敘事的作文8篇（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛的朋友請(qǐng)不要難過

　　離別以后要彼此珍重

　　歌聲又輕輕的響起，跳著輕盈的華爾茲，卷過那一片粉紅色的丁香樹，卷過在微風(fēng)中搖擺的銀杏，卷過孩子們歡笑過的樹叢……

　　碧藍(lán)色的天空，和煦的微風(fēng)，還有你，在我身邊輕笑著的朋友。嘴角向上揚(yáng)起來(lái)，嘴邊兩個(gè)好看的小酒窩，眼睛彎起來(lái)，陽(yáng)光下玻璃般的瞳孔里一閃而過的琥珀色的光——真快啊，六年過去了。像是一把戴著紅色絲帶的箭，在彈指一揮間，“嗖”的射出去。那把箭上面，是多少個(gè)在銀杏樹下面聊天的日子，多少個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的.日子，多少個(gè)捧著教科書晨讀的日子。只在那么一瞬，飛入了我的腦際，看不見蹤影，只有那紅色的絲帶，在腦海里微微的蕩漾，藏入我珍貴的記憶。

　　猶記得那年，當(dāng)大地萬(wàn)物在繽紛的夏季盡情歌唱的時(shí)候，我的學(xué)姐學(xué)哥們要走，她們不舍地回頭看著校園，眼神中流露出留戀。那一天，校園的花朵都盛開了，我看見她們站在校園門口，站了那么久，有好多人低下頭，輕輕的擦著眼睛；有好多人互相抱著，發(fā)誓要做永遠(yuǎn)的朋友；有好多人在和煦的微風(fēng)中唱起歌兒，聲音像百靈鳥一樣清澈。

　　那一天有一個(gè)姐姐回頭看到了我，她盯著我那么久，最后無(wú)力地沖我笑了一下，然后我看到她的眼睛就濕潤(rùn)起來(lái)，嘀嗒，嘀嗒的淚水順著她的臉頰流下來(lái)，順著漫天的花朵滴下來(lái)，順著輕輕的歌聲流下來(lái)。

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛的朋友請(qǐng)不要難過

　　離別以后要彼此珍重……

　　一直以為那么遙遠(yuǎn)，一直以為還有一紀(jì)年，一直以為我們永遠(yuǎn)不會(huì)分別。可是現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)，我們都有這一天。你在碧綠色的同學(xué)錄上面畫了一個(gè)燦爛的笑臉，名字寫了你永遠(yuǎn)的朋友。那一刻我是多么想抱住你，我想對(duì)著天空大聲喊：我有很多很多朋友！我們度過了快樂的六年！而且我們也會(huì)永遠(yuǎn)快樂下去！

　　夏天來(lái)了，知了又開始叫了，校園的孩子們?cè)诶_紛的夏季中歡笑，整個(gè)校園是多么美好！回頭，曾經(jīng)有那么多哥哥姐姐，就站在那里，站在夏季漫天的花瓣里，站在夏季燦爛的陽(yáng)光里。他們都在對(duì)我笑，都在叫我的名字。

　　初中，初中，我來(lái)了。

　　小學(xué)，小學(xué)，再見了。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們，我的老師；我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，我的朋友；我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，我的母校！

　　不管歲月多長(zhǎng)久

　　請(qǐng)珍惜相聚的每一刻

　　不管多少個(gè)春夏秋冬

　　我們永遠(yuǎn)是朋友

　　……

敘事的作文 篇2

　　“演出，我行嗎？”自從我的鋼琴老師邀請(qǐng)我去參加“師生音樂會(huì)”，這五個(gè)字就一直在我的腦袋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。雖說我學(xué)鋼琴已經(jīng)有五年的時(shí)間了，但是除了每一年的考級(jí)之外，我都沒有參加過一次正式的演出。再說，演出的時(shí)候這么多人“盯”著你，你彈錯(cuò)一個(gè)音怎么辦？

　　幸好，準(zhǔn)備的日子非常漫長(zhǎng)，那樣我就有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了。演出的日子終于到來(lái)了，我們?cè)缭绲膩?lái)到演出場(chǎng)地，抓緊時(shí)間地再繼續(xù)練習(xí)，不放過一分一秒的機(jī)會(huì)。演出要開始了，我們聽著老師的指揮來(lái)到了等候區(qū)，我坐在座位上，耐心的等待著叫我的'名字。過了一會(huì)兒，老師叫到了我的名字，忽然間，我的大腦里一片空白。此刻，我覺得我把之前練習(xí)時(shí)必須注意的要領(lǐng)全都還給了老師，唯一記在腦海里的就是“走上臺(tái)，把琴鍵按響。”

