[經(jīng)典]記敘文作文27篇
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的[經(jīng)典]記敘文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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記敘文作文 1
因?yàn)橛H情，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)橛H情，我們衣食無(wú)憂的生活；因?yàn)橛H情，我們無(wú)拘無(wú)束的歡笑！當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩時(shí)，便會(huì)唱“世上只有媽媽好”這首歌了，這是我生命中學(xué)會(huì)的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把這首歌送給世界上最偉大的人——母親，贊頌世界上最無(wú)私的`愛(ài)——母愛(ài)。
我是一個(gè)比較倔強(qiáng)的人，媽媽為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，可下了不少功夫。記得有一次，我考試考得很差，而老師又讓家長(zhǎng)簽字，我拖著沉重的步子回到家，把滿張錯(cuò)號(hào)的卷子攤在桌子上，看著母親布滿皺紋的臉上微微抽動(dòng)了一下，濁黃的眼布滿血絲，嘴角輕輕一張，說(shuō)道：“我辛苦的代價(jià)換來(lái)的就是你如此差的成績(jī)嗎？”我低下頭，聽(tīng)著母親的冷言冷語(yǔ)，心里很不是滋味，于是我沖進(jìn)房間，重重的把門(mén)一甩，還留下一句：“您根本不理解我，我們無(wú)法溝通，跟您在一起溝通，我們會(huì)彼此代溝的！”
第二天，我仍記仇似的不理睬媽媽?zhuān)酝暝顼埡�，我就背起�?shū)包頭也不回就去了學(xué)校。然而，就在我打開(kāi)卷子的那一刻，我吃驚了，卷子上貼滿了便利貼，上面分析這錯(cuò)題的原因，卷子上方，有媽媽的名字和一句名言“失敗乃成功之母”。我哭了，頓時(shí)，一股從未感受過(guò)的內(nèi)疚一下子涌進(jìn)我的心頭，此時(shí)的我，是一個(gè)丑陋的我：媽媽為了我，不辭辛苦的工作，可憐天下父母心！其實(shí)不是媽媽不理解我，而是我不理解媽媽……
世界上最無(wú)私、最偉大、最神圣的愛(ài)，就是母愛(ài)；世界上最溫暖、最強(qiáng)大、最有力量的感情，就是親情！不管它是濃是淡，我依然堅(jiān)信，它暖的可以融化一切堅(jiān)冰，牢的可以擊碎一切矛盾。不要忘記，在你的身邊，永遠(yuǎn)都有一種東西叫親情。
記敘文作文 2
我童年的記憶像是個(gè)小匣子，里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時(shí)候，爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴(yán)厲的爸爸總是蠻橫地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立！自己去！不許讓別人送你！”當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽的時(shí)候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門(mén)。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園�？晌也恢溃澈罂偸怯幸浑p眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時(shí)才消失。
那是小考前的一個(gè)夜晚，我躺在床上，睡意全無(wú)，聽(tīng)著窗外昆蟲(chóng)們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時(shí)，我爸爸輕輕地推開(kāi)了門(mén)，坐在我床邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你很?chē)?yán)厲？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學(xué)生，墨子對(duì)根株十分嚴(yán)格……”我爸爸講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是我爸爸的眼淚��！兩顆看似冰冷實(shí)際溫暖的眼淚，化解了我與我爸爸7年來(lái)的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭(zhēng)眶而出。
那個(gè)安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長(zhǎng)了許多，是溝通化解了我于我爸爸的隔閡，是溝通架起了我與我爸爸之間親情的橋梁！
