實(shí)用的敘事作文7篇(熱)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　書是我的朋友，是我的老師，但有時(shí)也會(huì)是我的敵人。

　　在沒(méi)有人和我作伴的時(shí)候，我就看最愛(ài)看的動(dòng)畫書。當(dāng)我看到感動(dòng)的故事時(shí)，我會(huì)掉眼淚；當(dāng)我看到生氣的故事時(shí)，我就氣得直跺腳；當(dāng)我看到好笑的故事時(shí)，我就狂笑不止，把肚子都笑疼了......這時(shí)，我和書就是一對(duì)形影不離的`好朋友。當(dāng)老師讓我看幾本書，我看著其中一本卻看不懂，媽媽卻不讓我看別的書時(shí)，我就很不耐煩的撅著嘴看，這時(shí)我和書就成了敵人。

　　我最吃番茄大蝦，有次我從《世界兒童 》里看到了西紅柿含有大量的VC和大蝦能產(chǎn)生毒素。我告訴了媽媽，媽媽知道后就再也不把這兩種食物放一塊做了。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了，通過(guò)看書懂得知識(shí)越來(lái)越多了！以后媽媽有不懂的事情可要問(wèn)你了！”我沖著媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有了這點(diǎn)收獲，在以后的日子里我還會(huì)繼續(xù)努力讀書的。

敘事作文 篇2

　　夏離秋去，冬意綿綿，美麗的小鎮(zhèn)迎來(lái)了又一個(gè)銀白色的冬天。冬日，雪花飄飄，似鵝毛，如柳絮。潔白的天空下，飄著一朵朵潔白的云，飄著一片片無(wú)暇的雪，就好似我們那段天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的美麗青春。

　　又是一年之冬，小鎮(zhèn)上的人熙熙攘攘，人們?cè)诮稚蠚g快地追逐著。一個(gè)扎著小辮子的可愛(ài)女孩伸出她那雙肉嘟嘟的小手，接住一片從天空中悠然飄落的雪花，剛想湊上去看，但是，雪花卻偏偏悄無(wú)聲息地從小女孩的手中溜走了。小女孩驚訝極了，小嘴張得老大老大，那雙大眼睛一眨不眨地盯著雪花消失的地方，仿佛是要把那片消失的`雪花給逼出來(lái)。然而，似乎是故意捉弄她似的，她盯了半天，眼睛都盯酸了，可還是連雪花的影子都沒(méi)有看到。

　　小女孩失望極了放下舉在胸前的那雙已經(jīng)被凍得通紅的手，垂頭喪氣地一步一步向前挪去，邊走邊回頭望向雪花正下的不亦樂(lè)乎的那片地方，然后又慢慢地向前挪去。那步伐雖然能看出她內(nèi)心的失落，卻又不失堅(jiān)定，就好像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，雖然頹喪，卻又異常堅(jiān)持不懈。

　　不一會(huì)兒，小女孩又興沖沖地跑回來(lái)了，她又來(lái)干什么呢？這次她戴了一雙厚厚的棉手套，因?yàn)樗齽倓倧哪棠棠莾郝?tīng)說(shuō)雪花遇到有溫度的東西時(shí)，就會(huì)化成一灘水。那么她就想：既然雪花只是在遇到有溫度的東西時(shí)才會(huì)化作一灘水，我只要戴上手套，不就沒(méi)有溫度了嗎？她又伸手去接雪花，這次雪花果然沒(méi)有化掉，于是她高興的想：哈哈！我太聰明啦！居然連這個(gè)都知道！可是，她又一次被捉弄了。當(dāng)她高興的想完后，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那亮閃閃的雪花時(shí)，雪花卻又一次地從她眼皮底下逃跑了，她氣憤極了，轉(zhuǎn)過(guò)身體，頭也不回地走進(jìn)家門，狠狠拉上門，坐在家里那張灰色的沙發(fā)上一個(gè)人生悶氣。她小嘴一撅，眼睛鼓得大大的，小臉兒也被氣得紅撲撲的，那樣子真是可愛(ài)極了！

　　嘿嘿，告訴你們吧！那個(gè)女孩就是我！那個(gè)時(shí)候的我真的很幼稚、單純，什么都不懂，什么都不知道，可是，那個(gè)時(shí)候也是我們最童真的時(shí)候，天真可愛(ài)、像太陽(yáng)一般的爛漫純凈，不會(huì)參雜得有任何一絲雜質(zhì)。

　　兒時(shí)的場(chǎng)景至今仍然在我的腦海中回放，現(xiàn)在依稀記得兒時(shí)的糗事，如今，時(shí)光仍在，可是當(dāng)初那個(gè)純凈的我們又去哪兒了？

