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記敘文作文(必備10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的記敘文作文10篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來，老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的'鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)！
記敘文作文 篇2
所謂人會變月會圓，現(xiàn)在的變化非常大，就連她也變了。她——是誰？她就是我的好朋友——劉敏。
劉敏是個很文靜斯文，她長的一般但她有一顆金子般的'心，她是我們幾個好朋友中的開心果，每次只要我們某某不開心，她就會安慰她還說笑話給她聽�？墒�，自從暑假她去學(xué)習(xí)武術(shù)回來后，她就變了。變的很暴燥而且還很粗魯，簡直和從前判若兩人。從那以后，她就喜歡上網(wǎng)了，沒了錢就找同學(xué)借，同學(xué)不借她就打人，所以學(xué)校以經(jīng)給了好多次處分了，我們幾個好朋友見了決定查明原因。我們問了與她一同去學(xué)習(xí)的葉婷，她告訴我們說：“因為在學(xué)習(xí)武術(shù)當(dāng)中經(jīng)常要與別人對打，而且她還總是輸。于是，劉敏就利用休息時間練習(xí)對打，終于皇天不負有心人，終于再一次對打中贏了。從那以后，劉敏每次對打都贏。于是，她就有暴力傾向的行為。開始喜歡打人了，后來因為打架被武術(shù)學(xué)校開除了。開除后，她也沒有告訴她爸爸，用她爸爸給她的零用錢天天再網(wǎng)吧里泡。”所以劉敏才喜歡上網(wǎng)了和打架。然而劉敏染上這些不好的習(xí)慣主要是因為她爸爸的錯，如果從一開始不送劉敏去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，就不會有現(xiàn)在的結(jié)果了。事后我們把調(diào)查結(jié)果告訴了老師，老師知道后便找劉敏談話，我們不知道老師與劉敏說了些什么，我們只知道劉敏從那以后就在也不打架了。不過她還是偶爾去一次網(wǎng)吧。
經(jīng)過這件事情，我知道了沒個父母都是為了自己的孩子著想，但是勉強孩子去做自己不喜歡的事是最好不要的。劉敏就是一個很好的例子，事后我才知道其實劉敏從一開始就不先個去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，這一切都是她爸爸一廂情愿的想法，在此我希望個位家長不要勉強孩子去做自己不愿意的事，征多求孩子的意見。
記敘文作文 篇3
在我們的心靈深處，有一座古樸的城堡，里邊一個可愛的孩童，正睜大眼睛笑著看著你，好奇的眼神是你不禁莞爾……他，就是內(nèi)心的自己。
打開心靈相冊，那一天的情境慢慢浮現(xiàn)……
一個星期六下午，我獨自在家，看看時間還早，就打開電視機。那時正在播放《白娘子傳奇》。書呆子許仙在細雨霏霏中遇見了白娘子，他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無措，兩眼發(fā)直，驚得合不攏嘴。說真的當(dāng)時我也被白娘子的美麗驚呆了。
這時有一個東西闖進了我的視線，那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝，和他比一比，看誰最美麗。于是，我坐在化妝臺前，打開媽媽的化妝盒。哇！里面花花綠綠的美麗的色塊，怎么抹？沒辦法，照貓畫虎吧。想想白娘子什么樣子，我就怎么抹。我先用棉花團子站著鮮紅的胭脂，往臉蛋上一抹，頓時。鏡子里出現(xiàn)了一個“大紅袍”水蘿卜，我左看右看，上看下看，總覺得不太順眼，又把媽媽的粉在臉上細細地一抹，好看多了。接著我把媽媽的`口紅在嘴上畫里一個“二”字，看看鏡子，還有點不順眼。這時，我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈！我再來個“畫龍點睛”�？烧襾碚胰ヒ舱也坏綃寢尩拿脊P。我眉頭一皺，急上心頭。急中生智，我索性拿起勾線筆占了一點墨，顫顫微微地在眉毛上畫了兩個“一”字�，F(xiàn)在想起來那兩“一”狀如毛毛蟲。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來都帶上，這才是一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大美女呀！哈哈！
由于太高興，我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來！跳著跳著，一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了，我想一定是媽媽回來了，我立刻來了一個酷造型，準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進門，我就給她一個飛吻。嚇得她快要跳起來了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來，媽媽半天才回過神來說：“我的老天呀！我還以為我走錯門了呢！”
孩子的世界，是清新可人的笛，婉轉(zhuǎn)，悠揚，吹出的，是懵懂無知的可愛……
記敘文作文 篇4
聽爸爸說，我們的家鄉(xiāng)以前特別窮，只有幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，要到城外才能找到商店，經(jīng)濟蕭條。
然而，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的非�？欤喡钠椒孔兂闪艘粭潡澑邩谴髲B；凹凸不平的`泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少，在家鄉(xiāng)的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的商店讓你眼花繚亂；此外，我們家鄉(xiāng)也修建了許多旅游區(qū)，如梁啟超紀(jì)念館，小鳥天堂，圭峰山等等。這一切，使家鄉(xiāng)煥然一隨著三十年祖國的改革開放，我們的家鄉(xiāng)在教學(xué)事業(yè)上也是大有發(fā)展的新，繁華美麗。
