敘事作文(精品9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　我憤怒地甩門而去。

　　天已經(jīng)黑了，借著微弱的月光，我漫無(wú)目的地走著，不知該走向何方。寒風(fēng)打在我的臉上，似乎在責(zé)怪我的沖動(dòng)。我心中憤憤不平，也有悲傷，茫然不知所措……

　　鬼使神差，我又走回了自家樓下，在臺(tái)階上坐了下來(lái)。看著別人家燈火通明，時(shí)不時(shí)傳出一陣歡聲笑語(yǔ)，心里想：看別人家多幸福。

　　今天本是快樂(lè)的一天，一家人有說(shuō)有笑吃著晚飯。冷不防爸爸提起學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)話題，接著就指責(zé)我這不好那不好，別人家的孩子有多好多好。一提到這個(gè)話題，我就十分討厭。爸爸只顧一個(gè)勁地說(shuō)，越說(shuō)越來(lái)勁。我強(qiáng)忍著心中的怒火，埋頭聽(tīng)著。

　　誰(shuí)知，爸爸還用上了激將法：“學(xué)不好，沒(méi)出息，不想學(xué)，就不上了！”我早就有些憤怒了：“別人家的.孩子那么好，你怎么不找他當(dāng)兒子！”飯還沒(méi)吃完，我將筷子一扔，向門口沖去，媽媽一把沒(méi)攔住。

　　“小琦，小琦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)焦急的呼喚聲，是媽媽。剛才我跑得太快，媽媽沒(méi)追上，原來(lái)她一直在找我。我眼前一片模糊，低聲哭泣道：“媽媽，我錯(cuò)了……”

　　那天，我甩門而去，差點(diǎn)離家出走。

　　那天，是我最生氣的一天，也是我真正開(kāi)始長(zhǎng)大的一天。

敘事作文 篇2

　　我希望擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻�，我們的�?mèng)！青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，向往成功。

　　我想擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻�，我們富有！青春的我們有著“四大天王”，有著“三毛”、“瓊瑤”、“張�?ài)玲”；青春的我們有著壯志沖天的豪情，有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想幻滅是，另一個(gè)有冉冉升起，永遠(yuǎn)生聲不息。

　　我想擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻�，我們�(yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來(lái)，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽(yáng)；青春的我們，在久陽(yáng)西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)限的田地中自由翱翔。

　　我想擁有一個(gè)永恒的清楚，因?yàn)榍啻�，我們奮進(jìn)！因?yàn)榍啻�，我們年輕，我們精力充沛，我們對(duì)任何事情都充滿了好奇、探索、追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因?yàn)�，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)，它豐富了我的人生，開(kāi)闊了我的視野，我希望青春長(zhǎng)駐，擁有一個(gè)永恒的青春。

　　青春，是人生最美麗的季節(jié)，是生命中最靚麗的時(shí)期，是作家們筆下贊美的詩(shī)行。青春，也是人生的了望臺(tái)，你要看清前方人生路程的情況，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，然后奮力沖刺，去追尋你的希望曙光。

　　古人有一句話：自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標(biāo)，否則就會(huì)像一艘在大洋中漫無(wú)目的的漂流的船。

　　青春，在我們渡過(guò)童年快樂(lè)的時(shí)光后悄悄地來(lái)臨我們身邊，帶給我們一份火熱的激情，如畫般的絢麗多彩，如歌般的美妙動(dòng)聽(tīng)，如天空般的廣闊。我們應(yīng)該把握青春的時(shí)光，在青春之路上留下一個(gè)個(gè)清晰的腳印。

　　青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè)典，譜寫出華彩的樂(lè)章，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標(biāo)，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)而付出的辛勞都會(huì)在畫中體現(xiàn)。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂(lè)。同時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜青春

