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敘事的作文8篇(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
略微卷曲的頭發(fā)，扎成一條短短的馬尾，額頭處很有個性地垂下一小簇劉海，遮住了半邊眉毛，顯得很酷。小小的單眼皮眼睛，但一聽見令她感興趣的事情，雙眼就會立刻睜大好幾倍，閃著光，仿佛是夜空中的點點繁星。鼻子有點兒扁，嘴唇薄薄像個草莓。下巴不明顯處，有一小塊兒棕色胎記。
這便是我的閨蜜盧云清。自從四年級認識她后，沒過多久，我倆便一拍即合，成了第二對伯牙與鐘子期——知音呢。是什么讓我們?nèi)绱擞H密？答案很簡單：我們幾乎有著一致的愛好：都熱愛畫畫、讀小說、聽音樂等等，就連喜歡的學(xué)科都一樣。你說巧不巧？
盧云清熱愛讀書的程度居然與我這個“資深書蟲”有得一比！我與她常常討論關(guān)于讀書的問題，如“這本書中的人物為什么會是這種結(jié)局”呀，“這個女孩子經(jīng)過重大事件后為什么還能如此平靜”呀等等。發(fā)現(xiàn)這樣一個興趣愛好如此合我口味的“鐘子期”后，我作為“伯牙”自然十分欣喜了。
不過讓我把盧云清視作知音與閨蜜的原因，重點不在這些，而在于她的.性格。
這個姑娘，內(nèi)心火熱，如同一個熱水瓶一樣特別熱心助人。這不，上個星期日我與她一同去圖書館看書，看見兩個小姑娘，一個扎馬尾辮，一個一頭短發(fā)，因為座位的事情起了小小的爭執(zhí)。馬尾姑娘霸道地獨占著兩張椅子，不讓那短發(fā)姑娘坐，硬是一口咬定說“這兩張椅子是我的”。短發(fā)姑娘可憐兮兮地站在一邊，滿臉無奈與委屈。這時，盧云清那熱心助人的心燃燒起來啦。她不滿地瞪著馬尾姑娘：“這兩把椅子是你的嗎？當(dāng)然不是，它們是圖書館的，你有什么權(quán)利獨占它們呢？”馬尾姑娘被說了個大紅臉，低著頭走開了，短發(fā)姑娘連聲道謝，盧云清擺擺手，拉著我瀟灑地走了。整個過程做得一氣呵成，我看呆了，由衷地在心中贊嘆：盧云清啊盧云清，你這也太牛了！為你點三百六十五個“贊”！
這就是我的知音“熱水瓶姑娘”盧云清，我十分喜歡她，你們呢？
敘事的作文 篇2
我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級里卻是女生，她看起來斯文乖巧，可實際上根本不是這樣的，你們聽一聽她有多搗蛋吧！
下課了，同學(xué)們奔出教室，我剛要出門，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進粉筆盒里！我斥責(zé)道：“你為什么要把水倒進粉筆盒里？粉筆會不好寫的！”可她卻把我的'話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒回答我。我更加生氣了，警告她快停下來。她仍然對我置之不理。我實在忍無可忍，一個箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽完后趕緊來到教室。這時上課鈴剛好響了，老師當(dāng)著全班的面，嚴厲批評她：“你星期五去買一盒粉筆回來，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時才低下了頭，小聲說：“我知道了！”我偷偷笑了。
有一次，她裝作上廁所沒帶紙，可憐巴巴地對我說：“請你借我一張紙，可以嗎？”我見她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時，她已經(jīng)沒見了蹤影。一開始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說：“你捉弄了我！”她這次挺乖的，向我負荊請罪：“對不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會這樣做了。