。在這方面，我也是深身體會到的。聽學(xué)校的老師說，以前的學(xué)校設(shè)施非常簡陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自帶的，還有許多家庭因經(jīng)濟問題，導(dǎo)致不能上學(xué)。
現(xiàn)在，國家對教學(xué)事業(yè)重視了，新建學(xué)校，而且學(xué)校的設(shè)置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學(xué)生對課外知識的深入了解，還新建了圖書館，歷史博物館與葵博園等， 使學(xué)生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務(wù)教育，使家庭經(jīng)濟能力有限的學(xué)生也能夠高高興興的上學(xué)去，減輕家庭負擔(dān)。
三十年來，經(jīng)過了多少艱苦歷程，經(jīng)過了多少風(fēng)險考驗，隨著改革開放，我們依然不斷的前進著，發(fā)展著，奮斗著，為著祖國的強盛興旺，為著家鄉(xiāng)的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國正在變化著。
記敘文作文 篇5
材料中，富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴(yán)。
孟子在辨析義與利時曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會接受�？鬃釉f：“君子不飲盜泉之水。”因此，我們在幫助他人的時候，如何維護他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學(xué)校在大雪時一般都會停課，但有間學(xué)校卻沒有這樣做，在大雪時依然上課。當(dāng)家長向?qū)W校投訴時，校方的回答是：學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實，卻又在捐贈漠視受贈者的'尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片，陳光標(biāo)與受贈者們舉起手中的錢，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當(dāng)今時代，“微公益”、“志愿活動”層出不窮，似乎是一個全民慈善的時代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴(yán)。
我們在幫他人，同時也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴(yán)吧!
記敘文作文 篇6
推開夜的天窗，對著流星說愿望;給我一雙翅膀，就能夠接近太陽。我學(xué)著一個人成長，愛給我能量;夢想是一種神奇的營養(yǎng)，催促我開放�！}記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠牽引著我們走向遠方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢想，帶著執(zhí)著。
有這樣一個故事：一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“美貌”，“健康”，“夢想”，“機敏”，“才學(xué)”，“金錢”，“榮譽”七個背囊。渡船時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸。船公說：“船小負重，客官須丟棄一個背囊方可過難關(guān)。”年輕人哪一個都舍不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會，把“夢想”拋進水里。雖然，他后來在事業(yè)上有所成就，金錢源源不斷。但由于他先前拋棄了做人的希望“夢想”，最終還是碌碌無為一生。
沒有夢想的.人生活在世上，如同漂浮空中的塵埃。只有擁有夢想，才能在社會上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途。
豆蔻年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個年紀(jì)，開始懵懂，開始懂得世界的無奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯?dāng)?shù)字暗自流淚。不過，我相信苦盡甘來，陽光總會打到我的臉上。
荒蕪人煙的撒哈拉，烈日如火，風(fēng)沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長河落日圓"的萬丈豪情。
夢想，一次次鼓勵我前進，奮斗。豆蔻年華，我的行囊中滿載著夢想。
擁有夢想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;擁有夢想，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節(jié);擁有夢想，一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。
背好夢想的行囊，抓牢夢想的果實，人生的路上才會更平穩(wěn)。
記敘文作文 篇7
揮不去，茫茫人海霧；撥不開，靜靜夜雨絲�？傆幸粋�理由讓我們微笑，收獲成長的力量。
人生之路難免有荊棘，有坎坷，烏云有時也會密布天空，狂風(fēng)暴雨也會突然襲來，此刻的我們內(nèi)心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感！但，漫漫人生路，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風(fēng)暴雨，密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，對著滿地黃花，對著梧桐細雨，對著大雁南飛，把酒獨斟。此時的她，酒入愁腸化作相思淚，布滿面容的是剔透的淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。
