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敘事的作文集合（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
看著三年前那張八寸畢業(yè)照，不自覺(jué)的，眼淚便涌了出來(lái)。大家，還好嗎。
木秀于林，風(fēng)必摧之，我們不可能會(huì)一直在一起，總會(huì)有人離去，有人來(lái)到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒(méi)翻得同學(xué)錄，已經(jīng)布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來(lái)，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學(xué)錄，就只有這僅僅的幾張照片啦�；蛟S是我太貪心。我們已經(jīng)過(guò)了相信童話的年紀(jì)，卻還是希望回到過(guò)去�；氐揭黄鹜骠[的日子，感謝他們充足了自己的生命。
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們會(huì)越來(lái)越愛(ài)回憶，面對(duì)未來(lái)，我們開始退縮。最初時(shí)有朋友的支持，就算不在一個(gè)學(xué)校，總還是默默的想著對(duì)方，心里也會(huì)有股信念支持。后來(lái)啊，大家不常聯(lián)系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。很快，我們就又要分開啦，新的畢業(yè)照，新的回憶。新的`，熟悉而又陌生的人。
要去新的學(xué)校啦，那里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，離家很遠(yuǎn)，開始迷茫和不舍。三年前的那個(gè)夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒(méi)有分離的憂愁。這個(gè)夏天，我們注定會(huì)有分別，大家，請(qǐng)好好的。我承認(rèn)，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。
那天，看到我小學(xué)同學(xué)啦，然后，大家只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭，擦肩而過(guò)。這樣的戲碼。以后，會(huì)不會(huì)就變成了初中同學(xué)呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰(shuí)又知道我心中的難過(guò)。我不希望舊事重演。像個(gè)小丑一樣的彩排。
對(duì)于小學(xué)的同學(xué)，有些話說(shuō)得太遲了，其實(shí)我們都欠對(duì)方一個(gè)擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業(yè)照，我們都給對(duì)方一個(gè)擁抱，一個(gè)暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現(xiàn)在與過(guò)去，努力拼搏到未來(lái)，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。
敘事的作文 篇2
幸福是什么？有人覺(jué)得吃飽喝足就是幸福；有人覺(jué)得壽比南山就是幸福；有人覺(jué)得子孫滿堂就是幸福；有人覺(jué)得……而我覺(jué)得：擁有母親的關(guān)愛(ài)就是莫大的幸福。
十三年前，媽媽期待而又艱辛地生下我。小時(shí)候，我天真地認(rèn)為自己是在路邊垃圾堆里撿來(lái)的或是從河里撈出來(lái)的，以為媽媽很容易就有了一個(gè)我。長(zhǎng)大后，我才明白了媽媽是多么的不容易：十月懷胎，心中充滿希望；瀕臨生產(chǎn)，心中充滿焦慮；遭遇難產(chǎn)，經(jīng)受無(wú)盡的的疼痛與折磨；生下孩子，蒼白的臉上一抹安慰的笑；初次哺乳，忍耐疼痛的再次襲來(lái)。