　　這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)，我又回到了幼年時(shí)，又變成了那個(gè)在冬日下接雪花的女孩，和小伙伴們一起追逐著、嬉鬧著，是那么的開(kāi)心，笑得那樣燦爛……

敘事作文 篇3

　　當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，明月如鏡，星星又如碎石，斜躺在半空。蜿蜒數(shù)里的路燈亮了，像粒粒珍珠，閃耀著奪目的光芒，仿佛與群星爭(zhēng)輝。��！這簡(jiǎn)直是燈的海洋，燈的世界多么使人陶醉，多么令人神往��！

　　我依偎在外婆的肩膀，坐在大楊樹(shù)下，時(shí)不時(shí)地?cái)?shù)著星星�！�1，2，3，4，5……我數(shù)到哪了呀？外婆！”我緊鎖著眉頭，一腦子糊涂�！澳阊剑∩笛绢^。”奶奶撫摸著我的'額頭說(shuō)，“小星星等你數(shù)它呀，它就一時(shí)躲在云朵里，一時(shí)伸出頭來(lái)看，傻丫頭，你怎么數(shù)得清呀！”我擠了擠眼睛，向小星星做了個(gè)鬼臉。星星剎那間又散戲似的一群接著一群從云層里涌出來(lái)。

　　今天，我又依偎在外婆肩膀上，一陣暖流涌上心頭。外婆的肩膀永遠(yuǎn)是那么溫暖，那么熟悉。同樣，我還是在外婆肩膀上數(shù)星星，對(duì)星星做了鬼臉。小星星對(duì)我眨眨眼，時(shí)不時(shí)地扔下星星沙糖……

敘事作文 篇4

　　今天是正月初七，是我們的小隊(duì)活動(dòng)日。一大早，我來(lái)到火車站廣場(chǎng)與其他伙伴會(huì)合，見(jiàn)到了好多天沒(méi)看到的同學(xué)，我感到很親切。

　　這次小隊(duì)活動(dòng)的主題是給旅客們免費(fèi)送晚報(bào)，在家長(zhǎng)們的協(xié)助下，我們每人都拿到了幾十份晚報(bào)，拿到了晚報(bào)，我們就變成了快樂(lè)的小報(bào)童，我們要把手中的報(bào)紙送給乘坐火車的旅客們。一開(kāi)始，大家都不知道怎樣把報(bào)紙送出去，送了幾份，很多人也不要，我們感到有些不好意思。在家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，我們明確了目標(biāo)，看見(jiàn)行李拿的少的叔叔阿姨就上前說(shuō)：“叔叔、阿姨，給你免費(fèi)的晚報(bào)”。叔叔阿姨們高興的'接受了，并連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝！”，很快，我們便把手中的報(bào)紙送完了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使我體會(huì)到，給大家送報(bào)紙是一件很快樂(lè)的事，只要我們大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變的更溫暖。

敘事作文 篇5

　　其實(shí)我們都渴望溫暖的，在寂寞里的溫暖。

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的天堂，那里存放著世間上最美好的記憶與溫馨，那個(gè)天堂也放著我們最珍惜卻不愿觸及的悲傷，一個(gè)人的時(shí)候喜歡把音樂(lè)聲開(kāi)到最大，任身體隨之瘋狂搖擺，有時(shí)跳著跳著淚珠就順著臉頰滴落在地板上，那一種冰冷卻渴望被愛(ài)的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)，最后卻換來(lái)一場(chǎng)淚水的洗禮，只有在那一刻我是最真實(shí)的自己。不必偽裝著自己的堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)，我只是平凡到近乎平庸的女孩。

　　我喜歡在深夜按下房間帶著黃色暖暖的燈，那樣即使只有一個(gè)人在房間也不會(huì)害怕也會(huì)感覺(jué)到家的味道。蜷縮在被單的一角臉上掛滿著淚水。從小父母就教我再大的傷悲也要承受也要堅(jiān)強(qiáng)，懦弱的人是沒(méi)有資格哭泣的。我知道我一直都很堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在操場(chǎng)上放聲大笑，我會(huì)在再大的痛苦旁微笑應(yīng)對(duì)。小的時(shí)候我最愛(ài)的就是依偎在爺爺身邊，即使那時(shí)我聽(tīng)不懂爺爺嘴里呢喃著的道理，但有一段話我依然烙印在記憶深處：把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，浪花沖刷礁石的激情，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫。我在別人眼里應(yīng)該是個(gè)幸�？鞓�(lè)的孩子，我有著我驕傲的臉蛋，我有著能揮灑色彩的雙手，我有著世界上最好的親人，這一切都讓我自豪，讓我感到虛榮。說(shuō)實(shí)話我不是個(gè)乖孩子，我在小時(shí)候會(huì)故意把爸爸媽媽畫的很丑，在長(zhǎng)大后我會(huì)惡作劇整比我小的孩子。媽媽總是說(shuō)我家寶貝很善良，的確我是善良的.，在街旁看到老人過(guò)馬路我會(huì)攙扶，在繁花似錦的夜市看到神色暗淡的乞丐我會(huì)把口袋中所有的錢豪不猶豫的放在他們面前，這樣做也許不單單是因?yàn)槲矣袗?ài)心，還是為了證明我的存在價(jià)值。我時(shí)常覺(jué)的內(nèi)心的窘迫，我發(fā)現(xiàn)自己快要被抽干挖空，像是枯竭了。這種感覺(jué)無(wú)法形容，是一種很可怕的時(shí)候。