可同樣是易安居士，她在清露晨流、新桐初引的清晨，抑或是在落日熔金，暮云合璧的日暮，也會想起“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁與悲壯，也會有“手種紅梅更好，又何必臨水登樓”的自適。此時的她，也許會愁思而憂郁，但她終會因為這份曠達而保存心靈追尋詩意的快樂。
實應(yīng)佩服易安居士，苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣，她勇敢地活著，把酒東籬，倚窗觀雨，用婉約詩詞道盡心中愁緒，換取心靈上的慰藉，在詩詞中，放飛愁緒。
透過她的.詩詞，也許看到的是比黃花瘦的易安居士，可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上，我們看到了苦難中的堅強。那在困境中的微笑，讓我們明白，困境又怎能阻擋我們前進？
陽光明媚的日子里，讓嘴角上揚，讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑，這是我成長的力量！
記敘文作文 篇8
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的'心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某
些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請你選擇寬容吧！這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩一般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題，顯示了作者對“寬容”的透徹的認(rèn)識。全文論述生動形象，巧用比喻，從三個層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠的回味。
記敘文作文 篇9
生活中總會有一些陰暗的角落，偏僻的地方，孤獨的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至?xí)鲆�，但是這些人們不去注意的角落，在未來的某一天可能會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。
有些角落，雖然它們暫時被陰暗所籠罩，但終有一天光明會眷顧它們。西南地區(qū)那些陰暗的地下暗河便是如此。從09年秋季開始，西南地區(qū)遭受了百年一遇的嚴(yán)重干旱天氣，降水量普遍比往年偏少四五成，這直接導(dǎo)致了一些河流干涸，農(nóng)作物因干旱而減產(chǎn)，人畜飲水困難，尋找水源成為一項極其重要的任務(wù)。危急關(guān)頭，人們首先想到的便是不受降水影響的地下暗河，平日里無人注意的陰暗角落此時卻成為了人們的生命源泉。學(xué)會等待，才能改變未來，永遠不要放棄，終有一天，未來會因你而更加精彩！
有些地方，雖然它們地處邊境，偏僻落后，但它們卻可能因此而名揚四海。如海南儋州，因其遠離中原，獨處海上，在交通極不發(fā)達的古代一旦被貶去儋州，相當(dāng)于宣判死刑，然而有這樣一個人，在被貶去儋州之后，并沒有像其他官員一樣消極頹廢，而是對當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，造福一方，給偏遠的儋州帶去了明媚的陽光。他就是蘇軾——中國歷史上赫赫有名的文學(xué)大家。永遠不要因外在不足而失去信心，既然不能處在中心，那就讓邊緣更加完美！
有些群體，因為各種各樣的原因，與周圍環(huán)境難以相容，但他們?nèi)匀荒芡ㄟ^不懈努力，最終實現(xiàn)自己的'夢想。有這樣一個黑人男孩，他出生在費城一個貧民窟里，與周圍孩子一樣，從小就在別人歧視的目光下長大。但他非常熱愛籃球，并最終通過自己的努力獲得了NBA選秀狀元，成為21世紀(jì)最偉大的后衛(wèi)之一，他就是阿倫·艾弗森，一個改變了自己命運的人！既然改變不了自己的出身，那就要通過努力來改變自己的命運！
天生我材必有用，我們永遠都要保持樂觀開朗的處世態(tài)度，永遠不要輕易放棄，即使現(xiàn)在身處黑暗，但總有一天我們會通過自身的努力，放射出明媚的光芒！
記敘文作文 篇10
我靜靜地坐在窗前，晚風(fēng)溫柔的撫摸著我的面龐，微閉著雙眼，耳畔穿來耳熟能詳?shù)臉非郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶......不禁陷入往事的回憶中。那件令我慚愧萬分的事情，讓我至今記憶猶新。
那是我五年級的時候，剛放學(xué)回家，我便長驅(qū)直入丟下書包，大步流星的沖向臥室，打開電腦我便津津有味的玩起電腦來。時間一分一秒的過去了，我依然玩得樂此不疲。伴隨著一陣突如其來的開門聲——媽媽回來了，一進門便傳來媽媽疲憊的是聲音：“玉兒，你作業(yè)做完沒?”我不厭其煩的回答道：“等一下就做�！痹捯粑绰�，頓時鴉雀無聲。只見媽媽暴跳如雷般推開房門，疾步朝我走來，以訊雷不及掩耳之勢拔掉電源，隨著電腦的黑屏，我火冒三丈。我和媽媽面面相覷，就這樣我們吵架了，我倆高一聲低一聲，吵聲此起彼伏，我冒失的頂撞著媽媽，便沖出家門。
走在車水馬龍的街道上，晚風(fēng)拂面，我好難過，淚水涌滿眼眶，我仰起頭，不讓眼淚涌出。心里想到：討厭媽媽，為什么不讓我先玩一會兒，又沒說不做作業(yè)，我又沒做錯事憑什么吵我.....我邊走邊嘀咕著。我靠在墻上，面對著來來往往的行人，我開始害怕起來，低下頭，我如驚弓之鳥，被眼前的情景嚇壞了——一位衣衫襤褸的老人蹲在墻角，他灰頭土臉的望著街上的行人，一陣風(fēng)吹來，老人不由得抱緊了身子。只感覺我的心就成一個疙瘩，看著他，我便想到了自己。我擁有著美好的家庭，有愛我寵我的`爸爸媽媽，生活在這樣的環(huán)境里我卻不知道感恩，我真的為自己的行為而感到慚愧，不禁我恍然大悟，二話沒說沖想那個溫暖的家。剛到路口，邊看見了我的媽媽，她瘦弱的身影在燈光的照映下是那樣的疲憊。她也看見了我，不說話，露出欣慰的笑容，向我伸開溫暖的懷抱，躺在媽媽的懷里，是多么溫，這愛的港灣安全可靠。我抽噎著，含著淚說道："媽媽對不起。"媽媽將我抱的更緊了，她用她那愛的雙手撫摸著我的頭.........
不知不覺我的淚水濕潤了眼眶，那件令我慚愧的往事，將成為我記憶銀河中一顆炫麗的繁星。
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