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敘事的作文【范例5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在我的記憶當(dāng)中有很多事情，其中有一件事情讓我非常的后悔。
我非常喜歡玩電腦，但是媽媽要求我做好作業(yè)了之后我才可以玩一小時(shí)電腦。可是這個(gè)電腦是有密碼的，只有把作業(yè)完成了媽媽才可以幫我把密碼解開。
有一次媽媽在解鎖的時(shí)候密碼被我看到了，我就把密碼記了下來(lái)。
趁媽媽在陽(yáng)臺(tái)上看書的時(shí)候，我就把密碼給改了，一聽到媽媽的腳步聲我的心里開始緊張起來(lái)，我一下子就把電腦放在了一邊，假裝在寫作業(yè)，等到?jīng)]動(dòng)靜了我再把電腦拿起來(lái)解鎖可是密碼卻輸錯(cuò)了，我很著急，心想如果讓媽媽知道的話媽媽就會(huì)批評(píng)我的'。我試了再試，我就看到一個(gè)提示說(shuō)一分鐘后再試一次，一分鐘后我就再試了一次，密碼還是輸錯(cuò)了我就徹底傻掉了。
我避開媽媽，沒有做好作業(yè)就想玩電腦，還改了密碼，最后非旦電腦沒得玩成而且還違反了我和媽媽的約定，每當(dāng)想起這件事就讓我后悔不已，我下次再也不這么做了，一定努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
敘事的作文 篇2
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備.
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱.長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完.在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪.
我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了,并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海.今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書,哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒有樂趣! .放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來(lái).每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的'享受了吧.每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
敘事的作文 篇3
五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。在這天，家家戶戶都插上菖蒲、艾蒿這些香草，同時(shí)吃粽子、舉行龍舟賽，都是為了紀(jì)念我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人---屈原。
我不明白這天為什么一定需要做這些，是媽媽告訴了我。原來(lái)在古時(shí)候，愛國(guó)詩(shī)人屈原失去了親人，流浪在荒山水畔，無(wú)家可歸。他披著香草含著眼淚走到汩羅江邊。一位老漁夫看到他，勸他說(shuō)：“你就隱居在這山水之間，看著美麗的景色再劃船捕魚，也是十分逍遙自在的�！彼麑�(duì)老漁夫說(shuō)：“人民的.生活如此艱辛，哪有心情欣賞風(fēng)景�！崩蠞O夫無(wú)奈地向他揮手告別，劃船駛向遠(yuǎn)方。屈原看著遠(yuǎn)去的漁夫的背影，手抱一塊大石頭便縱身跳入汩羅江。
為了紀(jì)念這位愛國(guó)詩(shī)人，每到這一天，人們用竹筒裝米放入江中喂飽魚蝦，以求它們不觸碰屈原的身體，競(jìng)相劃船是希望能找到屈原。我終于知道了端午節(jié)的風(fēng)俗由來(lái)，也希望更多的小朋友知道這個(gè)緣由。
敘事的作文 篇4
今天我們?nèi)?）班的小朋友們背著背包，穿著校服，高高興興地去秋游啦。今天我們8：20出發(fā)，先去了岳廟，然后我們又去了曲院風(fēng)荷。孩子們?cè)谝粔K大草坪上玩耍嬉戲吃自己帶的`零食，頓時(shí)草地上歡聲笑語(yǔ)一片。
到了1：20左右，我們就整隊(duì)回學(xué)校了，孩子們?cè)谲嚿闲菹�，看�?lái)大家都玩得累了。今天真是美好的一天，愿孩子們?cè)趯W(xué)校里的生活也是如此的快樂。
敘事的作文 篇5
“�！彙彙抡n時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！彪S著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節(jié)早讀課就落下了帷幕。
明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒有，另外還要抓緊時(shí)間練習(xí)跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費(fèi)掉。下了樓，北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開始跳起來(lái)。才跳了幾下，手就已經(jīng)麻木了，被凍得發(fā)紫，我忙把跳繩收好，把手伸進(jìn)口袋里，過了好一會(huì)兒，才恢復(fù)到先前的`紅潤(rùn)柔軟。
我十分沮喪，跳繩還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學(xué)手上大都戴著一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。
好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰(shuí)會(huì)放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因?yàn)樘K，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態(tài)，找劉茵借手套，沒想到，劉茵聽了我結(jié)結(jié)巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。
第二節(jié)下課，我戴著劉茵的手套在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，但是我一點(diǎn)兒也感覺不到冷，心里充滿了對(duì)劉茵的感激。
在這個(gè)寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。
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