　　青春是我們品味生活的開(kāi)端。我和同學(xué)和諧相處，讓我懂得了寬容和諒解。正是所有的人對(duì)我們的'關(guān)懷使我們懂得擁有青春的美好，給我們勇氣和力量，讓我們?cè)谇啻嚎部赖缆飞洗蟛较蚯白摺Ｗ屛覀冋湎�青春吧�?/p>

　　當(dāng)我們兩鬢斑白時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的青春之路上留下的一串串的清晰的腳印，那才是讓我最感動(dòng)最欣慰的事。

　　我感謝青春，因?yàn)榍啻嘿x予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦。

　　有人把青春比作人生路途的起點(diǎn)，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。

　　假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。而我認(rèn)為，青春是肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不屑的耕耘。丟失了種子，放棄了耕耘，我們將一無(wú)所獲，

　　我要感謝青春，因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)，我不再嘆息流水東去，太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父追日，嫦娥奔月，不再迷戀干席絹瓊瑤千篇一律，凄美純潔的愛(ài)情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古老的風(fēng)流大俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……

　　我感謝青春，他讓我有了叩開(kāi)理想宮殿之門的勇氣；他給未來(lái)一個(gè)承諾，讓我用真誠(chéng)的心感激的微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

敘事作文 篇3

　　今天是清明節(jié)。夜，漸漸拉下帷幕。震耳欲聾的鞭炮“噼噼啪啪”地響個(gè)不停，街旁的紙錢也燒得正旺，風(fēng)一吹，那成群的紙灰就隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，弄得滿地都是�？粗�看著，我仿佛看到整個(gè)城鎮(zhèn)，甚至整個(gè)中國(guó)，到處都是塵土飛揚(yáng)，地球媽媽原本潔白無(wú)瑕的衣服上斑點(diǎn)痕痕，她傷心地哭了。

　　我們家也正在祭祖先，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“走，燒紙錢去！”說(shuō)完，隨手從柜子中拿出一袋紙錢。我一聽(tīng)，連忙指著外面對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看！這些紙灰飛飛揚(yáng)揚(yáng)的，鞭炮的煙霧滿天彌漫，這不是污染大氣層嗎？再說(shuō)，‘文明小區(qū)’的評(píng)比也規(guī)定不準(zhǔn)放鞭炮的呀！”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“這……我們一直都這樣，已經(jīng)習(xí)慣了，不放鞭炮，不燒紙錢，可怎么表示對(duì)長(zhǎng)輩的敬意呢？”這么一問(wèn)，我可被難住了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果我們用鞠躬來(lái)表示對(duì)他們的'敬意，豈不更好！

　　“對(duì)！”我脫口而出。

　　“對(duì)什么對(duì)呀？”媽媽驚訝地問(wèn)。

　　我得意地說(shuō)：“我們每人拿一只白蠟，再鞠三躬，既可表達(dá)對(duì)親人的思念，又不污染環(huán)境。”他們一聽(tīng)都覺(jué)得好，舉雙手贊成。

　　我們進(jìn)屋拿了蠟燭，點(diǎn)燃后，走向門外。我們站成一排，仰望天空，不約而同地向親人鞠了三躬，然后久久站立著默哀。鄰居們都驚異地看著我們。我挺了挺胸，坦然地想：你們也來(lái)學(xué)學(xué)吧！要是明年清明節(jié)，家家戶戶都像我們一樣祭拜親人的話，那不是很好嗎？不但不會(huì)污染我們可愛(ài)的家園，而且更能表達(dá)我們的哀思。

　　這時(shí)，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，落在花叢中，“沙沙沙”，是那么細(xì)，那么美！雨雖不大，但它沖洗了空氣中的塵埃，滋潤(rùn)了受傷的花草樹木。你瞧，我們的家園變得多么美麗，多么潔凈！

敘事作文 篇4

　　沒(méi)腿可以走，沒(méi)嘴可以吃，沒(méi)船可以過(guò)河。你能猜出這是何物嗎？對(duì)的，這就是中國(guó)象棋。我非常喜歡下象棋，一說(shuō)起下象棋，我就躍躍欲試。