而現(xiàn)在，一名初中生的.我，依然能在柔和的月光看見(jiàn)我爸爸嚴(yán)厲要求我時(shí)的身影，我爸爸提出的每一點(diǎn)，我都會(huì)照做。嚴(yán)厲，也是親情的一種。我總能夢(mèng)見(jiàn)我緩緩走過(guò)親情的橋梁，走向滿是親情的彼岸，而我看見(jiàn)，我爸爸正站在岸邊，微笑地向我招手。
記敘文作文 3
親情在我的心中只漸漸有些模糊，在模糊的記憶中，親情是多么可貴，可是我快要忘了它，我不能坐以待斃，我必須在它還沒(méi)完全離我而去之前，為它再做些事：守護(hù)親情。
努力地回憶，在我的記憶中，是有一個(gè)這樣的場(chǎng)景。我的媽媽抱著我在田野邊坐著，我當(dāng)時(shí)的樣子已不清了，但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長(zhǎng)大，媽媽也一天天的不再年輕。當(dāng)初的媽媽是在笑，笑的那么開(kāi)心。時(shí)隔這么多年，我差不多已經(jīng)忘了那些不會(huì)再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊(cè)里，就算沒(méi)有了這些記憶，只要我記得我有一位這樣的媽媽?zhuān)乙矝](méi)有白白長(zhǎng)這么大。
繼續(xù)回想，與我的爸爸在一起的時(shí)光是如此的短暫，但又是如此的快樂(lè)。聽(tīng)我的爸爸回憶，在那個(gè)時(shí)候，我的爸爸帶我到爺爺家對(duì)面的'山上去玩，那里有一棵橘子樹(shù)，我們摘了那么多橘子。然而僅摘了一次，好像再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那橘子樹(shù)了。不僅僅是橘子樹(shù)上擁有我們的記憶，稻田里也有我們的身影。當(dāng)收完了稻子，我的爸爸帶我到廢秧邊，點(diǎn)燃秧，慢慢大火燃起。那時(shí)每當(dāng)?shù)搅藸敔敿揖蜁?huì)去燒秧，而且每次都是冬天。望著風(fēng)在吹，總想起那些與你在一起的快樂(lè)日子。
如今，你們都不在我身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的日子讓我開(kāi)始喜歡上思念。思念過(guò)去，過(guò)去的快樂(lè)。思念讓我開(kāi)始為親情而奮戰(zhàn)到底，點(diǎn)燃思念的火把，趕走黑暗，溫暖我的心。在夜晚輕聲哭泣，是因?yàn)閷?duì)你們的思念到了極點(diǎn)，在流星劃過(guò)的瞬間，我許下愿望，希望你們不再離開(kāi)。
盼你們，不如守護(hù)親情，記住了過(guò)去，才能更好地享受未來(lái)的在一起。能夠知道未來(lái)的團(tuán)圓，必須先接受現(xiàn)在的分離之痛。我守護(hù)著心中的這份親情，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我。
記敘文作文 4
從小到大，最開(kāi)心的，莫過(guò)于放假，而身處于初中階段的我們，放假，就如同旱地的甘霖，珍貴而短暫，所以，每當(dāng)?shù)搅穗p休日，我都會(huì)好好的開(kāi)心一把，不留下任何的遺憾。
盼星星，盼月亮，今天終于如愿以償?shù)呐蔚搅耍驗(yàn)�，今天是星期五，一個(gè)令我們沸騰的日子。
下午的`鐘聲，總是那么漫長(zhǎng)，一節(jié)課就跟過(guò)了一年似的，不過(guò)慢是慢，但盼望的時(shí)間總是會(huì)在一分一秒的消逝中，悠然的到來(lái)。
眾望所歸，一道悅耳的鈴聲在我毫無(wú)準(zhǔn)備之下，悄然來(lái)臨，這時(shí)，我意識(shí)到下課了，隨著老師的一聲“下課了，”我激動(dòng)地收好課本，亂七八糟的扔到了書(shū)包里，迎著落日的晚霞，踏著輕松的步伐，悠然自得的走在回家的路上，那種感覺(jué)，開(kāi)心的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，懷揣著興奮的心情回到了家。
第二天，我到了太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候才醒來(lái)，經(jīng)過(guò)了一陣洗漱后，開(kāi)心做起來(lái)作業(yè)，就這樣愉快的一天開(kāi)始了……
完成作業(yè)的任務(wù)后，我認(rèn)真地想了想今天的安排，我打算去找一個(gè)與我玩的特別好的朋友，一起去隔壁張奶奶家逗兔子，就這樣決定后，出發(fā)了。
沒(méi)過(guò)多久，我順利的到達(dá)了好友小潔家，跟他說(shuō)明了來(lái)由后，他爽快的答應(yīng)了，于是我們結(jié)伴的到了張奶奶家。
張奶奶家的后院很大，到處都是綠意盎然，生機(jī)勃勃的，小兔子生長(zhǎng)在這里一定很開(kāi)心。
我們把兔子從籠子里放出來(lái)，它卻跟我們玩起了捉迷藏的游戲，死活不讓我們找到，沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓我們把它放出來(lái)了呢！
于是，我們的假期就在捉兔中快速的離我們遠(yuǎn)去，可是，我們這次并沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)槲覀兘K于將那只可惡的兔子關(guān)進(jìn)了籠子里面。
