敘事的作文9篇【實用】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　下課了，走在操場上看那些開得茂盛的花兒，總覺得她們在嘲笑我，嘲笑我連這點管理能力都沒有；太陽烤的我好燙好燙，我總覺得他在說：像你這么沒用的人，憑什么活在世界上？還不如讓我把你烤了；從地上抓起一只小螞蟻，他馬上就掙脫開了，他應(yīng)該是覺得我這種沒用的人不配抓他吧！

　　就在剛才……

　　“都安靜下來！”我皺著眉頭，對這幾個調(diào)皮的男生大叫著，沒想到他們竟然對著我扭了扭屁股，然后又在教室里瘋跑起來了�！�嬉皮笑臉、調(diào)皮搗蛋！’我邊想邊走過去想要制止他們，沒想到一個熟悉的聲音響了起來：“都坐下吃點心！待會兒你們還要不要去上才藝天地了？不想上的話就留下來上語文課好了！”

　　是老師！是老師來救我了！我這時有想要沖過去抱住老師的沖動！但是老師的下一句話，讓我這顆像玻璃一般容易破碎的心，有了裂痕“連點心都管不好。”雖然老師沒有說下去，但從她看我的眼神來看，她對我非常的失望，也許是因為我沒有盡自己所能來管理這個班級。我的淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)著，他并沒有要流下來的意思，但是，我還是控制不住自己的心情，讓他流了下來。

　　下課了，班長站在臺上大聲講話，同學(xué)們坐在座位上聽的認(rèn)認(rèn)真真。同學(xué)們之所以在我面前那么放肆、那么吵鬧，就是因為他們并不認(rèn)可我，他們認(rèn)可了班長，那就說明班長他已經(jīng)成功了。冰心曾經(jīng)說過：“我們驚艷成功之花的美麗，卻不知他背后的努力和汗水，在成功的路上不斷的.澆灌努力的汗水，才能一路芬芳。

　　這樣想著，我又回到了大家庭中，相信，我受的這些挫折是我成功的預(yù)兆。

敘事的作文 篇2

　　星期天，我們?nèi)ス珗@玩，在公園玩的時候，我突然看見了賣小烏龜?shù)�，我很喜歡，媽媽就給我買了一只小烏龜，叔叔說：“十天給三個食”，回到家后，我給它起名‘小淘氣’，我很快就給它準(zhǔn)備了一個新家。

　　它是玻璃做成的里面寬敞明亮，是上下兩層的結(jié)構(gòu)，一層是裝水的`可以自由的游來游去，幾個小梯上去就是二層，上面很大也很干燥，是曬太陽休息的好地方。

　　小淘氣身長五厘米，全身墨綠墨綠的，有一雙大大的眼睛，生氣起來眼睛鼓得高高的，高興的時候眼睛就瞇成一條線，很逗人。下面有兩個小點那是鼻子，鼻子下面有長長尖尖的小嘴，小淘氣的肚子上有許多點點，它的殼很硬很硬，像士兵的盔甲。

　　有一次，小淘氣在睡覺，我把它偷偷放水里，它才知道自己在水里，就使勁的向梯子游去，笑的我都沒牙了。十天后我給它三個食，可是他就是不吃，過了一會，我再看時，食都被它吃了，原來我們不在時它才吃。有一天，我把它放在書上，我就看書了，過了一會，我把書放下，發(fā)現(xiàn)我的小淘氣不見了，我費盡心思才在筆筒里找到。

　　小淘氣又可愛又淘氣，我要把它養(yǎng)大，他是我最好的伙伴。

敘事的作文 篇3

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我幻想自己變成一個傳奇人物，有拉風(fēng)的發(fā)型，有英俊的面孔，有高大的身材。我的學(xué)習(xí)成績一流，我再也不用為學(xué)習(xí)而奮戰(zhàn)。在球場上，可以看到我優(yōu)美的大扣籃的姿勢。在舞臺上，可以聽到我動人的歌聲。人們可以看到我的書出現(xiàn)在暢銷冠軍的位置。有一群人圍在我身邊，左一個大哥，右一個大哥，叫得我特自豪。我成了人們的偶像，無數(shù)少女為我瘋狂!

