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敘事的作文（經(jīng)典8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
才開(kāi)學(xué)，說(shuō)實(shí)話(huà)，好累的，我又是助讀，真的是身心疲憊，要知道，8中可是重慶市的重點(diǎn)中學(xué)，能到里面讀書(shū)的都是來(lái)自各學(xué)校的尖子生，自己相對(duì)比起來(lái)，好像……
我們數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考了幾次小測(cè)試，我都出師不利，才只考了八十幾分，可能是不適應(yīng)的原因吧再加上那幾天生病了，其實(shí)自己最主要的是粗心。10月10日我們又要月考。我們一共18個(gè)班，這次月考的成績(jī)要在全年級(jí)排，自己的心里真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎么辦啊。我真的就像被折斷翅膀的小鳥(niǎo)。不行拉，不能這樣說(shuō)，不然被我們老師看見(jiàn)非理罵我一頓，國(guó)慶假就要完了，傷心啊……不過(guò)，我偶像的生日就要來(lái)了，是11月20日，我想給他寄封信的時(shí)間都沒(méi)有，真對(duì)不起，不過(guò)，我會(huì)盡量找時(shí)間的。誰(shuí)知道怎么可以快樂(lè)起來(lái)啊！壓力還是那么大，可不可以給我們學(xué)生發(fā)一個(gè)世界上最痛苦的人的獎(jiǎng)?wù)掳。职謰寢尶傉f(shuō)他們以前吃不飽，穿不暖的�？伤麄儾恢�，我們現(xiàn)在生活是過(guò)得比他們好了，可現(xiàn)在的.小孩過(guò)得或許比他們苦，是精神上的苦，他們?cè)瓉?lái)那時(shí)候要天天做那么多作業(yè)嗎，做完作業(yè)后還要去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)嗎，學(xué)完后還要背那么那么多的書(shū)嗎。
背完之后還要做一大摞的課外輔導(dǎo)嗎，做完后還要看那么多課外書(shū)嗎。
現(xiàn)在的孩子真的太累了，如果是我，我會(huì)選擇回到過(guò)去，給我一個(gè)快樂(lè)的童年。
敘事的作文 篇2
今年發(fā)生了很多讓我難忘的事：參加黑龍江省英語(yǔ)演講比賽獲獎(jiǎng)，第一次參加學(xué)校冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次做升旗手等等，但我最難忘的是今年春天和媽媽去爬蛇洞山的危險(xiǎn)經(jīng)歷。
那是今年六月九日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日。媽媽帶我和大哥哥坐著火車(chē)去碾子山區(qū)爬蛇洞山。下了火車(chē)我們坐著小面包來(lái)到蛇洞山腳下，我抬頭一看：呀！這座山雖不高卻和我以前登過(guò)的山不同，它沒(méi)有修好的路或登山的石級(jí)，路都是登山人踩出來(lái)的，這可怎么登山��？媽媽似乎看出了我的`想法，對(duì)我說(shuō)：“我們這次不是登山是爬山，書(shū)上說(shuō)過(guò)‘世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路�！圆灰拢黄鹋郎桨�！”“沖啊！”大哥哥大聲道�！昂�，開(kāi)始爬山啦�！蔽议_(kāi)心地回答，然后和大哥哥沖到前面去爬山。因?yàn)榈谝淮芜@樣“爬”山，要手腳并用的爬上一個(gè)大石頭然后再爬另外一個(gè)，讓我覺(jué)得好玩極了。開(kāi)始的一段，我勁頭十足，一邊爬一邊欣賞路邊的野花，還會(huì)擺各種姿勢(shì)讓媽媽給我照相�？墒锹�，新鮮感沒(méi)有了而且又累了，我便開(kāi)始煩躁起來(lái)。我嘟起嘴，媽媽要給我拍照我也不配合。媽媽看出我有些累了就說(shuō)：“我們?cè)谶@塊平坦的地方休息一下吧，吃點(diǎn)東西，好好地補(bǔ)充體力�！笨墒谴蟾绺邕�是興致勃勃地并不覺(jué)得累，他說(shuō)：“才爬這么一會(huì)兒就休息啊，我還不累呢，劉昱寧一定是你累了吧，你認(rèn)輸吧，沒(méi)我厲害了吧，哈哈�！甭�(tīng)了這話(huà)我很生氣，累了卻又不肯認(rèn)輸，就鬧起脾氣來(lái)了。