媽媽精心又操勞地養(yǎng)育了我。在家里她總是“勞動(dòng)部”的“主任”——對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)負(fù)主要責(zé)任。而我向來(lái)是“見(jiàn)活就躲，見(jiàn)吃就鉆”，媽媽在勞動(dòng)方面“寬恕”我：洗衣做飯、掃地抹桌、整理書籍、鋪床疊被，她無(wú)一不管，無(wú)一不好，無(wú)一不精。但她在飲食方面卻“嚴(yán)管”我：肉蛋奶，天天有，小零食，絕對(duì)無(wú)。
媽媽耐心細(xì)致地教育我。當(dāng)我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她認(rèn)真回答；當(dāng)我迷惘時(shí)，她為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，她提醒我要謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)我遭遇挫折而心灰意冷時(shí)，她鼓勵(lì)我要不屈不撓，勇往直前；當(dāng)我心不在焉時(shí)，他警告我要認(rèn)真從事；當(dāng)我看書時(shí)，她說(shuō)無(wú)筆不讀書；當(dāng)我看電視時(shí)，她說(shuō)要適可而止；當(dāng)我寫作時(shí)，他說(shuō)要投入真情實(shí)感才會(huì)有感染力；當(dāng)我……
媽媽是如此的愛(ài)我，而我卻是如此的不懂事。
那一天，我在學(xué)校遭到老師的批評(píng)，心里很不舒服，帶著滿腔的怒火回到家里。媽媽笑盈盈地上來(lái)問(wèn)我：“今天怎么樣？老師表?yè)P(yáng)你了嗎？”頓時(shí)，我如“干柴遇到烈火”，一下子就著了，憤怒地說(shuō)：“表?yè)P(yáng)什么��！煩著呢！別理我！”媽媽“熱臉貼上了冷屁股”，也很生氣，就埋怨了我?guī)拙洌椅亍芭尽币宦曣P(guān)了門，心中更是不痛快。就像海倫·凱勒的`書中寫的：我追求光明，光明不進(jìn)我的雙眼；我追求音樂(lè)，音樂(lè)不在我耳中出現(xiàn)。那時(shí)我的心是那么的憤怒，那么的不痛快！我大哭一場(chǎng)，聲音回蕩在臥室。冷靜下來(lái)，回想剛才的一幕，偷偷地向門外看了一眼：燈光下的媽媽，顯得如此憔悴，面容如此的蒼白，表情如此的無(wú)奈……
這一刻，我明白了，明白了母親的不易；我后悔了，后悔了不該如此對(duì)待媽媽；我領(lǐng)悟了，領(lǐng)悟了幸福的含義。幸福是看著媽媽忘我地工作；幸福是與媽媽的“唇槍舌劍”；幸福是媽媽永遠(yuǎn)在我耳邊的嘮叨！啊！幸福這張賬單，這張我永遠(yuǎn)也換不清的賬單！
敘事的作文 篇3
這個(gè)暑假剛過(guò)去，我就要進(jìn)入繁忙而又艱苦的初三。這個(gè)學(xué)期我在初三（7）班。聽(tīng)到許多閑言，有人說(shuō)初三的老師很嚴(yán)格，有得人說(shuō)初三是個(gè)魔鬼地獄，有的人說(shuō)初三是決定你后三年的一個(gè)重要階段，還有的人說(shuō)初一到初三至為了中考。各種各樣的說(shuō)法都有，聽(tīng)到這樣的說(shuō)法讓我想起了一篇小學(xué)的作文，你沒(méi)嘗試過(guò)你怎么治到它深不深。
我上初三已有一個(gè)月了，的確就像他們說(shuō)的老師嚴(yán)格，和以前初一，初二的不同，很多老師和我們見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)不要把你們以前的不良的習(xí)慣帶進(jìn)初三，你不想學(xué)習(xí)老師們都會(huì)逼你學(xué)沒(méi)有讓你偷懶的幾會(huì)，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他們都是那種久經(jīng)沙場(chǎng)。老謀深算，有經(jīng)念的嚴(yán)師，不是說(shuō)“嚴(yán)師出高徒嗎？”
這學(xué)期又接觸了一門新知識(shí)，那就是“化學(xué)”�；瘜W(xué)老師上的第一堂課留給我們的印象很深，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榛瘜W(xué)老師給我們講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚打招呼……因其，一上化學(xué)課就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“鯊魚哥哥來(lái)了�！毕抡n也說(shuō)“鯊魚哥哥再見(jiàn)”老師總是很無(wú)奈地?fù)u頭笑道。