雙休日雖然美好，但是現(xiàn)在的我們，隨著時(shí)間的推進(jìn)，學(xué)業(yè)的加重，已無(wú)法回到以前那段如“童話”般的雙休日中，就這樣吧，時(shí)間終將老去，歲月終將消逝，可回憶它卻永遠(yuǎn)印在心中，變成永恒……
記敘文作文 5
我的家鄉(xiāng)在鷹潭，這兒雖比不上省城南昌那么繁華熱鬧，更是沒(méi)有美麗富饒的首都北京那么歷史悠久，但這兒的居民倒也安居樂(lè)業(yè)。特別是這兒的名勝古跡，那可也是無(wú)與倫比！比如說(shuō)名揚(yáng)四海的道教祖庭——天師府，比如說(shuō)世外桃源、人間仙境——仙水巖，比如說(shuō)古色古香的上清古鎮(zhèn)，再比如說(shuō)風(fēng)景秀麗，令人流連往返的瀘溪河。但我最喜歡、最向往的還是轟動(dòng)全國(guó)，乃至世界鼎鼎大名的龍虎山。
龍虎山位于江西省鷹潭市貴溪境內(nèi)，距鷹潭市20公里。是我國(guó)AAAA級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。是中國(guó)道教發(fā)祥地，國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。整個(gè)景區(qū)面積二百多平方公里。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的道教文化，獨(dú)具特色的碧水丹山與人文景觀的“三絕”。
《水滸》第一回“張?zhí)鞄熎盱烈�，洪太尉誤走妖魔”就以“千峰競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流。瀑布斜飛、藤蘿例掛”這樣生動(dòng)的文字描寫(xiě)這里的景色。
說(shuō)起龍虎山為何得名，這里邊還有一個(gè)小故事呢！龍虎山原名龍錦山。東漢中葉，第一代天師張道陵（張魯?shù)?祖父）在此肇基煉九天神丹，“丹成而龍虎見(jiàn)，山因此名�！睆�?zhí)鞄熢邶埢⑸匠幸u六十三代，歷經(jīng)一千九百多年，是我國(guó)一姓嗣教最長(zhǎng)的道派，素有“北孔（孔夫子）南張（張?zhí)鞄煟敝Q(chēng)。
“百神授職之所”的大上清宮，始建于東漢，為祖天師張道陵修道之所，道教興盛時(shí)期曾建有九十一座道宮，八十一座道觀，五十座道院，二十四殿，三十六院。宮內(nèi)伏魔殿的鎮(zhèn)妖井，就是施耐庵筆下梁山一百零八將的出處。
故事就是編的，就是傳說(shuō)。但我愛(ài)我故鄉(xiāng) 的風(fēng)景名勝，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)、祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力！
記敘文作文 6
我家有一個(gè)專(zhuān)門(mén)加工塑料罩的加工廠。爸爸每天天不亮就起床工作，晚上九十點(diǎn)鐘才休息。
一天，爸爸每天將加工好塑料罩十個(gè)一組捆好，放到工作室外面的小倉(cāng)庫(kù)里。我看到爸爸被壓彎的脊背想：我都九歲了，該幫幫爸爸了。于是，我來(lái)到工作室，彎下腰將塑料罩一個(gè)一個(gè)碼放整齊。接著學(xué)著爸爸的.樣子抽出一條塑料繩，將塑料罩?jǐn)r腰捆好。我雙手一提，輕松地提著一捆塑料罩，向小倉(cāng)庫(kù)走去。這時(shí)，爸爸正好迎面走來(lái)，他看到提著袋子的我：“孩子，你真能干，什么時(shí)候?qū)W會(huì)記帶呀？”我抬頭看到，晶瑩的汗珠從爸爸的臉上一滴滴滑落下來(lái)。心里酸酸的，爸爸為了這個(gè)家每天起早貪黑的工作，我這個(gè)當(dāng)兒子的早就應(yīng)該幫幫他了。我一邊碼好塑料罩一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的兒子長(zhǎng)大了，以后我寫(xiě)完作業(yè)，就幫你運(yùn)塑料罩�！卑职致�(tīng)了眼里充滿了笑意，臉上的皺紋也少了許多。
記敘文作文 7
我是一名中學(xué)生，我的生活中有許許多多的事情。其中有一件事情使我記憶深刻。
有一次我去買(mǎi)東西，我一下子就把東西買(mǎi)完了�？墒钱�(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)忘帶回來(lái)了�；氐郊业臅r(shí)候，家里的人都沒(méi)有在家里，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽聽(tīng)，可是爸爸媽媽都不相信，還說(shuō)：“這樣下去，以后可不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽艺f(shuō)：“這么點(diǎn)小事也做不好，以后我一定要改正�！�
過(guò)了一段時(shí)間之后，有一天，我想起媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得自己應(yīng)該改正錯(cuò)誤。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要改掉缺點(diǎn)，改掉錯(cuò)誤�！蔽揖驮诩依锇盐易约旱氖虑樽约鹤�。爸爸媽媽也相信我�？墒俏业男睦镞�不是很好意思，我覺(jué)得這是對(duì)我的一種鞭策。我就在家里一直玩到下午三點(diǎn)。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，我就應(yīng)該想想自己是做錯(cuò)了什么。就像我媽媽說(shuō)我應(yīng)該想想我這樣下去，我也就應(yīng)該想想我錯(cuò)在的原因。