我加快腳步走到前面。媽媽在后面一邊跟著一邊說(shuō)：“不是你們，是我累了，你們停下來(lái)喝點(diǎn)水。”可是我就不聽(tīng)，氣呼呼地哭著一直向前走。突然我腳下一滑摔了下去，在危機(jī)的時(shí)刻，媽媽想都沒(méi)想就縱過(guò)去抱住了我，我和她就這樣一起向下滾著。她用她的身體和手臂盡可能地護(hù)住了我。終于，一個(gè)緩坡的大石頭擋住了我們，我們停了下來(lái)。我已經(jīng)嚇呆了忘記了哭。媽媽在確定已經(jīng)安全后站了起來(lái)，一邊扶起我，焦急地問(wèn)我有沒(méi)有嚇到、有沒(méi)有受傷，一邊把我里里外外的看了一圈。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的手臂刮破了一點(diǎn)皮的時(shí)候，她很關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，疼不疼啊？”這時(shí)，才趕下來(lái)的大哥哥說(shuō)：“阿姨，你受傷了，你沒(méi)事吧？”我們這才發(fā)現(xiàn)媽媽的胳膊和腿都受傷出了血�？粗鴭寢尩膫谖彝蝗痪忂^(guò)神大哭起來(lái)，喊著：“媽媽……”“媽媽沒(méi)事的，你沒(méi)受傷就好，”媽媽把我抱到懷里說(shuō)，“以后可不要賭氣、鬧別扭，多危險(xiǎn)啊，乖不哭�！蔽覀兌虝旱男菹⒘艘幌拢缓笙铝松�。媽媽一直都沒(méi)有責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，后來(lái)再提起時(shí)她只說(shuō)“太危險(xiǎn)了，媽媽太大意了”。
這件事清晰地印在我的腦海里，它不僅是今年最難忘的事，也會(huì)是我一生最難忘的事。因?yàn)樗坏屛疑砼R其境地體會(huì)了危險(xiǎn)和恐懼，更讓我深切地感受到了媽媽的愛(ài)，真正地懂得了“母愛(ài)是偉大的”深刻含義。以后我常常用這件事提醒自己不要因壞脾氣而沖動(dòng)做事，因?yàn)槲也荒茏寪?ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的媽媽為我擔(dān)心。
點(diǎn)評(píng)：
小作者開(kāi)篇運(yùn)用對(duì)比的手法，一一列舉了20xx年值得難忘的事，但最難忘的便是這次爬山之旅，開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明了，引出下文；接下來(lái)點(diǎn)出時(shí)間地點(diǎn)人物事件，對(duì)這次爬山進(jìn)行描述。小作者事件選擇的很典型，也是自己親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)起來(lái)感情色彩濃厚。整篇行文流暢，內(nèi)容充實(shí)，感情豐富，對(duì)人物細(xì)節(jié)的描寫(xiě)細(xì)膩。結(jié)尾處收尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，突出母愛(ài)的偉大，從中悟出道理。
敘事的作文 篇3
生活像一顆怪味豆，有滋有味�？鞓�(lè)總會(huì)發(fā)生在我的身邊，受著這樣的感染，在學(xué)校里，我也經(jīng)常是一個(gè)快樂(lè)大王。今天，我就向大家講講課堂上的一個(gè)小插曲吧。
和往常一樣，上課鈴聲響后，同學(xué)們靜靜地等著老師來(lái)上課。時(shí)間悄悄地過(guò)去，可老師卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。
“奇怪啊，蘇老師從來(lái)不遲到的�！甭�(tīng)這么一說(shuō)，作為課代表的我，心里也很著急。這時(shí)，班里最?lèi)?ài)搗蛋的一位“仁兄”站了起來(lái)，說(shuō)：“既然老師沒(méi)來(lái)，所以呢，開(kāi)始瘋狂地玩吧！”聽(tīng)他一“動(dòng)員”，教室里立即熱鬧起來(lái)……
突然，坐在我后面的“死黨”拍了拍我的`肩膀說(shuō)：“司徒大哥，你是課代表，去叫一下老師吧，不然這課沒(méi)法上啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我立馬飛奔出教室，向老師辦公室跑去。蘇老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧，我把這幾張?jiān)嚲砼耐昃蛠?lái)，過(guò)會(huì)課堂上要講解的�！�
