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敘事的作文

時(shí)間:2023-11-18 16:27:23 記敘文 我要投稿

敘事的作文集合【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

敘事的作文集合【7篇】

敘事的作文 篇1

  初次見(jiàn)他,你在門后,他是來(lái)交換貨物的,或許是他早已察覺(jué)到你在門后偷偷地看他,也或許他只是朝你所在的方位不經(jīng)意的翩然一笑。只是這一笑,你的魂便隨著她去了,這,就是所說(shuō)的一見(jiàn)鐘情吧。

  喜歡了,就去追求,那是的女子就是這么的豪爽,敢愛(ài)敢恨。臨行前,你與她定下誓言“秋天的時(shí)候,你要來(lái)迎娶我”媒妁之言,父母之命,要嫁你就要堂堂正正的嫁去,隨他一生。

  等待的日子總是煎熬的,且不說(shuō)一日不見(jiàn)如隔三秋,且這一日,沒(méi)了他你也是度日如年,你所希望的,只是“執(zhí)子之手,與子偕老”這樣單純的愿望。終于,他來(lái)了,什么占卜吉利,什么天作之和,不重要,只要是他,哪怕事事不順,你也隨他而去,相思之苦太痛,你不愿再經(jīng)歷第二次。

  成親那天,是你一生中最快樂(lè)的日子,只是你不知,這幸福,竟然成了悲劇的前言。

  自古男兒皆薄幸。你恨你自己為什么沒(méi)有早一點(diǎn)看清這個(gè)事實(shí),為何非要淪落到自己的親兄弟都在譏笑你的時(shí)候才突然醒悟,是啊,怨不得他人,當(dāng)初是你自己執(zhí)意要隨他而去的,現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果,是你咎由自取。只是,你后悔了嗎?

  斑鳩鳥太依賴桑葚,就如同你,太沉溺于這份感情,嫁他時(shí),你是抱著相守一生的信念來(lái)的,只是,只是落花有情,流水無(wú)意?v使你安心于他貧窮的'相守一生又如何,縱使你萬(wàn)般努力討他歡心又如何?他到底是厭倦了你,他就是這么無(wú)情的拋棄了你們的昔日,你,后悔了嗎?

  此時(shí)的你,沒(méi)人懂你,現(xiàn)在的你才明白,所謂的相守一生只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)一廂情愿的夢(mèng)。算了吧,是該與他斷絕關(guān)系的時(shí)候了……

敘事的作文 篇2

  那天,期中考試成績(jī)出來(lái)了,我的語(yǔ)文是93分,數(shù)學(xué)是90分?吹竭@樣,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“寶貝,我給你一個(gè)大驚喜!币(jiàn)到媽媽露出和藹可親的笑臉,我怎么不高興呢?于是就趕忙回答:“好呀!”

  幾天過(guò)去了,沒(méi)想到,媽媽果然給我買來(lái)一只玩具小白兔?窗桑核幸粚(duì)大大的眼睛,身穿粉紅的衣服,就連腳上也穿著一雙粉紅的襪子,還有頭上也扎著粉紅的`蝴蝶結(jié)。說(shuō)實(shí)話,這份獎(jiǎng)品多么可愛(ài)。

  昨夜,抱著“小白兔”躺在床上的我湊近媽媽的耳邊輕聲說(shuō):“媽媽,我最喜歡這只小白兔了。謝謝您!”媽媽好像明白了我的心事一樣,再次微笑著給我鼓勁:“乖女兒,只要你不斷地努力學(xué)習(xí),每一次都爭(zhēng)取考得好成績(jī),今后你想要什么媽媽就肯定會(huì)給你買什么!

  媽媽,每次得到您的獎(jiǎng)勵(lì),我都想悄悄地對(duì)您說(shuō):媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  在學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任在操場(chǎng)上給大家發(fā)了獎(jiǎng)狀。萬(wàn)萬(wàn)想不到我居然得了一等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我把獎(jiǎng)狀捧在手上,真的開心極了。

  今后,我一定要更加努力讀書,只有每次都取得理想的成績(jī),才能得到媽媽和老師的獎(jiǎng)勵(lì)。是的,我千萬(wàn)不能驕傲,因?yàn)槲覀儼啾任页煽?jī)更好的是覃芳健咧。

  很多次,我都在默默地想——到底什么時(shí)候我的成績(jī)才可以超過(guò)覃芳健呢?

