敘事作文【錦集7篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　平凡，是精彩的一種，我們?nèi)巳硕伎梢曰畹镁�彩。讓我們一起去尋找我們身邊平凡而又精彩的人吧�?/p>

　　我認識一位十分有精神的修車老爺爺。他長著一雙黑溜溜的眼睛，黝黑的`皮膚，大概1米67的身高，一雙長長的手臂。身上散發(fā)著一種濃濃的難聞的機油味。你只要一走近他，他就會十分和藹可親地問你需不需要幫助。如果需要，他就會十分熱情的過來幫助你。

　　有時候，我會去那兒修車，他總是以最大的努力來幫我。我經(jīng)常在下午上學(xué)路過時才看到他開始吃飯，我心想：“早就過了吃飯的時間了，他怎么才開始吃呢？”但是，看到他身上的汗和手上的油污，我就明白了。他是為了幫顧客修車，所以才那么遲吃飯。每一輛被他修過的車就好像新的一樣。

　　夜深了，他才收拾起所有的東西，騎上他那輛破舊的自行車慢慢朝著家的方向騎去……我感覺他雖平凡但也精彩。

敘事作文 篇2

　　“同學(xué)們，這十多年來，你們收到過什么驚喜嗎？”老師在一節(jié)班會課上這樣問我們。此話一出，先是一小陣寂靜，隨后教師像炸開了鍋一樣，七嘴八舌，就像進了菜市場，討價還價聲，賣菜小販的吆喝聲，凡所應(yīng)有，無所不有。

　　“同學(xué)們，請安靜下來�！苯處熇锏穆曇魸u漸小了，大家就像幼兒園的小朋友一樣乖乖地坐著，有的人把手舉得端端正正的，想要告訴大家自己也收到過的驚喜，老師一一抽他們起來回答，答案五花八門，有為生日時收到心儀的禮物而驚喜，有為曾經(jīng)考了高分而驚喜的，有為突然而來的喜事而驚喜的.，老師一直以微笑，點頭回答，之后，在同學(xué)們快要把自己的驚喜說完了的時候，老師突然沉默了，我們也感到氣憤不對，都安靜了下來，老師閉上了眼，深吸一口氣，之后才用帶著哭腔的聲音緩緩道來。

　　“不瞞大家，老師曾經(jīng)有一個女兒，特別可愛，圓圓的大眼睛，肉嘟嘟的嘴巴，總愛甜甜地叫著“媽媽”�？刹恍业氖�，前年檢查出，她得了血癌，當(dāng)我聽到這個消息的時候，如遭到五雷轟頂，我當(dāng)時就暈了過去，我多么希望我暈過去后就再也不要醒來啊，就讓我這樣陪著我的女兒，和她一起走，她才9歲啊！

　　我不忍心告訴她真相，她雖然還小，可也知道癌癥很可怕，只是一味地接受治療，可是一點起色也沒有，醫(yī)生說，她還有一年的時間。

　　之后一個月，女兒生日，在許愿的時候，她說，她想要一個9年來的最大的驚喜，我深深得銘記在心，我把她帶到各地的游樂園去玩，每當(dāng)看到她甜甜的笑容，我就感覺我的喉嚨像被劍刺了一下，說不出話，我怕我一說話，眼淚就忍不住掉下來，我有想過離開這個世界，是女兒一次次地給我力量，讓我堅強。我?guī)�她去牡丹公園時，那是個秋天，公園有些街道兩旁的樹的葉子枯了，落了，被風(fēng)兒吹走了，女兒指著一顆光禿禿但又高大的樹對我說，媽媽，那棵樹明年會長得更好，對吧？我愣住了。那一次，我的眼淚終于忍不住奪眶而出了，女兒也沒有說什么，就讓我抱著。

　　是啊，樹葉枯了，落了，明年它會長得更綠，更嫩，更生機勃勃。人不也是這樣嗎？總是在心靈經(jīng)歷了一次次的挫折，才更堅強，被淚水洗禮過的眼睛，才更明亮，我應(yīng)該像女兒希望的那樣，堅強。

