小學敘事作文[通用7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文 篇1

　　有句話說的不錯父愛如山，今天我才真正的領悟到什么才是父愛如山。

　　以前我不知道父親再那么努力的干活是為什么，今天我才知道是為了讓我和我的家人過上好日子。以前父親老是想讓我自己去洗澡我不知道是為什么，今天我才知道他是想讓我學會獨立。以前我不知道父親為什么老師讓我學做飯，今天我才知道他是想讓我以后可以養(yǎng)活自己。以前我不知道父親為什么讓我好好學習今天我才知道他是想讓我長大做個對社會有用的人才。

　　世界上最不喜歡表達的也是父愛，記得以前我在家門口倒了兩腿都爛了，我哭著跑回家里，看到父親在那看電視，他看見了后就說了一句話怎么了，我把事情的經(jīng)過告訴了他后，他又繼續(xù)看電視了，我的心里很難受。今天我才明白父親的'用意他是想讓我學會堅強不要被一些小挫折就給打敗了。

　　還有一次我和他一起去河邊釣魚，我一下在河邊摔倒了連一句安慰的話都沒有說又繼續(xù)釣他的魚了。當時我都有點懷疑我是不是他親生的，為什么他對我沒有這么多的關心，今天我才明白，這才是父愛。

　　父愛我覺得是最不愿意表達的愛，也是最美得愛。

小學敘事作文 篇2

　　昨天，爸爸帶著我去奶奶家，一進門我就看見爺爺、奶奶正在包餃子，我很好奇平時我最喜歡吃的餃子是怎么做成的，就請求爺爺、奶奶教我包餃子，爺爺、奶奶爽快的答應了。

　　首先，爺爺讓我拿了一個小面團，學著他的樣子，用手把它壓平，然后用搟面杖趕起來，無論我怎么搟，也不能像爺爺搟的那樣順手，經(jīng)過爺爺?shù)闹笇�我費了好大勁，我終于把面團搟薄了。奶奶讓我學著她的樣子用勺子盛了一勺餃子餡，放在面皮上，然后，用手把面皮對齊，學著的樣子，左捏捏，右捏捏，可是捏了這邊，那邊露餡，捏了那邊，這邊露餡，弄得我是滿手都是油，天哪！怎么也捏不好，費了好長時間，也沒有包好。

　　我不由得著急起來，手都有些酸了�？粗�我著急的樣子，爺爺放下手中的.搟面杖對我說說：“來乖孫女，我教你！”于是，我仔細的看著爺爺?shù)氖郑�怎么按面團，怎么搟皮看，怎么拿面皮，怎么放餡子，怎么捏邊，然后怎么換手。我看得很認真，不敢有絲毫的馬虎，爺爺給我講完，我就重新拿起面團，慢慢的搟起來。不一會我的第一個“作品”出手成功了，雖然什么都不像，也沒有奶奶包的那樣飽滿好看，但是，不管怎樣它也是我的成績啊，我依然很高興。

　　我似乎有了信心，于是又包了第二個。果然，比第一個好多了，當然還是不能與奶奶的相比。但是我會繼續(xù)努力，我相信一定會包的和奶奶包的一樣好看。餃子包好了，媽媽剛好也下班回來了，爸爸去廚房燒水，媽媽說“今天我要嘗嘗蒙蒙包的餃子好不好吃？”

　　不一會，水燒開了，我把餃子端到廚房給爸爸，只見爸爸把手中的餃子像一只只大白鵝，撲楞楞地飛入了鍋中。我就叫爸爸盛餃子，爸爸說：“餃子和水一起發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音。連續(xù)加三次水，餃子才能熟，看著時間一分一秒的過去，終于，爸爸說餃子可以出鍋了�！�

　　吃飯時爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸我包的餃子好吃，我聽到他們的夸獎后心里美滋滋的。吃著自己包的餃子，比吃買的餃子開心多了。我知道，我包的并不好，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽只是在鼓勵我。無論做什么事，只要努力去做，一定會最好。

小學敘事作文 篇3

　　今天中午，媽媽買菜走到十字路口紅綠燈那里，剛好綠燈亮了，我說：“媽媽，趕緊沖!”媽媽說：“不能沖，如果那邊有人闖紅燈了，我們不是要撞架了嗎?”媽媽話聲剛落，就看到有一位叔叔騎著摩托車從我們面前沖過。

　　我說：“媽媽，為什么上次阿姨闖紅燈，你怎么也跟著闖紅燈?”媽媽說：“我看到阿姨過去了，沒有看，就跟著過去了�！蔽矣终f：“那什么上上次，我說是紅燈，你還要闖呢?”媽媽說：“為了早點回家做飯吃。”我無話可接了，媽媽說：“兒子，媽媽要向你學習，以后不闖紅燈了!兒子要監(jiān)督!”

