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小學(xué)敘事作文常用[9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
晚上,一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區(qū)的路上,一邊散步一邊聊天。桂花樹(shù)上桂花開(kāi)放著,樹(shù)葉密密層層。
忽然,桂花樹(shù)旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音,于是我問(wèn)爸爸這是什么聲音?爸爸說(shuō)這是花苞準(zhǔn)備開(kāi)放的聲音。可是我有點(diǎn)奇怪,花苞怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?于是我問(wèn)哥哥什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音?哥哥說(shuō)只有落葉才會(huì)發(fā)出這種聲音。我不知所措,不知道該相信誰(shuí)。于是我我又問(wèn)外婆,什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音?外婆說(shuō)翻書(shū)的時(shí)候會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺(jué)得不可思議,我一個(gè)都沒(méi)相信。
這個(gè)謎直到夏天我才解開(kāi)。夏天的時(shí)候我再次聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音。這次我一聽(tīng)到這個(gè)聲音,就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來(lái)是枯葉蝶停在樹(shù)葉中,起飛的時(shí)候蹭到樹(shù)葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛。這下我可真地明白這句話的意思。眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛的`意思就是自己看見(jiàn)的才是真的,耳朵聽(tīng)到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽(tīng)到的。
小學(xué)敘事作文 篇2
維利亞一直有一個(gè)愿望,就是當(dāng)爸爸。星期六的早上,維利亞想當(dāng)爸爸的心情越來(lái)越重,于是推開(kāi)爸爸的房門進(jìn)去和爸爸討論。“爸爸,”維利亞充滿希望的懇求“能讓我當(dāng)一天您嗎?”爸爸還沒(méi)睡醒,迷迷糊糊聽(tīng)到維利亞說(shuō)要當(dāng)一天您。他說(shuō):“維利亞,你說(shuō)什么?”維利亞再一次說(shuō)了一遍她想當(dāng)爸爸。爸爸醒了,說(shuō):“我的寶貝哦,爸爸可不是這么好當(dāng)?shù)呐?”“我可以做的!”維利亞堅(jiān)定的.說(shuō)。
爸爸思考片刻,說(shuō)道:“好啊,你當(dāng)一天爸爸,可別忘了照顧奧利斯!薄班抟!”維利亞歡呼,但很快就把爸爸從床上拽起來(lái),讓他去寫作業(yè)。爸爸苦不言堪,只好乖乖的去寫作業(yè)!啊职帧葘懯裁醋鳂I(yè)?”爸爸問(wèn)維利亞!跋葘懹⒄Z(yǔ)!本S利亞最怕英語(yǔ)。爸爸乖乖的寫好了作業(yè),嚷著要吃飯!昂冒,”維利亞正在看電視,懶懶地說(shuō)“說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)。”“西紅柿炒雞蛋、雞腿、吐司、土豆湯!薄斑@么多!”維利亞驚叫“我不當(dāng)爸爸了!卑职謽(lè)呵呵地說(shuō):“寶貝啊,爸爸不好當(dāng)哦!”
小學(xué)敘事作文 篇3
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。 那還是去年的一個(gè)星期五的晚上,我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣,大家都在彈奏著以前學(xué)過(guò)的曲子或者音階,算是熱手吧。 這時(shí),楊老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):請(qǐng)大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下,老師三分鐘以后過(guò)來(lái)檢查。
上節(jié)課的兩組音階?我一下子懵了,因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了! 教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周,每個(gè)人都在彈琴,都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我,呆愣在座位上一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槲也恢缽検裁,我忘了?lián)系新學(xué)的音階了,確切地說(shuō),是我把新學(xué)了音階的事情給忘了! 我坐在那里使勁地想啊想啊,是哪兩組音階來(lái)著?第一個(gè)音是什么?我的心想一團(tuán)麻,又著急又尷尬,難堪極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起,上周五,老師在臨下課講樂(lè)理知識(shí)時(shí),簡(jiǎn)單地提過(guò)這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了,根本沒(méi)有好好聽(tīng)。而且我以為老師也只是說(shuō)說(shuō),不是正式講的。 我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了! 光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊,于是,我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見(jiàn)她的雙手飛快地在鍵盤上流動(dòng)著,讓我羨慕地流動(dòng)著。我努力地看著她的指法,漸漸地,我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來(lái)。 但是,只有三分鐘的時(shí)間啊,我終究還是沒(méi)有自學(xué)會(huì)這兩組音階。 同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止,我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話,我會(huì)好好練琴,我就不會(huì)讓自己這樣難堪了。