　　我緊張地走上臺(tái)向所有觀眾鞠了一躬后，我看見了我的媽媽正對(duì)著我做加油的手勢(shì)，我不想辜負(fù)她對(duì)我的希望。我調(diào)整好心態(tài)，把手放在琴鍵上。終于，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從鋼琴里飄出來(lái)的時(shí)候，我感覺我心中的那一塊石頭從空中回到了地上，隨后，一個(gè)個(gè)音符從我的手指間跳舞。時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷......一曲彈完，我還沒來(lái)得及說謝謝，臺(tái)下就響起了一片熱烈的掌聲，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)舒了口氣，臉上也跟著露出了燦爛的笑容。

　　如果以后還有這樣的演出我一定會(huì)大聲地對(duì)著自己說：“不要害怕，你一定行的！”

敘事的作文 篇3

　　親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。 也許，生活 是平淡無(wú)味的，但是生活 是擁有溫暖 的。當(dāng)我們沐浴在春天 的陽(yáng)光 之中，親身體驗(yàn)到那種特有的溫暖 ，然后一陣春風(fēng)又從我們的身邊輕輕掠過，春風(fēng)中還夾雜青草與泥土混合的氣息那便會(huì)令我們飄飄欲仙。頓時(shí)，便會(huì)有種想時(shí)間停留的沖動(dòng)。 人世間有許多溫暖，有的出自于師生或朋友，可父母所給我的溫暖卻像一把雨傘，為我擋風(fēng)避雨；又像一杯熱茶，溫暖我的身體。父母的.愛為我撐起了一片藍(lán)天。

　　溫暖是什么？溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾；溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)

　　陌生人的問候與援助；溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些，都是溫暖的瞬間。 在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。 成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

敘事的作文 篇4

　　愛總是七彩的，像天邊的彩虹，五光十色，五彩斑斕。又像一顆顆璀璨的寶石，不同的方向能映射出不同的光彩，不同的韻味。 愛不是唯一，她總有一層層更深的含義。畢竟巖石也有一層層的硬質(zhì)，當(dāng)愛表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，你準(zhǔn)能追隨出她更深更感人的一種意義。不同的愛準(zhǔn)能系起不同的含義，愛情的一束薰衣草，一朵玫瑰花并不總是代表不易不舍。他可能還會(huì)帶著情人的一顆牽掛的心。親情的意味是最難用語(yǔ)言表達(dá)的，因?yàn)樗�就像是一個(gè)五味混雜的瓶子，不論咸還是甜，總是為著親人著想，那顆感情真摯的愛的心，始終是偉大的。愛有許多，但珍惜愛的人卻少之又少。寫到這里，我一些沉思。

　　有些時(shí)候，愛就像奶油冰激凌，很甜很甜，甜得讓人有些膩了。這種愛，容易讓我們的心靈里長(zhǎng)蛀牙，慢慢地脫離人生正義的軌道。愛有時(shí)候又是巧克力冰激淋，酸辣交雜的苦中又夾雜著一絲絲的甜。這種冰激淋吃到嘴里時(shí)，很苦很澀，但滑到肚子里時(shí)，舌尖又引起濃郁的回味與念想。 你最喜歡什么滋味呢？是苦？是辣？是酸？是甜？或許是奇妙的.兩種味道混淆？不管你的回答是如何，我想問你，你希望愛的滋味是什么呢？我可以聽到你最誠(chéng)摯的聲音：甜蜜蜜。是��！誰(shuí)不希望自己得到最甜的愛呀！

　　可是甜甜的愛是會(huì)害著我們自己的，甜甜的假象會(huì)軟化我們的心，讓我們慢慢走進(jìn)歪路。所以如果有人一味的給你甜蜜，那他所給你的便不是愛，是一劑不痛苦的毒藥。相反的是，如果有人對(duì)你實(shí)施五味瓶似的愛，那么請(qǐng)你珍惜這種愛。 愛的滋味是什么呢？其實(shí)愛像天氣一般，苦澀的風(fēng)雨之后，仍有彩虹。

敘事的作文 篇5

　　今天跟大家分享一件開心的事。學(xué)校就要開展24點(diǎn)速算比賽，同學(xué)們都想為班級(jí)爭(zhēng)光，取得優(yōu)異成績(jī)，所以大家都利用課余時(shí)間，成群結(jié)隊(duì)聚在一起緊張地練習(xí)著。今天也不例外，一下課，同學(xué)們就找我算24點(diǎn)，我們拿出紙牌，先把人頭，王牌全去掉，只留A及2—10數(shù)字。