敘事的作文 篇3
今天，我生病了，在縣醫(yī)院打了兩瓶點滴。到了晚上還有點低燒，頭暈暈的，人昏昏的，于是我提出去城中花園看噴泉。
還未到城中花園，就聽見《回娘家》歡快的樂曲。到近前一看，人們在跳著歡快的舞蹈。廣場上，燈火輝煌，美麗極了。有椰樹燈、有蓮花燈、還有蛇形燈，五光十色。這里人聲鼎沸，許多小孩在玩電動車，還有許多大人在欣賞美麗的噴泉。我和媽媽也擠在其中。
這噴泉由三圈水柱組成，中心處的水柱最高。伴隨著美妙的音樂，水柱或高或低，一會兒像阿娜的水姑娘撐著一把傘在輕柔的跳舞，一會兒又像一條水龍騰空躍起。巨大的水柱像一條長長的瀑布，如煙如霧，直瀉而下，真有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。微風(fēng)吹來，那飛珠濺玉落到我的面頰上，落到我的手上，頓時覺得神清氣爽，沁入心脾。先前頭暈?zāi)垦５母杏X一下子全沒了，只有這清新愜意的感覺沖動著我的.心扉。我覺得這噴泉也像調(diào)皮的孩子，好象在和沖進沖出、如入仙境的孩子們一起玩游戲、捉迷藏。七彩的燈光伴隨著調(diào)皮變化的噴泉水柱，我想：那些孩子們一定和我一樣，玩得比吃了冰塊還痛快。
美麗的噴泉在我的心上噴涌著，它噴出的是美麗的水花，更是幸福生活的水花。
敘事的作文 篇4
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的.優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍�，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
成長需要對手！是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。
敘事的作文 篇5
一個星期六的清晨，我還在床上睡覺，“啊啊啊！”一陣震耳欲聾的叫聲讓我從床上摔了下來。
我走進客廳，看到妹妹站在椅子上，我驚訝地問她：“你怎么了？大呼小叫的�！泵妹糜檬种钢傅厣�，我走近一看，原來是一只蟑螂在椅子下爬來爬去，“一只蟑螂而已，干嘛大驚小怪？”我笑了笑�！拔也还埽憬裉毂仨毎阉s走，不然我就告訴你媽你欺負我！”看著妹妹無可奈何之下，我決定和蟑螂來了一場大戰(zhàn)。
我望望蟑螂，蟑螂望望我，等我緩過神來，它早已“嗖”一聲跑了，我只好翻箱倒柜的找，椅子下，沙發(fā)下，桌子下……都沒有，當(dāng)我想半途而廢時，在電視柜下發(fā)現(xiàn)了那只蟑螂，我拿起一個塑料袋靜悄悄地走過去伺機而動，我往前一撲一抓，這蟑螂就成了我的囊中之物，“呵，不比抓公雞難多少�！蔽掖笮Φ��！皻⒘怂�！殺了它！”妹妹大叫道�！皠e急，它把我累成這樣，我要好好折磨它�！币贿呅χ贿吢冻鲂皭旱男δ�。
我把塑料袋里面灌滿水，把蟑螂放進袋子里，想要把蟑螂淹死，我和妹妹等在旁邊，一小時，兩小時，就是沒有動靜，我打開一看，里面的蟑螂還在快活的`游泳，這讓我火冒三丈，我把水慢慢地倒光，蟑螂想乘這個機會逃出升天，但我偏偏不讓，我把塑料袋包得只能有水流出來，等水流完后，我把袋子綁的緊緊的，然后放到了冰箱里，妹妹疑惑不解：“哥哥你想干什么？”我奸笑道：“我想讓它在凍死悶死餓死三種情況下折磨死他，我敢打賭，不出兩個小時，它一定會死的。”妹妹豎起大拇指高興道：“高，實在是高。”
兩個小時后，我打開冰箱，拿出袋子，往里看了看，蟑螂早已一動不動，直僵僵的死了，我仰天長笑：“哈哈哈哈哈哈，什么最頑強的生命力，到我手里也不是輕而易舉的死了�！蔽覄偞蜷_袋子，里面的蟑螂如閃電一般逃走了，再也找不到它的蹤跡。
人類自以為是最高等的動物，而我今天卻被一只蟑螂所騙，我發(fā)誓總有一天，這只蟑螂也要死在我的腳下……
敘事的作文 篇6
我家有一只寵物，它是一只小狗，名字叫小黑。