小學敘事作文 篇4

　　一天早晨，我刷完牙開始吃早餐。吃著吃著不小心掉下一小塊餅干在地上，我低頭一看，正好看見一只螞蟻向餅干爬去。

　　那只螞蟻扛啊扛，可是怎么也扛不動餅干，然后它就爬進洞里把一群螞蟻叫了出來，最后一群螞蟻同心協(xié)力的把餅干抬進洞里去了。

　　小朋友們，我們也學習螞蟻的合作好嗎？那樣我們就能干大事了哦。

小學敘事作文 篇5

　　這個寒假，爸爸給我買了一輛新自行車，我常常騎著它在我家后面的停車場中練習。

　　一開始我有一些害怕，因為一不小心就會摔倒�？墒蔷毩暳艘欢螘r間后，我慢慢地掌握了方法，學會了平衡的技能。于是，我可以騎得非�？炝�，幾乎一秒鐘就可以繞著整個停車場騎半圈啦。你知道我為什么要騎得那么快嗎？因為我有一個夢想，那就是我希望有一天我能和全世界的自行車高手們一決高下！

　　有一天，我在停車場騎自行車忘記了時間。到了吃完放的時候，爸爸怒氣沖沖地跑下來把我抓回家，并且很狠地批評了我一頓。這以后，爸爸就不允許我常常去騎自行車了。不過，我還是會趁著爸爸不在家的.時候，偷偷溜出去騎，因為我還要去實現(xiàn)我的夢想呢！

　　騎車真開心��！

小學敘事作文 篇6

　　今天學校舉辦了“成童禮”儀式，節(jié)目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長頭、抱古銀杏樹，吃成長面等節(jié)目。

　　首先，在三樓報告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應邀來到了我們的.“成童禮”儀式的現(xiàn)場，他對我們說：“十歲的孩子，已經(jīng)長大了，要幫父母做事了�！�

　　三樓報告廳的儀式完畢后，我們來到樓下抱古銀杏樹，寓意我們要長成“參天大樹”，成為棟梁之材。最后我們在教室里吃香噴噴的成長面和美味的水果蛋糕，今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個大西瓜。

　　“成童禮”代表我們長大了，我愛成童禮，長大真好呀！

小學敘事作文 篇7

　　說起《小學生時代》這本書，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會一直陪伴著我們走過小學的六年。

　　我第一次接觸小學生時代的時候是在三年級。那時候學校自愿訂報刊，我對它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說。爸爸實在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發(fā)走了。（可見我的“磨人技術”修煉的還不錯。又有長進了！哈哈哈�。�

　　就是那一次，有一個大哥哥送了一堆書進來。我想：會是什么書啊？下課，講臺上擠滿了人，這些人都是來看那堆書的。我拼命地往里擠，“啊，啊……”呼，終于被我擠進去了。我一看，眼前一亮！哈，原來是我千方百計從爸爸那要錢定的報刊�。ㄎ业男睦锔吲d得不得了，一直在笑……）“老師來了，老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發(fā)書，一本兩本……終于發(fā)到我了，我迫不及待的打開看，哇！里面的每一個字都像一個個美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心里卻無比的高興。我感覺自己到了另一個世界，我在海里暢游，很輕松，很自在……

　　讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《小學生時代》這本報刊發(fā)下來的時候，我都會迫不及待地翻開書頁看看里面藏著什么東西，可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細嚼慢咽的讀完之后，這本《小學生時代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學生時代》發(fā)下來的'時候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著。

　　《小學生時代》里的欄目可真是多啊！《小學生時代》是成長的座標——“天地英雄”、“少年會客廳”“陽光少年”、“成長你我他”等欄目為你樹立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長導航�！缎�學生時代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來放松一下;緊張憂郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，還有“時代卡通”、“點點和小e”等都可以逗你開心一笑�！缎�學生時代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿足好奇心、求知欲，可以參加“星際旅行”領略外層窨的無限魅力；可以通過“魔幻實驗去滿足探究的興趣，培養(yǎng)動手能力；“頭腦風暴”可以讓你的思維潛質得到充分發(fā)掘。

　　《小學生時代》已經(jīng)伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長了，我看了它，作文有進步了，變得喜歡笑了……

　　我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學生時代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《小學生時代》，讓我感受到了，《小學生時代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向它學習，使我們不斷提高，不斷進步！

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