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我幻想自己有很多錢，我可以找到一個漂亮的女朋友陪我游玩世界。先觀賞宏偉的長城，再看看美麗的寞高窟，在游玩世界上所以美麗的地方。而在此期間，我可以看到她最可愛的臉蛋，最甜蜜的笑臉，最完美的姿勢。我可以感受到她最溫暖的擁抱。而后，我用照相機(jī)記下這一切，等到我們都老去的時在拿這些照片看，此時，她看看我，我看看她，都露出泛黃的牙齒!

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我幻想這個世界沒有壞人，沒有虛偽的笑，沒有虛偽的哭，沒有虛偽的幫助。人間不會有痛苦與疾病，人與人之間不會有勾心斗角，沒有手足相殘，沒有無奈與惆悵，沒有污濁的空氣與水，沒有枯黃的落葉，沒有送葬的飛鳥，沒有孤獨的大雁，沒有受傷的貓兒，沒有被遺棄的狗兒有的只是希望與幸福。世間一切都顯得生機(jī)勃勃。人們可以找到屬于自己的幸福。社會只有真善美。魚兒可以在清澈見底的溪水中自由自在的游玩，勤奮的蜜蜂采完蜜后可以隨風(fēng)興舞!

　　然而，一聲巨響把我拉會了現(xiàn)實，擺在我面前的仍是一堆令人頭痛的資料，我不得比為了做對一道語音題或字型題而收集成千上萬個詞，然后把它們?nèi)�背下來。我不得不為了做好詩歌鑒賞題而把自己變成李白。我不得不為了讓作文得高分而故做深沉。我還是可以聽到我的父母、鄰居、老師、朋友、同學(xué)說：“高考快到了，需要年；努力啊”之類的話。我依然是那個成績平平，沒有拉風(fēng)的發(fā)型，沒有英俊的面孔，沒有高大的身材的我。我呼吸的'依然是污濁的空氣。社會還是充滿了假丑惡，充滿了勾心斗角。我依然可以看到大批送葬的飛鳥，連同它們凄涼的叫聲一齊消失在黑暗里。

　　黑暗，包含紅橙黃綠青籃紫的黑暗，包含所以真善美與假丑惡的黑暗，正吞噬著這個世界。我在想：在黑暗里到底發(fā)生了多少罪惡的事，又有多少希望在等待黎明的過程中變得飄渺？

　　等到太陽冉冉升起的時候，我又該何去何從？

　　所有的過去，所有的歲月，所有令人頭痛的試卷，所有盛開的花，所有離去的人，所有歸來的人，所有的淚水與幸福，所有的善良與自由，都在瞬間變得模糊不清。

　　凄涼、孤獨、寒冷、無奈占據(jù)了我的心，我的心變成了一潭臭死水。

　　我變成了一只孤獨的老狼，我跑到海邊，向遠(yuǎn)方凄慘的叫著，唯有飛過的海鷗可以聽得到，它帶著憂傷的心情飛向古老的遠(yuǎn)方。

　　我好想死去，永遠(yuǎn)的沉睡。永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)!

　　最后，我真的死了。我變成了一只小精靈，我想聚集所有的能量消除人類所有的假丑惡，可我做不到�？吹揭粋�一邊擦眼淚一邊演算數(shù)學(xué)的女孩，我好想對她說：“你不該這樣子�！笨伤�聽不到，我好難受，好難受!

敘事的作文 篇4

　　早自習(xí)，沒有老師，學(xué)生自學(xué)，要想安靜可不容易。農(nóng)村的孩子，頑皮慣了。愛說，愛笑，愛玩，愛鬧，沒有老師，還不得鬧翻了天�？墒�，我們班的早自習(xí)，卻安靜非常。你也許會很好奇，你們班為什么這么特殊？哈哈，這里有奧秘，隨我來看看吧！

　　早在以前，我們班的早自習(xí)，也和其他班級一樣，總有一些人說話，甚至瘋鬧。對此，老師把早自習(xí)交給了三位班長負(fù)責(zé)管理。我們班的三位班長，兩女一男，聚在一起，開始策劃此事。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”何況我們的班長，豈非臭皮匠可比？那可是一班之長��！他們的智商和謀略都有過人之處，管理能力，更是沒的說。這不，我們班的三位班長朱琳、劉芷琪和賀躍佳，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手制定了一系列的早自習(xí)制度。