　　回憶停留在很小的時(shí)候，家在我心中是世界上最安全最溫暖的角落，無(wú)論是傷心、委屈，只需要爸媽一個(gè)輕輕的擁抱就能夠平伏我內(nèi)心情緒的波動(dòng)。我喜歡一家三口依偎在一起看我最喜歡的《櫻桃小丸子》，我喜歡一家三口嚴(yán)肅的聚在一起討論晚餐菜單，我喜歡一家三口為了餐盤內(nèi)最后一個(gè)魚(yú)丸子而放下矜持的爭(zhēng)搶，我喜歡晚上一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)數(shù)對(duì)面樓亮起的盞盞燈，那時(shí)候我就在想在那泛黃的燈下也有著像我們家一樣溫馨的一家三口吧。我也不知道是什么時(shí)候一切都變了，這一切取而代之的是父母早出晚歸的工作。每次回到家，一個(gè)人的屋子，沒(méi)有人的氣息，沒(méi)有濃重的家的味道，整個(gè)房子只剩下我一個(gè)人的氣息，這是我一直渴望的樣子，但當(dāng)爸媽真的每日忙于工作，我擁有真正空間與自由，才發(fā)現(xiàn)并不是那么迫切的想要，也許想要得到的東西根本就不對(duì)。孤獨(dú)和寂寞吞噬掉著家殘留的一絲溫存，此刻我只想擁有一個(gè)擁抱，一個(gè)關(guān)于愛(ài)的擁抱。

　　又是一天夜晚，拿出父母準(zhǔn)備的飯菜自己熱了熱，坐在冰涼的椅子上，那一個(gè)個(gè)幸福的瞬間牽動(dòng)著淚水流入嘴角，苦苦的。我看著窗外一盞盞未被點(diǎn)亮的燈，才知道什么叫無(wú)助，我要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人好好長(zhǎng)大。我也曾墮落，但父母始終從未放棄我，為了我，父親要在高溫下的環(huán)境中揮灑汗水，為了我，母親要在遭受臉色的工作中憋住淚水與委屈。我實(shí)在不應(yīng)該抱怨太多，他們對(duì)我的愛(ài)已超過(guò)我能負(fù)荷的一百倍、一千倍。寂地說(shuō)過(guò)，假設(shè)你能把他人的心情折射到你心中，你就會(huì)懂他人的無(wú)可奈何。是啊，假設(shè)我站在父母的角度，是不是就可以感受到他們的悲傷與辛酸，是不是會(huì)覺(jué)的心不知覺(jué)的沉淀了許多的愛(ài)，漸漸的有了重量，那都是一份份用汗水、淚水鑄成的期許。我也許永遠(yuǎn)也看不到父母內(nèi)心藏有的仙人掌的綠色眼淚，也許永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)他們的絕望和撕心裂肺，我是罪人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觸碰著他們的傷悲和脆弱，我是混蛋，我既然會(huì)因?yàn)樗洪_(kāi)父母?jìng)�疤而產(chǎn)生快感。偶爾的一次我看到媽媽流著淚在幫爸爸清洗傷口，爸爸忍著疼還安慰媽媽不疼不疼，爸爸說(shuō)為了家受再大的苦都算不了什么，這一點(diǎn)皮外傷算什么呢，接著他便囑咐著媽媽不要告訴寶貝，不要讓她擔(dān)心，我努力偽裝的堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)在那一刻奔潰了，淚水再也不能安詳?shù)耐Ａ粼谘劭簦�它如決堤般洶涌的傾斜下來(lái)。

