【熱】敘事作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　有人會(huì)抱怨生活的不如意，是因?yàn)樗�并沒有真正地感受到生活給予他的美好。有時(shí)換一種思考，會(huì)讓你的人生充滿活力與希望！——題記

　　曾經(jīng)有很長的一段時(shí)間，我認(rèn)為“事事不順”一直是我的代名詞。因?yàn)槲腋杏X自己仿佛一直在泥濘漫長的小路上行走，無味而看不到盡頭！生活總是與我做對，這也不順，那也不滿……一下子，我仿佛成為了上帝的棄兒。

　　而心情則是忽好忽壞。碰到高興的事，只是一笑而過，而碰到傷心的事則是要難過上好幾天。這種心情亦是難言！漸漸地，脾氣開始變得暴躁起來，總是喜歡一意孤行，獨(dú)來獨(dú)往。而朋友們也因?yàn)槲疫@樣的性格而對我避之不及……這樣的學(xué)習(xí)生活，一直持續(xù)了很久。

　　直到有一天，我在一本書上看到了這樣一段文字：“有人會(huì)抱怨生活的不如意，是因?yàn)樗�并沒有真正地感受到生活給予他的美好。有時(shí)換一種思考，會(huì)讓你的人生充滿活力與希望！”。當(dāng)然，剛讀完這段話后，我并沒有做出一下子的改變，但卻有種“醍醐灌頂”的.感覺！但不久以后，我便如同“拔云見霧”一般豁然開朗！

　　我開始學(xué)會(huì)什么事都往好處去想；碰到困難或疑慮時(shí)，也學(xué)會(huì)了向別人傾訴；我開始用心去感受生活帶給我的美好……很快，我便發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活并不是向人們想象中那樣枯燥！考試或比賽失利了，我會(huì)嘗試著安慰自己“別擔(dān)心！下次會(huì)更好！”；當(dāng)計(jì)劃因突如其來的變化而延誤或取消時(shí)，我會(huì)摸摸自己的頭，告訴自己“下次還會(huì)有機(jī)會(huì)的！”；我會(huì)與好友靜靜地躺在草坪上，感受暖陽的沐浴與洗禮……這是一種前所未有的感覺！美好而絢麗！

　　轉(zhuǎn)角，便會(huì)遇見大馬路。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你正在走或?qū)⒁�走的路是泥濘的小路時(shí)，或許轉(zhuǎn)個(gè)彎，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條通向光明的大道！而這大道，便是通向你心靈的窗戶！

敘事作文 篇2

　　一天，我和朋友去公園玩，我們玩得正高興，突然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小弟弟、小妹妹舉著個(gè)大棍子在玩耍。我對凌昱蕾說：“看，那邊幾個(gè)人在干什么呢？我們?nèi)タ纯窗�！”凌昱蕾�?yīng)了聲：“好！”我們兩個(gè)手拉著手好奇地跟在他們后面。走著走著他們停了下來，我拉凌昱蕾的手躲進(jìn)了草叢里，我把頭輕輕地探出草叢想看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他們把小鳥們辛辛苦苦搭好的鳥窩用手里的長棍一戳鳥窩沒戳了下來。他們高興極了。一個(gè)男孩手往里一伸，呀！一個(gè)鳥蛋，；另一個(gè)男孩看見他拿到了一個(gè)鳥蛋羨慕得不得了，便把手伸進(jìn)鳥窩里，一個(gè)鳥蛋也沒有了。他氣得不得了，便那鳥窩出氣，他用腳使勁的踩，嘴里還嚷嚷著說：“這個(gè)鳥窩里的鳥真沒用，只生了一個(gè)蛋，過些日子非把你這只沒用的鳥給抓住，吃掉......”這可把我給氣壞了，正想沖上去的時(shí)候凌昱蕾突然拉著我說：“他們還小，我們回去再想想別的辦法吧！”我說：“好吧！這次先饒了他們。我們走�！�

　　回到回家后我們兩把同伴叫了過來一起商量該怎么辦。我眼珠一轉(zhuǎn)想出了個(gè)好辦法，我對同伴們說：“我們干脆設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)吧！”他們說：“好啊，可該怎么做呢？”

　　我回答：“我想把愛鳥節(jié)建立在三、四月份，因?yàn)槿�、四月份是春暖花開的好季節(jié)，小鳥們一般都在這個(gè)時(shí)候出來活動(dòng)，生兒育女，我們可以畫一些保護(hù)鳥的`宣傳畫和標(biāo)語，向周圍的人宣傳保護(hù)鳥類的知識。我們還可以在這一天為小鳥建立許許多多的家，并為它們準(zhǔn)備食物，讓它們有歇息的地方，任何人不得傷害小鳥，在這一天里，鳥兒們可以不必為自己的生存而擔(dān)心�！贝蠹衣犃硕急硎举澩�。鳥兒多么需要人類的保護(hù)，我倡議：讓我們從現(xiàn)在開始，建立一個(gè)愛鳥節(jié)吧！

