- 敘事作文 推薦度：
- 敘事作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事的作文優(yōu)秀（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在晴朗的一天，小螞蟻和小蟲子從夢(mèng)境中醒來。睜開眼就看見一只雞寶寶從殼里跳出來，跳到了媽媽懷抱里。有一半雞蛋殼滾了過來，小蟲子想了想說：“小螞蟻，咱們用蛋殼做一個(gè)翹翹板吧！”小螞蟻問道：“就一個(gè)蛋殼，怎樣才能做成蹺蹺板？”小蟲子回答：“找一塊木板呀！”就這樣他們找來一塊木板，放在蛋殼上面，小蟲子和小螞蟻一人一邊坐了上去，開心地玩了起來。他們的`笑聲引來了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶飛來，看著他們開心地玩，所以不由自主地說：“能不能帶我一起玩？”小螞蟻和小蟲子異口同聲說：“好呀，就這樣他們開心地玩了起來�！�
過了一會(huì)兒，他們玩得非常熱，小蟲子就說：“上天��！大地�。槭裁床唤o我一雙翅膀啊？”蝴蝶聽了笑著說：“你做一個(gè)熱氣球就可以了呀！”小螞蟻說：“我贊同�！边^了一小時(shí)熱氣球做好了，正好小蟲子和小螞蟻爬進(jìn)去的時(shí)候吹來一陣大風(fēng)，把熱氣球吹到了空中……
到了下午，空中飄來朵朵烏云，小蟲子看了看天空說：“蝴蝶，你幫我們把熱氣球降下去吧�！焙c(diǎn)了點(diǎn)頭，就上去把熱氣球降下來了。熱氣球剛剛降下來，天空就下起了雨，他們把蛋殼翻了過來，躲了進(jìn)去。
雨停了，天也黑了，太陽公公下班了，月亮姐姐上班了。他們又把蛋殼翻了過來，躺在里面，正好一陣風(fēng)把一片葉子吹了過來，落在了蛋殼上，他們很快進(jìn)入了美麗的夢(mèng)境。
敘事的作文 篇2
今天，陽光明媚，我們就像一只只展翅高飛的小鳥一樣滿懷欣喜，因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。
八時(shí)二十分，學(xué)校開展了“創(chuàng)意涂鴉傘”的走秀活動(dòng)。我們把每個(gè)小隊(duì)精心制作的創(chuàng)意涂鴉傘展示給大家：隨著音樂的響起，一把把小傘呈現(xiàn)在我們的眼前，有的'傘上畫著一個(gè)個(gè)動(dòng)漫人物，有的傘上畫著小朋友手中撐著一把小傘，還有的傘上畫著一棵棵參天大樹和一片蔚藍(lán)的天空……同學(xué)們拿著一把把絢麗多彩的小傘，就像一位位可愛的小精靈一樣漫步在校園。
九時(shí)二十分左右，我們又開展了“杉寶課程嘉年華”的活動(dòng)。隨著廣播的一聲響起，我們四處體驗(yàn)各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)：有的是折紙活動(dòng)，有的是手工做蝴蝶結(jié)活動(dòng)，有的是繞口令活動(dòng)，有的是你做我猜活動(dòng)，有的是繞口令活動(dòng)，還有的是讀英語字母的活動(dòng)……各種各樣的活動(dòng)讓人眼花繚亂，不知道該先選哪一個(gè)了。我最喜歡玩的就是夾彈珠了。隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我剛開始因?yàn)樘o張了，一顆也夾不上來。就在我急躁不安的時(shí)候，我想起了歌德說的一句名言“急躁沒有用，后悔也沒有用；急躁增加罪過，后悔給你新罪過。”我慢慢地冷靜下來，慢慢地用筷子把一顆顆的彈珠小心翼翼地放到杯子里。直到老師大聲喊停，我才長長地松了口氣，數(shù)了數(shù)我杯中的“戰(zhàn)果”，“一，二、三……七顆”我大聲叫道，差不多全班同學(xué)都聽到一樣。老師核對(duì)了一遍后在我的體驗(yàn)券上蓋上了七個(gè)章。我滿心歡喜地拿著體驗(yàn)券向下一個(gè)活動(dòng)出發(fā)……
我的“六一”是快樂的，它讓我忘記了煩惱；我的“六一”是充滿陽光的，它讓我對(duì)未來更加充滿了希望。
敘事的作文 篇3
今天我做了一個(gè)小制作，是一幅樹葉畫，畫的名字叫《小狐貍釣魚》。
首先我摘了一些樹葉，有紅色的、綠色的、還有紫色的，再找來一張卡紙和一瓶膠水，接著我根據(jù)心中想象的圖案，把樹葉一片一片地粘在卡紙上。首先我撕下半片大一點(diǎn)的.樹葉當(dāng)小狐貍的船，再挑了一些好看的樹葉做小狐貍的身體、腳和尾巴，還有頭，接著我把一片嫩嫩的小樹葉分成兩半做小狐貍的手和耳朵，這樣一個(gè)活潑可愛的小狐貍就做好了。然后我又做了一些小魚和一些水草。咦!我看了看感覺還缺少了什么東西，最后我給小狐貍畫了一根魚竿和魚線，又在天空中畫了一道彩虹、白云和太陽。這是一個(gè)雨過天晴的景象，一只可愛的小狐貍坐在自己的小船上悠閑地釣著小魚。