我慢吞吞地向教室走去，卻發(fā)現(xiàn)教室出奇的安靜。原來(lái)，這些家伙聽(tīng)到腳步聲，怕我一到，老師跟著到，在裝安靜呢！這時(shí)，我心中突然冒出一個(gè)“鬼”主意來(lái)，決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
于是，我故作輕松地跨進(jìn)教室門(mén)。馬上有人追問(wèn)：“老師來(lái)了沒(méi)？”“沒(méi)！”“哦，老師不來(lái)萬(wàn)歲！”教室里又嘰嘰喳喳熱鬧起來(lái)。結(jié)果可想而知。除了我和沒(méi)鬧過(guò)的同學(xué)外，其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的家伙，發(fā)現(xiàn)他們正對(duì)我怒目而視呢！
下課了，我被淹沒(méi)在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……
敘事的作文 篇4
今天帶兒子去正佳麥當(dāng)勞，人超多，好容易占兩個(gè)高高的那種位置，然后我去買(mǎi)，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子位置被一老奶奶搶了，人家座了半邊屁股，他就用力的用手拉著臺(tái)面，半吊在那，屁股想坐上去的狀態(tài)。，
后來(lái)，我來(lái)就問(wèn)他怎么了，他眼淚汪汪，說(shuō)不出話(huà)。 只說(shuō)，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)洗手了，我洗干凈手了。 我就同人家說(shuō)，我們占好了的，他只是去洗手了。 拿著我的手，使勁抹眼淚。不哭出聲，強(qiáng)忍著。 后來(lái)又說(shuō)，媽媽?zhuān)抑�，吃飯前要洗手的�?好委屈的樣子。 后來(lái)人家讓給他，還說(shuō)對(duì)不起， 他馬上好了
然后，我告訴他，媽媽同你說(shuō)過(guò)，什么事情要說(shuō)出來(lái)才能解決，哭是解決不了問(wèn)題的。 這是我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)的.一句話(huà)，最討厭他哭了。
他拼命點(diǎn)頭。 想想好笑，一個(gè)小人，拿自己的包幫媽媽占一位，自己坐著，可能想表現(xiàn)一下，想在媽媽回來(lái)之前洗好手，就跑去洗手了。
結(jié)果，一回來(lái)，位被人家占了。 不敢說(shuō)，拼命想擠上去，把人家這樣擠走。
敘事的作文 篇5
“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”這種喊聲幾乎響徹了整個(gè)校園，你走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)四年級(jí)正在進(jìn)行著精彩的比賽項(xiàng)目——滾輪胎呢
運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，昂首挺胸，臉上洋溢著自信的微笑。四周?chē)鷿M(mǎn)了啦啦隊(duì)員們，在等待中企盼著，為運(yùn)動(dòng)員鼓勁。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)手扶輪胎，奮力向前跑去。瞧，我們班的聶開(kāi)鑫同學(xué)嘴咬著布條，雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了，他一時(shí)情急，使勁的朝對(duì)面的運(yùn)動(dòng)員推去，沒(méi)想到用力過(guò)猛，輪胎一下子滾到后面去了，對(duì)方?jīng)]有接住，急得直跺腳。啦啦隊(duì)員們也著急地跳了起來(lái)。見(jiàn)勢(shì)不妙，一向淑女的楊老師一個(gè)箭步跨過(guò)去，接住輪胎，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將輪胎送到了另一個(gè)同學(xué)手中。這時(shí)，其他班的隊(duì)員都已經(jīng)換了兩個(gè)人了，我們班才換了一人。我們更加著急。