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實(shí)用的敘事作文【精華9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臄⑹伦魑�9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文 篇1
看著又一屆高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐離開(kāi)校園，心中不免有些悲傷。兩年后的此時(shí)，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸！
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谙鄵�，在懷念那些三點(diǎn)一線的日子。熟悉的校園，課桌上清晰的三八線，那藏著秘密的課桌，訴盡了三年的喜怒哀樂(lè)。時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝！記憶中的場(chǎng)面是那樣清晰，課堂上的雪花飛舞，彼此傳遞著，只是一種屬于我們的特殊方式！用這樣的方式來(lái)給青春涂一份色彩。
當(dāng)聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)以他的前車之鑒給我講述：學(xué)妹，你要珍惜高中時(shí)光，別憎恨一個(gè)人的落寞。有時(shí)，需要的只是一種孤單，它會(huì)讓你明白人生的方向。不要因不想堅(jiān)持而放棄，不值得！人生，或許就是這樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂得。我點(diǎn)點(diǎn)頭，正如學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的那樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂！
也許，有一天，我也會(huì)像學(xué)長(zhǎng)那樣，告誡著我的學(xué)弟學(xué)妹。如果，那些曾告誡我的人愿意聽(tīng)從別人的建議，那么結(jié)果或許會(huì)有一些改變。
很好奇，為什么在學(xué)校的時(shí)候想千方百計(jì)的逃離學(xué)校？一但離開(kāi)校園，走向社會(huì)，卻又后悔了，開(kāi)始懷念在學(xué)校的日子。離開(kāi)校園，是迫于學(xué)習(xí)的壓力？還是對(duì)未知世界的好奇？單純的書(shū)生孩子把社會(huì)看得太簡(jiǎn)單了�！耙聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口”父母把我們當(dāng)寶一樣供奉著。從小在蜜罐子里長(zhǎng)大的我們，不曾領(lǐng)略過(guò)生活的'艱辛。生活過(guò)于平淡，于是開(kāi)始想尋求一種刺激，開(kāi)始一種新的生活。就這樣義無(wú)反顧的離開(kāi)了校園，開(kāi)始了坎坷的社會(huì)生活。沒(méi)有了家的溫馨，沒(méi)有了學(xué)校的耐心，沒(méi)有了朋友的關(guān)心。在陌生的社會(huì)，就是這樣孤單的一個(gè)人！所有的苦都只能吞到肚子里，沒(méi)辦法，這條路是自己選擇的！社會(huì)生活的處處碰壁，開(kāi)始懷念學(xué)校的美好日子，雖然有考試的壓力，但每個(gè)人卻是赤誠(chéng)相待，沒(méi)有那些勾心斗角，爭(zhēng)名奪利。那些歲月，是最純真的！當(dāng)明白之際，卻滿腹遺憾。
我不希望一個(gè)人后悔他的人生。早知今日，何必當(dāng)初呢？當(dāng)決定離開(kāi)校園的時(shí)候，多一份理性思考吧，這樣的路真的適合嗎？三思而后行。
七月了，那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也該走向大學(xué)校園了，沒(méi)有三點(diǎn)一線的生活，是否還有中學(xué)校園的那份心境呢？物是人非吧！愿你們一切都安好。
七月了，不久我們也將踏進(jìn)高二的大門。又是一種嶄新的生活，一切都重新開(kāi)始吧！步滿陰霾的天空也終會(huì)晴空萬(wàn)里。不要親易言棄，未來(lái)在等待著我們！
那些花開(kāi)花落的時(shí)光，我們要小心收藏，因?yàn)槟浅休d著我們的夢(mèng)想！遠(yuǎn)泊的帆船，準(zhǔn)備起航，如同我們夢(mèng)的方向！
敘事作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程中，不免有讓你煩惱的選擇。然而，無(wú)論你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，都需要擁有選擇的勇氣。而我就在一次選擇中得到了勇氣。
