敘事的作文集合（7篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　在一個周五晚上，鏟車在推雪我們等不及回家與自己的家人團聚，我們從稻田里走了出來，這時媽媽給我打電話了，問我到了那里，“新村。我累的很疲憊。媽媽說到：“你往回走吧，你爸去接你了”我告訴了大姑父和老弟，我自己一人開始往回走的旅程，過了火燒橋之后，我看見了爸爸在幾里地之外在那挖著雪，我看見了心想：484都能大悟那該是什么道呢？這時我心里也充滿一種想法那就是快點走快點去爸爸一起挖雖然我?guī)筒簧鲜裁疵ΑＮ以谧叩臅r候也有一些抱怨為什么冬天下這么大的雪，讓我走到爸爸的484跟前讓爸爸不怕任何風雨阻擋的來求他那在小學從不爭氣的兒子，求他那在初中就考好一次就翹尾巴的兒子，這些當時可能沒浮現(xiàn)在爸爸的心里爸爸可能把這些拋在腦后。

　　到了484跟前雪差點淹沒了我的'全身，可是然我用盡全力掙脫出來了到了爸爸跟前才感覺到我裝衣服的兜子漏了，只剩下一本字帖和一雙襪子了，但是爸爸沒有說我，可能爸爸根本不在乎那些東西吧只在乎他的家人和他正在努力學習的兒子。上了車爸爸開著車還問我那里有沒有一些學習的東西。我說沒有。我也只知道我對爸爸來說重要的就是學習和身體。爸爸看到了大麟子在座子上一邊控制著方向盤一邊一次一次叮囑我一定要把住。我按照爸爸所說的照做了。這時，我心里出現(xiàn)了一個想法：這要是能跳下去多好，我把丟失的幾雙襪子和手巾都找回來。可是這么做一定活不了。484呼呼的冒著煙也沒有幾分鐘我也爸爸到了家里……

敘事的作文 篇2

　　暮色籠罩大地,月亮那迷離的光彩傾撒下來,伴著那孤行的路人，還有那久久坐在石凳上吸著煙的年輕人。我陪著爸爸在河邊散步，我津津有味的聽著爸爸講的那段經(jīng)歷——

　　那時，爸爸剛剛上博士，是最流行吸煙的時候，爸爸天天煙不離手，弄得我們家滿屋子烏煙瘴氣的！我們天天生活在那樣的環(huán)境中，我很鬧，天天一邊咳嗽一邊落淚，弄得滿屋子全是噪音，

　　有一次，我突然生了一場大病，一直咳嗽，沒有一天消停過的.。去醫(yī)院一檢查，原來我得了肺炎，外加支氣管炎，醫(yī)生說這不好治，爸爸媽媽那時都后悔的落淚了，后悔以前天天抽煙，把二手煙的毒素都讓我吸進去了，所以才得病的。

　　我生病沒多久，爸爸又出差去內(nèi)蒙古，爸爸以為在外邊吸煙就沒事了，還是每天煙不離手，沒事就抽兩根，結(jié)果再回來的飛機上暈倒了，幸虧一位老爺爺救了他。

　　之后，爸爸在醫(yī)院里救醒了，醫(yī)生說他的肺部有一塊很大的陰影，以后不準吸煙了，如果以后在吸煙，會隨時發(fā)生生命危險！

　　從醫(yī)院回來之后，爸爸把他的煙全部扔掉了，我很高興爸爸愿意戒煙了�；貞浧疬@件事時，爸爸一邊走，一邊笑著對我說：“多虧了那位老人，我才能活到現(xiàn)在啊！吸煙真不是件好事，我們一定要倡導人們戒煙！”我狠狠地點點頭。

敘事的作文 篇3

　　每個人都有一個夢，或大，或�。幻總�人都有一個夢，或香，或甜。而我的夢是天藍色的，帶著甜甜的香氣，每次都會進入我的夢鄉(xiāng)，伴我入睡。

　　我的夢里經(jīng)常出現(xiàn)我的夢想：就是當一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當這樣一位教師：有一群愛我而我也愛他們的學生，一張簡潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來一縷縷香氣。在藍色天空下，和學生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的`，美美的。