　　其制度為：班級內(nèi)有一人說話，除了班長可以舉報外，班級內(nèi)的所有人都可以舉報。此人說話就像犯罪一樣，用粉筆把名字寫在黑板上，簡稱“金榜題名”。被寫在黑板上這可不是什么好事，這個小舉動，后果不堪設(shè)想。

　　你們會問這名字一直留在黑板上面嗎？當(dāng)然不會了，班長賀躍佳和劉芷琪又制定了懲罰的方案。我們班每天早上都讀單詞，錄音機(jī)讀完，說話的那個人再讀。還不止這些，班長還讓說話的那個人，讀以前學(xué)過的單詞，指哪讀哪。這可不容易啊，如果讀下來了，那就可以拿黑板擦把自己的名字擦下去，如果讀不下來，名字還在黑板上，等老師來了，哼哼，后果可想而知��！

　　剛開始，有些愛說話的同學(xué)還以為是在開玩笑，還持有懷疑態(tài)度。瞧啊，馬上就有人中招，以身試法，名字被寫在黑板上。剛才還是嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧互相說話的同學(xué)，見了有人真的被“金榜題名”，才意識到，班長們絕非和自己開玩笑，這回恐怕是動真格了。盡管心理不滿，可嘴上又不能說。說話，又會被舉報，弄不好來個“二進(jìn)宮”，那可不好玩了。唉，沒辦法，只能敢怒不敢言。

　　不過，上有政策，下有對策。有些愛說話的'同學(xué)也有妙招，那就是不說話，傳紙條。可又被聰明的班長賀躍佳發(fā)現(xiàn)，于是有補(bǔ)充了早自習(xí)制度------傳紙條的，不讀單詞，而是默寫。你不是不出聲嗎，我們制度也不出聲，默。這就叫“以其人之道，還至其人之身”。絕了！這真是“魔高一丈，道高一尺”啊！

　　于是大家都認(rèn)真讀單詞，不跟其他人說話。班長朱琳高興的贊嘆：“這下不僅單詞會了，還不吵吵了！”

　　怎么樣，這回知道我們班的早自習(xí)為什么這么安靜了吧，這多虧了我們聰明的班長。哈哈，智慧的力量真是無窮啊！

敘事的作文 篇5

　　說起吃豬肉，還是留念童年。

　　那時的豬基本上都是散養(yǎng)，滿山野的尋食。即使有圈養(yǎng)的，也是我們這幫孩子放學(xué)歸來打豬草喂養(yǎng)。豬草打來，洗凈切碎，再拌些麥麩之類的噱頭，豬兒便搶著爭著地吞咽。盡吃些天然的東西，豬的肉質(zhì)細(xì)密而且味正。再加上喂養(yǎng)的很少，一家頭把兩頭，一年不知會不會宰殺一頭。所以，吃豬肉便成了童年歲月里稀罕的事兒。

　　每年年底，快過年了，能殺得起豬的便宰殺一頭，然后滿莊子請吃豬血，一家一個當(dāng)家的，擺上幾桌。說是吃豬血，其實是喝酒。三兩桌大老爺么，吆三喝六，猜拳行令，好不熱鬧。飯菜雖然不像現(xiàn)在這樣豐盛，但遠(yuǎn)比現(xiàn)在去飯店賓館快活的多。

　　記憶中，我家殺豬的`次數(shù)少之又少，可能是弟兄姊妹多，家境貧窮的緣故吧。年關(guān)到了，父親便張羅著到街上割些豬肉。即使沒錢，賒賬也要割的。于是，我又想起了母親做的我最愛吃的飯菜了。在一口大鍋里，豬肉爆炒，鍋里茲茲地響，滿屋都是肉香；然后，再放進(jìn)洗凈切好的大白菜放進(jìn)生姜蔥花和鹽。在將和好的麥面貼在大鍋的一周，蓋上鍋蓋，但等蒸煮了。這樣的飯菜美好了我的童年的記憶。不僅白菜好吃，就是沾了肉湯的餅兒也好吃的不得了。

　　當(dāng)今社會進(jìn)步了，豬的品種也很多了，但都是為了追求經(jīng)濟(jì)效益，圖個早點出欄。于是乎，許多的養(yǎng)豬的飼料也就應(yīng)用而生。慢則半年，快則三兩個月，豬兒吹著風(fēng)地長，和先時的一年多才長一百多斤的豬兒的肉質(zhì)，怎能相比美呢？一碟豬肉上桌，只吃點羅卜白菜的搞頭。豬肉卻很少有人涉及，說是害怕三高，其實也是少了原有的豬肉的美味了吧。

敘事的作文 篇6

　　上個星期六，烈日當(dāng)空。媽媽說：“今天我們?nèi)ベI書吧�！蔽艺f：“好呀好呀!”