運(yùn)動(dòng)員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里，機(jī)靈的她滾得飛快，一下子就趕上了四（2）班的隊(duì)員，��！四（1）班的一名隊(duì)員摔跤了。楊景茗又超過(guò)了一名隊(duì)員，眼看要超過(guò)四（4）班的隊(duì)員，名列第二位了，只見(jiàn)楊景茗咬緊牙關(guān)，目不斜視，費(fèi)了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了！我連忙把小布條咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法，先用雙手推，再用一只手推。嘿！還真靈，輪胎沒(méi)有歪歪扭扭，像被我施了魔法一樣，徑直向終點(diǎn)沖去。那時(shí)，我腦袋里一片空白，只看得到輪胎，我感覺(jué)快到終點(diǎn)了，使勁將輪胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的隊(duì)員，他們還差很遠(yuǎn)呢。我終于松了一口氣，開(kāi)心地笑了。
風(fēng)在刮，雨在下。我們班最后一個(gè)同學(xué)發(fā)揮得更好，她使出吃奶的勁把輪胎推到終點(diǎn)，“耶！我們贏了！”我們班的`同學(xué)可高興了，大聲歡呼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)依然在進(jìn)行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里，那是團(tuán)結(jié)的一瞬，那是奮力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！
敘事的作文 篇6
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是：“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)是：“開(kāi)卷未必有益”，辯論賽正式開(kāi)始，首先由正方發(fā)話(huà)。
我說(shuō)：“我覺(jué)得，開(kāi)卷有益，因?yàn)閺臅?shū)中可以了解到許許多的知識(shí)，使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng)，有時(shí)，還可以把從書(shū)中看到的好詞好句積累起來(lái)，摘到自己的筆記本中，寫(xiě)作文時(shí)，就可以派上用場(chǎng)�！�
我一說(shuō)完，哥哥就開(kāi)始反駁我的觀點(diǎn)，他說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書(shū)，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺(jué)得，開(kāi)卷未必有益�！�
爸爸從哥哥的話(huà)中聽(tīng)出了小小的破綻，馬上接過(guò)話(huà)題，說(shuō)：“開(kāi)卷有益，讀書(shū)能陶冶人的情操，豐富人的知識(shí)�！�
爸爸一說(shuō)完，媽媽又開(kāi)始發(fā)話(huà)了，她說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)，不但會(huì)傷害我們的眼睛，久而久之，也會(huì)傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_(kāi)卷是否有益”爭(zhēng)執(zhí)不休，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，過(guò)了許久，我們才停下來(lái)。我覺(jué)得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理，只要學(xué)會(huì)挑選書(shū)，讀好書(shū)，有計(jì)劃地去看書(shū)，看書(shū)就能有益，這樣能豐富我們的.知識(shí)，而相反，如果我們不會(huì)挑選書(shū)，無(wú)節(jié)制地看書(shū)，就會(huì)誤入歧途，會(huì)對(duì)我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