　　這個夢想的萌芽得從剛?cè)雽W是說起：一年級時，我很調(diào)皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒什么效果。只有在夢里，我才可以得到老師的認可，我很苦惱，每次的夢里都會出現(xiàn)同樣的畫面：我開心的笑著手里捧著獎狀，同學們贊賞的目光，老師欣慰的摸著我的頭。可是，我醒來之后，才發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對我的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。

　　經(jīng)過時間的洗刷，我的夢沒有銷聲匿跡，這反而成就了我追夢之路的開始，它在我心中豎起一個里程碑，讓我有動力去將夢想從一張從不兌現(xiàn)的空頭支票變?yōu)橐粋�向之努力的標桿。夢想不需要理由，可能在電光火石之間，就因為一個心靈的觸動，一種想法，就擁有了一個夢。可如果夢不去追，就只會是一個夢，不會實現(xiàn)。由帶點青澀的青藍變?yōu)槊髁恋乃{色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會損害它的靚麗，經(jīng)過磨練之后，藍色的夢依舊是那么美好。

　　夢的色彩，只有認真觀察，認真去感受，才會發(fā)現(xiàn)。那是一種夢幻的色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢中都有沒看過的色彩，那只是夢的色彩的一部分而已，夢中有粉紅的浪漫，有藍色的快樂，有紫色的神秘……

敘事的作文 篇4

　　《愛上寫作文》第56頁11行內(nèi)容呢。黎黎露出一個燦爛的笑容，“媽”根據(jù)以上內(nèi)容編寫。

　　我以迅雷不及掩耳之勢，迅速從書包里掏出鮮艷的紅領(lǐng)巾來，得意洋洋地在大隊委黎黎面前一甩，，黎黎一邊露出一個燦爛的笑，說：“布菲凡，請戴你的紅領(lǐng)巾�！币慌缘木阜f。。一邊津津有味地啃著面包，一邊把書包翻了個底朝天，滿頭大汗。

　　我關(guān)心道：“嘿！靖穎凡，你找不著紅領(lǐng)巾了吧！”

　　靖穎凡似熱鍋上的螞蟻———急得團團轉(zhuǎn)，紅著臉說：“糟糕！奶奶把我紅領(lǐng)巾洗了，現(xiàn)在還曬著呢！”

　　要知道，這學期，來了個新班主任昭雪老師呢！聽說，她的班級經(jīng)常數(shù)一數(shù)二，從不低于第二名，視班級星數(shù)第一的老師，怎不會怒發(fā)沖冠呢？

　　不一會，大名鼎鼎的黎黎來了，她邁著步伐緩緩走來�！拔�！你們在嘰嘰呱呱地講什么？”“沒……沒什么！”黎黎銳利的眼睛瞬間掃描了過去。沒有一個人能躲過她的“火眼金睛” 她神采奕奕地問道：“沒帶紅領(lǐng)巾的，幾班的，叫什么名字？”

　　“我……我三班的�！本阜f凡吞吞吐吐的，手心都捏出一把汗了。

　　“三班的布菲凡。”我豪邁地答道。靖穎凡聽地目瞪口呆，剛想把話撂回來，又嗯了回去，幸虧黎黎已經(jīng)走了。

　　我拍著胸脯說：“沒關(guān)系，我布菲凡上知天文，下知地理，應付老師，那可是綽綽有余�！卑�！其實我也有點不情愿，但又細細想來，靖穎兒在學習上既是我的好搭檔，又是我在生活上的好閨蜜，所以，不得不挺身而出，做一個響當當?shù)摹芭�子漢。”

　　靖穎兒激動地居然掉下了金豆豆，抱著我的肩膀表示真誠地感謝！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦，同學們一窩擁回自己的座位。只聽“噔噔”的腳步聲，老師邁著沉重的步伐走來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門，我的心怦怦直跳。

　　一位滿目春風的老師走了進來，她穿著一條雪白的裙子，露出一個燦爛的笑容，走上講臺，天哪！這是昭雪老師嗎？清新得仿佛一朵綻放的茉莉花，那“迷人的'香味”真是深深地吸引所有人。