敘事的作文 篇3

  我家的貓剛出生時(shí)身上的毛不怎么多,而且連走路都好像要倒似的。如果刮大風(fēng)我真擔(dān)心把它刮倒。我家的貓?zhí)上滤X(jué)時(shí)很可愛(ài)所以叫“萌萌”。

  “萌萌”慢慢地長(zhǎng)大了,全身就長(zhǎng)滿了毛。它的耳朵總是豎著。“萌萌”的嘴巴是紅色的,水靈靈的'眼睛像寶石一搬,它的腳像是四團(tuán)飯。

  它有看家本領(lǐng)——捉老鼠嗎?“萌萌”如果真遇到老鼠,它會(huì)落慌而逃。因?yàn)樗鼪](méi)在貓媽媽那里學(xué)本領(lǐng),貓媽媽不教,因?yàn)椤懊让取睕](méi)有捉老鼠的工具:胡須、貓爪、墊肉!懊让取敝笥辛俗嚼鲜蟮墓ぞ,就到貓媽媽那里認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。它學(xué)到本領(lǐng)之后動(dòng)作敏捷。它的爪子像鉤子似的又硬又尖,只要鉤到老鼠,老鼠肯定會(huì)被它撕得粉碎。

  它足底的肉墊可以幫助它走路時(shí)不讓老鼠聽(tīng)見(jiàn),以后捉老鼠更輕松。胡須是捉老鼠的好武器,可以測(cè)量老鼠洞的大小,所以胡須是它捉老鼠必不可少的東西。

  有一次我去游玩。我要走的時(shí)候,“萌萌”走出來(lái)乞求似的看著我,好像對(duì)在對(duì)我說(shuō):“主人,我也要去!蔽揖蜎Q定帶著它一起去游玩。然后,我?guī)е球,我叫爸爸帶著我和“萌萌”去太平山玩。到了太平山我把毛線球一拋,“萌萌”就飛速跑過(guò)去,抱起毛線球在一邊玩。“萌萌”玩累了,跑過(guò)來(lái)在我身邊伸個(gè)懶腰,叫一聲“喵”就睡覺(jué)了。到吃燒烤的時(shí)候我把“萌萌”叫醒。我特意叫了二份魚給“萌萌”吃!懊让取毕扔蒙囝^舔一舔魚,然后一口就把一條小魚吃完了。它吃魚的樣子非常可愛(ài)。

敘事的作文 篇4

  我有一個(gè)同學(xué),名叫蔡淑欽。她長(zhǎng)胖胖的臉袋,大大的眼睛。在我們班上蔡淑欽也算一個(gè)女大胖子。別看她相貌長(zhǎng)的好看,打人可是數(shù)一數(shù)二的大高手。被我們稱作法西斯。

  昨天第三節(jié)課下課后,我發(fā)現(xiàn)蔡淑欽的抽屜里有一本大頭貼相冊(cè),我眼睛一亮,自言自語(yǔ)地說(shuō):“有主意了!闭f(shuō)完,我拿好相冊(cè),去吃中飯了。吃完飯以后,我回到教室里,發(fā)現(xiàn)蔡淑欽帶領(lǐng)著一大幫女同學(xué)在打岑策鋒。岑策鋒也真是的,人家在打他他還在那邊笑,一點(diǎn)也不像男子漢,是男子漢,就不能讓女孩子打,哪有女的欺負(fù)男的。我馬上跑到蔡淑欽面前,對(duì)她說(shuō):“你真是膽大包天,明明就是你們欺負(fù)我們,哭了又在老師那邊說(shuō)我們欺負(fù)你們,你的'相冊(cè)還在我這里,你在打人我就不給你。”蔡淑欽苦苦懇求說(shuō):“還給我,我從今以后再也不打人了。”于是,我就給了她,沒(méi)想到苦苦懇求的她變成了一只狐貍:“嘿嘿,我就是要打人罵人。”我聽(tīng)了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,這也太狡猾了。

  我以后還要想辦法把蔡淑欽的毛病給治了。

敘事的作文 篇5

  溜冰?我從來(lái)沒(méi)有溜過(guò)冰。只是看過(guò)其他人,腳上穿溜冰鞋,在溜冰場(chǎng)上自由地滑翔,那姿態(tài)美極了。寒假的一天,爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕,又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話,興奮的是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。

  我們來(lái)到溜冰場(chǎng),溜冰場(chǎng)里面好熱鬧啊,只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的,在場(chǎng)上穿梭。他們溜冰的花式有很多:向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個(gè)個(gè)身輕如燕,身手不凡。看著別人飛似的溜著,我恨不得馬上上場(chǎng)當(dāng)一回“飛人”。

  穿上溜冰鞋,我以為會(huì)像平時(shí)走路一樣,只不過(guò)快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走,但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“不對(duì),腳要外八字,一開一合!蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法扶著欄桿,小心翼翼地一開一合,可是第一次穿溜冰鞋,不太適應(yīng),我溜得像蝸牛一樣慢,生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學(xué)會(huì)保持平衡和前進(jìn)了。

  學(xué)會(huì)保持平衡就可以說(shuō)學(xué)會(huì)了一半,F(xiàn)在,爸爸要我拉著他的'手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來(lái)溜去,覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了。爸爸慢慢放開手,擺出接著我的姿態(tài),跟在我后面。我溜了十多米,一不小心,差一點(diǎn)又摔倒了,幸好爸爸接住了我。我有點(diǎn)兒泄氣了,覺(jué)得溜冰這么難,不學(xué)算了。于是,找了個(gè)地方坐下來(lái)休息。