　　今天，我早早地做完作業(yè)。一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了我的象棋。我十分興奮，拿著象棋向爸爸的房間走去。他正躺在床上看電視。我問(wèn)他：“有沒(méi)有空�！彼�說(shuō)：“有空�！薄澳芘阄蚁卤P象棋嗎？”“當(dāng)然可以。”“那我們開(kāi)始吧。”

　　我們擺好棋子，就開(kāi)始下了。他不愧是棋壇老將，一開(kāi)始，他就派一車二炮長(zhǎng)驅(qū)而入，打入了我的陣地，殺得我步步退守。我剛剛擋住他的雙炮，他的車又來(lái)襲擊我的老將了。為了削弱他的兵力，我多次用大將和他兌換，可他就是不肯。過(guò)了沒(méi)多久，看看自己的陣地，抵抗的'象和士都光榮犧牲了，兩個(gè)馬也相繼殉國(guó)了。緊接著，他又發(fā)起了攻擊，他架起了當(dāng)頭炮，暗伏連環(huán)馬，用其余的子，把住各個(gè)關(guān)口，然后出動(dòng)大車，又一次到我的方陣?yán)飦?lái)橫沖直撞。我也不甘示弱，當(dāng)他的車出來(lái)的時(shí)候，我就拖出大炮，車對(duì)車，炮對(duì)炮地開(kāi)始了白刃戰(zhàn)。結(jié)果，我的雙炮被他的連環(huán)馬所吃。失去了一士和一相后，我的另外一個(gè)士一個(gè)相也紛紛去世了。就在這萬(wàn)分危急的時(shí)候，我將雙車全調(diào)到老將左右，做好防守工作�？墒俏夜忸櫿咦笥遥瑓s將中間的防守忘掉了，他的一個(gè)車從中間襲來(lái)，我的老將左右都有車，無(wú)處可逃。

　　這使我想起了一句老話，“偷雞不成蝕把米�！蔽易砸詾樽龊昧朔朗�，可沒(méi)想到卻把自己困住了。

敘事作文 篇5

　　那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣，我撐起心愛(ài)的藍(lán)色小傘，正準(zhǔn)備去多媒體教室上電腦課。余楠一把拉住了我，她不好意思地說(shuō)：“謝儀，你看啊，我可沒(méi)帶傘哪！”我一眼就明白了余楠的意思，一手搭在她的肩膀上，痛快直爽地說(shuō)：“別繞彎子了，走吧！”我們擠擠挨挨的，共同打著這把藍(lán)色的的小傘去多媒體教室。上課了，老師教了一下如何打字后，就給我們布置了艱巨的任務(wù)，誰(shuí)的文章完成得最快最好，就最先去玩。我們連忙專心致志地打字，我這個(gè)“打字大王”可一點(diǎn)都不辜負(fù)老師寄托給我的'希望，又是第一個(gè)就完成了，于是高高興興地?fù)沃�小傘返回教室�?/p>