同學(xué)們都流利地彈過(guò)關(guān)了。該我上場(chǎng)了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外蹦音階。不用說(shuō),老師很生氣,大聲地訓(xùn)斥著我:劉穎你是怎么回事?看看別人是怎么彈的! 楊老師的嚴(yán)厲是出了名的`。我是基本功還不錯(cuò)的,平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天,大家都彈得很流利,只有我一個(gè)人彈不下來(lái),我怎么會(huì)被輕饒?老師又狠狠地批評(píng)了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長(zhǎng)的面啊,我羞愧極了,難堪極了,眼睛里含滿了淚珠。 后來(lái),方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊,指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊,雖然阿姨教得并不專業(yè),但是我卻聽(tīng)得很專心也很明白,我很快就把那兩組音階彈了下來(lái)。我邊彈,眼淚便流了下來(lái),我是被阿姨的的危難中的幫忙感動(dòng)的。
我跟阿姨并不熟悉。但是,阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來(lái)指導(dǎo)幾乎是素不相識(shí)的我,把我從危難中解救出來(lái)。 這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上,我被阿姨深深地感動(dòng),并從此刻苦練琴。
小學(xué)敘事作文 篇4
雖然已是初冬時(shí)節(jié),陽(yáng)光卻依然暖暖的照著大地。11月4日,我們幾十名小記者們齊聚弋江區(qū)消防大隊(duì),開(kāi)始了別樣的消防安全教育之旅。
短暫的集訓(xùn)之后,消防員營(yíng)叔叔帶我們?nèi)⒂^了工作間。我們首先看到了消防機(jī)器人,營(yíng)叔叔操控著消防機(jī)器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機(jī)器人不光可以近距離救火,還可以發(fā)射冷凍彈遠(yuǎn)程救援。接著我們又參觀了水彈車,營(yíng)叔叔告訴我們承載五噸水的消防車因?yàn)轶w積小、輕便,方便進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),平時(shí)最為常用。在一輛消防車前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服,一件薄薄的看起來(lái)很普通的衣服,輕型的可以抵御800攝氏度的高溫,重型的卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無(wú)處不在啊!
走出工作間,我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子,一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們:“孩子們記住,整理內(nèi)務(wù)就是整理人生。”我知道了收拾整理房間的重要性。
最后我們還欣賞了消防員叔叔們的.“才藝展示”。爬繩上四樓,真是精彩!隊(duì)長(zhǎng)口令一下,消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓,最快的居然只有十五秒,可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤,消防員們每爬一層都要急速挪動(dòng)掛鉤梯,這對(duì)于隊(duì)員們的臂力也是個(gè)極大地挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次活動(dòng),我得以有機(jī)會(huì)近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,他們必須在一分鐘內(nèi)穿好裝備上車趕去救援,他們的滿身絕技都是苦練得來(lái)的,我還知道了學(xué)會(huì)整理的重要性。這次活動(dòng)真是意義非凡,收獲頗豐!
小學(xué)敘事作文 篇5
媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,讓我學(xué)游泳,地點(diǎn)在我們的小區(qū),離家很近,時(shí)間是每天上午11:00至12:00,今天是學(xué)游泳的第二天。
我們學(xué)游泳的時(shí)候,教練要求我們必須帶游泳衣,游泳帽,游泳眼鏡和游泳圈。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己進(jìn)步很多,去年媽媽爸爸帶我游泳的時(shí)候,我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里,現(xiàn)在我會(huì)在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里,往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈,以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)蛙泳的動(dòng)作,手的動(dòng)作是兩手并攏向前伸,然后手背對(duì)手背打開(kāi),向兩邊畫弧線最后收,腳的動(dòng)作先收再翻最后蹬腿,練了一會(huì)兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動(dòng)作,如果教練看到誰(shuí)練的好了,就可以讓誰(shuí)自由的練習(xí)一會(huì)。
白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣,憋氣前必須先深呼吸一口氣,再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里,直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們,練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著,在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的.時(shí)間有到岸上。
教練讓我們回到家,練習(xí)手和腿的動(dòng)作個(gè)100次,在水里練習(xí)憋氣5次,昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí),第一次我憋氣的時(shí)間是13秒,第二次深呼吸沒(méi)準(zhǔn)備好,憋氣失敗,第三次我憋氣的時(shí)間是20秒,一次比一次時(shí)間長(zhǎng)了。
今天教練沒(méi)有教新動(dòng)作,讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動(dòng)作,我覺(jué)得游得比較熟練了,就去掉了游泳圈到了淺水區(qū),我試著做了一下游泳的動(dòng)作,感覺(jué)自己浮了起來(lái),然后我繼續(xù)做游泳的動(dòng)作,太棒了,我感覺(jué)我游了兩米遠(yuǎn),我一定會(huì)努力的。
小學(xué)敘事作文 篇6
在苗族的一個(gè)小村莊,住著許多人,其中,有一家特別的,就是漢族小姑娘王春果一家。
王春果一家的鄰居是一位年紀(jì)很大了的`老奶奶,她的孩子常年在外工作,,所以,只有老奶奶自己在家。
王春果今年16歲,她小的時(shí)候,只能給老奶奶刷碗、刷盤,現(xiàn)在,王春果就能給老奶奶洗衣服、鋪床……于是,王春果想:老奶奶手腳不靈活,我去給老奶奶干點(diǎn)活吧!
