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小學敘事作文

時間:2023-11-12 14:04:05 記敘文 我要投稿

小學敘事作文8篇(優(yōu)秀)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學敘事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學敘事作文8篇(優(yōu)秀)

小學敘事作文 篇1

  這個寒假,我媽媽突發(fā)奇想,要我們在除夕 夜 坐汽車去湖南的外婆家。要知道,湖南離這有1272千米,坐汽車要一整天!天啊,那還不累死!這么美好的除夕 夜 ,我可不愿把它浪費在汽車上?蓩寢屲浤ビ才萦彩前盐易狭塑。555……

  11點時,我們看到了美麗的煙花。正當我們陶醉時,“bang”,我們撞到了前面的椅子!霸趺磩x車了?”我疑惑地向爸爸說。爸爸用手往前一指,“道路施工?”不怕一萬,只怕萬一!道路施工可是導航的致命傷,更何況這里人生地不熟的.,F(xiàn)在怎么辦?掉頭?那也不行,導航是個死腦筋,拐來拐去還是要走這個正在施工的白沙洲大橋。這是哪?一看——三環(huán)線!而我們就處在中心點。三環(huán)線是一個正方形加兩條對角線,中心還有四個圓。白沙洲大橋是其中的半條對角線。我們先是繞了那個“蝴蝶”一圈,結(jié)果……還是繞回了白沙洲大橋。這可怎么辦?我們再繞……繞……又回到了白沙洲大橋。我們只好退下三環(huán)線,另找出路。

  一退下三環(huán)線,我就看見了“通過白沙洲大橋請繞行”的標志,結(jié)果開了了3分鐘就逃出三環(huán)線的“魔掌”。

  這件事告訴了我一個道理:導航不可信,防導航之心不可無!

小學敘事作文 篇2

  我的爸爸是一名光榮的人民教師,暑假里,爸爸輔導我學習,一起看書,帶我旅游,教我騎自行車,給我做美味可口的飯菜,我喜歡我的爸爸。

  我的爸爸個子高高的,長得眉清目秀,很帥氣。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),如同刺猬一般堅硬,一對彎彎的眉毛如柳葉,一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神,一張可以“逗”我樂開懷的嘴巴,與眾不同的是他很愛笑,一笑嘴的兩旁有兩個深深的“酒窩”。

  我的爸爸知識淵博,很聰明,特別喜愛看報紙。暑假有一天,媽媽給我買了一條漂亮的公主裙,我迫不及待地換上,興沖沖跑到正在看報紙的爸爸面前,大聲說道:“爸爸,我的新裙子美不美?”他仍然全神貫注地看報紙,一眼都沒看,就爽快地回答:“美,很好看!”我又故意接著問:“爸爸,我的裙子是什么顏色?”他直截了當?shù)卣f:“是白色!蔽乙а狼旋X地說:“是白色嗎?麻煩您能好好看看不?”爸爸感到事情不妙,迅速放下報紙,抬頭看我,哭笑不得地說:“原來是藍色呀,女兒真是一位美麗可愛的'公主!”

  這就是我有趣的爸爸,我愛我的爸爸,我崇拜我的爸爸,我長大也要成為一名像爸爸一樣優(yōu)秀的老師。

小學敘事作文 篇3

  今天,妹妹吵著一定要我給她扎個新發(fā)型,因此我的腦袋里一直在考慮,要給她扎個什么樣的發(fā)型才能讓妹妹滿意。

  “扎什么好呢?”我一直在想,“丸子頭天天都扎,她肯定膩了;馬尾辮又太簡單,她一直都不太喜歡;兩根沖天棒她現(xiàn)在頭發(fā)太長,沖不起來……對了,就扎麻花辮吧!”印象中我和妹妹都最喜歡外婆給我們扎的麻花辮,烏黑的頭發(fā)一股一股的在頭扭過來扭過去,仿佛聽得懂外婆的話,讓它去哪邊就去哪邊。我激動地躍躍欲試,心想:我也正想學呢,今天終于有實踐的機會啦!