　　于是，我們就到了書店。一進(jìn)書店，好涼爽!書店里靜靜的，只有空調(diào)工作的聲音和人們翻動書頁的聲音。我學(xué)著小貓，悄悄地走著，我發(fā)現(xiàn)，雖然書店里安靜，但是人們做的事情還真不少呀!有的坐在泡沫墊上，靜靜地品味書香;有的索性趴在地上，一邊看書，一邊”沙沙“地記著讀書筆記;有的走上為拿不到書的'小朋友專門準(zhǔn)備的梯子拿書;還有呢，什么也不干，雙手捧著臉暢想。

　　我小心翼翼地走在書的長廊中，似一只頑皮的小蝴蝶，東張西望，左看看右看看，看看有什么書精靈在等待自己呢?我舒展開雙臂，似一只小鳥，翱翔在書的海洋。

　　在兒童專柜里，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書。我很奇怪，因為兒童專柜里很少有怎么厚的書，取下來一看，啊，《森林報》!老師推薦過這本書，我一直想看，可惜沒有買到合訂本，現(xiàn)在這本書這么厚，一定是一年四季的合訂本!

　　我迫不及待地翻開它。春天，萬物復(fù)蘇;夏天，百花爭艷;秋天，碩果累累;冬天，銀裝素裹。

　　我高興地對媽媽說：”就買這本啦!“我捧著這本向往已久的書，走向收銀臺。我把錢交給收銀員，就推著媽媽離開了書店。

　　回到家，我把這本書交給爺爺，爺爺說，我真的買到了一本好書哎!

敘事的作文 篇7

　　驪山位于陜西省西安市臨潼區(qū)，一座有著千年歷史的勝地，華清池就坐落于它的腳下。用我的話來說，驪山不僅有著震驚世界的“西安事變”，還有著長安八景中的“驪山晚照”這道風(fēng)景線。

　　我們坐著爸爸開的小車，在蜿蜒曲折的山路上行駛，隨處可見果實累累的石榴樹。那又大又紅的石榴給人一種十分眼饞的感覺，讓你立刻饞涎欲滴。

　　車子大約行駛了四公里后，坡突然變陡了。爸爸加大了油門，猛打方向盤，費盡了全身的力量也不能使車上坡。算了算了，我們步行上山吧！

　　剛開始我們走的還是行車道，大約兩公里后，我們來到了一個大廣場，接下來的路程就是臺階了。

　　我們走呀走，還不到山頂，這令我又累又急。因為我是被爸爸硬拽著往上爬的'。

　　爬了大約有半個小時，我們終于到達(dá)了山頂。那兒有烽火臺，是古代專門用來打仗的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，烽火臺好像是一個國際象棋的棋子“車”，穩(wěn)立在棋盤上。這仿佛是一個巨人把它放在這里，然后又將它修正了一樣。

　　上了烽火臺臺頂，四處望去，整個臨潼盡收眼底，這可以看出臨潼這幾年發(fā)生的滄桑巨變。

敘事的作文 篇8

　　今天我終于到奶奶家了。這次來的還正是時候，這幾天每家每戶都在打板栗。板栗有好的地方也有不好的地方，好的是板栗燒肉超級美味，但壞處就是吃多了板栗很容易放屁。

　　要想吃到板栗也不是件容易的事，因為板栗要剝好幾次才能把肉剝出來。原本我以為只要剝一次就能吃了，想不到板栗外面還有一層厚厚的，像刺猬一樣堅硬的'外殼。這個“刺猬”實在是太難剝了，我盡管有剪刀幫忙，但還是花了將近十分鐘才把它剝出來，而堂哥和表哥兩分鐘就能剝出十來個呢！雖然這個“刺猬”我剝得慢了點，但我剝第二層可不慢了，因為里面的不需要用剪刀，只要指甲挖挖開就行了，所以我剝得還算順利。但剝第三層又遇到了麻煩。要是剝的不好，板栗的肉就少了，如果實在剝不掉，還要放在水里燙一下才好剝。