　　回到教室后，我驟然想起：余楠沒(méi)有傘，說(shuō)不定困在電腦教室里呢！想著想著，我連忙又拿起疲憊的小傘，匆匆忙忙地往電腦教室趕�？斓诫娔X教室的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲的呼喚著我：“謝儀！謝——儀！謝————儀！”我回頭一看，蒙蒙的雨霧中，余楠正站在二樓教室的走廊上沖著我大喊呢！此時(shí)我已經(jīng)氣喘噓噓了，身上已經(jīng)冒汗了，但又強(qiáng)忍著身體小小的不適，疾速回到教室。余楠告訴我，由于她太粗心，連帶到電腦教室的筆記本和文具盒都忘拿了，我迅速地做出決定：幫余楠拿！我掉頭就走，也沒(méi)顧得上余楠的道謝，漸漸地消失在余楠的視線里。在路途中，我不斷地思考：時(shí)間不多了一會(huì)兒就要上課了，我會(huì)不會(huì)遲到了？會(huì)不會(huì)把鞋子弄濕了？遲到了，老師會(huì)不會(huì)罵我了？雖然我心里有好幾個(gè)會(huì)不會(huì)，但我想最重要的一點(diǎn)是：不能見(jiàn)到朋友有困難的時(shí)候見(jiàn)死不救！我靠這個(gè)念頭激勵(lì)著我，閃電似地來(lái)到電腦教室。來(lái)到電腦教室后，看見(jiàn)還有很多同學(xué)都在里面，原來(lái)因?yàn)榇蜃秩蝿?wù)還沒(méi)完成。盡管他們都這樣問(wèn)我：“謝儀，電腦高手，行行好，幫我們打吧！”我還是連忙到余楠的位子上，拿起文具盒和筆記本，心里什么都不想，走出電腦教室就沒(méi)影了。當(dāng)我氣喘噓噓的來(lái)到教室，余楠看見(jiàn)了一身疲倦的我，又看見(jiàn)了我懷抱中她最熟悉的文具盒和筆記本。她死死地?fù)е�我，緊緊地?fù)肀е�我，還給我做了一張好事卡，感謝地不知道該說(shuō)什么。

　　很快上課鈴聲就響了，這節(jié)課老師果真讓我們?cè)诠P記本上做題目，我慶幸自己沒(méi)有在快跑到電腦教室的中途反悔，沒(méi)有讓余楠失望。雖然我那時(shí)鞋子濕透了，也感到很疲乏，但對(duì)于我們深厚的友誼來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都算什么。尤其是好朋友余楠那個(gè)深深的、緊緊的擁抱，讓我一輩子都忘記不了，她的擁抱仿佛是一種記性藥，一筆一劃地刻在我的頭腦里。

敘事作文 篇6

　　記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助它人。生活中總有一些事，一些人感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不認(rèn)識(shí)他們，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓愛(ài)心傳遞，溫暖世界的每一個(gè)角落……

　　炙熱的太陽(yáng)高掛在天邊，高傲地把身上的陽(yáng)光照滿了大地。浩大的天空倉(cāng)藍(lán)而悠遠(yuǎn)，蔚藍(lán)的天空里更有著一群飛鳥盡情地飛翔，享受著能夠飛翔的愉快。由于天氣炎熱，豆大般汗水就像流水一樣不停地從我的額頭上滴了下來(lái)，濕了我的衣服。我不經(jīng)加快腳步，趕著回家，仿佛身后有著一群怪獸在追著我。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)寬闊的公園時(shí)，那兒百花齊放，萬(wàn)紫千紅的花朵上有著一群五顏六色的蝴蝶在熱情地飛舞著，徐徐的微風(fēng)中傳來(lái)了泥土的芬芳，讓我覺(jué)得非常地舒心。我不知不覺(jué)放慢了腳步，欣賞著平時(shí)都沒(méi)有注意到的景象。

　　剎時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)凄慘的喊叫聲從我背后傳來(lái)。我趕緊地轉(zhuǎn)過(guò)身，好奇地看看發(fā)生了什么事情。一轉(zhuǎn)身，進(jìn)入眼簾的是一位小男孩因?yàn)椴恍⌒膹淖孕熊嚿系�進(jìn)了一個(gè)溝里去，膝上流著鮮紅的血。我的心臟一緊，不管三七二十一，不顧形象地沖向小男孩的身旁。我緩緩而小心地扶起他，深怕一不小心就會(huì)拉扯到他的傷口，導(dǎo)致他更加地疼。

　　小男孩倚著我到了公園里設(shè)有的長(zhǎng)凳椅坐了下來(lái)。安撫好小男孩后，我跑到洗手盆，拿出干凈的手巾并把它給弄濕，再跑回小男孩那兒。我蹲小，用濕手巾輕輕地、慢慢地擦著小男孩的傷口。清理傷口過(guò)程里，我得知他不住在附近，而他的父母現(xiàn)在都在上班，無(wú)人在家。我訊問(wèn)小男孩的父母親的電話號(hào)碼后，摸了摸口袋的錢是否足夠，用著不急不慢的步伐走向了附近的.公共電話亭。

