，爸爸的聲音仍在高高地響著：“畫畫能頂什么用！考不上大學(xué)，你什么也別想干……”
她好像是一下子長大了五歲。她更用功，更聽話，只是對畫畫只字不提。可是，她覺得自己天生不是學(xué)習(xí)的料，做題像是啃著一塊塊鋼板，她覺得自己不是在做、在算，而是在啃、在撞。那一本本參考書，像是一個(gè)個(gè)堡壘，虎視眈眈，又像是一個(gè)個(gè)無底洞，要將她吞進(jìn)去，吞進(jìn)去……
老天爺突然良心發(fā)現(xiàn)，給了她這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。一位小有名氣的畫家，不知怎的看中了她的畫，推薦上去，先是市里獲獎(jiǎng)，再是省里，最后是全國。她的名字，一下子風(fēng)靡全國。她的畫辦過展覽，上過雜志，不斷地有人請她作畫，而她偏又有求必應(yīng)。她的時(shí)間，一天一天地飛逝著，爸爸的臉色也一天比一天陰沉。
終于有一天，她發(fā)現(xiàn)，老師講的題她都聽不懂了。老師的目光變得越來越冷淡，同學(xué)們對她也越來越疏遠(yuǎn)。而爸爸每天到家的第一件事就是給她抱來一摞參考資料。她的心一直一直向下沉，向下沉……
吃過晚飯，她坐在書桌前做功課，爸爸在身后坐著，雖然離得很遠(yuǎn)，可她覺得那目光像是要把她烤化一樣，她戰(zhàn)栗了。她覺得自己就像一個(gè)溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奮力拼擊，可不論她怎樣努力，總是到達(dá)不了彼岸。
“爸爸，我游不動(dòng)了。”
“爸爸看到你瘦下去了，可這一年無論如何都要拼，不能松動(dòng)�！�
“我堅(jiān)持不住了，我被拋下去了�！�
“爸爸知道你累，你苦，別怪爸爸狠心，這是為了你好！”
“爸爸，媽媽，救救我呀！”
她常常羨慕徐悲鴻筆下的馬，那么灑脫、自如、靈秀，而想到達(dá)·芬奇畫蛋的故事，她又感到自己的軟弱無力。她覺得自己就像是一個(gè)陀螺，被人抽著、打著，不停地轉(zhuǎn)，她覺得累極了，可是她不能停下。為了這個(gè)，她的一切愛好都必須放棄。
每晚，當(dāng)她覺得倦怠時(shí)，她就聽聽音樂。每每想到童年，總覺得是一種享受，自從上了學(xué)，一切都不是那么回事了，她的任務(wù)從畫畫一下子變成了學(xué)習(xí)。雖然不再去求教，不再去寫生，可是爸爸媽媽可曾看見，她的練習(xí)卷子背后，作業(yè)本背后，全都是她信手畫下的一個(gè)又一個(gè)圖案。沉浸在藝術(shù)的世界是美的，可現(xiàn)實(shí)總將她從夢境中拖出來。
她常常做同樣的夢，她奮力地呼喊，奮力地在海里拼搏，可是沒有人理會(huì)她，她總是無援地奮斗。每次夢醒，淚水總會(huì)打濕她的頭發(fā)，可她知道，她必須游出來。
走在路上的她，一遍一遍地回憶著爸媽的期望，一遍一遍地回憶著自己的夢想。當(dāng)她看見爸媽在門口緊張的神情時(shí)，她知道，他們在期待著什么。默默地拿過通知書，她徑直走回了房間。
三年了，這三年，說長不長，說短不短，畢竟所有事情都已結(jié)束，所有事情都已開始。所謂人生，就是一步一步踩著夢想爬到巔峰，又何必執(zhí)著，這也只是曾經(jīng)的故事罷了。
敘事的作文 篇8
在主人的廚房里有一大堆新鮮蔬菜。
在一個(gè)悄無聲息的夜晚。聽，從廚房里傳來喧鬧聲。原來那些蔬菜在議論紛紛。黃瓜最先發(fā)話了，它昂起頭，不滿地說：“你們這些蔬菜，一點(diǎn)兒也不好吃，還是我最合小朋友的胃口了。主人經(jīng)常把我切成一小片，一小片的，專門用來給小朋友涼拌黃瓜吃”。聽了黃瓜的話，青菜反對了，用手指著黃瓜，大聲嚷嚷道：“黃瓜，你這就不對了，主人也經(jīng)常把我燒湯喝，最營養(yǎng)了�！边�有肉，蔥，香菇……都發(fā)話了，只有洋蔥默不作聲。就在這時(shí)，一只大老鼠出現(xiàn)了，賊頭賊腦地對蔬菜們說：“我和你們交個(gè)朋友吧!”“啊!你這只惡心的臟老鼠快滾開!”“你們再讓我滾，我就吃掉你們!”大老鼠說：“哈哈，這么多蔬菜，可以讓我大飽口福了!”老鼠奸笑起來。聽到了老鼠的奸笑，蔬菜們尖叫起來。剛才
自信滿滿的黃瓜，那神氣樣早就消失得無影無蹤了。黃瓜的雙腿顫抖著。而青菜吧，已經(jīng)全身發(fā)麻，連冷汗都流出來了。心想：希望老鼠別聽到我剛才說的話，我可不想被吃掉。沉默不語的洋蔥就在這時(shí)發(fā)話了：“大老鼠，你吃了我吧，我很好吃的�！薄肮�，難得有一個(gè)自愿的.!”大老鼠搓了搓手，舔舔嘴，口水都要流出來了。說完大老鼠一下子撲了上去，咬了一口。頓時(shí)汁水四濺，濺到了大老鼠的眼睛里。洋蔥忍著疼痛，咬緊牙關(guān)。大老鼠難受得哇哇直叫，叫聲引來了主人，主人把它打死了。