我要在新的'學(xué)期里改掉我的錯(cuò)誤，我就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要讓我的成績(jī)一落千丈。
記敘文作文 8
紫色，給人一種浪漫的氣息;給人一種憂郁的感覺(jué)。
我，一個(gè)憂郁而浪漫的女孩，所以，我，喜歡紫色。
夜晚。皎潔的月光透過(guò)紫色的窗紗，窺視著屋里的一切。粉色天花板中央墜著一串紫色的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴底下有一張鋪著紫色被單的床，而床上便躺著浪漫的我。
清晨。下著小雨，我穿著一雙白色的皮鞋，一件白色的`百褶裙。雖然穿著不是紫色，但白色仍給我浪漫感覺(jué)。出門(mén)，還不忘打一把紫色蕾絲邊傘。走在泥濘的小路上，聞著兩旁紫色郁金香的味道，心情豁然舒緩。雨中的紫色似乎更加浪漫，天空中小鳥(niǎo)清脆的歌喉，成為這一景色中最優(yōu)美的旋律。
也許是孤獨(dú)讓我喜歡這種憂郁的氣氛，也許是任性讓我喜歡這種浪漫的感覺(jué)，不知道真正原因是什么，只知道，在紫色幻想中的時(shí)候，是我一天最美好的時(shí)刻。
記敘文作文 9
天邊的云彩被夕陽(yáng)染成了血紅色，天邊的云也隨之變化。
黃昏的時(shí)候天色漸漸暗了下來(lái)，一絲紅，一縷黃，一抹紅的顏色從天邊一掠而過(guò)。
一陣黃風(fēng)吹過(guò)，黃昏的天空變成了橘的，天邊的云也逐漸變成了橙色，天邊那些不知名的云彩也變成了橘紅色，天邊的云也變成了橘紅色，天邊的云更紅，更美了。天邊那些不知名的云朵，也隨著天的顏色，也變成了橘紅色。
夕陽(yáng)的`最后一抹余光灑向大地。
天邊的云彩也變成了橘紅色，一抹紅的顏色也漸漸變成了橘紅色，就是那些不知名的云彩也漸漸變成了橘紅色。
這樣美的景色真是讓人陶醉，讓人癡迷。
夕陽(yáng)西下，余輝灑在河面上，就像披上了一層橘紅色的輕紗，河面也就漸漸泛紅。
夕陽(yáng)的余輝，照在了河面上，河面上泛起了金色的波紋，好一幅迷人的美景啊！
啊！黃昏的晚霞，我愛(ài)你！
記敘文作文 10
雞蛋能浮在水面上嗎？我想大家都很好奇吧？我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)。來(lái)驗(yàn)證這個(gè)奧秘吧。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備材料有一個(gè)生雞蛋，一根攪拌棒，一個(gè)透明的玻璃杯，少許食鹽。最后還需要一杯清水。準(zhǔn)備完畢，我們的實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。首先我們往水杯里倒大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放入水杯中，只見(jiàn)雞蛋沉到了杯底。接著將雞蛋從水里撈出來(lái)，接著將少許的食鹽倒入杯中。用攪拌棒充分?jǐn)嚢�，讓食鹽溶解在水中。鹽的'多少是這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵所在。最后，將雞蛋重新放回杯中，神奇的一刻出現(xiàn)了，雞蛋真的浮起來(lái)了。爸爸問(wèn)我，你這個(gè)實(shí)驗(yàn)既然成功了，你可明白其中的奧秘嗎？我思來(lái)想去，想不出其中的原理。爸爸告訴我，因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)是這個(gè)原理。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了在生活中科學(xué)無(wú)處不在。只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)的奧秘。
記敘文作文 11
同學(xué)們，你們的媽媽掉過(guò)淚嗎?她為什么掉淚你知道嗎?在我的記憶中，媽媽掉過(guò)兩次淚。一次是擔(dān)心的淚，一次是傷心的淚。
擔(dān)心的淚使我感受到了母愛(ài)的`偉大，傷心的淚觸動(dòng)了我的心扉我四歲那年的一天晚上，我突發(fā)高燒，媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，就知道我生病了，接著我就暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)了醫(yī)院，我躺在病床上，朦朦朧朧地睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了。
這是我第一次看到媽媽掉眼淚。還有一次，我考試只考了六十多分，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是細(xì)心地教我重新做了錯(cuò)了的題，而我卻心不在焉的，媽媽察覺(jué)到了，傷心地掉了淚，這是媽媽第二次掉了淚。這滴淚中寄托著媽媽對(duì)我的多少期盼啊!