每個(gè)星期會(huì)有三節(jié)體育課，聽(tīng)他們說(shuō)：“我們的.體育老師沒(méi)有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的訓(xùn)練手段�！惫饴�(tīng)了也叫人聞風(fēng)喪膽。的確，在第一堂體育課就讓我們跑了6圈，上完一節(jié)體育課你就是要上樓梯都要扶著扶手上樓梯�？膳掳 �
在初三這一年里，我提前祝愿我的學(xué)業(yè)能夠順順利利，中考取得好成績(jī)。希望你們也是一樣。
敘事的作文 篇4
夜涼如水，路在腳下延伸，我的思緒如那春風(fēng)蕩漾起來(lái)。
自從上了晚自習(xí)，媽媽不放心我一個(gè)人回家，所以每天下午都回到學(xué)校來(lái)接我。放學(xué)時(shí)人很多，但我一眼就能認(rèn)出佇立在風(fēng)中的媽媽。每次從她手中接過(guò)外套，看到其他同學(xué)都是幾個(gè)人一起回家，漸漸地，我開始厭倦媽媽這種行為�！乙呀�(jīng)不是小孩子了，我自己能一個(gè)人回家’我大聲的對(duì)她說(shuō)。一路上，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，沉悶的空氣使我窒息。
從那以后，媽媽再也沒(méi)有推著自行車來(lái)接我。
一路上與同學(xué)天南地北的聊，這種感覺(jué)爽呆了。但是與同學(xué)分別后，一個(gè)人走那無(wú)燈的.巷子，難免有些害怕。每次走到哪兒時(shí)，總會(huì)騎得很快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到從家中散發(fā)出來(lái)的橘黃色燈光時(shí)，我的心才安定了下來(lái)。將車停入車庫(kù)，幾大步?jīng)_向家門口。進(jìn)了門，照樣會(huì)有一個(gè)已經(jīng)削好的蘋果在等著我，我拿起蘋果，邊啃邊問(wèn)道：‘媽，爸呢？’‘你爸啊，他。。。他去洗澡了，過(guò)一會(huì)就回來(lái)，你先去睡吧’進(jìn)了房間，不一會(huì)，客廳里傳來(lái)了小聲的談話聲。
‘他爸，怎么樣？他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧？’
‘應(yīng)該沒(méi)有吧，我隔她隔的挺遠(yuǎn)呢，就是中間有一段，她騎得飛快，我都快趕不上了’
‘沒(méi)有就好，沒(méi)有就好，以后小心點(diǎn)’
我的眼眶濕潤(rùn)了，原來(lái)這些天，爸爸一直在保護(hù)我。
從那以后我再也不怕一個(gè)人走那無(wú)燈的路了，因?yàn)槲抑�，在我的身后，一直有一個(gè)人在保護(hù)著我。
敘事的作文 篇5
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我幻想自己變成一個(gè)傳奇人物，有拉風(fēng)的發(fā)型，有英俊的面孔，有高大的身材。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一流，我再也不用為學(xué)習(xí)而奮戰(zhàn)。在球場(chǎng)上，可以看到我優(yōu)美的大扣籃的姿勢(shì)。在舞臺(tái)上，可以聽(tīng)到我動(dòng)人的歌聲。人們可以看到我的書出現(xiàn)在暢銷冠軍的位置。有一群人圍在我身邊，左一個(gè)大哥，右一個(gè)大哥，叫得我特自豪。我成了人們的偶像，無(wú)數(shù)少女為我瘋狂!
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我幻想自己有很多錢，我可以找到一個(gè)漂亮的女朋友陪我游玩世界。先觀賞宏偉的長(zhǎng)城，再看看美麗的寞高窟，在游玩世界上所以美麗的地方。而在此期間，我可以看到她最可愛(ài)的臉蛋，最甜蜜的笑臉，最完美的姿勢(shì)。我可以感受到她最溫暖的擁抱。而后，我用照相機(jī)記下這一切，等到我們都老去的時(shí)在拿這些照片看，此時(shí)，她看看我，我看看她，都露出泛黃的牙齒!