敘事作文 篇3

　　今天天氣很好，我和同學(xué)們一起去上虞玩。一路上我非常興奮！在車上，同學(xué)們似乎跟我一樣，也非常興奮，并聊著一些作業(yè)有沒有做完的事。

　　乘著大巴，我們來到了金鼎傘業(yè)。一進(jìn)金鼎傘業(yè)的大門，“哇！這里好大呀！”這是我一進(jìn)大門的感受。經(jīng)理在那兒歡迎我們，還跟我們合了張影呢！接著，一個(gè)姐姐帶著我們參觀了整棟辦公大樓，里面有許多各種樣子的傘。有帳篷形狀的、遮太陽用的，等等。參觀完大樓，那位姐姐又帶我們來到了車間也就是這些漂亮傘傘的“出生地”。工作人員把面料一片一片裁開來，有用剪刀和劃刀的。根據(jù)做不同的雨傘選擇不同的.摸板。摸板是個(gè)兩邊帶弧度的三角形。裁好以后就是縫紉工的事情了！骨架分中間的傘桿和四周的支架，都是用機(jī)床沖出來的，組裝的時(shí)候都是手工制作，用小鐵絲把支架和傘桿連起來，當(dāng)然連接支架和傘桿的地方都必須用上傘盤，傘盤基本上都是塑料的。剩下的只要把做好的傘面和傘架縫一塊兒，裝上頂上的傘帽和手把就這樣一把漂亮的傘就做好了！

　　呵呵，原來漂亮的傘就是這么生產(chǎn)的呀！其中集中了工人多少的汗水和智慧，對呀，生活中很多東西都是予勞動(dòng)和智慧一體的，要努力呀！

敘事作文 篇4

　　再回首，往事已如煙。如夢似幻……

　　依稀記得，小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺前給我講故事，當(dāng)時(shí)，我并不知道為什么，只是津津有味地聽著，思緒隨著故事的情節(jié)飛動(dòng)，自己也經(jīng)常性地跟著媽媽一起看書，每次總是對媽媽問東問西的：“這個(gè)字怎么讀呀？”“這個(gè)詞什么意思呀？”……有時(shí)候我問得她不得不去書房那兒拿字典去查。后來，問的次數(shù)多了，媽媽就直接把字典放到臥室里了。慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識的字越來越多，但自己卻毫無所知。長大后，才明白媽媽當(dāng)時(shí)的'用心……

　　往事中，有幸福的，必然也有不快的。

　　上了小學(xué)以后，自己逐漸從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了一個(gè)少女，自然也有了自己的憂愁與煩惱，生活也因此多了一份色彩。那天，期末考試結(jié)束后，我就一直如霜打了的茄子一樣，高興不起來，原因就是學(xué)生考過試之后最常有的煩惱——考試考砸了。

　　回家的路上，雖說是艷陽高照，空中還時(shí)不時(shí)飛來一陣悅耳的歌聲，但對我而言，也是烏云密布，雷聲陣陣，心里一直想著怎么對家人解釋這次的考試，就如十五個(gè)吊桶打水般——七上八下的�；氐郊抑�，自然有意料之中的責(zé)罵，但是，責(zé)罵過后，卻也有意料之外的鼓勵(lì)，頓時(shí)，心里一直彌漫的烏云煙消云散了，晴空萬里。

　　再回首，往事如煙；往事似云；往事是夢，一場美妙的、飄渺的夢……

敘事作文 篇5

　　記得那天體育課，我們一幫男生正在一旁商議對付敵軍——女生兵團(tuán)的戰(zhàn)略。

　　我們草草地從地上畫出了個(gè)地形圖，指著圖案想怎么才能將女生大軍一舉殲滅。不知為何，我的副團(tuán)長——王佳明突然起身眺望，他驚訝不已的眼神告訴我“災(zāi)難”來臨了。幾十萬大軍在我們眼前無情地走動(dòng)，“真是聰明反被聰明誤！”我們一邊哼著不服一邊又轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場。不一會(huì)兒，我們用建筑物遮擋身軀，用沙土當(dāng)煙霧彈，用一座小破屋當(dāng)戰(zhàn)略計(jì)劃設(shè)計(jì)地……

　　可是，正是由我方的強(qiáng)大，原本弱不可侵的'女生終于露出了狐貍本色。幾十萬大軍被我們殺得片甲不留，她們見勢不妙迅速跑到老師面前告我們的狀。我方隊(duì)員嘴里時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)字：“真是惡人先告狀”。老師把我們叫到了辦公室，狠狠地訓(xùn)斥了我們。

　　回到家里，媽媽還沒回家。我拿了一張紙條，上面寫著“媽媽，我讓你操心了，但是我決定不再頑皮了”。

敘事作文 篇6

　　寒風(fēng)呼嘯，今年的冬天來得晚了但還是分外寒冷。

　　本來我是懶得動(dòng)彈的，可是因?yàn)橐�買書只好起個(gè)大早。這不，一出門就能感受冬天的威嚴(yán)。真冷啊！好不容易上了客車來到了撫松縣。因?yàn)槲矣谐渥愕臅r(shí)間，所以就在街上漫無目的的閑逛。雖然是冬天但是街上的人可真不少啊，可能是快過年了吧。

