敘事作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　上個(gè)學(xué)期初，我們班抽背第一課《狼牙山五壯士》。我是個(gè)不幸者，因?yàn)槲覜]背出。

　　中午，周老師拿著一本語文書走進(jìn)教室，我們趕緊坐好。一開始是以組為單位背，可背到第二組就又改成一人被一句了。

　　輪到我們組了，我的心跳開始加速，緊張極了。為什么原本胸有成竹的我變得如此緊張了呢？我盡全力使自己放松下來，可就是不行。最后嗎，當(dāng)然是沒背出。

　　我真恨不得地上有一條縫能讓自己鉆進(jìn)去。我很難過，要知道，為了這次抽背，我可準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間了，從周老師第一次布置這個(gè)作業(yè)起，我就認(rèn)真地把整篇文章被出來。后來，在雙休日的.鞏固下，我更是背得滾瓜爛熟。聽著別人一次一次熟練地背出，我真是覺得無地自容。

　　真希望我在以后背課文時(shí)，能滾瓜爛熟地背出，并永遠(yuǎn)克服緊張。

敘事作文300字 篇2

　　一天，老師正在講課。

　　小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。一邊聽，一邊記筆記。遇到不會(huì)的題目還問上幾句。

　　小明聽了一會(huì)兒，想：這道題太簡(jiǎn)單了，就不聽了吧。小明走了神，還在桌上玩起了筆，筆像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來。老師走過來敲了敲他的桌子，他聽了一會(huì)兒，想起了媽媽昨天剛買的遙控飛機(jī)，飛機(jī)一會(huì)往上升，一會(huì)兒往下降，還會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，有的時(shí)候還會(huì)翻跟頭。小明想著想著，還做起了開飛機(jī)的動(dòng)作。

　　老師講完了課，發(fā)下了試卷，小紅拿起筆“沙沙”地一會(huì)兒就寫完了。小明抓耳撓腮，他不想考零分，就東張西望的.，想抄別人的。

　　這時(shí)，老師走過來對(duì)小明說：“你是不是不會(huì)才抄的，這就是你上課不聽講的后果。”小明臉紅了，發(fā)誓下次一定聽講。

敘事作文300字 篇3

　　今天的天氣非常悶熱，火辣辣的太陽像一盆火似的烤著大地，周圍沒有一絲風(fēng)。由于我和爸爸沒事可做，故爸爸帶著我去洛陽高老師的圍棋班下棋。

　　我們到洛陽后，爸爸陪著我去轉(zhuǎn)棋班里下棋。等下完棋出來后，天上竟下起了傾盆大雨，大雨像瓢潑一樣倒地大地上。長(zhǎng)了這么大，還從無見過這么大的雨，不一會(huì)兒，陸地好像變成了一條“長(zhǎng)河”，奔流的大水沖刷著路上的一切。看到這一切，我不禁目瞪口呆啦，大自然真的很神奇。欣賞了一會(huì)雨景后，我們都變得焦急起來，雨越下越大，天馬上就要變黑了，可我們?cè)趺椿丶夷兀课液桶职譀Q定冒雨前行。于是我們就迎著狂風(fēng)，頂著暴雨，快速的奔跑。由于爸爸擔(dān)心我奔跑的速度太慢會(huì)變成一只“落湯雞”，所以就抱著我跑，彎著腰用身體替我擋風(fēng)遮雨。等我們跑到馬路邊上的`公交車站牌后，我的衣服干干的，可爸爸的衣服卻濕透了。我們攔著一輛出租車往回家的路上，看到很多機(jī)動(dòng)車輛行駛非常困難，一不小心就有可能被雨水淹沒住排氣筒。而行人更不用說啦，大部分都是渾身濕透、淌水前行。

　　看到此景，我感到非常幸運(yùn)有一個(gè)好老爸，若不是他，我早就被淋透了。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但爸爸對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛使我終生難忘。

敘事作文300字 篇4

　　“放假啦！”我想，在散學(xué)式結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都有這么一次開心的吶喊。我也一樣，我想把這份喜悅傳給世界各地的人們。

　　我想擇一只大紙船，上面寫上我的快樂，讓這只船把我的快樂帶向遠(yuǎn)方；我想折一只大飛機(jī)，把我的快樂帶向天空，讓藍(lán)天知道，讓白云知道，讓鳥兒知道，大家都知道……

　　這種快樂和喜悅，還有一些激動(dòng)的感覺只有每個(gè)人自己才知道，高興的程度也不同。有的同學(xué)認(rèn)為放假就是放松自我，進(jìn)入無憂無慮的天堂生活；有的同學(xué)認(rèn)為放假只是一種沒有老師的`課堂生活；還有的同學(xué)認(rèn)為放假就是換一種方式的惡魔訓(xùn)練……我什么都無所謂，放假只是天氣決定的，就是一種考考自己的“自習(xí)課”每個(gè)人都不一樣，是先玩后寫，先寫后玩還是玩玩寫寫，都由自己決定，后果“自負(fù)”。