　　次年春天，草長鶯飛，鳥語花香，女兒的病情加重了，現(xiàn)在只能住院靜待結(jié)果，我推著年僅10歲的女兒在醫(yī)院的花園里散步，女兒憔悴了好多，那天她對我說，媽媽，我想再去牡丹公園看看那棵樹。我答應(yīng)了，我把女兒推到那棵樹下，她說，媽媽，你看，那棵樹發(fā)芽了。我默默地哭著，應(yīng)了聲“嗯”。女兒說，媽媽，這是我收到的最大的驚喜了。女兒靠在輪椅上，安詳靜美，我以為她睡著了，便把她推回醫(yī)院，可沒有人注意到，女兒漸漸冰冷的體溫，時間慢慢的流失，女兒就這樣離開了人世�！�

敘事作文 篇3

　　我希望給我的'房子裝上輪子，象大卡車一樣飛奔，去周游全世界；我希望給我的房子裝上螺旋槳，象潛水艇一樣潛入北冰洋，去尋找深海鱈魚；我希望給我的房子裝上火箭，象神舟六號一樣飛上太空，去訪問空間站。

　　我更希望我的房子是一個變形金剛，上天入地，無所不能。那多厲害呀！

敘事作文 篇4

　　我時常在想，如果人生會有B選項，你會怎么樣來安排自己的生活？——題記

　　我所認識的最循規(guī)蹈矩的一個人就是洛奇了，他是我的前桌，他做每件事情都會盡力去做，不光盡力，更多的可以說是死板，沒有活套的余地。老師們經(jīng)常會拿他來做比較，好的壞的都有。比如說，老師吩咐下的一件事情只有他做完了，會表揚他，因為老師覺得這事兒很重要。同樣的，如果是不重要的事情，他做了，那他就是呆瓜、笨球、榆木腦袋。我不想評論這事的對與錯，也許事情是有雙面性的，所以每當(dāng)他的'事情，我都不會去評論。不過有時候我會和他聊天，學(xué)習(xí)生活有一句沒一句的聊，而最多的，我會問他，如果可以重置，你會給自己一個什么樣的生活，他想了想，說，還是不要重置了，我這樣挺好！他說完后就轉(zhuǎn)身安靜地、木然的趴在桌子上做題。大多的時候我聽到他的回答會很不屑，因為我覺得這根本就不是個好答案，許久以來，我一直在尋找著一個有關(guān)這個問題的完美答案，我時常在問我自己，如果可以有B選項，自己是會像程序化的出生、上學(xué)、工作、結(jié)婚，還是果斷在不喜歡的階段，按下重置按鈕，回到自己后悔之前。

　　說真的，我有時會偶感迷茫，那時候就會想，為什么我會坐在這兒，為什么我們像工業(yè)品一樣這樣的整齊統(tǒng)一的，這些問題我想過很多遍，有時候我會覺得則是宇宙的規(guī)則，別的不得而知。我現(xiàn)在只是接受一些陳詞濫調(diào)的教化，而后我會走向何處，還不得而知。這時如果再問洛奇，我會很滿意他的答案，他呆呆的，做事斤斤計較，但他至少，知道自己要做什么，要的是一個什么樣的未來，而不是像我一樣整天亂想一些有的沒的的事情。有時候，我真的很羨慕他。 有一天，我收到洛奇用胳膊遞過來的一封信，他寫的。上面說:阿白，你知道嗎，你知道我們生活得有多幸福嗎？小時候我也會想，如果我生活在一個想干什么家里都能滿足的家庭該多好啊，可是我后來知道，全世界有多少孩子死于戰(zhàn)亂，又有多少孩子生活在暴力家庭之中，我就覺得，自己真的很幸福，所以，別管其他的了……

　　洛奇的話給我很大的力量，我確實不應(yīng)該想那些接近于零概率的事情，那是真的很沒用！我也應(yīng)該感到慶幸，我的原生家庭是多么溫暖多么有愛，現(xiàn)在的我想法改變了，如果非要有什么B選項，我會選擇忽略它，繼續(xù)前進。