　　通知了小男孩的媽媽后，我就開(kāi)始跟那位小男孩閑聊舒緩氣氛，一邊等待著他的媽媽到來(lái)。就在我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，小男孩的媽媽已經(jīng)抵達(dá)了。小男孩的媽媽跟我道謝以后，我依依不舍地跟小男孩告別，然后踏上歸途。

　　人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起。裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制，愛(ài)心需要黏貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都能獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間！

敘事作文 篇7

　　是喜氣洋洋的日子，是的節(jié)日六一兒童節(jié)。校園里到處充滿了節(jié)日的氣氛，老師帶到操場(chǎng)上看表演。精彩的演出在銅管樂(lè)隊(duì)聲中和花炮的鳴響中開(kāi)始了。

　　表演的節(jié)目真是五花八門、熱鬧非凡。有舞蹈、樂(lè)器、相聲等.我最喜歡舞蹈《山里的娃娃》,是女生表演的。她們穿著漂亮的,音樂(lè)翩翩起舞,只美麗的.蝴蝶,同學(xué)們每動(dòng)作都很優(yōu)美,表演讓了山里娃娃是天真可愛(ài),生活在到處綠樹成陰、鮮花盛開(kāi)的地方是幸福快樂(lè)。同學(xué)們表演的出色和她們平時(shí)刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的。

　　我還覺(jué)得相聲表演也好，名字叫《買》，是里女生表演的，她們說(shuō)得流利口才是好，同學(xué)們笑得前仰后翻、合不攏嘴。

　　六一兒童節(jié)可真快樂(lè)呀！大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。都覺(jué)得過(guò)得太快了，都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

敘事作文 篇8

　　暖陽(yáng)微醺，落日如畫。剛剛好的風(fēng)景，剛剛好的溫度，剛剛好的時(shí)間，游覽古繡小街剛剛好。八月末是暑假的尾巴，天已經(jīng)為歐昂太陽(yáng)不再那么杜熱，暖人卻不傷人。我順著外面的大門從里面望去，門牌上刻著四個(gè)鑲金打字“古繡小街”。黃昏，古繡，期待。果真是古色古香了，一進(jìn)大門兩排整齊布置著各式各樣的刺繡店鋪。古青色的磚瓦砌成的城墻，別有一番韻味。我省著滿懷的期待隨意走進(jìn)一家小鋪�，F(xiàn)如今的'刺繡真是火爆啊。刺繡小鋪內(nèi)擠滿了人，擺在桌子上的刺繡也被搶的瘋狂，有幾處已經(jīng)空了。被困在中央的刺繡老板一邊夸口著刺繡的做工一邊笑瞇瞇地首簽。

　　雖然一聽(tīng)就知道是在吹牛，但我還是拿起一張刺繡，端詳著。針腳粗，背面全是線頭，線的顏色搭配也不協(xié)調(diào)，看上去總有點(diǎn)奇怪之感。耳邊依舊是刺繡老板的夸夸其次，眼前一只白嫩的手搶過(guò)我手中的刺繡，你看了那么長(zhǎng)時(shí)間，不賣我買了。“扔給我這句話，那位我還未見(jiàn)其面孔的陌生人便又倏地消失了。頓時(shí)，眼前的一切我都覺(jué)得索然無(wú)味，難道現(xiàn)在的刺繡都已經(jīng)成這個(gè)樣子了嗎？如此惡劣如此廉價(jià)！我?guī)缀跏桥艹鲞@家刺繡小鋪的，走過(guò)兩排刺繡小鋪。那里的境況也都如此。喧鬧擁擠的人群，略知廉價(jià)的刺繡，夸夸其詞的買家。我忍耐著，走進(jìn)又走出，一家有一家，卻又沒(méi)有什么不同，滿目皆此景。心房隱隱作痛，那些傳統(tǒng)文明，古人遺留下來(lái)的惡意珍藏的美好都不復(fù)存在了嗎？取而代之的就是這些連殘次品都不如的貨件嗎？剛剛好的風(fēng)景，剛剛好的溫度，剛剛好的時(shí)間，來(lái)游覽古繡小街。