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我幻想這個(gè)世界沒(méi)有壞人，沒(méi)有虛偽的笑，沒(méi)有虛偽的哭，沒(méi)有虛偽的幫助。人間不會(huì)有痛苦與疾病，人與人之間不會(huì)有勾心斗角，沒(méi)有手足相殘，沒(méi)有無(wú)奈與惆悵，沒(méi)有污濁的空氣與水，沒(méi)有枯黃的落葉，沒(méi)有送葬的飛鳥，沒(méi)有孤獨(dú)的大雁，沒(méi)有受傷的貓兒，沒(méi)有被遺棄的狗兒有的只是希望與幸福。世間一切都顯得生機(jī)勃勃。人們可以找到屬于自己的幸福。社會(huì)只有真善美。魚兒可以在清澈見(jiàn)底的溪水中自由自在的游玩，勤奮的蜜蜂采完蜜后可以隨風(fēng)興舞!
然而，一聲巨響把我拉會(huì)了現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的仍是一堆令人頭痛的資料，我不得比為了做對(duì)一道語(yǔ)音題或字型題而收集成千上萬(wàn)個(gè)詞，然后把它們?nèi)诚聛?lái)。我不得不為了做好詩(shī)歌鑒賞題而把自己變成李白。我不得不為了讓作文得高分而故做深沉。我還是可以聽(tīng)到我的父母、鄰居、老師、朋友、同學(xué)說(shuō)：“高考快到了，需要年；努力啊”之類的話。我依然是那個(gè)成績(jī)平平，沒(méi)有拉風(fēng)的發(fā)型，沒(méi)有英俊的面孔，沒(méi)有高大的身材的我。我呼吸的依然是污濁的空氣。社會(huì)還是充滿了假丑惡，充滿了勾心斗角。我依然可以看到大批送葬的飛鳥，連同它們凄涼的叫聲一齊消失在黑暗里。
黑暗，包含紅橙黃綠青籃紫的黑暗，包含所以真善美與假丑惡的黑暗，正吞噬著這個(gè)世界。我在想：在黑暗里到底發(fā)生了多少罪惡的事，又有多少希望在等待黎明的'過(guò)程中變得飄渺？
等到太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，我又該何去何從？
所有的過(guò)去，所有的歲月，所有令人頭痛的試卷，所有盛開的花，所有離去的人，所有歸來(lái)的人，所有的淚水與幸福，所有的善良與自由，都在瞬間變得模糊不清。
凄涼、孤獨(dú)、寒冷、無(wú)奈占據(jù)了我的心，我的心變成了一潭臭死水。
我變成了一只孤獨(dú)的老狼，我跑到海邊，向遠(yuǎn)方凄慘的叫著，唯有飛過(guò)的海鷗可以聽(tīng)得到，它帶著憂傷的心情飛向古老的遠(yuǎn)方。
我好想死去，永遠(yuǎn)的沉睡。永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)!
最后，我真的死了。我變成了一只小精靈，我想聚集所有的能量消除人類所有的假丑惡，可我做不到�？吹揭粋�(gè)一邊擦眼淚一邊演算數(shù)學(xué)的女孩，我好想對(duì)她說(shuō)：“你不該這樣子�！笨伤�(tīng)不到，我好難受，好難受!