敘事作文 篇5

　　人生一世，殊為不易。有許多人生活一生卻不知道如何去感受。總是奔波一生卻只是得到疲憊與操勞。從未得到人的喜悅與快感。其中的原由在我看來只有一個——那就是不懂得自己所擁有，更不懂得擁有的幸福。

　　記得從前我看過一個故事：“三個爬山者在途中發(fā)生了爭執(zhí)，他們找來山中的老者評判。老者問他們?yōu)楹伟l(fā)生口角，他們一起回答老者是因為他們在人生該擁有什么，應(yīng)該喜愛什么的問題上發(fā)生了分歧，以致后面的爭執(zhí)，老者略微點了點頭。問第一個人，那人說：‘我什么都喜歡，只要看到別人所擁有，而我沒有便想得到，可得到后依舊要為更新的事物去奔波�！�老者告訴他：‘你要從其他人的目光去看待自己所有的，其實自己的也可以比他人的要更加優(yōu)秀，不要盲目的追求所有的事物，你的感受可以用四個字來表達——那就是我愛所有�！�隨后，老者問第二個人，那人說：‘我總覺得自己的物品不及他人的好，但得到后卻也變得平淡無奇�！�老者告訴他：‘你的.感受也可以用四個字來形容——那就是有我所愛，你應(yīng)該有自己的主見，不要總是隨從于眾，那樣你不會有所作為的”，說罷，老者便問最后一人，那人說：“其實，我并不像他們一樣，我珍惜我所有擁有的，去改善他們，珍惜他們�！崩险呗牶髮λ�說：“你的行為可以用四個字包括——愛我所有。懂得的人自會懂得，我便不作解釋”。

　　結(jié)果很是明顯，第三個人是快樂的人。第一個人，是奔波一生的人，無頭無緒；第二個人，是沒有主見的人，隨波逐流；而第三個人，是珍惜自己所擁有的人，快樂安心。生后就是如此，知足者常樂，珍惜自己擁有的人永遠是快樂的人。

敘事作文 篇6

　　（1）書中自有黃金屋

　　今天總算有了要讀書的打算了，反正老師你也沒規(guī)定要看現(xiàn)代還是當(dāng)代的“好書”是吧！那我第一本就讀當(dāng)代好書——《狼圖騰》吧！我對天發(fā)誓，絕對不是言情小說，也絕對和武俠沾不上邊，什么內(nèi)容——抱歉，本人還沒看呢，不過根據(jù)簡介，應(yīng)該不是純粹講狼的，看看專家的評論吧：成吉思汗為什么能夠遠征到歐洲？中國人性格里究竟狼的成分有多少？有狼的風(fēng)景會帶給你怎樣的震撼與沖擊？一部關(guān)于狼的史詩性著作，一部對中國歷史進行獨特解讀的小說，一部可以給包括商界、文化界、學(xué)術(shù)界帶來重大震撼的原創(chuàng)性作品。其實看到這些評論我都不想看了，我最討厭看那些講大道理的東西了，不過偶爾去網(wǎng)上看看，好像還聽有趣，各方面人士對它的評價還很高，應(yīng)該算是“好書”吧！由于我在書店找不到這本書，所以只能在網(wǎng)上看了，到時候沒有書不要怪我。我也不一定會用它來寫讀后感，因為我現(xiàn)在還沒看，所以不確定我會不會喜歡上這本書。下一本預(yù)計是巴金的激流三部曲中的最后一部——《秋》，但苦于到現(xiàn)在還是看不見這本書的影子，如果明天還是不能找到的話，我恐怕也要在網(wǎng)上看了。但愿開學(xué)我不要變成近視眼！祈禱中……

　　（2）多彩的暑假生活

　　今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”�。�7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負”后帶來的快樂。

　　（3）我的`暑假生活

　　放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。不知什么時候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了��！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動。這就是我的暑假生活，你呢？