敘事的作文 篇6

  3月21日下午,我們五年級(jí)全體師生伴著春風(fēng),聞著花香,舉著校旗,排著整齊的隊(duì)伍,興高采烈的去青陽(yáng)氣象局參觀。

  大約四十分鐘之后,我們來(lái)到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局,只見(jiàn)門口的.牌子上面寫著:“青陽(yáng)縣國(guó)家氣象局”幾個(gè)大字。一進(jìn)門,這兒綠草依依,鮮花盛開,環(huán)境潔凈而美麗。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們先來(lái)到了氣象局觀測(cè)站,講解員打開了一個(gè)如電視機(jī)屏幕大小的顯示屏,說(shuō):“大家看,顯示屏上顯示的是今天的天氣情況,今天是晴天,所以降水量這一個(gè)刻度表就顯示在”0“這個(gè)位置。同學(xué)們?cè)倏,這個(gè)數(shù)據(jù)是記錄風(fēng)向的!蓖ㄟ^(guò)講解員耐心細(xì)致的解說(shuō),我們還知道了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。

  然后,我們來(lái)到了位于室外的正方形觀測(cè)場(chǎng)上,呀!上面的儀器好多呀!工作人員說(shuō):“這里有百葉箱,它裝有干、濕球溫度表,可以測(cè)量最高氣溫和最低氣溫,還有濕度!苯庹f(shuō)員叔叔又向我們介紹風(fēng)向標(biāo),只見(jiàn)風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)候玩的大風(fēng)車一樣,卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。還介紹了測(cè)量地下溫度的土壤溫度儀,測(cè)量降雨量的雨量桶……

敘事的作文 篇7

  這是個(gè)溫暖的午后。陽(yáng)光照射的角落,有一只貓蜷縮著身子,睡著懶覺(jué)。風(fēng)緩緩吹過(guò),蒲公英慢慢飄起,它帶著我對(duì)你最真摯的祝福隨風(fēng)飛翔,我也知道它掌握不住方向,但我就是不想念沒(méi)有地方寄托。也許,我是有點(diǎn)傻吧。昨晚,我夢(mèng)見(jiàn)你了。你依舊如昔日般笨笨呆呆,笑起來(lái)依舊很可愛(ài)。半夜醒來(lái),我居然感到恍惚,然后,便是一陣很莫名的失落感。很安靜的夜,我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲與秒針的行走合奏出一首緊促不安的曲子,才意識(shí)到我們已經(jīng)分開兩年。所謂“各奔東西“,是不是就像我們現(xiàn)在這樣?偶爾見(jiàn)面,微微一笑,然后便背對(duì)背地,匆忙地向相反方向的學(xué)校走去。盡管現(xiàn)實(shí)的距離是這樣遠(yuǎn),但我一直相信,只要同在一片藍(lán)天下微笑,心的距離便不會(huì)遠(yuǎn)。你也是這樣想的,是吧?曾經(jīng),當(dāng)我在黑夜中期盼有螢火蟲般點(diǎn)點(diǎn)光亮?xí)r,你帶我星星般的光亮,你總是喜歡跟我說(shuō):”一起走“,你的陪伴總是那么溫暖。

  現(xiàn)在,當(dāng)我選擇不了,面對(duì)不了時(shí),你說(shuō):“未來(lái),一起走!蹦愕脑捳Z(yǔ)永遠(yuǎn)是那么單調(diào),當(dāng)我知道你是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子,你只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地給我鼓勵(lì),給我溫暖。很有默契地,因?yàn)槟愫?jiǎn)單的話語(yǔ),我讓自己很安靜地面對(duì)未來(lái)。我不害怕孤單,因?yàn)槲抑溃何磥?lái),我們一起走。其實(shí),我給你寫了文字。你知道的,我對(duì)文字有著一種眷戀,我習(xí)慣于用文字表達(dá)情緒。只是,我每次都是寫零碎的.片段,沒(méi)法結(jié)合成一整篇。但,我會(huì)默默地收藏著,幫你收藏著,因?yàn)樵谖磥?lái)的某一天,我要把這些零零碎碎的紙張拿給你看,告訴你我一直很想你,再質(zhì)問(wèn)你有沒(méi)有想我。呵,就連想著也覺(jué)得很幸福。抽屜里依舊放著你寫給你的信。其實(shí)信的內(nèi)容我全記住了,但偶爾我還是會(huì)翻開看看。因?yàn)椋锩嬗心愕墓P跡,一筆一劃,很干凈。信的結(jié)尾依舊是那個(gè)熟悉的,溫暖的名字。這封信,這些字跡,變成了美好回憶的載體。你還記得嗎?年少的我們說(shuō)要一起創(chuàng)作一首歌,一首只屬于我們的歌。

  你說(shuō),歌詞我負(fù)責(zé),曲子你負(fù)責(zé)。可惜的是,在畢業(yè)的時(shí)候,我依舊沒(méi)有寫出歌詞,F(xiàn)在,我在嘗試,嘗試寫出我們的歌,你要好好地練習(xí)譜曲。期待,那首歌的出現(xiàn)。朋友,天冷了,要記得保暖。我們都要好好地,生活。

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