敘事的作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　我是古代遺留下來的壁畫，在古時候我只是平凡的不能再平凡的一幅畫。可現(xiàn)在，‘物以稀為貴’。我可是價值連城了，許多貪婪的人都想把我占為己有，想要來把我搶走。但總會有幾個好心人把我送回國家保護(hù)院，在那之前我真的是每天都心驚膽顫的。

　　我確信我真的是一張普通的畫，我也是多么希望我是一張普通的畫啊！在被運(yùn)回保護(hù)院的路上，我本是十分欣喜，因?yàn)槲荫R上就可以回到自己的家了。忽然，幾個金發(fā)的男人沖出來，說時遲那時快，他們以迅雷不及掩耳之勢的把我搶到手，那些好心人居然沒有發(fā)現(xiàn)？那時我就已經(jīng)發(fā)覺，這些人不是什么好人。

　　后來才知道，我被運(yùn)到了英國的保護(hù)院，哦！原來他們是外國人。但，我是中國的文化遺產(chǎn)�。�！你們怎么可以這樣？

　　我在那生活了很久，直到現(xiàn)在我都在那里，因?yàn)槲也粫�走，我多么希望我有一雙手腳，那樣，我就可以走回自己的家。每天都會有金發(fā)碧眼的人來觀賞我，但，我想哭！

　　為什么？為什么你們要如此卑鄙，我只是一張畫，一張古代的.畫，一張中國古代的畫！為什么？為什么要摧殘我，我的精神受到了屈辱。——我只想回到我的家......

　　星空還是如此明亮，我望著窗戶透過的那碗似的圓月，看著周圍那些陌生的人，心想——何時才能回到我的祖國�。�

敘事的作文 篇2

　　一個陽光明媚的早上，暖暖的陽光照進(jìn)窗戶，我的心也暖暖的。

　　我下了樓，本想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可就在這時，被一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花吸引住了。

　　看著那朵小花，我仿佛也成了那朵堅(jiān)強(qiáng)的'小花。我的腳下長出了根須，深深扎進(jìn)了泥土和巖層，手變成了美麗的花瓣，胳膊變成了花的枝葉，頭發(fā)變成了花的莖。就在這時，突然下起了雨。

　　啊，不好，怎么又下起了大雨？不過，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能在大雨中低頭。在大雨中，我的根須緊緊抓住泥土，生怕被大雨沖走；花緊緊抓住花蕊，生怕被大雨打掉。就在這時，雨悄悄地停了，樹上的鳥兒對我唱著美妙的歌，大樹歡快地笑著，好像在說：“小花，你真堅(jiān)強(qiáng)，大雨中，你都沒有低頭、彎腰，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”小草歡快地跳著舞，好像在說：“小花，你要和我一起跳舞嗎？”

　　不知不覺，我蹲了一個上午，回到家，望著窗外，依舊看著那朵堅(jiān)強(qiáng)的小花。

敘事的作文 篇3

　　我上小學(xué)一年級時，爸爸決定給我買電腦，聽爺爺說，是為了讓我上網(wǎng)玩游戲。我不相信，纏著媽媽好幾天才知道真相——原來，是因?yàn)槲医?jīng)常在放學(xué)后去公園看退休老爺爺們下象棋，還硬逼著患高血壓同時并不擅長棋道的爺爺下象棋，爸爸才決定買臺電腦讓我在網(wǎng)上下棋，我好開心。

　　但是，家里有了電腦我照舊去公園，有時候吃晚飯都找不到人，媽媽去公園一找，準(zhǔn)在！當(dāng)時沒少挨奶奶的罵，直到我拿著學(xué)校得獎的獎狀爺爺奶奶才相信我的.實(shí)力。

　　自從我學(xué)習(xí)下棋以后，我就經(jīng)常與爺爺下棋。記得有一次，我與爺爺對弈。開局，我略占優(yōu)勢，贏了一個馬，略有些洋洋得意。不料這竟是爺爺設(shè)下的陷阱，被爺爺?shù)勾蛞话�，損兵折將。后來，我連連敗退最終被爺爺打敗。雖然爺爺患高血壓同并不擅長棋道，但我還是因?yàn)橐粫r大意敗了。從下棋中我總結(jié)出了許多做人的道理。從此便與棋成了形影不離的好玩伴。

　　因?yàn)橄缕�，得到了良好的思維鍛煉，老師經(jīng)常表揚(yáng)我說話有條理、做事愛思考、碰到學(xué)習(xí)上的難題能自己解決了。媽媽說，從孩子學(xué)下棋這件事，我覺得，只要孩子喜歡，什么東西都可以嘗試著學(xué)習(xí)一下，當(dāng)然，前提是不影響功課的學(xué)習(xí)。