　�。�4）快樂的暑假生活

　　打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個星期天，外婆說小姨那面館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，于是便答應(yīng)了。我們早上五點多鐘就起床，想面館沖刺。一到面館，我們大家就開始干起活來。我負責(zé)端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗……“��！”手都給我燙麻了，“里面還有幾碗�！卑�，還有？這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了酒店多鐘時，洗碗的“圣旨”來了，于是我又把那十幾個碗給洗了，碗可是終于洗完了。可是我還沒有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個“忠臣”不薄呀！我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好好沒有什么大礙。唉，事情終于做完了，那“皇上”還賞了我“10萬兩黃金”呢！我可總是沒有白做一天。通過這快樂而又辛苦的一天，我懂得了一個道理：只有辛苦的勞動才能得到自己該得的東西。

　　（5）暑假的工作

　　生活中處處都有工作，我們無時無刻不在工作，不同的時間有不同的工作等著我們。我們生來就有我們的工作，這個工作無時無刻都在變化。我們忙了一個學(xué)期，已到了期末考試的時間，我們此時的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時把自己平時的工作成績拿出，不讓工作白費。緊張的考試過后，我們進入了輕松快樂的暑假，但現(xiàn)在并不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補課，數(shù)學(xué)補完補英語，一節(jié)接著一節(jié)，一科接著一科，回家還得寫作業(yè)，暑假的工作是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。在暑假過后是新學(xué)期，那時侯的工作是把老師給我們不得運用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的工作作廢。工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，少年時的工作是學(xué)習(xí)，中年時的工作是生存，老年的工作是享受，所以我們必須工作。而工作無時無刻都在變化。學(xué)生時期的工作是最苦最累的，也是最重要的時期，現(xiàn)在的工作是學(xué)習(xí)，而暑假的工作是最重要的，因為這是一個承上啟下的時期，所以補課是為以后打基礎(chǔ)，只有努力才不會讓工作白費。

　�。�6）你，我最好的朋友

　　我最好的朋友，它其貌不揚，卻學(xué)富五車，才高八斗；它不言不語，卻無私奉獻，助人為樂，你知道它是誰嗎？它就是字典。我們的認識是從我上小學(xué)開始，開學(xué)不久，爸爸拿著一本《新華字典》對我說：“給你介紹一個朋友！”隨手把字典給了我。開始我還不理解爸爸的意思，它怎么能是朋友呢？在學(xué)習(xí)中才發(fā)現(xiàn)，遇到不認識的字、遇到不會寫的字，只要打開字典，讀音、字義一目了然，問題很快就解決了，我們逐漸成了形影不離的好朋友，它每天陪著我到學(xué)校上課，回家做作業(yè)。有時，我把它放在我的枕頭邊陪我入睡。記得有一天，老師布置讓我們寫含有“馬”字的成語，一馬當(dāng)先、老馬識途……再怎么也想不出來，跑去問爸爸。爸爸打開書架，拿出一本書遞給我，笑著對我說：“再給你介紹一個朋友。”我拿來一看，是一本《新華詞典》，打開一看，馬到成功、馬不停蹄……一連串含有“馬”的詞語，我的問題又一次順利解決。隨著知識的增長，我的字典朋友也越來越多，《現(xiàn)代漢語詞典》、《古代漢語詞典》、《現(xiàn)代英漢漢英詞典》……它們依次排列在我的書桌旁，每天陪著我。看著起來越長的隊伍，我想起了小學(xué)二年級學(xué)過的課文《字典大樓》，是它們陪著我建起了我自己的知識大樓。每當(dāng)我查到一個生字、生詞，解決一個疑問，我都在心中默默感謝我的字典朋友，是你們用淵博的知識、無私的奉獻幫助了我，豐富了我。最近，看電視里關(guān)于世界杯和報道，說巴西隊以小組第一出線，字幕卻是“出現(xiàn)”。我問媽媽，媽媽說也可以是“出現(xiàn)”。我原本堅定的態(tài)度有點動搖，于是我請最好的朋友來幫忙，它告訴我“出現(xiàn)”是顯露出來，“出線”是參賽者獲得下一輪比賽的資格。應(yīng)該是“出線”準(zhǔn)確，媽媽也改正了她的錯誤。隨著我的長大，我越來越離不開我的字典朋友，我們會永遠在一起，一直向前！