王春果一進(jìn)門,一看,呀!老奶奶的大院里有那么多臟衣服!王春果在老奶奶家轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家,就自言自語(yǔ)道:“我就幫老奶奶洗一洗吧!”
王春果用搓板搓了又搓,汗水一滴滴地流了下來(lái),這時(shí),老奶奶回來(lái)了,看到王春果所做的一切,非常感動(dòng),王春果看到老奶奶回來(lái)了,急忙把老奶奶扶了進(jìn)來(lái),她看到了老奶奶那感動(dòng)的淚水 ,流了下來(lái)。
老奶奶說(shuō):“春果啊!我真為你感動(dòng)。 蓖醮汗÷暤恼f(shuō):“老奶奶,我這是應(yīng)該做的,這是一件理所當(dāng)然的事!崩夏棠谈吲d地?fù)肀Я送醮汗,王春果的手還在不住地用圍裙擦著,為自己做的一切感到欣喜。
通過(guò)這件事,我知道了:人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)溫暖人心。
小學(xué)敘事作文 篇7
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:真的嗎?太好啦!今天中午下第一節(jié)課時(shí),老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“走鋼絲”游戲?墒牵摻z在哪兒。坷蠋煼路鹂闯隽宋覀。
真的嗎?太好啦!今天中午下第一節(jié)課時(shí),老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“走鋼絲”游戲。
可是,鋼絲在哪兒?老師仿佛看出了我們的心思,只見(jiàn)他變戲法一般,不知從哪兒拿出了一只粉筆,然后,很優(yōu)雅地在操場(chǎng)地面上畫出一條10多米長(zhǎng)的筆直的線,接著,又畫了兩條!斑@就是鋼絲!崩蠋熣f(shuō)。
講了一下游戲規(guī)則,老師宣布開(kāi)始。
我是No.1(一號(hào))。老師用布條蒙住我雙眼,頓時(shí),眼前一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。我的心臟怦怦直跳,仿佛一不小心就會(huì)摔下萬(wàn)丈深淵。同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟亟o我做指揮:“往左……往右……!”“往右……往左……唉,停!”原來(lái),我稀里糊涂地走到另一條鋼絲上去了。
重新開(kāi)始。這一次我要自己做主。耳邊一陣一陣全是同學(xué)們的呼喊聲。我全然不顧,走走停停,數(shù)度微調(diào),緊張得雙腿都有點(diǎn)打顫了。這段距離似乎長(zhǎng)得沒(méi)了盡頭。突然,熱烈的掌聲轟然響起。謝天謝地,我成功了!