　　本以為一切都是剛剛好的順心如意，卻未想到最后想到的確實(shí)這些！想起那些場(chǎng)景我就心疼！

敘事作文 篇9

　　“節(jié)約用電，人人有責(zé)”。美好的社會(huì)自然環(huán)境，是我們?nèi)祟惿�活共同追求的目�?biāo)。

　　如電視、電腦，有些人的電視、電腦每天大部分的時(shí)間都開(kāi)著，出門也不關(guān)掉電腦及顯示器，浪費(fèi)很多不該浪費(fèi)的電。如果將家里的60度的燈泡換成節(jié)能燈，不但節(jié)約了用電，而且可以減少4倍的二氧化碳排放。讓我們的空氣更干靜、更清新。在家里如果家庭里的成員都能做到人走燈滅，不要讓家里到處都亮著燈。其實(shí)家里只要有一個(gè)地方亮一盞節(jié)能日光燈，其它地方都能看得見(jiàn)。電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實(shí)的朋友。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言。在我們身邊為我們服務(wù)，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。電對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，人們?cè)谏�活中根本離不開(kāi)它。關(guān)于這點(diǎn)，我可是有親身感受。

　　那是一年前的暑假，那時(shí)我正在老家和外婆吃晚飯，結(jié)果忽然沒(méi)電了。只好找來(lái)原本很早就準(zhǔn)備好的電池臺(tái)燈，因?yàn)槔霞医?jīng)常停電，所以只好靠著微薄的燈光吃完晚飯。再加上那時(shí)非常熱所以心情很煩躁。但事后又覺(jué)得或許我們自己也有錯(cuò)，錯(cuò)在我們毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)電。

　　電不是取之不盡的，我們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)：一起節(jié)約用電吧！只要每一個(gè)人每天少用一度電就可以省下很多電讓山區(qū)的人們有充足的電源！讓電資源永不枯竭！的社會(huì)自然環(huán)境，是我們?nèi)祟惿�活共同追求�?目標(biāo)。

　　如電視、電腦，有些人的電視、電腦每天大部分的時(shí)間都開(kāi)著，出門也不關(guān)掉電腦及顯示器，浪費(fèi)很多不該浪費(fèi)的電。如果將家里的60度的燈泡換成節(jié)能燈，不但節(jié)約了用電，而且可以減少4倍的二氧化碳排放。讓我們的空氣更干靜、更清新。在家里如果家庭里的成員都能做到人走燈滅，不要讓家里到處都亮著燈。其實(shí)家里只要有一個(gè)地方亮一盞節(jié)能日光燈，其它地方都能看得見(jiàn)。電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實(shí)的朋友。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言。在我們身邊為我們服務(wù)，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。電對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，人們?cè)谏�活中根本離不開(kāi)它。關(guān)于這點(diǎn)，我可是有親身感受。

　　那是一年前的暑假，那時(shí)我正在老家和外婆吃晚飯，結(jié)果忽然沒(méi)電了。只好找來(lái)原本很早就準(zhǔn)備好的電池臺(tái)燈，因?yàn)槔霞医?jīng)常停電，所以只好靠著微薄的燈光吃完晚飯。再加上那時(shí)非常熱所以心情很煩躁。但事后又覺(jué)得或許我們自己也有錯(cuò)，錯(cuò)在我們毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)電。

　　電不是取之不盡的，我們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)：一起節(jié)約用電吧！只要每一個(gè)人每天少用一度電就可以省下很多電讓山區(qū)的人們有充足的電源！讓電資源永不枯竭！

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