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放風(fēng)箏敘事作文15篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的放風(fēng)箏敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏敘事作文1
春天到了天空像被洗過一樣，微？輕輕地?fù)崦业哪�，讓我感受到了春天的溫暖�?/p>
一個(gè)星期天的中午，陽光明媚，我和爸爸去了沛公園放？箏，那里有很多的人都在放？箏。有雄健勇猛的老鷹，有栩栩如生的蜈蚣，有活潑可愛的小燕子……各種各樣形狀不同的？箏非常漂亮。滿天五顏六色的`？箏，形成了一幅光彩奪目的圖畫。
我已經(jīng)迫不及待地想要放？箏了，爸爸說要找好？向，擺好位置，這樣才能讓？箏？得高高的，聽了爸爸的話我就開始放？箏。我拿著？箏迎著？一只手放線另一只手抖線，然后往前跑幾步，果不其然？箏？上了天，我高興的合不攏嘴。正在我高興的時(shí)候，？箏卻像一只無頭的蒼蠅找不到方向了，不停地在空中亂擺，我手忙腳亂地趕緊收線，可是已經(jīng)來不及了，眼看著就要掉下來扎進(jìn)泥土里。正在我灰心喪氣的時(shí)候，突然一陣大？吹來，我的蝴蝶？箏又睜開了它那無比漂亮的小眼睛，我一看？來了趕緊慢慢地松開繩子，抖一抖線，拉著？箏往前奔跑。迎著？我的？箏又？起來了，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是美麗極了。
直到太陽落山，我和爸爸才依依不舍地回家。我愛放？箏，因?yàn)樗芙o我?guī)頍o比的快樂。
放風(fēng)箏敘事作文2
今天是重陽節(jié)，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。
小天、小飛和小紅去廣場上放風(fēng)箏。廣場上人山人海，大家都是在放風(fēng)箏，天空上的風(fēng)箏可真多呀！有長長的“蜈蚣”，有兇猛的“獅子”，有可愛的“企鵝”等等各種各樣的風(fēng)箏，讓人看了會眼花繚亂。
小天對小飛說：“不如我們也來放風(fēng)箏吧！”話音剛落，小紅就大聲喊：“好啊�！毙★w說：“也好，我們來一場風(fēng)箏比賽吧！”小天說：“好呀！”
大家拿出各種各樣的`風(fēng)箏開始比賽，開始了小天的風(fēng)箏是一條：“青龍”，他一手拿著線團(tuán)一手拿著風(fēng)箏線拼命跑著。小飛的風(fēng)箏是一只可愛的小“企鵝”他右手拿著風(fēng)箏線，左手拿著線團(tuán)在慢慢的跑。小紅的風(fēng)箏是一條美麗的“小魚”她一只手拿著風(fēng)箏線，一只手拿著線團(tuán)，也開始小跑起來。
小天贏了，小紅輸了，小紅說：“這次是我太大意了，下次我一定贏你們的�！毙√煺f：“小紅好樣的，不要灰心繼續(xù)加油�！毙★w說：“對�！�
“哈哈......“爽朗的笑聲充滿了整個(gè)廣場，三個(gè)小朋友感嘆道：“今天玩得真高興。”
放風(fēng)箏敘事作文3
星期六下午，陽光明媚、萬里無云，我、小剛和小華一起到平天湖去放風(fēng)箏。
一陣風(fēng)吹來，小剛一聲令下：“跑!”我就像火箭發(fā)射一般，瘋了似的向前跑去。我一手拽著長長的線，而另一只手卻在轉(zhuǎn)著軸收線和放線。不一會兒我的'風(fēng)箏就能在空中平穩(wěn)的飛行了。我自豪地說：“哈哈!我的風(fēng)箏飛得最高!"聰明的小剛說:飛的越高風(fēng)力就越大，就你一個(gè)人是不行的。我沒聽小剛把話說完就對他做了個(gè)鬼臉吐舌頭。小剛一看氣得不行說:“看你等會兒怎么辦!果然好景不長，一陣大風(fēng)吹了過來，我的風(fēng)箏掉進(jìn)了水里。"不好!"我連忙跑了過去，小華也抱著自己心愛的蜈蚣風(fēng)箏跑了過來問:"怎么了?你沒事吧!”我說:"我沒事，但我的風(fēng)箏好像有事。"說著我拿起線軸和線又跑了一遍，這次風(fēng)箏沒有飛起來小華又問:"是不是風(fēng)又太小了?”小剛回答說:"不是風(fēng)太小了，而是風(fēng)箏是濕的太重了，飛不起來而已，過一會兒就好了�！边^了一會;風(fēng)箏干了，我又放飛了風(fēng)箏，這一次我的三角形風(fēng)箏并沒有讓我失望，它成功夠飛上了云端，完成了它的夢想——擁抱藍(lán)天。
我希望我的夢想也能像風(fēng)箏一樣放飛。
放風(fēng)箏敘事作文4
一天，我和媽媽還有我一個(gè)同學(xué)去放風(fēng)箏，可好玩了。
我們到了幸福公園，那里人真多，放風(fēng)箏的人也不少，有的小朋友放不起風(fēng)箏，但是還要努力著，媽媽對我和韓林言說：“看她們，放不起風(fēng)箏還在努力著，你們一定要像她們學(xué)習(xí)喲！我們倆異口同聲的說：“好”！
接著媽媽又開始放自己的風(fēng)箏，我們帶了三個(gè)風(fēng)箏，韓林言帶了一個(gè)風(fēng)箏，加起來有四個(gè)風(fēng)箏了。
我問媽媽：“先放哪個(gè)風(fēng)箏”？
媽媽笑著說：“你說吧”！
我又去問韓林言放什么風(fēng)箏，韓林言笑著說：“你媽媽說放什么風(fēng)箏”？
“媽媽說放章魚風(fēng)箏”！韓林言馬上跳了起來說：“好！就放章魚風(fēng)箏吧！”