　　我獨(dú)自一人走在街頭，記不清我流淚的表情，聽(tīng)不清風(fēng)吹過(guò)的聲音，行尸走肉般飄蕩在街頭，何處是盡頭，看著街邊漸漸亮起的一盞盞燈，我撕心裂肺，這一切如何補(bǔ)償，再好的整形術(shù)也不可能把父母內(nèi)心那道深深的口子去掉。我蹲在無(wú)人的角落，腦海中浮現(xiàn)著爺爺?shù)奈⑿�，浮現(xiàn)著父母的辛苦，浮現(xiàn)著家溫馨的片段，我疾步走向家中，也許我能做的就是為父母開(kāi)啟一盞照亮他們回家的燈。

　　后記：

　　快樂(lè)和痛苦都應(yīng)沉淀下來(lái)，變成今天跳躍在掌心的陽(yáng)光，那溫度同樣真實(shí)，漫溢在我心里。我想把這溫度輕輕的放在你們的手中，我們都將孤獨(dú)的長(zhǎng)大，不要害怕，笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。

敘事作文 篇6

　　“鈴！鈴！鈴！”下課鈴響了。我?guī)�上寫著“今天我值日”的絲綢帶，和同伴“豪豬弟”出去“巡邏”了。為什么呢？別忘了，我們班的同學(xué)可是這一周的值周生喲！哈哈！

　　首先看5樓和4樓，這些班級(jí)，里面的同學(xué)大多數(shù)都在看課外書，一些同學(xué)安靜的離開(kāi)座位上洗手間。嗯，不錯(cuò)！真不愧是自覺(jué)得高年級(jí)學(xué)生。

　　接下來(lái)看3樓，進(jìn)入第一個(gè)班。哇噻！我暈！我的'耳朵都快聾了。你看，里面亂哄哄的，有的大吵大鬧，有的追著跑那。哼！這兩個(gè)還在打架，不象話！唉！這就是中年級(jí)的特點(diǎn)，有啥辦法�！啊�豪豬弟’，記上：三（5）班，課間跑跳喧嘩，扣2分�！�

　　最后看2樓和1樓。這些班級(jí)教室里空空如也，幾乎所有同學(xué)都在操場(chǎng)上做游戲，也不會(huì)吵鬧。畢竟是低年級(jí)的學(xué)生嘛！

　　“鈴―鈴―鈴”上課鈴響了，“‘豪豬弟’，完成任務(wù)，全校檢查完畢！趕快回教室上課！”……

敘事作文 篇7

　　每一個(gè)人都有自己的記憶萬(wàn)花筒，這記憶萬(wàn)花筒中有著一朵朵小花，每一朵小花中都有一個(gè)精彩的故事�，F(xiàn)在我就來(lái)給大家講一個(gè)我的萬(wàn)花筒小故事吧！

　　自從我生病后，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)醫(yī)院看我。有時(shí)給我講課，有時(shí)給我講學(xué)校的新鮮事，禮物更是數(shù)不甚數(shù)。我連是誰(shuí)送的都忘了，但是那束百合卻讓我記憶深刻。

　　我記得那天天氣很好，同學(xué)們有很多都來(lái)到醫(yī)院看我。我與同學(xué)聊天時(shí)一個(gè)最不可能來(lái)的人來(lái)了�！皢褑褑�，是誰(shuí)來(lái)了啊！原來(lái)是我們班家里最有“錢”的劉娗來(lái)了啊！”章曉諷刺到。劉娗是我們班里，家中最貧苦的了。她來(lái)看我著實(shí)讓我為之一顫。只見(jiàn)一個(gè)身穿綠色上衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子看起來(lái)一點(diǎn)也不和身。劉娗面對(duì)剛剛的諷刺李婷一點(diǎn)也不上心，笑瞇瞇的說(shuō)：“李美姣，聽(tīng)說(shuō)你生病了，百合花是有治療功效的呢！香氣可以讓人心曠神怡呢！說(shuō)著從病房門口拿出一大束百合花。一旁的同學(xué)吃驚的說(shuō)：“這一束百合花可要100多快呢！我買的玫瑰也才80多啊！她哪里來(lái)的錢啊！”章曉一臉的'輕蔑說(shuō)；“哪里來(lái)的，你不是多問(wèn)的嗎？他那里有錢，還不是偷的來(lái)的”。劉娗生氣了說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？我不想與你吵，我的錢不是偷的！”我也開(kāi)始替她不平了，望了章曉一眼說(shuō)：“你管人家那里來(lái)的啊！”章曉聽(tīng)我這樣說(shuō)就反問(wèn)：“他偷的你也要嗎？只要他說(shuō)個(gè)所以然我就相信！”“我………替………人家……買花…三天賺來(lái)的！”劉娗吞吞吐吐的說(shuō)完就哭著跑了。我徹底的傻了眼淚“嘩嘩……”的往下流……

　　那束百合，代表了我與劉娗深深地同學(xué)情我永遠(yuǎn)會(huì)記住它，記住它的美與香。

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