現(xiàn)在，我懂了，我絕不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期盼，也絕不會(huì)讓媽媽為我流第三次眼淚。
記敘文作文 12
今年六一節(jié)，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和手抄報(bào)比賽，我參加了畫(huà)畫(huà)、書(shū)法比賽，獲得了一、二等獎(jiǎng)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無(wú)比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，這是我的興趣，但我不喜歡寫(xiě)字，我的'字寫(xiě)不好，媽媽要我學(xué)書(shū)法，因此，每星期六、日我都會(huì)到青少宮參加書(shū)法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)練字。一開(kāi)始，我連毛筆也不會(huì)執(zhí)，寫(xiě)起字來(lái)更是心慌意亂，緊張極了，后來(lái)老師鼓勵(lì)我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫(xiě)三次或五次，甚至寫(xiě)十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛(ài)好，由不會(huì)到寫(xiě)得好，我的寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎(jiǎng)。
我想，真功夫不負(fù)勤奮人，天道酬勤呀！
記敘文作文 13
今年8月，又停電了。真煩人啊。晚上，媽媽在洗澡，奶奶在看電視，爸爸在看書(shū)，爺爺睡了，我就在上網(wǎng)，沒(méi)想到，居然停電了。我正在互聯(lián)網(wǎng)里遨游，突然，屏幕黑了，接著，我聽(tīng)見(jiàn)了滋滋的聲音，然后就伸手不見(jiàn)五指了。
全家人都慌了。媽媽尖叫著，奶奶還在說(shuō)，我這是怎么了，是不是我看不見(jiàn)了，漆黑漆黑的？我嚇得快哭了，爸爸把眼鏡摘下來(lái)說(shuō)，怎么回事啊？是不是燈泡爆了？我就只好摸黑下樓，一步三挪的'走啊走。
到了臥室，還是一片漆黑，我快嚇?biāo)溃貌蝗菀鬃哌M(jìn)去又把頭撞痛了，好了一些，我就躺在床上喘氣，想到，終于清靜了，不行，我得好好睡一覺(jué)！
我剛睡著，媽媽就“鬼嚎”了：“哈哈，來(lái)電了�！蔽揖托蚜耍鋈タ�，嘿，電真來(lái)了。我要暈了……
唉，這電，為什么我們需要時(shí)它離開(kāi)，等我們緩過(guò)勁就回來(lái)呢？老天，請(qǐng)不要再捉弄我們了！
記敘文作文 14
今年寒假，我們?nèi)胰チ吮焙Ｂ糜�，在北海的旅程中，我感受到了大海的無(wú)限風(fēng)光，感受到了大海的浩瀚和壯美。
一下車(chē)，我就迫不及待地來(lái)到了海邊。海水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到一望無(wú)際的大海，海風(fēng)吹來(lái)，海浪就像千千萬(wàn)萬(wàn)的白色小浪花涌來(lái)，一浪接著一浪，在海邊的`沙灘上留下了我們的小腳印，我們脫下鞋子，光著腳丫，在海水里打水仗，嬉戲、玩耍。
我們來(lái)到海邊，大海的浪花一朵接一朵地?fù)湎蛏碁�，像一群小朋友在玩捉迷藏。我和爸爸媽媽脫下鞋子，走在沙灘上，一腳踩在上面軟軟的，舒服極了，我們還在沙灘上撿了許多漂亮、好玩的貝殼和海螺，把它們串成了串，看著這些貝殼我們開(kāi)心地笑了。
大海真是太美麗了！我喜歡大海，因?yàn)榇蠛＝o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
記敘文作文 15
今天，李唯校長(zhǎng)在國(guó)旗下的課堂里說(shuō)：“我們的作業(yè)為誰(shuí)而做？是為老師做？為爸爸媽媽做？還是為自己做？
在我們?yōu)I海小學(xué)，就有這樣的人，甚至我們班就有不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)的人。這使老師常常很頭疼，因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)，就不能取得好成績(jī)的！
我們班很多同學(xué)以為星期二沒(méi)有英語(yǔ)課，就星期一就不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)，就可以逃之夭夭了！沒(méi)有寫(xiě)還要找借口，一直說(shuō)沒(méi)帶沒(méi)帶，躲過(guò)老師的檢查。
曾經(jīng)在韓國(guó)的一所學(xué)校，一個(gè)英語(yǔ)老師叫每位同學(xué)把今天學(xué)到的單詞和句子每個(gè)抄寫(xiě)10遍，可是到了最后只有一個(gè)同學(xué)做的了這一點(diǎn)。他的作業(yè)不僅抄了10遍，而且還把抄的內(nèi)容都背了下來(lái)。他就是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)——潘基文！
我自己以前做作業(yè)是為了應(yīng)付老師，隨便完成一下，有時(shí)馬馬虎虎寫(xiě)一寫(xiě)就O！不用這么麻煩！后來(lái)我在知道做作業(yè)時(shí)為我自己做的.！
我的作業(yè)是我我自己做的！