　　開始啦！首先“上場(chǎng)”的是4，3，7，9，“太簡(jiǎn)單了”，我脫口而出：“9——7＝2，2＊4＝8，3＊8＝24。”輪到下一組，就是10，10，4，4，我們左思右想，算來(lái)算去，最后，很多人肯定地說：“死牌”。但我還是拿著這四個(gè)數(shù)字思索著，突然，我腦筋一轉(zhuǎn)：“有啦！”10＊10＝100，100——4＝96，94／4＝24，這時(shí)我開心極了！其他人覺得很不服氣，就再拿四張牌出來(lái)，分別是2，3，4，9，這回，我還沒有反應(yīng)過來(lái)呢！王昊軒就以快如閃電般的速度算出：“9／3＝3，3＊4＝12，12＊2＝24�！闭姘�，給他一個(gè)“贊”！不過，我還想到了另外幾種算法：9／3＝3，3＊2＝6， 4＊6＝24， 2＊9＝18，18／3＝6，6＊4＝24。

　　24點(diǎn)速算不僅要掌握九九乘法表，還要反應(yīng)快。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我也是代表班級(jí)參加比賽的'一員，并且榮獲第三名！

敘事的作文 篇6

　　提到母親，人們往往說她是“慈母”，我的母親是個(gè)很嚴(yán)厲的人。雖然，在骨子里，她也很“慈愛”，但同別人家比較起來(lái)，她更是一個(gè)“嚴(yán)母”。除此之外，她還是個(gè)“超女 ”——喜歡逛超市的女性。

　　至于她的'“嚴(yán)”，我有很多例子。這里還是先舉一個(gè)典型的例子吧。那一天，我一回到家，就急急忙忙地放下書包，打開電視，這時(shí)母親回來(lái)了，見我在津津有味地看電視，她就板著臉對(duì)我說：“作業(yè)做完了沒？”我說今天是星期五，作業(yè)晚上做。她的臉馬上由多云轉(zhuǎn)陰，最后變暴風(fēng)雨，對(duì)我說：“快去做作業(yè)，做好了檢查一遍，做完后還要讀英語(yǔ)、語(yǔ)文各半小時(shí)，我還要抽背�！彼�布置的作業(yè)給我嚇了一跳，這么多作業(yè)，我一聲不響地來(lái)到房間做作業(yè)，經(jīng)過一番努力，我終于做好了。接著，媽媽就抽背我的古文，一次又一次，直到她認(rèn)為很流利了，背書才通過。后來(lái)，她又叫我默寫詞語(yǔ)，我默錯(cuò)了2個(gè)，她就罰抄了5遍。你說，她對(duì)我嚴(yán)不嚴(yán)？

　　說她是“超女”，是因?yàn)樗龕酃涑�市。稱她“超女”，不僅是因?yàn)樗��?jīng)常去超市，而且還因?yàn)樗�買的東西多。這一次，她來(lái)到超市，首先看了看海報(bào)，看有沒有商品在打折搞活動(dòng)。然后馬上推著購(gòu)物車來(lái)到二樓，牛仔褲打折，她馬上拿了一條牛仔褲試了試，合適就放在購(gòu)物車?yán)�，然后又看見了洗護(hù)用品，買一送一，又拿了兩瓶。接著，又來(lái)到雜貨區(qū)，拿了一些餅干，水果之類的零食。繼續(xù)前進(jìn)，她發(fā)現(xiàn)了前面擠了一大群人，一看原來(lái)是牛奶大減價(jià)，又拿了一箱。二樓逛得差不多了，馬上下樓，怕是什么東西被人搶去似的，稱了些糖果、干果，還買了一些蘋果，又馬上跑去買洗衣粉，衣領(lǐng)凈。一大車子的東西推得她滿頭大汗。把整個(gè)超市逛遍了，她已累的上氣不接下氣。一回到家，大包小包的，像是別人搬家似的。正因?yàn)樗�有許多的“這一次”，你說他是不是“超女 ”——喜歡逛超市的女性？

　　這就是我的母親：一個(gè)“嚴(yán)母”，一個(gè)“超女 ”。

敘事的作文 篇7

　　從前，有一只很快樂的小烏龜，它每天穿著綠色的馬甲快樂的生活在美麗的小池塘中，那個(gè)小池塘可美麗啦！池塘邊有高大的樹木，它最好的朋友小喜鵲的家就在那上面，大樹下是一片綠油油的草地，那是蟋蟀和螢火蟲的游樂場(chǎng)，草地上還 盛開著五彩繽紛、色彩鮮艷的花朵，小蝴蝶和小蜜蜂常常在上面翩翩起舞，池塘里的清澈見底，那是小烏龜和小鯉魚的家，池塘上盛開著美麗的'荷花，青蛙在荷葉上唱起了動(dòng)聽的歌。小烏龜可喜歡它的朋友了。它是多么喜歡它的家呀！