幾年前的一天，一張令人興奮的考卷發(fā)下來(lái)了，“100分！你好厲害��！”同桌驚嘆道。我又何嘗不驚訝，然而在驚訝中還夾雜著一些許歡喜，我終于考過(guò)小a了！那個(gè)一直以來(lái)把我踩在腳下的小a，那個(gè)讓我嫉妒得牙癢癢的小a,終于被我以一分的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了！
但是，在我沾沾自喜地欣賞著這賞心悅目的紅勾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在紅勾的遮蓋下，一個(gè)本不該出現(xiàn)的小數(shù)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前。頓時(shí)，我心中的欣賞全部無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是害怕和心虛。我的心跳加快，我很清楚這個(gè)錯(cuò)誤被查出來(lái)會(huì)有什么后果：不屑和嘲笑的目光會(huì)齊刷刷的向我投來(lái)，其中還會(huì)有小a那同情又帶著憐憫的可恨眼神。又是這個(gè)眼神，我忍受了五年，好不容易考出了個(gè)好成績(jī)卻又要因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)給斷送，不甘和后悔在我心中凝聚。每次有同學(xué)向我借試卷訂正時(shí)，我的心跳就不能平靜，我在害怕，怕他們看出錯(cuò)誤，怕他們將我的喜悅打破，怕我又一次陷入無(wú)限的黑暗中。
可是，就算同學(xué)們不會(huì)發(fā)現(xiàn)，拿著虛偽的成績(jī)勝過(guò)小a我就會(huì)開(kāi)心么？不，這樣勝之不武，我寧可沒(méi)有第一名，寧可輸給小a，寧可被同學(xué)們看不起，我也不寧愿和虛偽扯上關(guān)系。輸了下次可以爭(zhēng)取，可昧著良心，戴上虛偽的帽子可是一輩子的'事，我必須拿出勇氣，向老師指出我的錯(cuò)誤。
雖然心里這么想，但是我每向講臺(tái)上的老師跨出一步，就感覺(jué)將要失去什么。我用盡全身力氣向老師說(shuō)出錯(cuò)誤，在老師向大家說(shuō)明經(jīng)過(guò)后，大家一片寂靜，沒(méi)有人知道我付出了多大的勇氣。
突然，講臺(tái)下響起了烈鳴般的掌聲，我抬頭望去，沒(méi)有不屑和嘲笑，有的只是欽佩，連小a都傳來(lái)贊許的眼神。這是勇氣帶給我的收獲��！
選擇或許會(huì)讓你迷茫，但當(dāng)你有了勇氣，你會(huì)所向無(wú)敵！
敘事作文 篇3
在我十歲左右的一次考試，我打了98分，這是一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。我揚(yáng)著卷子回到了家中，好像打了一場(chǎng)勝戰(zhàn)凱旋而歸。一到家，還不等我說(shuō)“回來(lái)了”就把這個(gè)好消息告訴了親愛(ài)的母親，母親看了卷子，又仔細(xì)地端詳了一下我的面孔，看完了之后，又開(kāi)始問(wèn)：“哎喲，這真是你寫的嗎?”當(dāng)我點(diǎn)頭確定后，她再一次高興地?fù)肀Я宋艺f(shuō)：“寶貝真歷害!”
我迫不及待地問(wèn)媽媽：“老爸什么時(shí)候回來(lái)呀?”媽媽好像看懂了我的心思，就笑著說(shuō)“你爸呀，一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽倚睦锖�(jiǎn)直興奮得要命，急忙用我認(rèn)為最喜歡的顏色貼在桌子，等著父親回來(lái)。
熟悉的腳步聲在走廊上響起，我風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了臥室，藏了起來(lái)。父親走進(jìn)客廳，仍象往常一樣，扔下了包，我則屏息凝神地看著父親，他看到了桌上的卷子，一下了怔住了。
隨后，他拿起卷子走到了我的.臥室。
我本以為他會(huì)給我一頓表?yè)P(yáng)，但這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。他并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是給我臭罵了一頓，“怎么就差兩分，不是讓你好好檢查嗎?”然后扔下卷子就走了。
我趴在床上大哭了一痛，沒(méi)得到表?yè)P(yáng)反而被罵了一次。我不就差兩分嗎?我一定要補(bǔ)上，從此，我開(kāi)始奮發(fā)學(xué)習(xí)，成績(jī)也開(kāi)始上升了。也許，我們最熟悉的母愛(ài)了，但是，有一種愛(ài)比母愛(ài)更加深刻，那就是默默無(wú)聞的--------父愛(ài)!