  我開心地急忙拿來皮筋和梳子,讓妹妹端端正正的坐在小板凳上,準備開始。我用小梳子輕輕地把她的頭發(fā)梳順,然后從頭頂開始平均分成兩份?墒切∧X袋時不時的亂動,一會歪到左邊一會歪到右邊。我有點著急地對妹妹說:“哎呀,分頭路的時候腦袋別動呀,要不就不整齊,變成小蛇啦!”惹得妹妹哈哈大笑,笑完也就乖乖地不動了,我趕緊抓緊機會快速地分開頭發(fā),這回馬馬虎虎,然后我把兩邊的頭發(fā)分別先用皮筋先固定,接著開始專心地開始編左邊的辮子。

  我把手上的頭發(fā)平均分成三份,先右邊的一股編進中間,然后再把左邊的一股編進中間,然后又輪到了右邊,再左邊,再右邊……以此類推。每次看外婆編麻花辮,都感覺頭發(fā)們特別聽話,一隊隊地站得筆筆直直,讓去哪就去哪?奢喌轿易约簛砭,就發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事。頭發(fā)們都懶懶散散的.,一點都不聽話!不是偷偷地跑出了隊伍到處亂晃,就是站到了別人的隊伍里去了。即使是好不容易站好的隊伍,不過十秒鐘又松掉了,亂掉了。再加上小腦袋還是很不安分的在動來動去,我頓時有點氣餒也有點懊惱。妹妹忙安慰我說:“姐姐,你別生氣,我再也不亂動了,咱們慢慢來,好嗎?”我冷靜了下,吸取了前面的經(jīng)驗教訓,再回想著外婆編辮子的樣子,先把頭發(fā)們理順理好,在編的過程中再用力些拉緊頭發(fā),終于成形了一根還算漂亮的麻花辮!按照左邊的方法,右邊的辮子就編的更順手也更漂亮了,一會就完成了!

  編好頭發(fā)之后,帶著妹妹去照鏡子,妹妹滿意地看著鏡子里的自己,對我豎起了大拇指,開心地說:“姐姐會做冰激凌,會做熱可可,還會編麻花辮,真厲害呀!”我心里開心極了,滿滿的成就感,妹妹的嘴真甜呀,像抹了蜂蜜似得。我以后要學更多的發(fā)型,把妹妹打扮地更漂亮更可愛!

小學敘事作文 篇4

  今天我們開了一場運動會。運動會真好玩呀!有很多卡通人物——米奇、天使、米妮、小朋友、高飛等等,都來到了我們的.運動會。運動會需要檢閱隊員,我被選上了,我好開心!能代表我們二年級走在操場上我很自豪!

  運動會上有很多的比賽項目,分別有羊角球、四、五、六年級長跑、雙人接力、單腳接力等等。最有趣的是雙人接力:兩個人一伙肩搭肩向前走,看誰倆選到終點就算誰贏。我班是第三名,開始我有些難過,不過后來還是開心地去領(lǐng)獎了!

  接著還有很精彩的比賽項目,最后我們都從戀戀不舍中離開了運動會場。上小學的第一場運動會讓我永遠難忘!

  

小學敘事作文 篇5

  我有一個毛病——馬虎。為此,媽媽給我取了一個綽號“馬虎先生”。

  今天,老師把聽寫本發(fā)了下來,我打開一看,我把“秤”寫成了“稱”,我的臉騰得一下發(fā)燒起來,如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,又要被她嘲笑一番。

  果然,媽媽一回到家,就翻開我的書包,看到了我的聽寫本,不禁哈哈大笑,說:“我親愛的馬虎先生,如果你將來成為一名開發(fā)火箭的工程師,落了一個小數(shù)點,火箭是不會正常升空的`。你這馬虎的毛病得改改!蔽衣犃撕螅枷脬@進地縫里去了。