敘事的作文 篇6
十四歲，充滿著天真，充滿著遐想，充滿著神奇。在十四歲的天空里永遠(yuǎn)藍(lán)天悠悠，白云朵朵，還有那像煙花一樣無(wú)數(shù)美麗的瞬間，構(gòu)成了十四歲五彩繽紛的天空，五彩繽紛的夢(mèng)。
十四歲，就像一張紅紅的請(qǐng)?zhí)�，把我們�?qǐng)出了童年的夢(mèng)幻世界，請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩紛呈，充滿競(jìng)爭(zhēng)卻又充滿遐想的青春天空、在這個(gè)天空里我們遐想著無(wú)窮無(wú)盡的考試變得簡(jiǎn)單，遐想著以打?yàn)槭址ǖ募议L(zhǎng)變得慈祥，遐想著以考為法寶的老師變得和藹遐想著以分為命根的`我們變得自由，遐想著前面很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路，不再有荊棘，不再有坎坷。
十四歲，就像一根紅紅的絲綢，一頭系著我們的心，一頭系著長(zhǎng)輩的心。長(zhǎng)輩在我們身上寄托了全部的希望，所以長(zhǎng)輩們希望我們一切都如他們所愿，而我們也不再總和他們頂嘴，而是盡量尊重他們的意見(jiàn)。于是一根紅紅的絲綢無(wú)形中把我們的心拉近了，從此十四歲的天空又充滿了溫馨，充滿了親情。
十四歲，我們自認(rèn)為長(zhǎng)大了，有了自己的思想，于是迫不及待地想從父母手里獲得“解放證”，也許是初生牛犢不怕虎吧，我們?nèi)f事都敢于嘗試，于是十四歲的天空有多了一份勇敢，多了一份嘗試。
十四歲，雖說(shuō)什么都不怕，但偏偏就怕考試。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，表演其它節(jié)目都不怯場(chǎng)，總能完美謝幕。可惟獨(dú)考試這場(chǎng)節(jié)目總演的不盡人意，不是臺(tái)詞沒(méi)背熟，就是走錯(cuò)臺(tái)步，那一張張不滿意的成績(jī)單就是觀眾們一封封的投訴信。雖然，每次謝幕后，都向下回演好，可是，命運(yùn)總是這樣或那樣的調(diào)倪著。于是十四歲的天空又多了一份努力，一份失敗。
這就是十四歲的天空，它是人生旅途中的一部分，在這塊“畫布”上，我們譜寫著遐想，溫馨嘗試與失敗。但不正是所譜寫的一切構(gòu)成了十四歲天空之精彩，人生旅途之絢爛嗎！
敘事的作文 篇7
老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像是家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書館，當(dāng)一名圖書管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書，愛(ài)讀書，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書，書中的精彩片段深深地吸引著我，書中的奧秘常讓我百思不得其解，書中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書，看到書我就像是饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像是一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又像是一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡-……
我愛(ài)讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書就像是一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書給我打開了世界和未來(lái)的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。
在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的.中外詩(shī)篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
書，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書，因?yàn)楹脮q如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書的樂(lè)趣，從書中有所收獲。
這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
敘事的作文 篇8
在我童年的生活中，那一個(gè)個(gè)第一次就像天空中的星星，是那么的璀璨奪目，但讓我最難忘的，還是第一次陷進(jìn)軟泥巴里，讓我難以忘懷。