敘事作文 篇4
暑假里，我去云南玩過(guò)。我在云南的昆明市玩得很開(kāi)心，因?yàn)樵诶ッ鞯亩脣寧覀內(nèi)チ撕芏嗟胤剑热缡啦﹫@、民族村、石林等。
在這些地方里，我最喜歡的是石林。石林分作大石林和小石林，而這些石林里有許多形狀各異、奇形怪狀的.石頭，比如“貓捉老鼠”、“老鼠吃面包”、“獅子頭”、“阿詩(shī)瑪”、“小象”、“烏龜”、“鱷魚(yú)”等。這些形態(tài)逼真的石頭卻不是人做出來(lái)的，而是在大自然中形成的。
這些石頭里面有一塊石頭最為驚人，在兩個(gè)山峰的頂部中央橫放一塊很大很大的巨石，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)如果有壞人路過(guò)那里，這塊巨石就會(huì)掉下來(lái)將壞人砸中！
我不僅喜歡石林，也喜歡民族村和世博園這些地方，這是一個(gè)快樂(lè)的暑假！
敘事作文 篇5
分班那天，我們都哭了，惟獨(dú)有你微笑著跟我說(shuō)了再見(jiàn)。
我們?cè)?jīng)說(shuō)好的：初三還要在一個(gè)班。可天不隨人愿，分班考試，你發(fā)揮失常。這意味著你還是要在原班，而我卻要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。分班那天，我們手牽手去看分班結(jié)果，我在三班，你在五班。我們分開(kāi)了，我當(dāng)時(shí)不知如何表達(dá)我內(nèi)心的傷痛，也不知如何來(lái)安慰你失敗后的心靈。無(wú)奈中……我哭了。
“好了，好了，別哭了，什么時(shí)候變得如此脆弱了�！彼⑿χ闹壹绨颉�
“我，我”我很吃驚，沒(méi)想到你會(huì)……
“好了，你的心情我理解，你想說(shuō)什么我知道，笑一個(gè)�！�
“天涯擋不住思念，再見(jiàn)不會(huì)是永遠(yuǎn)，離別不是友情的結(jié)束，分開(kāi)才是牽掛的開(kāi)端�！蔽覀械卣f(shuō)著。
“好了，好了，別賣弄你的文采了，我知道你有才，你不必?fù)?dān)心我，倒是你，我還有人陪伴，你呢？到了新班，一切都不熟悉，獨(dú)自一人……”你很擔(dān)心的說(shuō)著。
我強(qiáng)打著微笑說(shuō)：“你換擔(dān)心我呀？我這么開(kāi)朗、活潑，這么愛(ài)說(shuō)，再說(shuō)了我人緣這么好，我到了新班，一定很快熟悉的，你不必為我擔(dān)心�！�
“好了，這個(gè)給你。”
“什么呀？”我好奇地問(wèn)。
“一個(gè)本，不過(guò)你要答應(yīng)我要到你遇到挫折的時(shí)候才能打開(kāi)。好嘛？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把本緊緊地抱在懷中，依依不舍的對(duì)你說(shuō)了再見(jiàn)。
我?guī)е闼臀业谋�，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的`第一次考試，我就重重的摔倒了。在我迷茫找不到方向的時(shí)候，我想到了你送我的本。我拿出它，輕輕的打開(kāi)它，我看見(jiàn)里面夾著一片四葉草，寫著一段話：
“加油！
不管有什么挫折，你都要勇往直前。
永遠(yuǎn)支持你，
四葉草是祝福，
我把四葉草送給你，
永遠(yuǎn)祝福你，
希望你勇往直前�！�
看著這些話，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚順著嘴角流下，咸咸的，苦苦的，看著這些話，我又找到了方向。
四葉草有讓我找到了方向。
四葉草，四葉草，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著四葉草，帶著四葉草的祝福。即使有挫折，四葉草也會(huì)讓我找到方向，笑對(duì)挫折。