記敘文作文 16
起初，我們美麗的閱讀來(lái)自教室。
然而，不知何時(shí)，一個(gè)稀里嘩啦的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。我以為是同學(xué)水杯漏了，就沒(méi)在意。當(dāng)我注意到它時(shí)，我看到李繼紅臉色蒼白，目光向前。原來(lái)李繼紅吐了。熊連忙爬到他面前的桌子上，用右手的大拇指和食指緊緊捏著他的`鼻子，露出一副不屑的神色。沈先生大步走到李繼紅的座位上，用手輕輕拍了拍他的背，然后急切地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拿拖把？”只見(jiàn)兩個(gè)男生高舉雙手說(shuō)：“我去！我去！”沈小姐揮揮手，示意他們快走。兩個(gè)男生跑了。沈老師又問(wèn)：“誰(shuí)請(qǐng)王老師過(guò)來(lái)？”于立刻舉起了手。她三步并作兩步去找王小姐。但是王老師在四班。她和藹地說(shuō)：“讓李繼紅先休息一下，下課我馬上過(guò)來(lái)。”
鈴聲一響，王先生馬上跑過(guò)去打電話給李繼紅的父母，他們接了他。
通過(guò)這件事，我明白了當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人。讓世界充滿愛(ài)！
記敘文作文 17
離奶奶家不遠(yuǎn)有一條小河，原來(lái)媽媽經(jīng)常帶我去玩。
河里蕩漾著清清的河水，河底有一些大大小小的石頭，還長(zhǎng)著許多不知名的水草。岸邊有幾棵老柳樹(shù)。沿岸是一條又寬又長(zhǎng)的草坪。草坪上稀稀疏疏種著桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)。夏天，許多小朋友在這條不深的小河里游泳、嬉戲、玩耍。秋天，岸邊的果樹(shù)上掛滿了果實(shí)。一些小鳥(niǎo)在樹(shù)間飛躍、唱歌。上學(xué)后，我已經(jīng)兩年多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)著條小河了，非常想念它。
今年暑假里，我硬是纏著媽媽帶我到奶奶家。沒(méi)有想到，河邊的'景象讓我目瞪口呆：樹(shù)被砍掉了，河水變渾濁了，草坪被破壞的亂七八糟——到處都是隨手丟棄的果皮、果核、廢紙、塑料袋，蒼蠅、蚊子四處飛……完全成了一個(gè)又臟又臭的垃圾場(chǎng)，真讓人惡心。
多美的一條小河怎么就變成這樣了呢？沒(méi)有人再愿意和她交朋友，只好孤零零地在風(fēng)中流淌。我仿佛聽(tīng)到了小河寂寞的哭聲。
什么時(shí)候才能再見(jiàn)到原來(lái)那條美麗的小河呢？
記敘文作文 18
今天，校長(zhǎng)在國(guó)旗下演講的題目是“作業(yè)是為誰(shuí)而寫(xiě)”。還給我們講了個(gè)故事，說(shuō)韓國(guó)一所學(xué)校的英語(yǔ)老師布置了一個(gè)費(fèi)時(shí)的作業(yè)。就是把每天的家庭作業(yè)寫(xiě)十遍，剛開(kāi)始大家都很積極�？墒谴蠹覞u漸發(fā)現(xiàn)老師不檢查作業(yè)，就有人偷懶了，只寫(xiě)幾遍。甚至有人連作業(yè)也不寫(xiě)了。最后老師檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人堅(jiān)持一直寫(xiě)。他就是潘基文。
潘基文從小就知道，自己的事情自己做，寫(xiě)作業(yè)是為自己而寫(xiě)。讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)不是為父母，也不是為老師，而是為了自己的前途。四十年前的潘基文，能天天堅(jiān)持完成作業(yè)，鍥而不舍。四十年后，今天的我們能不能跟他一樣？天天認(rèn)真完成作業(yè)。
我以前習(xí)作不會(huì)做的時(shí)候，爸爸說(shuō)一句我就寫(xiě)一句，質(zhì)量也不好。還經(jīng)常不做英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)老師有發(fā)信息的`時(shí)候就完成。
大家要明白作業(yè)為自己做的！我也要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，不讓父母操心。作業(yè)是為自己而做，為自己打好基礎(chǔ)。讓我們學(xué)到更多的知識(shí)！
記敘文作文 19
我的暑假生活是快樂(lè)、豐富而又難忘的。因?yàn)椋罴倮镉袐寢寧胰キh(huán)境優(yōu)美大運(yùn)文化園玩呀，姐姐帶我去吃烤翅，哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢，我多開(kāi)心��！
在這個(gè)暑假里，我雖然沒(méi)有去參加什么興趣班。但是，寫(xiě)作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語(yǔ)》都是我每天必須做地事情。我有時(shí)候也會(huì)打羽毛球、騎自行車(chē)、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及地家務(wù)事。我還看了好多書(shū)，學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了好多道理。