敘事的作文 篇7
年，很快就來(lái)到了。大街小巷上已經(jīng)有了年的味道：賣(mài)炮的、賣(mài)年貨的、買(mǎi)炮的、買(mǎi)年貨的應(yīng)有盡有……
終于挨到了大年三十晚上，這一天，也正好是爸爸的生日，我們就把水果蛋糕當(dāng)年夜飯，痛痛快快吃了一頓，把對(duì)聯(lián)貼好，迎接著春晚給爸爸慶祝生日。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于拉開(kāi)序幕。晚會(huì)的節(jié)目五花八門(mén)；有歌舞，有小品，有相聲，有雜技……
其中我最喜歡的是一段舞蹈：《歲寒三友——松、竹、梅》，當(dāng)舞蹈家穿著潔白的裙子跳出一段美麗的芭蕾舞時(shí)，我的心已深深被她吸引，她好象是松樹(shù)的魂，有著堅(jiān)忍不拔的精神。我還沒(méi)有從松樹(shù)的遐想中出來(lái)，梅花又以它外柔內(nèi)剛的特點(diǎn)吸引了我，在寧?kù)o的月光照射下，紅色的花瓣紛紛落下，舞蹈家在月牙上翩翩起舞，啊，她和那梅花一樣美。咦？那是楊麗萍阿姨嗎？那跳舞的風(fēng)格的確像她。她的`舞優(yōu)美多姿，也有的時(shí)候堅(jiān)韌迷人，這正是竹子的特點(diǎn)。從三位的舞蹈中，我真切的感受到舞蹈的美麗。
看完春晚之后已經(jīng)12點(diǎn)半了，可是炮聲不斷，我跑到窗前，噼噼啪啪的鞭炮響徹夜空，大禮花炮，小魔術(shù)彈，夜明珠，仿佛給天空繡上了花兒。
我點(diǎn)燃了一支炮，炮筒里噴出一顆閃亮的紅點(diǎn)兒，帶著我對(duì)新年的希望與祝福，飛上天空。
敘事的作文 篇8
在我們身邊有許多熱情的人，他們也愛(ài)幫助老人，這些人都十分值得我們尊敬，讓我們看看怎么成為一個(gè)敬老的人吧！
比如說(shuō)我媽媽就是一個(gè)敬老的人，我記得在我七歲的時(shí)候，我和媽媽在去商場(chǎng)的路上，再一個(gè)斜坡上，遇見(jiàn)了一個(gè)頭發(fā)銀白，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，她眼睛瞇瞇的，似盲人又不像盲人，我猜可能是年紀(jì)大了眼力不好吧，她扶著拐仗，很吃力的走，手里拐仗似乎不是很聽(tīng)話(huà)的帶路，拐仗頭都碰到了路邊的石墻了，老奶奶如果再往前走一步就會(huì)撞上墻的，真危險(xiǎn)！可真叫人心急呀！好在我媽媽一個(gè)箭步過(guò)去，扶住老奶奶，說(shuō)：“小心，奶奶您走路走歪了，我扶您上坡。”老奶奶說(shuō)：“哦，那真是太謝謝你啊，我家就在旁邊，剛才沒(méi)注意，年紀(jì)大了有時(shí)眼花，還好有你的幫忙，不然非撞上墻不可。”上了坡，老奶奶一再說(shuō)：“我自己可以走的，很快就到家了，謝謝你們，謝謝！”。之后我們才去了商場(chǎng)，我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)J(rèn)識(shí)那個(gè)老奶奶嗎？”媽媽說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)�！钡疫�是疑惑不解，便問(wèn)道：“那您為什么要幫她呢？”媽媽回答道：“沒(méi)有為什么，還有幫助老人是應(yīng)該的.�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，才解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)。因此我應(yīng)為有這樣的媽媽而驕傲。
還有一次。那是我五歲和爸爸坐在公交車(chē)上，爸爸抱著我，車(chē)到站時(shí)，有的人從后門(mén)下車(chē)。有的人從前門(mén)上車(chē)，這時(shí)看見(jiàn)了一位兩鬃斑白的老奶奶上來(lái)，突然一個(gè)小伙子站了起來(lái)，去扶那位奶奶，說(shuō)：“奶奶，做這里，指著他剛才做的位置�！毙』镒拥囊慌e一動(dòng)，整車(chē)人都看在眼里，大家都用敬佩的目光欣賞小伙子，好樣的，我們都要向他學(xué)習(xí)。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好起來(lái)的。
這些人敬老使人尊敬，我現(xiàn)在也要做一個(gè)敬老的人。
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