寒假的一天，我們一家子到外婆家過(guò)年。那里的山雖不高，但只見(jiàn)山外有山，一棵棵大樹就像一把綠絨大傘，樹外有樹，綠色連著綠色；水雖不凈，但可以看見(jiàn)魚兒在里面嬉戲；這里的人雖不美，干燥的臉，有繭的手，但個(gè)個(gè)都樸實(shí)、耿直，他們辛勤的'耕耘著，因?yàn)橐环指�，一分收獲。這里的田狀況不同：有干燥的空田、有濕潤(rùn)柔軟的空田、有插了秧的田，放眼望去綠色一片。真謂：“柳暗花明又一春”。
來(lái)到外婆家的第二天，我便覺(jué)得非常無(wú)聊，突發(fā)奇想，跟姐姐一起出去閑逛閑逛。我們穿上雨靴，出發(fā)了。一路上我們一會(huì)兒掏樹洞，一會(huì)兒打水漂，一會(huì)兒趕雞趕鴨，歡聲笑語(yǔ)充實(shí)了時(shí)間。突然，姐姐跳到一片柔軟的田上走起來(lái)，我羨慕極了，心想：“在田地走肯定很有趣�！庇谑�，我也學(xué)她跳到田里，慢慢地走起來(lái)，一步一個(gè)腳印，我不時(shí)還回頭望望身后留下的腳印，突然我覺(jué)得有人在叫我，便回頭四處張望，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人，就在這時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人在慢慢往下沉，我急忙叫住前面快走的姐姐，“姐姐，不好了，我怎么在下沉呢？”我使勁拔腳，把左腳提起來(lái)，右腳又陷進(jìn)去了，這樣反反復(fù)復(fù)，我慌張了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”姐姐來(lái)了安慰我說(shuō)：“不用著急，慢慢來(lái)。”姐姐扶著我，幫我拉出右腳可左腳又陷進(jìn)去，左腳出來(lái)了，右腳又陷進(jìn)去。這時(shí)，我緊張極了，心里“咚咚”直跳，急得眼淚都快流出來(lái)了。正在這時(shí)，一個(gè)過(guò)路的叔叔看見(jiàn)了，說(shuō)：“不怕，我來(lái)幫你�！彼p輕松松拔出來(lái)了，我心情一下子平靜了下來(lái)，這可能是他們基本常識(shí)吧！我跟叔叔道了謝，就和姐姐一起回家換鞋了。
通過(guò)這意外的“第一次”，使我懂得了一個(gè)道理：人生總不是一帆風(fēng)順的我要勇敢面對(duì)每個(gè)第一次，人生總是越磨越光芒的！
敘事的作文 篇9
“鄰居”乃本班同學(xué)是也，不過(guò)個(gè)個(gè)個(gè)性十足。
“乖乖女”
‘乖乖女’乃劉思柳是也，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，彎月亮似的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，還有滿腦子的主意就夠成了她，不過(guò)她全身無(wú)安靜細(xì)胞，只有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，這可真是人生的一大悲劇啊。
“盜版淑女”
‘盜版淑女’大名叫宋翊，傳說(shuō)中的淑女應(yīng)該是笑不漏齒，輕聲細(xì)語(yǔ)，邁著小碎步緩緩前進(jìn)，而她卻不同，身穿時(shí)尚服裝，手拿手機(jī)，聽(tīng)著流行歌曲，走起路來(lái)大搖大擺，說(shuō)起話來(lái)嘻嘻哈哈，跑起步來(lái)比男生都快，不愧是長(zhǎng)著娃娃臉的‘盜版淑女’啊！
“玉米”
在我班眾多的星星中，還存在著一個(gè)孤獨(dú)的‘玉米’，就是我辦著名的‘大喇叭’——譚家欣。你總可以聽(tīng)見(jiàn)她那優(yōu)美的歌聲，她還帶動(dòng)我班的幾個(gè)人唱歌了。Why me Why me魅力魅力……’不用說(shuō)，這又是她在唱歌了。
“鴨子”
‘鴨子’是本班中的的女中豪杰——?jiǎng)喣�，你還別說(shuō)，她的`綽號(hào)來(lái)源于一個(gè)小故事呢，我和前面幾個(gè)同學(xué)都喜歡唱歌，一到下課，我們就聚在一起唱，那一次，她也加入了我們的隊(duì)伍中，不過(guò)唱著唱著，我們感覺(jué)有點(diǎn)怪，便緩緩?fù)Ｖ沽烁璩�，只有她還在唱‘沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話題能補(bǔ)充，太多承諾從指縫中溜走，不敢奢求什么，會(huì)議將我們扣留，一瞬間親吻的時(shí)候，一切就好像輪回……”這聲音簡(jiǎn)直就像鴨子叫，于是這個(gè)綽號(hào)就降落她家了。
值就是我班最有個(gè)性的四位女生，不好，她們?cè)诤竺孀窔⑽伊恕?/p>
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