我把嘴噘了噘說：“忘了不告訴你了”！
媽媽拿起章魚風(fēng)箏說：“我要放了啊”！
我拿著風(fēng)箏媽媽扯著線，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來了。太好了！
章魚的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚在藍(lán)色的大海里游泳。
我和韓林言放小風(fēng)箏，也在天空中飛。
難忘的`一天很快結(jié)束了，下次我要把風(fēng)箏放飛的高高的。
放風(fēng)箏敘事作文5
春姑娘悄悄的走來了，陽光明媚，一陣陣和煦的風(fēng)輕輕的吹過，讓人感覺非常好。我信步到廣場上放風(fēng)箏。在大人的指導(dǎo)下風(fēng)箏很快飛了起來。我慢慢放著線，害怕風(fēng)箏飛走�？墒�，風(fēng)箏始終聽話的.任我擺布，忽高忽低，我忽然非常厭惡自己，甚至把線放到了頂上，希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由的飛翔。
線終于斷了。風(fēng)箏猛地向高空飛去，我真地為它的自由而高興�？闪钗沂剂喜患暗氖秋L(fēng)箏很快掉了下來，摔壞了。我驚訝得說不出話來，也許，在它還沒有學(xué)會自己飛的時(shí)候，只能被約束著。在這個(gè)過程中，它可以試著漸漸的高飛，但絕不可以隨心所欲，因?yàn)樗�不會飛！
我真的沒想到斷了線的風(fēng)箏會是這樣的結(jié)果，但這畢竟是事實(shí)。到今天，我終于明白了家長和老師的用苦良心。他們時(shí)時(shí)處處都管著我們，犯了錯誤會對我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。有時(shí)我們會感到很壓抑，甚至反感。但現(xiàn)在，我卻希望他們能更好的管束我們，教我們怎樣做人、做事的道理。讓我們一步步的走向成熟，為明天的自由翱翔打下基礎(chǔ)。
放風(fēng)箏敘事作文6
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍(lán)，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風(fēng)箏。
去放風(fēng)箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過來說：“這是風(fēng)箏線，用來拉風(fēng)箏的，你拿著它�！蔽艺J(rèn)真地學(xué)，學(xué)著學(xué)著我學(xué)會了。我們來到迎風(fēng)的`地方，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。我說：“放。”爸爸把風(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來了。
我把風(fēng)箏放起來了，一陣陣風(fēng)掠過，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄。”
這時(shí)候的風(fēng)變小了，增加了一點(diǎn)難度，我們又做第二次放飛時(shí)候的準(zhǔn)備。我說：“跑�！卑职窒蚯芭芰藥撞�，我站在原地放線。我再說：“放�！卑职址攀至耍L(fēng)箏又飛起來了。風(fēng)箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時(shí)的天空更加的美麗。
秋天真美��！我愛秋天時(shí)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文7
“放飛風(fēng)箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。
在今天放的'風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無二的，而且他出現(xiàn)時(shí)真正的飛機(jī)也出來了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時(shí)候，竟做出了好幾個(gè)高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大�！�！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。
放飛風(fēng)箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！
放風(fēng)箏敘事作文8
放風(fēng)箏、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、貼春聯(lián)、劃龍舟。這些都是中華民族的傳統(tǒng)活動，還有許多許多。今天，我向大家說其中一件傳統(tǒng)活動，那就是——放風(fēng)箏。