　　我在閑逛的.時(shí)候看見了一個(gè)老爺爺，他可憐巴巴的說：“爺爺好幾天沒吃飯了，給點(diǎn)兒錢吧”要是以前我一定會(huì)毫不猶豫的掏出點(diǎn)零錢給他的，但是由于見到過太多的謊言，我竟然在心里想：“哼，又是騙人的�？蓱z之人必有可恨之處，一定是他以前對別人不好才會(huì)這樣的。再說了，他四肢健全的，為什么不去干活呢？不要管他了。”于是我又向前走去，不一會(huì)我開始后悔了，我開始自責(zé)了。我為什么會(huì)這樣想�。烤退闶球_子又怎么樣？我只給一元錢，得到的可是良心上的安慰��！如果不是騙子，那我就幫助別人了，那就更好了��！

　　但是我沒有回去，因?yàn)槲铱匆娗懊嬗幸粋�(gè)沒有手腳的殘疾人，我覺得比起剛才的老人我更應(yīng)該幫助他。我走過去了，我之前的好幾個(gè)人看見了這一幕頭也不回的走過去了。我在心里感慨，是��！現(xiàn)在的社會(huì)，這樣的騙子實(shí)在太多了，但是在這同時(shí)很多人丟了自己，扔了純潔的心靈。我從兜里拿出來鋼镚給了他�！爸x謝�！彼�說。我微笑了一下，沒再說什么。

　　寒風(fēng)依舊在刮著，但是我并不在乎，因?yàn)榇丝涛业男氖桥�的�?/p>

敘事作文 篇7

　　我愛運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。從我認(rèn)識這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起，我就有了籃球夢。

　　我的籃球夢就是想成為一名籃球巨星。不過在我夢的道路上，我為之付出的太多太多。

　　在我五年級的時(shí)候我就開始打籃球，但是我打得很一般，投籃基本不進(jìn)，而唯一靠譜點(diǎn)的就是我的上籃。至于我現(xiàn)在為什么打得這么好，是因?yàn)閬硪郧�，我有一個(gè)發(fā)小，雖然他比我大三級，上初二，但是我們卻很合得來，特別是在籃球這方面，因?yàn)樗�打得比我好，所以每�?dāng)自己練了一些新招式就互相學(xué)習(xí)，而我的.投籃就是他教的。

　　在暑假的一天里，我們倆下來打球，我連投了好幾個(gè)都沒進(jìn)，他卻連中了4、5個(gè)球，投完后他面帶得意的說：“我叫你投籃吧�！�

　　雖說心里有些不服氣，但是能學(xué)到新東西，為自己在以后的比賽中多拿分?jǐn)?shù)，我哽咽的說了一聲：“好吧”。只是令我沒想到的是我的巔峰時(shí)期就此開始。暑假一回來，我的技術(shù)和場上的判斷力大有長進(jìn)，甚至遠(yuǎn)的停留在中小學(xué)生籃球賽的賽場上。第一輪我們就碰上實(shí)

　　力不凡的育才小學(xué)。因?yàn)槲业耐痘@在學(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的，再加上身高優(yōu)勢，我順理成章的當(dāng)上首發(fā)。

　　比賽隨著一聲哨響拉開帷幕，一上場兩隊(duì)就進(jìn)入拉鋸戰(zhàn)，雙方交替領(lǐng)先，不分上下，在半場結(jié)束時(shí)，雙方戰(zhàn)成20平，下半場形式有了明顯變化，首先我們連突帶投建立起7分的優(yōu)勢，可好景不長，在終場結(jié)束1分鐘前他們把比分扳平。令全場出乎意料的是奇跡發(fā)生在比賽結(jié)束前5.3秒，我方發(fā)底線球，當(dāng)球發(fā)到我手上時(shí)，時(shí)間剩下3秒，我沒想太多，匆忙出手，結(jié)果伴隨著一聲“唰”球進(jìn)了，頓時(shí)隊(duì)友們欣喜若狂，擊掌慶祝……

　　一晃幾年過去了，我對籃球的執(zhí)著依舊沒變，有人問我：“籃球在哪些方面吸引著你？”籃球飛人們的表演，花哨的運(yùn)球過人，飄逸的后仰跳投，石破天驚的空中接力，籃球的方方面面吸引著我。

　　那些偉大卻又富有爭議的球星生涯，告訴我們，只要你努力，總會(huì)成功的。

　　科比曾說過：“就算世界所有人都不理我，還有籃球陪伴我。”這就是我對籃球的熱愛；這就是我的籃球夢！

敘事作文 篇8

　　今天8月14日，我和爸爸媽媽回老家去釣魚，到大伯伯家后說了一會(huì)話就和爸爸去釣魚了。爸爸叫我去買兩根火腿腸做魚餌。來到池塘邊爸爸拿出魚桿勾上了火腿腸釣起魚來了，一條魚把兩個(gè)魚鉤咬走了，爸爸又掛上了兩個(gè)魚鉤不一會(huì)就釣到了一條魚，上午釣到了四條魚，下午又釣到了一條，我感覺非常高興。

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