四葉草，四葉草，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著四葉草，帶著四葉草送給我的美好祝福。
敘事作文 篇6
“生命中最美好的，不是自由，而是朋友的陪伴�！�
——題記
從教育基地回來(lái)才幾月，心中出奇的沒(méi)有一絲安逸的快樂(lè)，而是遍布著大把大把亂麻般的孤獨(dú)。
忘不了教育基地的室友，忘不了與朋友們共同經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)，忘不了三國(guó)殺、馬隊(duì)和泡椒鳳爪，更忘不了篝火晚會(huì)上的咆哮。
仍然記得在去時(shí)的路上，心中有憧憬也有擔(dān)憂，憧憬的是教育基地的玩鬧，擔(dān)憂的是我能否適應(yīng)那的生活。但是，很快，我發(fā)現(xiàn)，我的.擔(dān)心絕對(duì)多余。因?yàn)�，朋友的陪伴讓我更快地融入這個(gè)群體。“人是群居動(dòng)物�！边@一刻，我有些理解了這句話，只有與朋友、同學(xué)在一起，才會(huì)心安，才不會(huì)孤獨(dú)。
篝火晚會(huì)上，伴著一曲曲歌，一支支舞，我的心變得激情澎湃，而最后所有人伴著少女時(shí)代的歌跳著，更是將氣氛推到了高潮。我保證，在跳著，笑著中，我有了前所未有的的快樂(lè)。
小學(xué)也曾來(lái)過(guò)，卻不似今天這樣絕對(duì)快樂(lè)，也許，平時(shí)沒(méi)有一定的pressure（壓力），也就很難明白輕松的可貴。在朋友與同學(xué)之間，我的情感得到了好久沒(méi)有過(guò)的釋放，如舞臺(tái)上的霓虹頻閃，閃得心扉敞開(kāi)，開(kāi)滿孤獨(dú)的荒漠。還有二班同學(xué)跳舞時(shí)天空劃過(guò)的三顆流星，它們是在為我們祝福嗎？
兩個(gè)晚上的狂歡，一群人的笑，永遠(yuǎn)印在心頭。
臨上返程的車時(shí)，江洋說(shuō)：“不想走，我想再玩三天�！逼鏉�(rùn)說(shuō)：“我們?nèi)粲肋h(yuǎn)不走該多好�！闭篆t開(kāi)玩笑：“那我們帶的錢就不夠用了。”接著，又是一宿舍的笑聲，而基地的三天兩夜，也就碎在這笑聲中，隨風(fēng)散去，不復(fù)存在，只留下一絲印記，留給我們緬懷。
而現(xiàn)在，手握一支筆，面前一個(gè)本的我心中卻只有孤寂，好想那沒(méi)有絲毫掩飾和做作的笑，更想的是同學(xué)們的陪伴�？墒牵F(xiàn)實(shí)中的我，仍要面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)壓力，面對(duì)……考試。
忽然想起陳思霓的《淋雨一直走》，“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍。人都應(yīng)該有夢(mèng)，Oh，有夢(mèng)就別怕痛�！鄙龑W(xué)也是我的夢(mèng)，面對(duì)這個(gè)夢(mèng)，我不怕痛，我怕孤獨(dú)。
媽媽曾問(wèn)我：“你想要弟弟還是妹妹？”我天真地回答：“我想要哥哥姐姐�！币苍S這個(gè)答案好可笑，但我真的好孤獨(dú)，我想一直有人陪伴。
室友們，江洋，奇潤(rùn)，兆璽，洛良，佳輝，澤陸，我不會(huì)忘記你們。因?yàn)椋覀冇兄貞�。我�?huì)在千百浮萍般往事中，永遠(yuǎn)珍藏這段時(shí)光，珍藏這美好的回憶。
敘事作文 篇7
我們那可愛(ài)、歡快地校園��！親愛(ài)地校園你像一座花園一樣美麗，你綠樹(shù)成茵，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)玩耍。
有一天，學(xué)校在進(jìn)行大掃除，老師讓我去擦暖氣包。只見(jiàn)暖氣包后面全部是垃圾。我非常生氣，想：我們辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，竟然有些人在亂扔垃圾，真不講衛(wèi)生，我一定要把這個(gè)“罪人”抓出來(lái)。