　　“同學們好”……

　　這節(jié)課竟講得是“說說你的優(yōu)點”。往常老師可只讓我們說缺點呀，這回真是太奇葩了，我們的安靜與積極并不是因為我們乖，而是沖著這位特別的新老師，下了課，昭老師來到我身邊，用溫和地語氣說“布菲凡，到我辦公室來一趟�！绷_上壞一面嘿嘿起來，幸災樂禍的，真是誰也瞧不起他那樣。羅小壞是班里大名鼎鼎的淘氣包，馬上跳“二代”，也是老師心里的一塊石頭，永遠落不下來。我大步流星地來到辦公室，只見老師臉突然放得陰沉沉的，似乎要大發(fā)雷霆了，我低著頭，提心吊膽地走了過去。

　　“布菲凡，你瞧，你紅領(lǐng)巾還帶在身上，老實交待，還有為什么靖穎兒沒有帶？”

　　OH，昭老師，真是什么也逃不過你的眼睛，連人名都一一叫了出來，真是令人敬佩不已，眼見就要穿幫了，我便沉默不語。

　　“為什么不講話，想耍什么鬼把戲，再不講，小心我把靖穎兒也叫來�！卑�，本來想使三十六計第一講，瞞天過海，可不幸的是泡湯了。我只好一五一十地講出了來龍去脈。奇怪，老師忽然感到一陣欣慰�！霸瓉砦椰F(xiàn)在教的班正能量就只有你一個呀？”我撓撓頭，壞笑道：“不不不，昭老師，正能量多著呢！”“好！我欣賞布菲凡這樣的能夠承擔得起責任的人，而不是推卸責任，所以本老師不僅僅要網(wǎng)開一面，還要好好表揚，所以退下去吧�！蔽乙宦�，回過神來，附和道：“謝主隆恩！”……原來昭老師不像我們所想的那種人。

　　于是，這件事成了我和靖穎兒，還有昭老師間的小秘密。所以看了我的故事，也請小讀者們做一個能夠承擔責任的人。

　　（未完待續(xù)）

敘事的作文 篇5

　　等待是一種溫暖的感覺。

　　有一天下午，我與媽媽在新華書店看書。當時正是寒冬，大風呼呼地刮著，大雪紛紛的下著。爸爸說他等我們看完書后來接我們�？墒钱斘覀兛赐陼�后打電話給爸爸時，卻得知：他現(xiàn)在有一個非常重要的事，一時半會兒來不了，不能按時來接我們了。這大冬天的，我們要去哪里呢？就連我們唯一的去處—一新華書店都要關(guān)門了。當時真有一種“天涯淪落人”的感覺啊，我和媽媽只好躲在書店的房子下避避風寒了。

　　這時我發(fā)現(xiàn)，在我們的正前方，有幾個三輪車在招攬客人。有一個推著三輪車的阿姨正向這邊走來，看樣子也是到這邊休息的。媽媽見后對那個阿姨說：“大姐，我們可以坐在你的車上休息一會兒嗎？”“當然沒問題�！蹦莻�阿姨答應了。我們上車后，發(fā)現(xiàn)這小小車廂的設(shè)計是那么精美。雖然位置狹窄，但是位置上還鋪著一塊軟軟的`海綿墊子，地上還鋪了一層地板，舒適極了。差不多到了黃昏，爸爸才來接我們。媽媽走時先給阿姨一點錢，但是阿姨卻沒有收下，還說：“樂于助人是應該的。”帶著感激之情的我們告別阿姨勿匆離去，我們在寒冷的嚴冬中感到異常的溫暖。