在大運(yùn)會(huì)期間，我以實(shí)際行動(dòng)參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中，到不同地U站去參加和體驗(yàn)不同地活動(dòng)，我還到地下停車(chē)場(chǎng)去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù)，你沒(méi)想到吧，我很快就找到5名車(chē)主，同意在大運(yùn)期間停開(kāi)、或者不開(kāi)車(chē)地簽名，我作為一名大運(yùn)會(huì)地小主人，我能為大運(yùn)出一份力，我是多么地自豪�。�
所以說(shuō)，我今年的暑假生活，與往年的相比，確實(shí)是不一樣的.感覺(jué)，不一樣的精彩�。�
記敘文作文 20
這個(gè)世界上，又多了一個(gè)類(lèi)群，我們謂之為＂低頭族＂。這個(gè)類(lèi)群十分常見(jiàn)，他們無(wú)處不在，有的在地鐵上成團(tuán)；有的在公交站陳列；有的'在家中自由自在。這個(gè)類(lèi)群的人，可能是你的父母、朋友、老師、上司等，只要你多留意一下身邊一定能發(fā)現(xiàn)。
我們說(shuō)，任何事都有兩面派�？傆腥藭�(huì)站在兩面互相反抗。在家中，關(guān)于手機(jī)的話題就從來(lái)沒(méi)少過(guò)。家長(zhǎng)往往執(zhí)意否定手機(jī)的壞處比好處多得多，孩子則恰恰相反。兩方都不算后退一步，這成了手機(jī)極大困擾之一。
說(shuō)到這，結(jié)論已作文經(jīng)出來(lái)�；叵霘v史，人們是為了方便而創(chuàng)造科技，反襯現(xiàn)在，由于科技太過(guò)方便，煩惱又從心底升出。無(wú)論時(shí)代如何變化，都還會(huì)存在。
未來(lái)，手機(jī)又將會(huì)如何？
誰(shuí)也說(shuō)不定。不過(guò)，你可以去設(shè)想一下。
記敘文作文 21
星期六的下午，天氣晴朗，我來(lái)到教室里，老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)做手工�！闭f(shuō)完，老師就給每位同學(xué)分發(fā)了兩條星星紙，并講解了折星星的步驟，我們就開(kāi)始折星星了。
我首先拿出一條星星紙，打了一個(gè)結(jié)，并輕輕拉平，五角星的`一邊短，另一邊長(zhǎng)，就像戴著一個(gè)帽子，還拖著一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴，真像一個(gè)小怪物。我再把短的那一邊對(duì)折，帽子消失了，只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，接著沿著五邊形的邊繞折，不一會(huì)兒，長(zhǎng)尾巴就變成了短尾巴，然后我把短尾巴塞進(jìn)星星的衣服里，最后用食指和大拇指捏住一角使勁往內(nèi)擠壓，就在這一步，我遇到了困難，不管我怎么擠壓，星星都鼓不起來(lái)，我看見(jiàn)別人都做好了，心里急得像熱鍋上的螞蟻。
這次做手工雖然失敗了，但是我仍然很開(kāi)心。
記敘文作文 22
親情，每一個(gè)人都有，但有些人卻對(duì)它視而不見(jiàn)�，F(xiàn)在，有些人為了自己的私欲，不惜拋棄自己的親生骨肉；有些人為了利益而傷害爸爸媽媽?zhuān)挥行┤藶榱死娌幌Ч侨庀鄽�；有些人為了讓自己明哲保身，不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎？
或許有些人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，所以他做這件事時(shí)，沒(méi)有任何的內(nèi)疚；有些人是迫不得已，才選擇了傷害他人；有些人是使人挑破離間而導(dǎo)致了互殘……這一切的一切，似乎理所當(dāng)然，卻人恰恰相反，或許，人間的親情是強(qiáng)硬的；或許，人間的.親情是不堪一擊的；或許，人間根本就沒(méi)有親情。
或許，只有那些對(duì)爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)身邊的任何人都不惜讓自己受傷，也讓他們保全的人，才是真正的圣者；但，那些對(duì)所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧！
這就是親情，或許，堅(jiān)強(qiáng)；或許，不堪一擊；或許，沒(méi)有，但是，人世間卻有一種東西，那就是“真情”，或許只有真情，才是最牢固的。
記敘文作文 23
腦子里閃過(guò)了這么一句話，仿佛在哪里聽(tīng)到，我小心地回想著，那仿佛應(yīng)該是上學(xué)時(shí)，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個(gè)好朋友聊天，我們談到了很多別的事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽(tīng)到的我喜歡聽(tīng)的，打了一個(gè)大“禮包”送給他。雖然我也想過(guò)，我們可能喜好并不相同，我愛(ài)的.聽(tīng)，他不一定愛(ài)聽(tīng)，但是還是很認(rèn)真地挑選了那些歌，因?yàn)槲矣X(jué)得和人分享自己覺(jué)得好的東西是件快樂(lè)的事。如果對(duì)方能和你有共鳴，那絕對(duì)是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺(jué)得很快樂(lè)，我感受到了分享的快樂(lè)！