可是，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)扔垃圾的人。但是，暖氣包后還有垃圾，這會(huì)是誰(shuí)干的呢？真是可惡，他太狡猾了，竟然抓不住他。
又觀察了一段時(shí)間，仍沒(méi)有結(jié)果。于是我們告訴了老師。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家能否幫忙抓住扔垃圾的人？”“能！”大家異口同聲地說(shuō)，我也高興極了。
大家每天都認(rèn)真觀察著靠近暖氣包的人，大家向老師報(bào)告地結(jié)果都是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)扔垃圾的人。我感到莫名其妙，于是，我們?nèi)源驋咝l(wèi)生時(shí)，把垃圾掃出來(lái)后都不忘記暖氣包。
我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，不受影響�？墒�，罪人并沒(méi)有解除，我們一直堅(jiān)持不懈的尋找罪人。但是，最終的.結(jié)果是沒(méi)有找到罪人。
我能理解清潔工阿姨的感受了。
我們都希望能有個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，請(qǐng)所有人都保護(hù)環(huán)境，珍惜美好生活。
敘事作文 篇8
8月16日上午，伊薩卡社區(qū)里舉行了首屆畫(huà)畫(huà)比賽，我來(lái)到比賽地，一下子高興了起來(lái)，因?yàn)�，只有我和兩個(gè)人是超過(guò)7歲的，贏前三肯定很簡(jiǎn)單。
我先畫(huà)了一條藍(lán)色的大海，那海水是多么藍(lán)，看看那涌出的大潮，撞上了一個(gè)個(gè)的橋墩，散出了一條條的波浪。
在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跨海大橋上，我畫(huà)上了橙色的老鼠車，綠色的小草車，還有一輛奇特的太陽(yáng)能汽車……，真是“熱鬧非凡”��！
接著我畫(huà)了一架飛機(jī)，圓鼓鼓的，里面能坐很多人，就是黃色的外表看上去很難看，不過(guò)里面好玩的東西可是數(shù)也數(shù)不清��！
我還畫(huà)了小鳥(niǎo)、云朵和太陽(yáng)。小鳥(niǎo)有2只，都穿著彩色的外衣，看上去很艷麗，而且它們還在空中相吻呢！云朵是天藍(lán)色加上白色組成的，看起來(lái)軟綿綿的.，可愛(ài)極了。當(dāng)然，太陽(yáng)就是紅色的咯！
通過(guò)最后的努力，經(jīng)所有小朋友評(píng)比，我只得了第三名，不過(guò)想想前三名有油畫(huà)棒、鉛筆和印章等獎(jiǎng)品，心里還是美滋滋的。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快，我抱著我的“戰(zhàn)利品”興高采烈的回家了。
敘事作文 篇9
這里沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有霓虹的光彩，雨的只是小鳥(niǎo)的清鳴、傍晚的彩霞；這里不是名勝古跡，也不是文化遺產(chǎn)，這里只是青山綠水，農(nóng)作勞耕。這里只是我愛(ài)的家鄉(xiāng)，和我愛(ài)的橘。