敘事的作文 篇4

　　“翻開聽寫本，我們今天來聽寫。”老師叫道，同學(xué)們有的胸有成竹，有的手忙腳亂，還有的緊張極了，紛紛亂翻語文書。

　　“今天，我們來聽寫——”老師故意拖長音調(diào)起大家的胃口，頓時，班上一陣緊張的氣息迎面撲來，“班上同學(xué)的名字！”

　　“��？”班上頓時炸開了鍋：有的說；“太簡單了，還聽寫這個呀！”有的說：“竟然有這么少有的聽寫”還有的說；“相處三年了，一定很容易！”大家七嘴八舌地議論起來。

　　“謝朗熙”老師叫道，“哇！開始了，謝朗熙中獎啦！”我胸有成竹地寫下了這個名字，看看同學(xué)們，一小部分都被這個“熙”難倒了。我突然懷疑老師別有用心（專挑難寫的）。

　　接下來的名字我都很容易地寫下了，突然一只“攔路虎”出現(xiàn)在了我眼前。“吳昕tian.”呀！我驚慌失措，“tian”字怎么寫呢？我想來想去，可是“tian”字絲毫沒有出現(xiàn)在我的'大腦中，哎！我只好寫了個“甜”，又去應(yīng)付下一個名字了。

　　同桌互批了，哇！不看不知道，一看嚇一跳！我拉過同桌的本子時才發(fā)現(xiàn)，同桌錯了好多耶！她把張愛僡的“僡”字寫丟了一個單人旁，孤零零地在哭泣，把吳昕恬的“恬”寫成了“甜”（我還以為恬字真的是這樣寫），還把陳梓晗的“梓”寫成了“�！�！真是“變化多端”呀！

　　我還沒來得及接著“欣賞”她的“創(chuàng)世之作”，老師就舉起不知名的“大俠”的聽寫本，我們定晴一看，不禁哈哈大笑，又為他把同學(xué)的名字寫成這樣而生氣，原來他是鄭大俠呀！只見他把“曾皓沖”寫成了“真”皓沖，把張愛僡寫成了張愛“會”，最可笑的是，他還把劉潔函寫成了“�！睗嵑�！大家笑得上氣不接下氣，而“鄭大俠”卻很不好意思……

　　通過這次特殊的聽寫，我才知道，平時我自以為很簡單，誰知，相處三年后，還是那么不知所措，想必，以后大家都不會寫錯同學(xué)們的名字了吧……

敘事的作文 篇5

　　在學(xué)習(xí)的生涯之中，有許多令人傷心難過的事情。有的時候會自己一個坐在那里忍不住哭，這其實(shí)不是懦弱，這是自己內(nèi)心的發(fā)泄。肯定心里急啊，看到那些班里的學(xué)生你追我趕的都在自己的前面�？吹侥切┛己猛瑢W(xué)臉上的'笑臉，自己也想像她們一樣，被老師寵著，被學(xué)生圍著。這也許是每個學(xué)生最高的愿望，當(dāng)然也是我的最高愿望。但是這對于我來說，也不是那么感覺極其重要了。但是對于現(xiàn)在的妹妹來說，對于她昨晚的哭泣我感同身受。

　　以前也曾說過，這段時間身為初三的妹妹提前去學(xué)校上課去了。但是昨天晚上，一向?qū)��?shù)學(xué)害怕的她居然拿著課本找我，讓我給她預(yù)習(xí)明天的課程。可想而知，她是鼓足了多大的勇氣，才準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。她學(xué)的是一元二次方程，對于這個方程我教它的概念。但是妹妹明明說，她明白了，但是她不會運(yùn)用。她有的時候只能想到一個方面，這對于數(shù)學(xué)這個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇渴墙^對不允許的。然后我給她一個個耐心的講解著，然后自己出了一道題，讓她解答，誰知，她的睫毛上居然有了淚珠，我也去不知道什么時候她居然哭了。后來再給她講解方程的時候，她抱起書就大哭，我當(dāng)時蒙了。為什么會這個樣子，她哭著說，她一看到數(shù)學(xué)就想哭，一看到就不由自主。我告訴她，等什么時候，你看到數(shù)學(xué)想笑的時候啊，你就成功了。你要記住，其實(shí)解數(shù)學(xué)題也是一種享受，當(dāng)你把數(shù)學(xué)題解出來的時候你就感覺自己超級偉大。那晚我對她說了很多，對她說了，你現(xiàn)在哭的越多，你以后就會笑的越多。然后你就一步步逆襲，成績會上升。

　　是啊，初三是個很累的日子，會流下很多淚水和汗水，但是你莫急，莫怕。一切都會隨著努力，前進(jìn)。

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