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(實(shí)用)三年級敘事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文5篇,歡迎大家分享。
三年級敘事作文 篇1
我喜歡看書,一看起書來就會忘記了身邊的人和事,沉醉在書本的故事情節(jié)里,心情愉快。這不,周末媽媽帶我去圖書館借回一本《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》,故事情節(jié)特別好看。講的是兩只聰明的小老鼠和一只大恐龍的.故事。每天放學(xué)后,我都會迫不及待地捧起故事書閱讀起來。正看在興頭上,媽媽飯做好了。“非非,吃飯嘍!”我嘴上答應(yīng)著“好,馬上就來。”而眼睛卻不想離開書,心想“哎呀,馬上這一面就看完了,就把這一面看完再下去吧!笨赐炅四敲嬗窒胫篮竺娴膬(nèi)容,忍不住又看起來。媽媽不見我下樓,又會大聲沖我喊:“怎么還沒下來呢,一會兒飯菜涼了,快下來吃完再看吧!蔽抑缓貌磺樵傅胤畔聲,下樓吃飯。真想把書本拿下來邊吃邊看,媽媽卻總是不同意。
睡覺前我都會看半個小時的書,有一次,爸爸給我買回一套《法布爾昆蟲記》太精彩了,我一口氣把一本看完還睡不著覺,拿書接著看,忘記了媽媽跟我規(guī)定的睡覺時間。媽媽從店里回來,到房間里看見我還在看書,有些生氣地說“快11點(diǎn)了你還不睡覺,明天還要不要上學(xué)?你看書看得還真是廢寢忘食了呀!”
三年級敘事作文 篇2
端午節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
傳說,屈原是春秋時期楚懷王的大臣。他非常愛國,但常常遭到壞人的陷害。最后,屈原看著自己的祖國被侵略,心如刀割,在五月初五抱著石頭跳入汨羅河死亡。屈原死后,百姓們非常傷心,紛紛來到江邊去看望屈原,有位漁夫拿出飯一團(tuán)一丟進(jìn)江里,說是讓魚蝦吃飽了,就不會咬屈原的身體了。后來怕飯一團(tuán)一被蛟龍所食,人們想出用樹葉包飯,用彩帶纏住,包成粽子投入江里。
所以從今以后每年的五月初五這天,家家戶戶都會包粽子來紀(jì)念這位英雄。粽子不僅有著神話般的來歷,而且有著特殊的味道。
粽子非常好吃,它的形狀是四角形的。翠綠的.蘆葦葉是它的外衣,雪白的糯米是它的身體,鮮紅的棗子是它的心臟。煮熟以后,剝一開墨綠色的葉子,潔白的米一團(tuán)一里仿佛鑲著幾顆紅寶石,晶瑩剔透,好看極了,真是不忍心把它吃掉。但又受不了它那股蘆葦葉香味的誘一惑,迫不及待地咬上一口,甜甜的、黏黏的,吃在嘴里那清新的感覺,仿佛走入了大自然一般。所以,我非常愛吃粽子。
粽子雖然好吃,但別只顧著自己吃哦,也要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嘗一嘗呀,讓他們一起來感受一下端午節(jié)的快樂。
三年級敘事作文 篇3
早上,我從作文班出來,便聞到了春天的氣息,我連忙跑到馬路邊,原來,那是馬路綠化帶上的一種花散發(fā)出來的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那花挨挨擠擠地開在枝頭,猶如天邊的一片片粉色的晚霞。走近一看,我發(fā)現(xiàn)這粉色花瓣背面的顏色比正面深一點(diǎn),花蕊和花萼則是玫紅色的。再仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)花蕊中間還有一點(diǎn)黃色;ò陮訉盈B疊的,像一只只蝴蝶。它的葉子則是紫紅色的。一陣清風(fēng)吹過,那害羞的小姑娘便跳起了舞。
媽媽也趕來了。我贊嘆道:“好美的桃花。 薄澳遣皇翘一,”媽媽卻說,“那是美人梅!薄鞍,梅花怎么在春天才開呀?”媽媽告訴我,“它也不是梅花,這是紅葉李和梅花的`寶寶,它的媽媽是紅葉李,爸爸是梅花,它遺傳了它們的特點(diǎn)。比如它的花瓣,就是遺傳重瓣梅花的,而紫紅色的葉子則是遺傳紅葉李的!
我在美人梅下望著它,流連忘返,都忘記還要去學(xué)書法了。媽媽看著我,笑著說:“真是君子蘭前立君子,美人梅下倚美人啊!”
三年級敘事作文 篇4
今天下午,我們正上著音樂課,過了一會兒,數(shù)學(xué)王老師走了進(jìn)來。金菲對我說:“楊婷,我好緊張啊,數(shù)學(xué)老師說過如果今天錯一道題的話,就要重抄一遍!”“嗯!蔽乙簿o張地答應(yīng)著。
“錯的上來拿作業(yè)本!蔽议]起眼睛,手緊張地抓著書本,牙齒咬緊,屛住呼吸。隨著王老師話音響起,整個班級就像停止了一樣。終于,朱瑞打破了這份寧靜!爸烊,你錯了多少題目,自己來數(shù)數(shù)!
聽到王老師這句話,我更加緊張了!霸賹100字檢討!薄安粫!蔽覔(dān)心到!跋旅骈_始報(bào)錯題同學(xué)的名字,陳茂如……好,下面開始訂正。”
“金菲,我們沒有錯,太開心了!”我抱著金菲激動地說到。“真的.嗎,我們沒錯,太好了!苯鸱埔婚_始還沒有反應(yīng)過來。
終于,緊張的一次冒險過去了,但是不能高興得太早,因?yàn)檫有許多次冒險呢!
三年級敘事作文 篇5
任老師,是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩,黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲,可能是為我們而過度勞累的吧!小小的`眼睛十分利銳,我們上課做小動作,都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學(xué)很嚴(yán)肅,上課總是板著個臉,使我們上她課的時侯有-些恐懼。
任老師上課時,總會把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時,她總是先讓我們獨(dú)立思考,想到答案,才把它告訴我們,鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師,還是我的益友。
有一次,我遇到了難題,就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室,她讓我們坐下,還給我們喝水,吃餅干,水果。給我們耐心的講解難題,直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩,她總是熱情的招待我們,陪我們談心,還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣,寒冷天氣,她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心,沒有半點(diǎn)馬虎,而且空余時間也不例外。。下課時,還要抓緊時間批改作業(yè)。放學(xué)后,她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀!這是很多個老師的縮影。老師們,你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們!你像蠟燭一樣,燃燒自己照亮我們。老師,我最想對你說:"你辛苦了!我永遠(yuǎn)愛你!
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