我的家鄉(xiāng)在重慶接龍鎮(zhèn)，在我家后院的山上，種滿了各種橘。品種繁多，有甜橙、南橘、無(wú)核蜜橘、柚子等。它們都具有營(yíng)養(yǎng)豐富、橘子富含維生素C與檸檬酸，前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用；橘子內(nèi)側(cè)薄皮含有膳食纖維及果膠，可以促進(jìn)通便，并且可以降低膽固醇……通身是寶的共同優(yōu)點(diǎn)。橘子有的圓圓的，有的扁扁的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。你瞧，橘子的衣服各式各樣的，有一些穿著黃裙子，有一些穿著綠背心，還有的穿黃中帶綠的毛衣，真是愛(ài)臭美。如果你脫下橘子的外套，立刻會(huì)有一陣清香撲鼻而來(lái)。咦？那白白的是什么東西呀？原來(lái)，是橘子雪白的紗衣。橘子瓣像團(tuán)結(jié)一心的兄弟姐妹們，永不分離。當(dāng)你吃橘子瓣時(shí)，一口咬下去，橘子汁馬上濺出來(lái)，酸酸甜甜的味道在你嘴里久久回蕩著。但不要吃的太多，否則會(huì)上火的哦！我最喜歡皮最好剝的那種柑橘！
小時(shí)候我最喜歡和小伙伴們來(lái)這里玩，這里就是我們的天堂！我們到處探險(xiǎn)，我們打探著這里的每一寸土地！我們收集蟬蛻下的殼，聽(tīng)說(shuō)可以拿來(lái)治病；我們把不知名的昆蟲(chóng)捉來(lái)戰(zhàn)斗，最后留一個(gè)勝利者。但這個(gè)勝利者也離不開(kāi)死的命運(yùn)，我們挖了坑活埋了它，還用小竹片當(dāng)做墓碑，插在墳包上。我們還采了各種各樣的花，做成花圈和花環(huán)，堆在墳包周圍，來(lái)對(duì)勝利者進(jìn)行“哀悼”儀式。
儀式過(guò)后有人提議比賽吃橘。樹(shù)上的橘子黃澄澄的，大的和紅彤彤的蘋果差不多大，小的只有雞蛋般大小。每一個(gè)都很飽滿，仿佛一個(gè)個(gè)撐圓了肚皮的小朋友。它們都不約而同地穿上了橘色的盛裝，正幸福的向我們微笑呢！我們比賽的共有兩人，一人上一顆樹(shù)，誰(shuí)先吃完一棵樹(shù)上的果子，誰(shuí)就勝利。準(zhǔn)備就緒！一個(gè)小伙伴發(fā)令：“預(yù)備！開(kāi)吃！”我首先摘下一個(gè)離我最近的橘子，倆手一掰，就往嘴里送，不到5秒一個(gè)香甜的橘子就被我消滅掉了！我的對(duì)手也不慢，在我之后2秒也消滅掉一個(gè)橘子！我吃得更加賣力了！嘴不停地咀嚼，手有節(jié)奏的伸出縮回，手中滿滿的握著橘子！比賽持續(xù)了半個(gè)小時(shí)就因?yàn)閰①愓呶柑《黄韧Ｖ梗�！所以，這個(gè)游戲誰(shuí)也沒(méi)勝利。
柑橘除了可以直接剝皮吃，還有一種方法，讓你聽(tīng)了都流口水！
大冬天里，架好一盆火盆，一家人圍坐在火盆周圍，拉拉家常�；鹋枵鷷r(shí)，撥開(kāi)火盆的'熱灰，把柑橘放進(jìn)去再用熱灰覆蓋。過(guò)了大概半分鐘的樣子，再取出橘，吹吹表皮上的熱灰，撥開(kāi)果皮。哇~熱氣夾帶著酸甜的味道撲鼻而來(lái)。剝下一瓣果肉，熱熱乎乎的，用牙齒輕輕咬破皮，里面酸甜的汁水泛著沁人的酒香瘋狂的刺激你的神經(jīng)！我常常都吃到撐得不行了，才肯罷休！
當(dāng)然橘子的好處可不僅僅限于吃。燉雞時(shí)放少量的橘子皮，雞湯會(huì)更香！除異味將橘皮放進(jìn)冰箱，它的清香氣息能夠排除異味。驅(qū)蚊夏季，可點(diǎn)燃干橘皮驅(qū)趕蚊蠅。把橘子皮放入臉盆中，它可散發(fā)清香，還能潤(rùn)膚，防治皮膚干燥。在室內(nèi)點(diǎn)燃干橘皮，可清除室內(nèi)異味，還可驅(qū)蚊。護(hù)發(fā)將橘皮泡進(jìn)熱水里，用它來(lái)洗頭，如同用了高質(zhì)量的護(hù)發(fā)劑，頭發(fā)會(huì)光滑柔軟。漚花肥喜歡養(yǎng)花的人家，可將桔皮泡在水里漚肥，加進(jìn)盆土作肥料，沒(méi)有難聞的氣味，肥效還很持久。我對(duì)我家鄉(xiāng)的橘情有獨(dú)鐘，勝利者的墳包，黃橙橙的橘，那滿山的歡聲笑語(yǔ)。每逢到了吃橘的季節(jié)我就越發(fā)的思念家鄉(xiāng)橘的味道，和那時(shí)快樂(lè)的味道！
我深愛(ài)的家鄉(xiāng)！我深愛(ài)的橘！
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