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記敘文作文

時間:2023-09-18 09:22:54 記敘文 我要投稿

(集合)記敘文作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的記敘文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)記敘文作文

記敘文作文 篇1

  這個寒假,我的生活過得美好而又有意義。美好是因

  為我過的充實、快樂;有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩,來盡早地提高自己的體育成績。

  看到這兒,大家可能會問,是什么原因讓你能堅持下來呢?一是因為我笨手笨腳的,確實需要多練習(xí);二是因為一向上進(jìn)要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以,一放了假,我和媽媽就天天早起

  約上弟弟到樓下一起踢毽子。

  每天清晨,我們或是玩毽子,或是各練各的,每個人的姿勢都不同。在我們?nèi)齻人當(dāng)中,弟弟踢得最棒!每次都是拿起毽子,點一點,輕輕地望天空中一拋,毽子馬上要落地時,他忽然把腳抬起來,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟著毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他卻一點都不知道,我大喊一聲:“在后面!”他立刻轉(zhuǎn)過身,眼看毽子馬上就要落地了,他卻接住了,之后,又開始靈活地踢了起來!疤袅!”看他踢的真么好,我真有點嫉妒了,迫不及待的跑過去問他:“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西,有這么幾點,你只要掌握了,就會比我踢得更好。那就是:看準(zhǔn),踢準(zhǔn),腿腳靈活,眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里,我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習(xí),不灰心,不氣餒。終于有一天超過了自己的`最高記錄!數(shù)日的努力迎來了進(jìn)步!我太興奮了!

  這個假期,我在體育方面有了非常大的進(jìn)步,我高興!我快樂!同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。

記敘文作文 篇2

  房間里的書架上,擺放著一張照片,那是我的一個美好的回憶。

  照片上是兩個小女孩,她們一個拿著“手和槍”瞄準(zhǔn)前方,目不轉(zhuǎn)睛,像是要攻擊前來入侵的敵人;另一個則側(cè)彎著手臂,舉著槍,嘴角微斜,似乎要把從“手和槍”中冒出的“白煙”吹散,而她們倆的背后,則是有著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”美譽的西湖。

  那天,我和媽媽同事一行人一起去西湖游玩。這天,天空中彌漫著毛毛細(xì)雨,給西湖的美景增添了許多神秘的氣氛。我想,如果說那如織的游人是一個個活靈活現(xiàn)的'音符,那么這隨風(fēng)搖拽的楊柳樹便是一道道五線譜,這是指揮也迫不及待地想上場了,喏,你瞧,小草們把頭齊刷刷地一會兒搖向這邊,一會兒又?jǐn)[向那兒,指揮著“鼓手”、“樂手”、“打擊手”,此刻,整個音樂會的主角登場了,聽,“沙啦啦”,“叮咚叮咚”,呵呵,我們著名的鋼琴家也已上場,它就是雨點兒,它滴落到西湖里。滴落在樹葉上,發(fā)出奇妙無比的聲音,湖中心的噴泉就在這時猛然躍起,為這場史無前例的音樂會畫上了圓滿的句號……雖然這一切都是虛幻的,但我卻深深地沉醉在這夢幻的國度里。

  在岸邊停留了幾分鐘后,我們一行人都上了一艘游輪,其他人都坐在靠窗的位置欣賞兩岸的風(fēng)光,而我和爸爸則選擇坐在船尾,因為那樣既可以瀏覽沿途的風(fēng)景,又可以美美享受雨后西湖給我們帶來的清新感覺。船終于靠岸了,我們下了船,在我們的面前,屹立著一座石門,上面赫然寫著三個大字——“湖心亭”,這時,我忽然想起了媽媽來之前說的一句話:“在杭州西湖的中央有個亭叫湖心亭,在湖心亭中最有名的景點就是三潭映月了”。于是,我拉著我的朋友馮夢依一起去尋找這個令人神往的地方。

  剛開始我們一直向右手邊走去,不一會兒便走到了一個挺立在湖中,有著千瘡百孔的假石面前,假石的中央有著一塊平坦的,毫無瑕疵的平臺,上面零零散散地放著許多硬幣,可能是他人為了求得好運而投的吧。于是,我和馮夢依各自許了個愿,身子微微向前一傾,右手輕輕一拋,硬幣便在空中劃了一條弧線,緊接著落在了上面!肮,進(jìn)了進(jìn)了!”看到硬幣成功“降落”,我們倆都高心地蹦跳起來,在高興的同時,卻無意中發(fā)現(xiàn)了那個三潭映月的所在!

  我急忙把馮夢依拉到那兒,卻發(fā)現(xiàn)有許多人已經(jīng)到了。在我們面前呈現(xiàn)的便是三個座落在水中的石墩,這石墩的樣子非常奇怪,周圍都是橢圓形的,像厚厚的鐵餅,只有一個圓錐形的尖角在頂上,三個石墩圍成了個三角形,許多鳥兒在上頭歇息,想必這就是三潭映月吧,唉!可惜我們來得不是時候,錯過了這奇特一幕。

  “嘟……”游輪發(fā)出了反航的聲響,我們只好告別湖心亭,回到岸邊時,媽媽給我們拍了這樣一張照。所有的快樂,失望和分享都定格在這照片中……這是多么幸福的時光啊!

記敘文作文 篇3

  愛美之心,人皆有之,每一個人都愛美,但是有一種“美”比這種美更特殊……

  早晨,迎著清風(fēng),伴著一路朝陽,健步走在鄉(xiāng)間小路上,我們準(zhǔn)備趕往外婆家。

  “嘟——嘟”隨著一陣陣?yán)嚷,公交車來了,我和媽媽一同上了公交車。“來!小妹妹,到這來!笔燮眴T阿姨親切招呼我們坐好。隨著一路顛簸,我見見你難受起來,只聽“哇”一聲,嘔吐了,贓物大多濺在了聲旁售貨員阿姨身上,媽媽趕緊拿出手帕給阿姨擦,阿姨說:“哦!不用了,你照顧小孩吧,我自己來!”