　　夏天的夜晚，小烏龜和它的朋友們開起了演唱會(huì)。螢火蟲提來(lái)了小燈籠給大家照明，青蛙蹲在荷葉上放聲高歌，小鯉魚在水中擺一動(dòng)著尾巴快活地游來(lái)游去，小蝴蝶穿著美麗的舞裙，在空中翩翩起舞，小喜鵲聽見了，也從屋子里探出頭來(lái)，飛上了枝頭和小伙伴們一起唱起了歡樂的歌，小烏龜拿起了指揮棒，變成了帥帥的指揮家，月亮婆婆也被它們熱鬧的氣氛吸引了過來(lái)，從云朵里探出頭來(lái)，微笑地看著它們。

　　夏天過去了，秋天來(lái)了，天越來(lái)越冷了，小烏龜快要冬眠了，它把自己喂得飽飽的，冬天一到就躲進(jìn)了地洞，開始了冬眠。

　　春天來(lái)了，春雷把小烏龜從美美的夢(mèng)中叫醒了，小烏龜迫不及待地爬出自己的洞，它想去見它的朋友們，可是小烏龜一爬出洞一口就發(fā)現(xiàn)池塘里的水變黑變臭了，大樹都被砍掉了，鮮花小草都枯萎了，它的朋友也不見了。它坐在池塘邊無(wú)助地哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚——我的朋友呢？我美麗的家園呢？”這時(shí)候正好小喜鵲飛過，小烏龜連忙叫住了它，問：“小喜鵲，這是怎么啦？你現(xiàn)在不住在這里了嗎？”小喜鵲難過地說：“我現(xiàn)在住在離這里很遠(yuǎn)的地方，只有那里還 有一些大樹，去年冬天，來(lái)了一大群人把大樹全砍光了，還 往池塘里丟垃圾，放污水，把小池塘都污染了，我們的朋友死的死，走的走，都沒辦法住在這里了。”說著說著它又傷心地哭了起來(lái)。小烏龜憤怒地說：“這群人真可惡！砍光了大樹，污染了池水，讓我們沒有了家，再這樣破壞下去，總有一天他們的家也會(huì)沒有的，真希望人類不要再破壞植物，傷害動(dòng)物了，在將來(lái)讓人類和動(dòng)物都能在一個(gè)綠色的、沒有污染的環(huán)境中生活。”

敘事的作文 篇8

　　我有一個(gè)表姐，她個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖但卻十分好學(xué)好問。

　　那是一個(gè)下著大雨的晚上，我正在專心致志的寫作業(yè)。突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲。我心里想：會(huì)是誰(shuí)呀？這么晚來(lái)有什么事呢？

　　于是，我?guī)е�疑問，打開了門。只見表姐站在門前，手中拿著還在滴水的雨傘，背著書包，臉色泛紅，兩眼充滿焦急，連鞋都濕了�？吹竭@情形，我趕緊讓她進(jìn)來(lái)。

　　表姐進(jìn)來(lái)后，就馬上打開書包，拿出了作業(yè)本。原來(lái)他她有一些問題不明白要來(lái)問一下。這時(shí)外婆見表姐的臉紅得有些蹊蹺，一摸她的頭，馬上就說：“哎呀，你在發(fā)燒！”

　　“啊，表姐在發(fā)燒，”我聽了驚訝地說，“那就要好好休息呀�！贝笕藗円舱f：“是呀，下這么大的'雨，更應(yīng)該在家里休息，還出來(lái)干什么呀，趕緊回家�！�

　　可表姐不同意，我說：“明天向老師請(qǐng)一個(gè)假，明天再來(lái)問問題�！�

　　表姐的臉一下子變得嚴(yán)肅說：“不行，今天的事今天做，今天一定要弄懂�！边^了幾分鐘，表姐又說：“我也很想休息，可我快中考了，現(xiàn)在不弄懂，它就會(huì)變成攔路虎的�！贝笕藗儧]辦法，只能幫她解決。表姐的臉上露出了會(huì)心的笑容。

　　聽了表姐的話，我覺得她好傻，可轉(zhuǎn)念一想我又很佩服她，我要向她學(xué)習(xí)這種不懂就要問的良好習(xí)慣。

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