晚上看到一個(gè)朋友的博，仿佛他并不快樂(lè)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話：“沒(méi)有永遠(yuǎn)過(guò)不去的事情，只有暫時(shí)過(guò)不去的心情。”快樂(lè)or不快樂(lè)，其實(shí)都在于自己的選擇，你不快樂(lè)，是你不想讓自己快樂(lè)起來(lái)而已。
記敘文作文 24
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”我突然哼起了這首歌，想起我那親愛(ài)的媽媽來(lái)。
我一直明白一個(gè)道理：沒(méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有我，我是媽媽身上割下來(lái)的一塊肉，是媽媽給了自己寶貴的生命，媽媽有權(quán)利管我們，更有權(quán)利叫我們做事。媽媽的愛(ài)是回報(bào)不盡的。
有很多描寫(xiě)媽媽的歌曲，文章。但也有很多人不會(huì)體諒媽媽。這才是一個(gè)幸福家庭的關(guān)鍵。
我的.媽媽是一個(gè)不算漂亮的媽媽?zhuān)铱偸钦f(shuō)她很漂亮。因?yàn)樗谖已壑杏肋h(yuǎn)是最美的。她每天都很忙，因?yàn)橛幸淮蠖咽虑橐�。我想：要是我沒(méi)有媽媽?zhuān)以撌莻�(gè)怎樣邋遢的人呀。她把我教育成了一個(gè)在院子里最有禮貌的人，最勤勞的人，能考上大學(xué)的人。我們雖然時(shí)常有一些誤會(huì)，但是她能原諒我，我也能原諒她。爸爸就是逗我們開(kāi)心的。我時(shí)常覺(jué)得我是天底下最幸福的人，我本來(lái)就是天底下最幸福的人。
我愛(ài)我這幸福的家，更愛(ài)我這最信任我的媽媽。你呢？
記敘文作文 25
手機(jī)是人們手上不可缺少的東西，我也有這么一部手機(jī)。
現(xiàn)在，讓我介紹一下：它長(zhǎng)十厘米，寬四厘米，厚度約一厘米；“頭”（屏幕）是長(zhǎng)方形的'，外殼是肉色的，屏幕邊上夾著一條長(zhǎng)方形的“白絲帶”，外殼上有一個(gè)攝像頭，下面有著“華為”的標(biāo)志，有一行英文，屏幕下還有一個(gè)按鈕。
你可不要瞧它個(gè)頭小，功能卻多著呢：打開(kāi)百度，立刻呈現(xiàn)出一個(gè)話筒，只要按住這個(gè)話筒，說(shuō)出自己的問(wèn)題，它就會(huì)給你幾個(gè)答案；手機(jī)電話可以和遠(yuǎn)在天邊的親戚朋友打電話，屏幕上還可以出現(xiàn)親人的樣子，讓人感覺(jué)近在咫尺；用微信能和親人好友聊天、發(fā)紅包、轉(zhuǎn)賬等等。假如我和一個(gè)美國(guó)的小朋友對(duì)話，發(fā)出一條信息，對(duì)方幾秒鐘就可以收到。手機(jī)還有許多功能，比如打游戲、聽(tīng)音樂(lè)
手機(jī)不僅帶給我們方便，還帶給了我們快樂(lè)。
記敘文作文 26
今年是猴年，大年初一的早晨，我被噼里啪啦的鞭炮聲給震醒，打開(kāi)臥室門(mén)，嗬，父親正在點(diǎn)燃一掛鞭炮準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。而母親正在廚房里忙著包餃子呢。不一會(huì)兒餃子包好了，有的像小船，有的`像元寶，下鍋后水咕嘟咕嘟的響，隨著溫度的增加餃子漸漸漲了起來(lái)，母親說(shuō)漲了就是可以出鍋了。夾起一個(gè)餃子吃起來(lái)滿心都是歡喜。俗話說(shuō)：春節(jié)吃餃子，來(lái)年好福氣。
吃過(guò)餃子之后就該拜年了。我穿上了新衣服、新褲子、新鞋、走出家門(mén)到處都是噼里啪啦的響聲和滿地紅艷艷的鞭炮碎片。到了姥爺家。大姨、二姨、大舅、小舅都爭(zhēng)著搶著說(shuō)新年好。我挨個(gè)雙膝跪地說(shuō)新年好。當(dāng)起來(lái)時(shí)手里塞滿了厚厚的紅包。我滿心歡喜的說(shuō)謝謝。
過(guò)年是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天每個(gè)人都有著滿心歡喜的笑臉。在這里我真心的對(duì)大家說(shuō)：“新年好�！�
記敘文作文 27
親情是代表有血緣關(guān)系的嗎/媽媽說(shuō)，哦；是這件事。在我上四年級(jí)時(shí)，我的父親因一場(chǎng)車(chē)禍去世了。六年級(jí)時(shí)，媽媽給我找了個(gè)后爸。我很不滿，同學(xué)都問(wèn)我你叫他爸爸嗎；我就說(shuō)叫啊，同學(xué)罵我，說(shuō)世上只有一個(gè)父親。你怎么能叫外人爸爸那。回家后，我講給媽媽聽(tīng)，媽媽就大罵，親情是代表有血緣關(guān)系的' 嗎。
我很傷心，認(rèn)為命運(yùn)對(duì)我不公。為什么要我從小就失去父愛(ài)。我上輩子到底做錯(cuò)了什么，今世要這樣懲罰我。現(xiàn)在的后父對(duì) 我也算好。但我就是不明白，他不是我 的親生父親，憑什么要打我，我什么也沒(méi)做錯(cuò)，他也打我，一打，我就會(huì)有傷疤，因?yàn)樗芘帧?/p>
其實(shí)我也知道，他對(duì)我挺好的，可是，我就對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)感情，我恨他，因?yàn)樗I(lǐng)了工資，不給我和母親。我恨他，永遠(yuǎn)。即使他是我的父親 。
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