看著自己做的這幅樹葉畫，心中充滿著喜悅和自豪，我真為我自己感到驕傲!
敘事的作文 篇4
“頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)自我。不鳴則已，一鳴驚人�！碑�(dāng)我們自豪地喊出我們的口號(hào)，同將運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想放飛于空中，它伴著藍(lán)天白云見證我們的夢(mèng)想，并預(yù)示著我們的成功。
今天舉行了校運(yùn)會(huì)，大家的心情異常興奮。
我們班同學(xué)都是第一次參加在中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)個(gè)的活力充沛、精神抖擻的。運(yùn)動(dòng)健兒們競(jìng)賽時(shí)更是斗志昂揚(yáng)、整裝待發(fā)。太陽公公釋放出暖暖的光，微風(fēng)輕輕吹過，吹拂著他們的臉龐，一絲清涼涌在他們的心頭……只聽“嘭”的一聲，一支支利箭紛紛奔了出去。我們?cè)趦膳詾樗麄兗佑痛驓�、鼓舞士氣。他們跑了一圈又一圈，汗水揮灑在跑道上，他們卻并未減速，反倒因這汗水而充滿了能量，跑地更快、更遠(yuǎn)……沖刺了！一個(gè)個(gè)你不讓我我不讓你，爭(zhēng)先恐后，旁邊加油打氣的人們?cè)絹碓蕉�，甚至說起了英文"GOforit！"沖了沖了！一陣陣歡呼聲伴著一位、兩位、三位到達(dá)終點(diǎn)的健兒們，沸騰的心平靜了，喧嘩的聲音安靜了。開心、失望陪伴著他們，請(qǐng)不要?dú)怵H，在我們心中你永遠(yuǎn)是No.1！
已經(jīng)到了午后，又要開始比賽了。跳高場(chǎng)地上，裁判的哨聲影響著健兒們的`情緒。你們一口氣沖過去，矯健的身軀越過桿子，緊接著一陣陣歡呼和喝彩迎面而來。跳過去了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……比賽仿佛一個(gè)無限的小數(shù)，無止境地進(jìn)行著。我班的同學(xué)們也屏氣凝神，唯一的希望寄托在你的身上，你背負(fù)著我們的希望�！凹佑�！為班級(jí)爭(zhēng)光！”我們大聲地喊著。高度調(diào)整了，變高了，用來跨的你沖了過去——桿子掉了，此時(shí)此刻世界靜止。你又收拾好心情等待裁判的發(fā)令，這一次，你深吸了一口氣，縱身一躍，跳了過去，一陣陣歡呼雀躍化作了你那洋溢著幸福的笑臉。不妙的是——你后來終究還是輸了。比賽是無情的，但同學(xué)的友誼是有情的。她哭了，淚水漫濕了衣裳，在我們的安慰下，她露出了燦爛的微笑，我們依舊開心。
第二天，比賽已接近尾聲，校運(yùn)會(huì)即將結(jié)束。又是一個(gè)驚心動(dòng)魄的比賽——接力賽。我們?cè)谶@場(chǎng)比賽中也算是盡心竭力，所有人都去喊加油了……團(tuán)結(jié)就是力量，不管結(jié)果如何，至少我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
涼秋暖色，心是暖的比什么都重要。
頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)自我。不鳴則已，一鳴驚人。也許下一次我們不僅完成夢(mèng)想，還要奮力拼搏，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上光彩奪目的亮點(diǎn)。七（1）班我宣你！
敘事的作文 篇5
記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。
童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不舍的回去，不必嘆息時(shí)間過得很快，因?yàn)楫?dāng)太陽再次升起時(shí)，又是一個(gè)晴朗的早晨……
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的.成長歷程。