　　放假了，還是寒假，那么就說明春節(jié)就要來了，也只有十幾天，可真是“雙喜臨門”��！放假的熱頭還沒過，又要過年了！不過新年還沒來，我的心里可算是忙開了，想著要穿的新衣服、鞋子。那天的場(chǎng)景，會(huì)買多少的煙花，晚上會(huì)吃什么…也不知道想了多久，想了多遠(yuǎn)！

敘事作文300字 篇5

　　有時(shí)難過可以這樣，

　　安靜

　　不吵

　　不鬧

　　不笑

　　不吃零食

　　好慶幸，我懂得安靜

　　可是，開心不起來了……

　　好難過，忽然想起了什么……

　　好想哭，想去跑步，把淚水變換成汗水。

　　是不是，不自覺。太過投入，脫離了現(xiàn)實(shí)。劇情變換，結(jié)局改寫。

　　我一點(diǎn)也不想變得敏感，原來察覺太多。會(huì)難過

　　原來變敏銳，了解太多，知道很多。會(huì)害死自己的腦細(xì)胞

　　不知不覺間我害死了好多好多的腦細(xì)胞

　　不想再繼續(xù)逃避，

　　不想再發(fā)現(xiàn)好多我不想知道的`事，

　　不想再次找周公磨時(shí)間，

　　不想再窩在窩里當(dāng)鴕鳥，

　　不想再無意義生存，我對(duì)誰來說才是有意義的

　　難過了，想去跑步。像手冢大人那樣一直努力，找到自己的目標(biāo)

　　難過了，想去看書。變成乾那樣厲害，可以制作出青菜汁

　　難過了，想聽聽龍馬那不可一世的高傲聲音

　　難過了，不哭。要乖。

　　難過了，也要像不二天才那樣繼續(xù)微笑

　　難過了，也要像女王那般堅(jiān)強(qiáng)

　　難過了，也要像金太郎般快樂。變成樂天派

　　難過了，也不許逃避。大石會(huì)變得很嘮叨

　　難過了，也要如momo那般充滿活力

　　難過了。也要得像魔幻手機(jī)那樣，充電完畢~

　　難過了，若是一個(gè)人。

　　心

　　還在……

敘事作文300字 篇6

　　要是有人問你家誰最關(guān)心你愛護(hù)你，我會(huì)不加思索地說；我的姥姥，如果問那里關(guān)心你愛護(hù)你，身體和學(xué)習(xí)就是最佳的回答。姥姥老了，已經(jīng)60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識(shí)字。我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞媽媽，還是姥姥教的呢。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，姥姥總會(huì)耐心的教我。一次，我有一道題不會(huì)做急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會(huì)做，姥姥馬上給我講起來。

　　還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買了很多營(yíng)養(yǎng)品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當(dāng)我痊愈時(shí)姥姥開心的看著我。我想姥姥一定很高興。

　　雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的.。

　　這篇寫人的作文 選材一般，敘述平淡，情節(jié)成長(zhǎng)較平緩，缺乏一定的起落性，變化平淡無奇，缺乏新意。對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

敘事作文300字 篇7

　　今天，媽媽帶我去吃韓國(guó)料理。走進(jìn)店里，我就感受到了很多韓國(guó)味兒。

　　韓國(guó)人是跪著吃飯的，必須脫鞋�！翱九Ｈ鈦砜�！”媽媽一邊烤一邊說：“韓人吃牛肉是一種奢侈行為。因?yàn)�，牛肉都是進(jìn)口的，韓國(guó)地方小，不能養(yǎng)牛。普通人是吃不上牛肉的`�！薄皶�(huì)有人養(yǎng)牛嗎？”我疑惑地問�！坝�，但是很少。”說完后，我就狼吞虎咽地吃起牛肉來。許多菜都陸陸續(xù)續(xù)地上來，有石鍋拌飯；有魚；還有泡菜……看得我垂涎三尺。

　　最讓我印象深刻的就是秋刀魚了，阿姨們先把秋刀魚剖開，沾上面包糠，過油炸。我吃在嘴里，外脆里嫩，香氣撲鼻，和著醬油芥末，更是與眾不同的另一番味道。聽說，韓國(guó)泡菜世界聞名，我迫不及待地想嘗嘗�？墒�，這味兒，真的不怎么樣。雖然它“白里透紅”，看起來很誘人，可是到嘴里味道酸酸的，生生的，還有一股濃濃的大蒜味兒。

　　我們把所有的食物都吃個(gè)精光，媽媽告訴我：“在品嘗美味的同時(shí)，我們也要珍惜食物，不能浪費(fèi)，將'光盤行動(dòng)’進(jìn)行到底！”

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