　　（7）人生的棋局

　　人生就像是一盤棋，對手則是我們深處的環(huán)境。有的人能預(yù)想十幾步，乃至十幾步之外，早早便做好安排；有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。與高手對招，常一步失策，滿盤皆輸；但是高手下棋，眼見的殘局，卻可能峰會路轉(zhuǎn)，起死回生。有的人下棋，不到最后關(guān)頭，絕不認輸；有些人下棋，少見形勢不妙，就棄子投降。棋子總是越下越少，人生總是越來越短，于是扎起哦失落錯了字，后來都要加倍應(yīng)付。而棋子一個個的去了，越是剩下的少，便越得小心地下。贏，固然漂亮；輸，也要撐得久。輸?shù)蒙�，才有些面子。所幸者，人生的棋局，雖也是“起手無回”，觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，于是功力差些的人，找?guī)讉�參謀，常能開創(chuàng)好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別只顧找人幫忙，而誤了棋上的廝殺。如果你不知道計劃未來，必是個很差的棋士；如果你沒有參謀，鄙視很孤獨的棋士；如果你因為輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請問：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無幾棋子，放在最佳的位置？

　　（8）學(xué)習(xí)之曲

　　我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕第一樂章：學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜�！敝灰�我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。第二樂章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最后滑翔而下�！疤�棒了！”我高興的喊道。

　　“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個快樂的暑假。

敘事作文 篇7

　　今天，是十月一號—國慶節(jié)。一大早，媽媽就叫上大姨媽和表弟，一起去陪我去拔牙。我跟媽媽說：“媽媽，如果打麻藥不痛的話，我就不怕！”這時，旁邊一個護士阿姨說：“不要怕，不痛的，就像蚊子咬一樣�！边@下，我才放心了。

　　媽媽和大姨媽陪我上樓（二樓是拔牙專地），我雙腿有些打顫。這時，一間小病房傳出一聲慘叫：“啊！哇—哇！”我頓時嚇破了膽，連忙問媽媽：“媽媽，真的不痛嗎？他……他干嘛叫這么響呀？他是不是拔牙？”媽媽去看了一下，笑著回來說：“傻瓜，他膽小，人家連針都還沒有碰到牙齒就喊了�！蔽覒移鸬男牟派晕⒎劈c下來。終于輪到我了，我膽戰(zhàn)心驚的爬上病床。醫(yī)生把頭頂上的燈對準(zhǔn)我的臉部，打開燈。我張大嘴巴，醫(yī)生從手術(shù)盒中取出一支新的'針，然后好像把一個小玻璃管安了上去。她扒開我的嘴，在右下方外牙床扎了進去，嘿，真像蚊子咬！可好景不長，我的嘴開始痛了，這時，她抽出針，又在內(nèi)牙床上打了一針，真痛啊，牙齒酸酸的，感覺真不怎么滴！我抓緊大姨媽的手（媽媽緊張的躲開了），心中頓時有了依靠。上面兩針，下面兩針，打完后，我摸了摸，又掐了掐，呀，真麻了。這時，她又拿出一只小勾子，這里刮刮，那里刮刮。接著，他又拿出一個老虎鉗，我瞪大了眼睛，心想：“完了完了，她動真格啦！救命呀！”不過還好，打了麻醉劑，不痛。她拿著老虎鉗，左搖搖，右搖搖，只聽“咔嚓”一聲，一顆牙齒“英勇犧牲”，又聽“咔嚓”一聲，第二顆牙齒“相繼殉職”。

　　我吐了口水，覺得口中有細空虛。我看了看那兩顆鮮紅的牙齒，好家伙，一二厘米長呢！我咬著棉花，走出了醫(yī)院。

　　醫(yī)生囑咐我半個小時后吃冰激凌。我舔著大姨媽買的冰激凌，心里苦笑著：“這就是拔了兩顆牙后的報酬。人家國慶節(jié)游山玩水，我媽挑這個日子虎口拔牙（本人屬虎）。哎，跟誰說理去！

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