告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進(jìn)了中學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時(shí)間，世界的大門徐徐向我打開，無數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開始學(xué)習(xí)，開始懂事，開始有了一大堆伙伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神，第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神，第一次做飯時(shí)父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。
“……閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！�
正如歌中所說，青春夢(mèng)想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。
水樣清純的花樣年華，作者用深情的語言講述著青春的故事。本文敘事條理，娓娓道來，夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
敘事的作文 篇6
回首這十三年來的種種，心中難免涌上一股暗流。
我不是作為父母捧在手中怕摔著含在口中怕化掉的嬌慣小孩長大的。如同我母親所希冀的那樣，我自己在慢慢地成長著。
遇著下雨天，別家的孩子早已高興地躍上父母的背脊，而我卻只有借著好友父母關(guān)懷的余溫，在這風(fēng)雨中慢慢地踱回家。
有時(shí)難免會(huì)碰上心里頭的岔路口，懷攜著沉重的心情一腳踢開母親的房門含淚質(zhì)問，在我的聲聲控訴面前，她卻只是笑。
我討厭自己的母親，因?yàn)槲矣X得她對(duì)我嚴(yán)格到甚至有些苛刻，她不愛我。
小學(xué)時(shí)期的大型活動(dòng)比如說閱兵式啦，上街游行啦，能遇上的次數(shù)寥寥無幾。這些場(chǎng)合對(duì)那時(shí)還尚年幼的孩子們來說，通常是有父母來保駕護(hù)航的。就算是再不濟(jì)，在某個(gè)路口也有父母的偶爾陪伴，有走累了的孩子甚至可以讓家長來捎上一程，隊(duì)伍旁的照相機(jī)更是“咔嚓——咔嚓——”地響得歡快，每個(gè)孩子都把自己最燦爛的.笑臉毫不吝嗇地盛開在鏡頭前，而我遺留下來的痕跡也只有在仔細(xì)洗刷過后的照片邊角上偶然浮現(xiàn)的模糊背影罷了。
他們的笑臉恰似一雙巧手，撥弄著我內(nèi)心那幾根緊繃的，脆弱的情感弦。
或許壓抑著的情感積蓄到了一定程度就會(huì)噴薄而出。
那個(gè)下午，游行時(shí)別家孩子的喜悅神色溢于言表，如浪潮一般涌上我的心頭，小小的身軀被這情景壓抑得有些心酸。
前座的同學(xué)還揚(yáng)著稚嫩的臉龐同別人嬉笑，得意的神色在她的臉上舞動(dòng)著，發(fā)出璀璨的光，刺痛了我的淚腺。
恍惚之間，耳邊奏響淅瀝小雨紛至沓來的樂章，雨水用她溫柔的巴掌一搭一搭地拍打著地面蒼老的面容，大地發(fā)出微弱的呻吟聲，混入這雖是掌聲，但卻像斷線之珠的淚花雨景之中，了無音訊。
放學(xué)的鈴聲在這安靜的雨幕之中突兀響起，一天就要過去。
我麻木的走近校門，漸漸大起來的雨聲卻蓋不住同學(xué)們的歡笑聲，更蓋不過母親們的呼喚。
他們奔向各自的媽媽，邁著歡愉的步子鉆入傘下，濺起層層水花。
其中似乎摻攜著媽媽清晰的嗓音，它飛過這些模糊的音域，來到我的耳邊。追溯著這聲音的來路。往前看，望見一個(gè)熟悉的身影正撐著傘等著誰，我愣著，而后走向她。躲進(jìn)傘下，欲張口質(zhì)問她為何不似他人父母一般，而她卻先我一步開了口：“寶貝，你曾經(jīng)問過媽媽，為什么總是不來接你，當(dāng)初我并沒有將這件事的原委告訴你，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的你還太年幼�？涩F(xiàn)在我想對(duì)你說，別人提供的保護(hù)傘是暫時(shí)的，你必須要學(xué)會(huì)奔跑著面對(duì)風(fēng)雨，腳下的路只有自己可行。作為你的母親，我有責(zé)任也有義務(wù)將這個(gè)理滲透在行動(dòng)之中，教會(huì)你該如何堅(jiān)強(qiáng)……”
剩下的我聽不大清，大概是被直沖面門的偉大母愛給沖亂了思緒。嗓子眼似乎被什么東西堵住了，哽著說不出話。一切辯詞都在此刻母親如雷雨般的愛下化為烏有，顯得如此單薄無力。
我也是母親手中精雕細(xì)琢的一塊璞玉，只不過她對(duì)我的愛如細(xì)水長流，與別家的父母有些不同罷了。