敘事的作文 篇6

　　柔傾香茗，輕捻燈芯，彈指間，落成一地寂寞。

　　——題記

　　若即若離，花開花落，又有幾個春消失在了天際。

　　院內(nèi)的梨樹，依然固我，年復一年的開花，結(jié)果�；蛟S，它永遠不變，而，我們卻逐漸改變，疏遠，直至離別。

　　一陣風吹進室內(nèi)，幾張白紙紛亂的飄落，宛若梨樹的淚水，撿起，思緒漸漸飄遠，回到了那個甜蜜的時代。

　　“石頭剪刀布”�！肮�哈，你輸了！這梨是我的了！”你得意的叫囂，而我則氣憤的跺腳�！澳阗嚻�，每次都是你贏。你肯定是后出的，你賴皮！”我不滿的叫著，轉(zhuǎn)身，生悶氣。“笨丫頭，別生氣嘛，不就是個梨嘛，好了，讓給你吃吧！”你站在為面前，笑著敲了一下我的頭，把梨扔給我，于是那梨便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)妮p輕落在我的懷里。我抱著梨，破涕為笑。其實，在梨樹下，在每個春天，你都會把梨讓給我。而那時，梨樹仿佛總是不落花的。那花開的密密匝匝，潔白，如云，似雪，一個個含著笑，在枝頭密密的挨著，即使風兒吹過，也沒有一朵花落下，似乎那花就像我倆的友誼一般緊緊地相連著。

　　那時總是坐在樹下分梨吃。一只梨，分成兩半，共同品嘗梨汁的甜蜜，但那時似乎也預言著我們終將分離。

　　因為，分梨，分離。

　　殘酷而美好，時間將會驗證一切。

　　漸漸地，我們長大了，你不再向往那個在樹下蕩秋千的時代，而我卻停留在那個時刻，封印在你的記憶里，止步不前，妄圖保留那一份甜。

　　梨樹仍然開花，仍然結(jié)果。但花卻日益衰減，仿佛留不住的友誼，在下一秒就會凋零。

　　我們開始爭執(zhí)，開始沉默。仿佛有一堵墻隔在我們中間，漸漸疏遠了彼此。

　　是成績表上的差異，是父母的批評，還是老師的勸導，亦或是彼此都累了？終究在梨樹下，我們分離。

　　那一刻，梨花突然間散落，紛紛揚揚的'充斥在每個角落，仿佛晶瑩剔透的淚。你忽然笑了，嘴角揚起的完美弧度，不時有落花飄零在你的發(fā)上，肩上，神秘而不真實。你伸出手，宛若隔了幾個世紀，在我頭上輕輕一敲，“笨丫頭”。然后，轉(zhuǎn)身，離開。時間在那一剎那定格，空氣凝結(jié)在你的周圍，久違的親切泛開了孤寂，我的淚終究沒有落下。

　　花落，是離別的悲傷，還是梨樹破碎的淚水，亦或是不可逃脫的宿命？

　　我不知道，我只是覺得破碎的友誼或許更完美，因為梨樹還會開花，兒時的甜蜜還在，至少還留在你我心中。

　　分梨，分離，也許只有分離才能真正品嘗到梨的甜吧。

　　——后記

　　蘇州新區(qū)一中高一：若萱子

敘事的作文 篇7

　　我上小學一年級時，爸爸決定給我買電腦，聽爺爺說，是為了讓我上網(wǎng)玩游戲。我不相信，纏著媽媽好幾天才知道真相——原來，是因為我經(jīng)常在放學后去公園看退休老爺爺們下象棋，還硬逼著患高血壓同時并不擅長棋道的爺爺下象棋，爸爸才決定買臺電腦讓我在網(wǎng)上下棋，我好開心。

　　但是，家里有了電腦我照舊去公園，有時候吃晚飯都找不到人，媽媽去公園一找，準在！當時沒少挨奶奶的'罵，直到我拿著學校得獎的獎狀爺爺奶奶才相信我的實力。

　　自從我學習下棋以后，我就經(jīng)常與爺爺下棋。記得有一次，我與爺爺對弈。開局，我略占優(yōu)勢，贏了一個馬，略有些洋洋得意。不料這竟是爺爺設(shè)下的陷阱，被爺爺?shù)勾蛞话�，損兵折將。后來，我連連敗退最終被爺爺打敗。雖然爺爺患高血壓同并不擅長棋道，但我還是因為一時大意敗了。從下棋中我總結(jié)出了許多做人的道理。從此便與棋成了形影不離的好玩伴。

　　因為下棋，得到了良好的思維鍛煉，老師經(jīng)常表揚我說話有條理、做事愛思考、碰到學習上的難題能自己解決了。媽媽說，從孩子學下棋這件事，我覺得，只要孩子喜歡，什么東西都可以嘗試著學習一下，當然，前提是不影響功課的學習。

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