陽春三月，我出去放風(fēng)箏，我先用一只手托著風(fēng)箏，一只手牽著線，當(dāng)一陣風(fēng)吹來，我托著風(fēng)箏的守立馬放開了，迎著風(fēng)我小跑起來，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏迎著風(fēng)臨空緩緩飛起來了，這時(shí)我把線不斷的送出去，漸漸地風(fēng)箏高過樹梢了，飛也飛，越飛越高，風(fēng)箏飛到了有6樓上面了，一些孩子看到了風(fēng)箏，都驚奇的目不轉(zhuǎn)睛的看著。風(fēng)箏在空中飛，越飛越高，望過去像顆豌豆這么小，像只迷你的`蝴蝶，在翩翩起舞呢！，這時(shí)，幾只小鳥飛了過來，在風(fēng)箏周圍嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎以為風(fēng)箏也是一只小鳥，在向他打招呼�？粗L(fēng)箏，我也非常想是一只風(fēng)箏，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛著。
夕陽西下了，我戀戀不舍的收了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文9
記得小時(shí)候，我不敢放風(fēng)箏，只能讓爸爸抓著我的手放風(fēng)箏。因?yàn)椋遗嘛L(fēng)箏飛得越來越高，會把我?guī)ё摺，F(xiàn)在想起來，小時(shí)候的想法真可笑。
現(xiàn)在，我敢放風(fēng)箏了。去年，我和姥爺拎著一個(gè)很大的風(fēng)箏去濕地公園。我捧著那個(gè)風(fēng)箏往天上一拋，風(fēng)箏就借著風(fēng)飛起來了。
我手里拿著線，一收一放，漸漸地，它越飛越高。那天風(fēng)很大，風(fēng)箏都快把我揪上了天。我忽然想起小時(shí)候傻傻的擔(dān)心，不禁微微一笑。
放風(fēng)箏有喜也有悲，不一定都是快樂的。有一年春天，我的風(fēng)箏線和別人的'線纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏打著旋兒一起落到了汾河上。那時(shí)，我恨不得一頭扎下水去撿起風(fēng)箏。等風(fēng)箏拉起來時(shí)，已經(jīng)濕透了，那一天的心情都失落起來。
小時(shí)候的風(fēng)箏，就是這個(gè)樣子的。
現(xiàn)在的風(fēng)箏，已經(jīng)沒有了小時(shí)候的喜悅和失落，只是覺得空蕩蕩的。今年，風(fēng)箏又和別人的纏了線，這一次，我及時(shí)收回了線，重新再放飛，看著風(fēng)箏越飛越高，我找到了新的喜悅。
風(fēng)箏，讓我記憶猶深。
放風(fēng)箏敘事作文10
今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。
到了廣場，爸爸說：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風(fēng)箏就掉下來了。我們?nèi)フ野职�。爸爸說：“風(fēng)箏飛起來后，要學(xué)會控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會栽下來了�！蔽矣行┎缓靡馑剂耍蠡趧偛艣]聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法，把風(fēng)箏放起來了，并且很好的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的'故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào)，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽快要落山的時(shí)候我們才回家，今天我不但學(xué)會了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興��！
放風(fēng)箏敘事作文11
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天我和我的好朋友一起去公園放風(fēng)箏。
陣陣春風(fēng)吹來，把地上的草吹綠了。天上金魚風(fēng)箏擺動著它的尾巴在小河中游泳。天上還有一個(gè)長著許多腳的蜈蚣扭動著它柔軟的身體，它好像在吃棉花糖呢!一只威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏在展翅飛翔，保護(hù)自己的領(lǐng)地。遠(yuǎn)處還有一家三口在放他們的三角形風(fēng)箏。孩子仰著頭努力地控制著風(fēng)箏的方向，爸爸媽媽那一雙充滿愛的眼神一刻都舍不得離開他們的.孩子，多么溫馨的畫面。
看到這，我也想馬上就讓我的燕子風(fēng)箏飛起來。我把我的好朋友都叫來和我一起放風(fēng)箏，我們先選了一片又大又寬廣的草坪。我和小明在邊上放，小紅在一旁指揮。我扯著線，小明把風(fēng)箏舉過頭頂，然后往空中一拋，我就像兔子一樣逆著風(fēng)往前跑。風(fēng)箏飛在空中了，可是我還沒來得及高興，風(fēng)箏就落了下來。我很難過，可是我沒有放棄再次把風(fēng)箏放了出去。這次風(fēng)持續(xù)了好久，我們終于把風(fēng)箏放了出去。我很開心。
漸漸地我覺得我就是一個(gè)風(fēng)箏在空中飛舞。