強(qiáng)者當(dāng)自強(qiáng)，我又長大一分。
敘事的作文 篇7
我熱愛籃球，每次看到電視中播放籃球節(jié)目時(shí)，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個(gè)個(gè)閃電的速度、扣籃時(shí)矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無知的認(rèn)為：我打不了那么好但總不能不會(huì)打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場(chǎng)。看到比我大的孩子都在玩籃球，我也禁不住躍躍欲試起來，接著就是當(dāng)頭一盆冷水。
在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點(diǎn)也不聽話了，亂蹦亂跳，我笨拙的動(dòng)作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋果。這時(shí)我才知道，籃球不是說說就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習(xí)的，我為我剛剛的`自負(fù)而感到自責(zé)，灰溜溜的小跑回家了。
想起今天在籃球場(chǎng)上被嘲笑的時(shí)候，我就心里不舒服。媽媽瞧見我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的問我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場(chǎng)上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準(zhǔn)!但我仍是無精打采的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽手搭在我的肩膀上用語重心長的口氣勸我：“兒子，不管是現(xiàn)在或?qū)�，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話說的我信心重燃，媽媽離開了，可他的話在我的心中久久回蕩……
從那時(shí)起每天早晨的籃球場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我的身影，堅(jiān)持了幾次，我也想過放棄，但是一想到媽媽對(duì)我說的話，我的心就激情四射，并重新回到訓(xùn)練當(dāng)中去。我從拍球練起，每天堅(jiān)持拍五百下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習(xí)，我模仿著電視中籃球明星的標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢(shì)，一遍一遍的重復(fù)著一個(gè)投籃動(dòng)作，到后來幾乎達(dá)到了三分球投十進(jìn)八的境界了。都已經(jīng)到這種程度了，大家可能會(huì)說：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重要的事情——只練基本功的我在面對(duì)對(duì)手那變幻莫測(cè)的步伐時(shí)，我顯得力不從心。
回到家我向精通籃球的爸爸詢問防守技巧，爸爸見我虛心求學(xué)很高興的對(duì)我說：“防守要不離不棄，堅(jiān)持到底，千萬不能松懈，如果你一直都防得不錯(cuò)，可是到最后一時(shí)間的松懈卻讓對(duì)手得分，那和沒防一樣，前面的努力都白費(fèi)了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅(jiān)持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的�！�
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于練好了我喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我戰(zhàn)勝對(duì)手的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)那艱苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在想想，值了!