整個(gè)游戲過(guò)程中,笑聲、歡呼聲接連不斷。有的'同學(xué)方向感特棒,也有的一意孤行,竟走到旁邊的花圃里去了。
哇,走“鋼絲”真有趣。事情看上去易如反掌,做起來(lái)卻并非那么輕而易舉。難怪古人說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”呢。
小學(xué)敘事作文 篇8
盼望已久的第一場(chǎng)雪終于降臨了。以前,我總是懶在床上不想起,可是今天,聽(tīng)到爸爸定好的起床鬧鈴,六點(diǎn)半我就早早的下了床,不管三七二十一,直接奔向雪地,迅速在雪地上寫下了幾個(gè)小伙伴的名字,自我陶醉地欣賞著自己的杰作?墒呛镁安婚L(zhǎng),不一會(huì),還在路的那一邊掃雪的老爸過(guò)來(lái)掃去了我的“墨寶”,爸爸說(shuō):“要把積雪清理干凈,不然融化的雪會(huì)在路面結(jié)冰,騎車的'人走到這里會(huì)打滑的!”吃過(guò)早飯,第一時(shí)間跑到學(xué)校,只見(jiàn)保安叔叔已經(jīng)在校園里清理出了一個(gè)十字形的通道,陸續(xù)到校的同學(xué)們就是順著這條通道走向了各自的教室。隨著第一節(jié)下課鈴聲的響起,同學(xué)們一陣風(fēng)似的飛奔出教室向雪地里跑去,整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來(lái)!只見(jiàn)操場(chǎng)上我們?nèi)、四年?jí)與一、二年級(jí)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的雪球大戰(zhàn):同學(xué)們將乒乓球臺(tái)作為“發(fā)射塔”,用手中的雪球?qū)σ弧⒍昙?jí)陣地發(fā)出猛烈的攻擊,一時(shí)間,雪團(tuán)紛飛,雪花飛舞,同學(xué)們?cè)诟髯缘年嚨厣厦畹牟灰鄻?lè)乎,全然不顧已經(jīng)凍得泛紅的小手。趁對(duì)方不注意,我們幾個(gè)突擊手悄悄的跑到一、二年級(jí)的陣地的后方,抱起他們的雪團(tuán)奔向我們的基地。這時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了我們,拿起手中的雪團(tuán)向我們猛烈還擊,我躲閃不急被飛奔過(guò)來(lái)的雪團(tuán)砸中了耳朵,而雪也隨之變成水流進(jìn)了脖子里,用手擦水之間,一個(gè)高年級(jí)的大哥哥拿著一個(gè)雪團(tuán)放在了我的頭上,來(lái)不及躲閃的我頭頂著雪團(tuán)跑進(jìn)了教室,看到我狼狽的樣子,同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮??
上課鈴響了,意猶未盡的同學(xué)們不得不結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。雖然在這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中,我們沒(méi)有取得預(yù)想中的戰(zhàn)果,可還是希望下一場(chǎng)雪早一點(diǎn)來(lái)臨,讓我們也好再來(lái)一次雪球大戰(zhàn)!
小學(xué)敘事作文 篇9
我今年八歲了,上小學(xué)二年級(jí),和我同齡的小伙伴有很多都會(huì)騎自行車,可是我卻因?yàn)槟懶∫恢辈桓覍W(xué),看著他們一個(gè)個(gè)騎著車子飛速前進(jìn),又瀟灑又帥氣,我羨慕得不得了,我決定,一定要學(xué)會(huì)騎自行車,哪怕摔再多的跟頭我也要堅(jiān)持到底!
剛開(kāi)始,我讓爸爸扶著我的車把,我先坐上去,和爸爸一起慢慢地向前移動(dòng),我的眼睛總是死死的盯著我的腳下,胳膊僵硬地扶著車把,嘴里不停地叮囑爸爸,千萬(wàn)不要松開(kāi)!生怕一不小心就摔跟頭。這樣來(lái)回走了幾趟,沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),爸爸說(shuō):你如果老是讓我扶著走,什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)呢?我一會(huì)慢慢地松開(kāi)車把,你只要眼睛盯著前方,手把穩(wěn),不要慌,就一定能騎好!
我很害怕,但是想到小伙伴們自由自在騎車子的身影,我硬著頭皮答應(yīng)了。爸爸先是扶著車把,把握好車子的方向,我的腳上猛一使勁,車子飛了出去,爸爸突然松開(kāi)了手,我的車把就開(kāi)始扭來(lái)扭去,爸爸在后面高聲說(shuō)道:抬頭,眼睛看著前方,把車把扶正了,不要歪來(lái)歪去!我按照爸爸說(shuō)的,把車把扶直了,車子穩(wěn)穩(wěn)地向前飛馳,我居然學(xué)會(huì)了!哈哈,我心里一激動(dòng),突然不知道該怎么騎了!車把一歪,連人帶車倒在了路邊……哎喲,疼死我了!我揉了揉屁股,重新站了起來(lái),讓爸爸繼續(xù)教我學(xué)騎車。爸爸說(shuō):你真是個(gè)勇敢的`孩子!
后來(lái),我又連著摔了好幾跤,終于,不用爸爸扶著,我也能自己起步了,雖然有時(shí)車把還是歪歪扭扭,但是已經(jīng)不象剛開(kāi)始那樣總想摔倒了。我高興地說(shuō):我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!爸爸說(shuō):你還是很不熟練,還要多加練習(xí)才能騎的更快更穩(wěn)。
我想,我會(huì)的,勇敢不是不害怕,而是害怕的時(shí)候還能堅(jiān)持去做。總有一天,我能象爸爸媽媽帶我一樣,我也騎著車子帶著他們到處游玩!
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