  一會兒,我又吐了,媽媽手帕不能用了,正在為難時候“用我擦吧!”阿姨毫不猶豫地從口袋里摸出一塊新手帕,替我擦起來,她像親人那樣撫摸著我,安慰媽媽:“她暈車了,下車就會好!

  到了終點,媽媽正想找把笤帚把車上打掃干凈,售票員阿姨忙說:“你們?nèi)ッδ銈兪掳!這里由我打掃就好了!”我真想對這位阿姨說聲謝謝,但不知道嗓子里堵了什么,怎么也說不出口,平日里覺時間漫長我,今天卻覺得那么短暫。

  啊!原來心靈美才是真正美!

  你快樂所以我快樂。

記敘文作文 篇4

  小時候,我就是個很自卑的孩子,總是跟在別的小朋友后面走。我總是問自己:為什么我就是什么都不如別人呢?這個問題一直壓在我心上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到那一天我猛然發(fā)現(xiàn)――那才是真正的我!

  一開始進(jìn)入小學(xué)一年級時,我就是個孤僻的孩子,從不敢在大家面前展現(xiàn)自己。班主任老師為了鼓勵我,二話不說就幫我報名參加了演講比賽。我當(dāng)時真是又驚喜又害怕,但還是很認(rèn)真地把演講稿看了一遍又一遍,直到背得滾瓜爛熟了。到了比賽那一天,媽媽還特地把我打扮得漂漂漂亮亮的?墒俏倚纳蠀s總像壓了塊石頭,覺得緊張極了。看著同學(xué)們在臺上聲情并茂地念著演講稿,嘴巴張張合合,我的掌心都泌出了汗。輪到我的時候,我呆坐著毫無反應(yīng),還是老師把我給推了上去?墒且簧吓_,我就更怕了,我覺得臺下的一道道目光像是利劍一般直指著我。我低著頭結(jié)結(jié)巴巴地開始演講,連開頭的問好都忘了說。才念了一小段開場白,我的聲音逐漸逐漸低了下去,怎么也開不了口了。最后,我只好灰溜溜地下了臺。

  自那之后,我變得更加自卑,把自己牢牢封閉起來,愈加害怕與人交往了。媽媽見了,總是鼓勵著我要有自信,遇事別緊張,她說:“每個人生下來都是不同的,但誰也不是多余的呀!別人覺得你不如他們,其實首先是你自己不相信自己。寶貝,你一定要給自己一點勇氣,相信自己試試看!別再像媽媽小時候那么自卑……”我想起來,媽媽的網(wǎng)名就是信心,而我缺的,不正是這個么?聽了她的教導(dǎo),我開始慢慢放下自卑的念頭,努力相信自己和別人一樣好,甚至,我可以做到比別人更好!我一定要向大家證明著一點!

  終于,在我五年級到時候又迎來了一個參加朗誦比賽的機會。這一次,我更加努力地做好準(zhǔn)備,雖然沒有必勝的把握,但我已沒有第一次那么緊張了。然而那次比賽時,我的心理壓力和緊張情緒又鬼使神差地出現(xiàn)了,我不斷的在心里給自己打氣:加油!加油!堅持堅持再堅持!這一次,我真的開口了,沒有結(jié)巴,也沒有猶豫,我十分流利地完成了朗誦,甚至到后半段,我已是漸入佳境,還給我的`演說配上了手勢。最后,臺下終于第一次響起了一片屬于我的掌聲!那次比賽,我十分意外地得了二等獎還獲得了評委們的表揚!

  那一天,那一刻,我猛然發(fā)現(xiàn)――原來我也如此美麗!不需要自卑和膽怯,只需要不斷地相信和挑戰(zhàn)!

  春天的細(xì)雨,夏天的繁花,秋天的碩果,冬天的白雪,四季在變換,而不變的是美!我愿自己是無形的風(fēng),去尋找自己第一無二的美麗!

記敘文作文 篇5

  我有一個快樂的家庭,這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽,還有很調(diào)皮的我。

  媽媽有時嚴(yán)厲,有時溫和,就講一講她嚴(yán)厲的時候吧!有一天,我和媽媽在看電視的時候,我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來了,媽媽看見了就說:“冰冰,我就知道是你拽的,我問你,為什么要拽掉絲帶呢?”我心里非常害怕,就說:“媽媽,不是我拽的,是它自己掉下來的!眿寢尡阏f:“鋼筆會自己走呀?衣服自己能動。俊边@一下我就害怕了。最后,沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒,我就回到了自己的房間。想了想,感覺自己不應(yīng)該說謊。于是,我便走出房間,對媽媽說:“對不起,絲帶是我拽的!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“勇敢的承認(rèn)錯誤,真是個好孩子,以后應(yīng)該做一個誠實的好孩子!

  我的爸爸是個嚴(yán)肅的人,我有時候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真,爸爸就火冒三丈地說:“快點做,寫作業(yè)不能夠三心二意的!蔽乙宦牭竭@嚴(yán)厲的聲音就趕快做,表現(xiàn)好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片?,這就是我的爸爸。

  調(diào)皮的'我就很愛搞小破壞了,家里媽媽收拾整齊的東西,讓我弄的非常亂,媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。

  爸爸、媽媽對我嚴(yán)厲,但是我心里知道他們是在教我怎樣做一個好孩子,我為我自己有一個這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛,我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話,你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們說一聲:“我愛你們。”

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