放風(fēng)箏敘事作文12
今天中午，章老師帶我們到梅郎山公園放風(fēng)箏。同學(xué)們帶的風(fēng)箏多種多樣，有蝴蝶形的，有蜻蜓形的，還有皮卡丘形的……真是五花八門，栩栩如生。
一到梅郎山公園，大家就把風(fēng)箏線拉得好長好長，然后飛快地奔跑起來。很快，天空中就有幾只風(fēng)箏在翱翔了。
我也迫不及待地拿著風(fēng)箏迎著東風(fēng)飛奔起來�？墒俏业�'風(fēng)箏不知怎的，不管我跑得多快，多遠(yuǎn)，它總是在地上拖著，仿佛有一塊隱形的大磚頭壓在了它的上面。我懷疑是不是我把風(fēng)箏線放得太長了，于是，我把線收回來一段，又開始飛奔了，可是我在梅郎山公園的四周跑了兩圈，風(fēng)箏還是沒飛起來。
我對自己完全失去了信心，坐在樹旁邊嘆氣，這時(shí)一位大姐姐走到我身旁對我說：“小弟弟，我來幫你放風(fēng)箏好不好？”我高興得大聲回答：“好��！”于是，大姐姐拿著風(fēng)箏像我一樣飛奔起來，可是最終還是沒有成功，我的心情又回到了低谷。大姐姐鼓勵我說：“別泄氣，再試一試。”她讓我把線拉得很長，她先把一頭拉住，然后讓我飛奔，我和她一起試了一下，果然，風(fēng)箏飛起來了！在瓦藍(lán)的天空中，風(fēng)箏的尾巴隨風(fēng)飄動，頓時(shí)，我的心情立刻像陽光般燦爛。
��！這是多美妙的享受�。�
放風(fēng)箏敘事作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的早上，正是游玩的好天氣。二位鐵哥們金亦鳴和尚海帶著小妹妹金鈴一起來到中山公園放風(fēng)箏。
首先，金亦鳴拿著自己的風(fēng)箏大聲的對尚海說：“尚海，你和我一起來放我?guī)淼摹把嘧印憋L(fēng)箏吧！”尚海聽了，對金亦鳴說：“好的，我來啦！”于是，兩個(gè)人一起，開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
尚海拿著線軸，金亦鳴拿著風(fēng)箏高高舉起，他觀察著風(fēng)向和風(fēng)力，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛的一松手，只聽見“呼”的一聲，“燕子”風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空！金鈴在旁邊拍手歡呼：“哈哈，太好玩了！”
他們又放了一會兒“燕子”風(fēng)箏，金鈴妹妹對哥哥金亦鳴他們大喊：“你們也來玩一下我的“蝴蝶”風(fēng)箏吧！”金亦鳴和尚海聽了，趕緊收起手里的風(fēng)箏，跑到金鈴那里，開始玩起了金鈴帶過來的“蝴蝶”風(fēng)箏。
在遠(yuǎn)處，還有一家三口，爸爸和媽媽恩愛地搭著肩。他們的.兒子正在開心的放風(fēng)箏。
兒子趁著一陣大風(fēng)吹過來，趕緊放起了自己三角形的“五彩”風(fēng)箏。爸爸表揚(yáng)了兒子風(fēng)箏放得很不錯。
兒子得到了表揚(yáng)，非常的開心和興奮，風(fēng)箏放得更起勁了！
放風(fēng)箏敘事作文14
今天，我們?nèi)ド侥蠌V場放風(fēng)箏了!
先來安裝我們剛買的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把它們的一頭插到中間的.一個(gè)白色小管里，另一頭插到風(fēng)箏翅膀兩側(cè)的小孔里。接下來是媽媽的活——系線，媽媽怕風(fēng)箏到了天上后線會突然松開，系了好多死結(jié)。
二年級作文——放風(fēng)箏開始放風(fēng)箏嘍!我抓住線，哥哥拿著風(fēng)箏跑，“哇，飛起來了!”我和哥哥很驚喜，沒想到第一次試飛就成功了!線在我手里越來越短，風(fēng)箏在天上越飛越高。突然，風(fēng)箏不聽話了，它開始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它還是掉到了灌木叢里，我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿出來——扎死我了!我又一次次地讓它飛，它又一次次地落下來。為什么呢?是風(fēng)太大了，還是我的技術(shù)不行?最后，我在爸爸的幫助下，終于讓風(fēng)箏飛了起來。爸爸說用力要勻，還要時(shí)刻關(guān)注風(fēng)箏的走向才好。我一會兒帶著它跑，一會兒靜靜地看它悠閑地飛，太好玩了。
二年級作文——放風(fēng)箏我和哥哥還到小樹林里捉了兩只小昆蟲：哥哥捉了一只大螞蟻，我捉了一只蝗蟲。我把一顆野菜放進(jìn)它倆的“新家”——瓶子里，讓它倆大吃了一頓。
春天真是個(gè)快樂的季節(jié)，下周我還想去放風(fēng)箏、捉昆蟲!
放風(fēng)箏敘事作文15
初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場的`路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。
今天真高興啊，我學(xué)會了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
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