小學敘事作文 篇6

  今天晚上我的爸爸買回了很多螃蟹。螃蟹有三種,有海紅、毛爪和小鬼螃蟹。

  海紅螃蟹全身是淡紅的,蒸完以后全身就變成了大紅色,像發(fā)了怒的人臉。他們在水池中不太愛活動,表現(xiàn)的很乖,小嘴一張一合,當嘴合上時就會吐出幾個很小的泡泡,非常惹人喜愛。

  毛爪螃蟹全身是青灰色的,它的大爪上面全是毛,像戴上了護腕。他們很活躍,動作敏捷,像調(diào)皮的孩子。爸爸讓我用牙刷刷它們的殼,我拿起一只毛爪,剛要給它清洗,它的大鉗子狠狠的'抓住了我的手套,把我的手了個大口子,幸好我有手套,要不然手會被夾流血的,好厲害呀!

  小鬼螃蟹個頭最小,跟海紅一樣聽話。

  最后我和爸爸好不容易把螃蟹放進了蒸鍋里,把它們變成了美味大餐。

小學敘事作文 篇7

  童年是一首歌,里面有悠揚動聽的聲音;童年是一幅畫,里面有五彩繽紛的世界……

  每個人都有童年,每個人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。

  在我的記憶深處,有這樣一本相冊,它她錄下了我童年中的喜怒哀樂。打開相冊,大家便會看到一張張?zhí)煺娑殖錆M活潑、快樂的相片。聽了這么多的介紹,大家肯定很想知道這本相冊的姓名吧?接下來就讓我告訴大家吧,這本相冊叫做——童年。

  在這些相片中,最令我記憶深刻的,就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。

  記得那是在上幼兒園大班時的一件事。

  那一節(jié)課,老師帶我們到操場上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場上圍成一個大圓圈,兩人一組。

  游戲開始了,小林趕緊跑了,小明見狀,趕緊追?墒,小林哪是小明的對手,沒多久就被小明追到了。沒辦法,兩人只好對換角色?墒,小明跑得快,小林跑得慢,又追不到小明。小明見小林追不到自己,故意對他說:“追不到吧!追不到吧!”小林見小明取笑自己,便加快速度追小明。可是,還是沒有追到。

  游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。

  以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺得很有趣呢?

  在這本“童年”相冊中,還有許多相片也記錄下了當時的精彩瞬間。如,“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛:用啥子來制作蛋糕,用花來做裝飾;“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過的美好時光;“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情;“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……

  在這本相冊中,還有許多精彩的事情,以后有時間,再和大家一一分享。

  整個世界,因為有了陽光,有了生機;細小心靈,因為有了陽光,內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色,樹叢間小影成像在葉片上泛有的`點點破碎似的金燦,海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片,為這大自然創(chuàng)造了美景,惹人醉的溫馨之感,濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情,讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤!

小學敘事作文 篇8

  我的課余生活豐富多彩,比如旅游、打羽毛球、游泳等等。其中我最喜歡的還是游泳了。

  我五歲的時候就開始學游泳了。可是,這幾年暑假爸爸帶我游泳時,我始終放不下墊板,總覺得沒有墊板就會沉下去。盡管爸爸在一旁保護我,我還是視墊板為“救命稻草”。但在今年七月的一天,我在游泳池游泳時,發(fā)現(xiàn)一個上幼兒園的小妹妹已經(jīng)獨立游泳了,而且還能游一個來回呢!我心想:小妹妹不用墊板也能游,我比她大那么多,我放下墊板也一定能游!于是,我決定放下墊板試一試,果然身體輕飄飄地浮了起來,我調(diào)整呼吸,做準動作,向前游了大約五米。

  我真的會游泳了!我興奮地像只小青蛙似的`,在水里上蹦下跳。經(jīng)過之后一個星期的努力,我已經(jīng)可以游四百米遠了!后來,我又向爸爸學會了各種泳姿,如仰泳、蝶泳、潛泳等。雖然天氣已經(jīng)很涼了,我還堅持雙休日游泳。

  我愛游泳,因為游泳不僅可以鍛煉身體,更可以磨煉我的意志!

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