　　當(dāng)我們剝好板栗后，我們就玩了起來。我拿起一個“紅毛刺猬”朝表哥扔去，我邊扔邊喊：“我是撲天雕李應(yīng)。”李應(yīng)扔飛鏢，而我把“紅毛刺猬”當(dāng)作飛鏢朝表哥扔去，扔中了表哥的衣服。堂哥說我打得好，打得準(zhǔn)，表哥翻開衣服，里面出現(xiàn)了一條紅印，表哥可真夠倒霉的。就這樣，我們過了一個快樂的上午。

　　今天我很高興，因為我學(xué)會了剝板栗。

敘事的作文 篇9

　　‘’是作業(yè)越少做得越差，特別是......”汪老師停頓了一下，用那嚴(yán)厲并帶著批評與指責(zé)的眼神斜視了我一眼。我臉一紅，立即低下頭知大事不妙。

　　果不其然， 老師點了我的名字， 對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。同學(xué)們都用帶著嘲笑的表情看著我，我更是感到無地自容，真想找個洞鉆進(jìn)去。無奈只得兩眼無神的盯著試卷上的兩個小紅叉。 這一節(jié)課，老師講的什么內(nèi)容都沒聽進(jìn)去，心中充滿了疑惑和憤怒。我不過是只錯了兩個而已，老師卻點我的名字，害我出盡洋相受到同學(xué)們的恥笑，真不想學(xué)了。想著想著，只覺心中一下子變得昏暗，心中的綠茵場也被上了鎖。老師似乎看出我的心思，下課后將我叫進(jìn)辦公室，對我語重心長的說：“這幾天你的作業(yè)質(zhì)量都不高，沒有到達(dá)你所應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，閱讀雖只錯了兩個，但在我看來卻是十分糟糕。照這樣下去，中考......”她停頓了一下，接著說：“只有奮斗才能實現(xiàn)你的理想，希望你以后能夠大膽表現(xiàn)表現(xiàn)自己，努力奮斗。

　　聽了老師這一番肺腑之言，我深深地被震撼了。原來老師只是想借此告訴我只有努力奮斗、努力拼搏才能到達(dá)成功的彼岸，而不是......我感覺心中似乎有一團(tuán)火正在燃燒，我很清楚地知道那是奮斗與拼搏。我感覺心中的那塊綠茵場被卸下沉重的鎖，敞開寬廣的大門，在初升的陽光下，一個人正在奔跑，而這個人就是我。

　　從此以后，每晚只要一做完作業(yè)后我都會將所學(xué)過的知識點復(fù)習(xí)一遍，因為我一直抱著“w溫故而知新”的思想。而且，再臨睡之前我都會在心里默背幾個混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還托母親給我買了一本專門訓(xùn)練閱讀能力的題目，堅持每晚做一篇。清晨，當(dāng)鬧鐘響起時，我便迅速地起床，開始新的.一天的“ 奮斗旅程�！�

　　終于，一天、兩天、三天......在自己不懈的努力下，總算取得了一點成績。當(dāng)老師再一次對閱讀題試卷進(jìn)行評價時，我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我，似乎在說：“咦，她怎么沒有臉紅沒有低頭呀？而我心中有一個聲音早已為他們回答了這個疑惑：是奮斗、是努力、是堅持。對就是這，我堅定的點了點頭，是老師語重心長的教誨；是自己的不懈努力；是我親自打開即將“閉關(guān)鎖國”的大門；是我讓心中的綠茵場敞開寬廣的大門，讓自己自由自在的在這無比寬廣的綠茵場不懈的奔跑。

　　只有拼搏，只有奮斗，只有努力，才能超越自我，才能達(dá)到人生極限。讓我們打開心中的綠茵場吧！不要讓它關(guān)上“閉關(guān)鎖國”的大門；不要讓它成為無罪的犯人；不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們?nèi)ヅ�力，去奮斗，去奔跑吧！

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