蔬菜們都在夸洋蔥：“洋蔥，你真是太棒了，救了我們的命!”
敘事的作文 篇9
夜幕降臨，車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來的兩束光穿透 了。我知道車就要來了�！岸｀狻遍T開了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺(tái)上的人也蜂擁而入。我隨著人流，不，我被人流擠進(jìn)了地鐵里。
找個(gè)扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見一位滿頭銀發(fā)，身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢？ 于是便上下打量起他來。他戴著一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著走了進(jìn)來。哦！他是一位盲人��！老婦人從包里拿出來了什么東西，我瞇起眼睛仔細(xì)一看，啊， 是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥？只見老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊，開口說話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請大家行個(gè)善心， 小兒為大家獻(xiàn)上一首歌�！迸�！原來是“賣藝”的呀！
那個(gè)人的聲音很好聽，有一點(diǎn)微微的.嘶啞，但是很靜，有林峻杰的空靈。我因?yàn)樯砩蠜]有帶錢，所以沒法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著個(gè)手提紙袋請人們“行善”——給錢，兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬千……
我見過許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品，但從來沒見過盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒見過世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個(gè)盲人，他沒有自暴自 棄，反而在一片無限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒有依靠別人的攙扶站起來，而是靠自己的雙腳站了起來。作為盲人他沒有依靠父母養(yǎng)活自己，而是 靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見陽光的人，但因種種緣故而失明，他沒有因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來，在無邊的黑暗中站了起 來。每個(gè)身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈！
敘事的作文 篇10
那天我們?nèi)⒓叶家ネ饷嫔⑸⒉剑驗(yàn)槟翘焱砩系目諝夂芎�，月亮也顯得很純凈，沒有被云霧擋住，風(fēng)吹得真涼快！我們慢慢地離開恬靜的小區(qū)，漫無目的地走著，一直向前進(jìn)。
突然，表妹開口了，她望著空中的圓圓的月亮好奇的問：“爺爺，為什么月亮總是跟著我們走，是不是它長了腳？”
外公慈祥地看著稚氣的`表妹，又看看天上的月亮，樂呵呵地說：“月亮呀，專門跟著你們這種可愛的小姑娘，它是出名的‘跟屁蟲’呢，你走到哪兒它就跟到哪兒�！北砻寐犃司鸵恢痹谛υ捲铝�。
“這月亮上啊，住著嫦娥和玉兔，嫦娥是天上的仙女，玉兔是在廣寒宮搗藥的”，外婆指著月亮上的一點(diǎn)點(diǎn)黑黑的東西說，“瞧，那就是嫦娥和玉兔哩！”表妹看看月亮，好像是有這樣的一些黑色，但是又有點(diǎn)懷疑。
過了一會(huì)兒媽媽笑問我：“你說有關(guān)月亮的詩句有哪些？”我思考了一下，回答：“有李白的——小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
"現(xiàn)在啊，科技發(fā)達(dá)了，很多的火箭飛上宇宙，很多的宇航員去月球上考察，去探索科學(xué)。說不定人類以后還能去月球上生活呢�！�
大家你一句，我一句地談?wù)撝铝�，不知不覺地就走了很長的路。馬路上的路燈仍然泛著淡淡的光，我們一家走在路燈下，品味著生活的樂趣……
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