從訓(xùn)練中我領(lǐng)悟了人生的重要道理：一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度，更是不止一次我努力嘗試的精神!
敘事的作文 篇8
人生不一定完美，生活也不一定一帆風(fēng)順。
從小時(shí)候起，上天就給了我一副參差不齊的牙齒，讓我飽受痛苦的折磨。很小的時(shí)候，我就開始了補(bǔ)牙，拔牙的痛苦歷程。
換了牙齒之后，牙還是那么不爭(zhēng)氣，于是，爸媽決定讓我矯正牙齒。就在暑假的前幾天，他們就帶我去見了牙醫(yī)，醫(yī)生說我要拔四顆牙才能順利進(jìn)行矯正，把我嚇得頭重腳輕，猶豫不決。可是對(duì)于一個(gè)女孩子來說，漂亮是很重要的，于是我決定忍一忍。
很清楚記得那個(gè)下午，我忐忑地跟著媽媽躡手躡腳地走進(jìn)了牙科。我東張張，西望望，在確定醫(yī)生還沒來后，我暫時(shí)松了口氣。不一會(huì)，門診外已經(jīng)擠滿了病人，我猜測(cè)他們大概都和我一樣有著相同的命運(yùn)吧，于是我心中吊著的大石頭稍稍下降了一點(diǎn)。我快速的搜尋著心中那個(gè)曾經(jīng)拔牙時(shí)的情景，極力安慰自己：不要怕，又不是第一次了，別像個(gè)膽小鬼一樣掉眼淚。朦朧中，聽見大家在叫：“來了來了！”媽媽忙把我向前一推，嘴里還抱怨道：“還不擠上去，不然要等到什么時(shí)候！”很不幸，我被母親強(qiáng)行拉到了第一個(gè)。我的腳開始哆嗦起來，手掌瞬間變得冰冷。在醫(yī)生的囑咐下，我把自己僵硬的身軀拖到了冰冷的醫(yī)床上。面前穿著白大褂的“惡魔”似乎讓我絕望。然而，刺眼的燈光卻給了我一絲暖意和慰藉。我努力讓自己聽話，按照醫(yī)生的話乖乖的`張開了嘴巴，閉上了眼睛，直到殘酷的針尖扎進(jìn)了我軟弱的牙齦，痛苦的淚珠并沒有聽我的話，還是調(diào)皮地從我的眼角滑落。等我還沒緩過勁來，針已經(jīng)被拿去，我又松了一口氣。接下來的一切都不重要了，在麻藥的作用下。我的兩顆牙齒順利“脫落”�；丶业穆飞�，我想明白了：現(xiàn)在是痛苦，然而痛苦之后就是美麗，現(xiàn)在忍一忍，將來就會(huì)變得更美好。
第二次拔牙時(shí)，我沒有哭，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，拔牙結(jié)束了，我已成功帶上了牙套，離美麗的自己又近了一步。我感謝拔牙給我?guī)淼膱?jiān)強(qiáng)，給我?guī)淼挠職�。親愛的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文12-21
(經(jīng)典)敘事作文08-07
敘事作文[經(jīng)典]07-29
[精選]敘事的作文10-22
(經(jīng)典)敘事的作文08-31
敘事的作文(精選)08-15
敘事作文（精選）09-09
[經(jīng)典]敘事的作文09-24
（經(jīng)典）敘事作文09-24
敘事的作文（精選）09-01