小黑，是一只小黑狗，還是一只很小很小的夠。它的身長只有35厘米，高只有20厘米，退場只有6厘米。它是一只母狗，眼睛圓圓的，有一只小巧玲瓏的.鼻子和小小的嘴，牙齒鋒利無比。我要 是在外邊玩夠了回家來，它就噌噌得的就像草原上的野馬一樣飛奔過來，用它的小爪子來抓我的手。好像在說；“小主人回來啦，為我喂吃的啊”然后我趕緊給它狗糧吃，它高興極了。
我從中體會到，動物也明白人的語言。我讓他跑它就跑，讓它回來它就回來。小動物也可以很人類和平共處，所以我們要愛護動物。
敘事的作文 篇7
陜西人最愛吃什么？那肯定是岐山臊子面了。我的家鄉(xiāng)——陜西，每逢有客人來到或是佳節(jié)，婦女們都會端上一碗色香味俱全的面——岐山臊子面，以表示歡迎和慶祝之情。
雖然我沒有出生在陜西，更沒有生長在陜西，但就幾次回老家，無論是奶奶做的臊子面，還是去親戚家吃的臊子面，都讓我回味無窮。一碗上面飄著翠綠的蔥花、紅紅的胡蘿卜丁、黃色的小黃花菜以及小小粒的肉丁，和著幾根細細的面條的臊子面，冒著熱氣，香味撲鼻而來。
臊子面為什么那么好吃？我細想一下，點睛之筆就是臊子肉了。臊子肉在我們那里都是自家做的'。從外觀上看來，十分普通，跟普通的炒豬肉丁沒什么區(qū)別，但細微之處則是它的味道。細細品嘗它，撲面而來的是一股濃濃的炒肉香味，接著有一絲酸甜的味道順著你的喉嚨流下去，久久回味著。那肉是更是津道，越咀嚼越香，越咀嚼越有勁。奶奶知道我愛吃肉，還每次做臊子時給我放幾個骨頭一起熬，啃著那骨頭別提有多香了。
那面里的湯更是有營養(yǎng)。它雖然熬得不是很久，但那些蔬菜的精華卻溶在了湯里。湯的色有點像橙汁，上面還裝點著各色的菜，一瞬間，仿佛自己來到了一個五彩的世界。聞一聞，肉香和湯味立刻撲鼻而來。慢慢咀嚼面條，能感覺品嘗秋天那稻子的金色香味。酸酸的，辣辣的，香香的，這就是一直讓我回味無窮的岐山臊子面。
這種面啊，還充滿了思念的味道，那是在外面的面館所吃不到的。只有每逢回家時才能吃到，吃一次，讓我們回想一年。那是老人們思念在外面工作的兒孫們的味道。我想每人都嘗過這種味道——吃完后，不僅嘴里是酸酸的，心里同樣也是酸酸的。
不同的人做臊氣子面味道不同，不同的人品嘗臊子面所體會的味道也不同，這就是我們老家的特色美食，希望大家可以品嘗它。
敘事的作文 篇8
還記得老師您，細心溫柔的跟我們講解寫作的思路，還記得老師您，熱情洋溢的表揚著我們，還記得老師您，滿臉帶笑的跟我們說有趣的故事……
這個可愛的'老師就是我心里最敬佩的人——劉老師。
雖然塊頭很大，但是他其實是一個比那些看上去和善的人更有親和力的一個人，這就是所謂的“人不可貌相”吧!
記得第一次上劉老師的作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。劉老師講完后，同學(xué)們都“沙沙”地寫起來，劉老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸獎道：“寫得不錯!”"嗯，你的字真漂亮!”“這一句有水平……”不一會兒來到我跟前：“咦，你為什么不寫啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直響：我，我沒聽好。”
劉老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛!來，我們一起想想，‘夸夸我的媽媽’，你覺得你的媽媽值不值得你夸，為什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的啟發(fā)下，我想好了要寫內(nèi)容。接著劉老師又和我一起組織材料，列提綱，還指導(dǎo)我寫作的方法，此時我文思如泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，劉老師又轉(zhuǎn)到我桌前，他俯下身看看，高興地夸獎道：“真不錯，你很能寫嘛!”我停筆一看：真的，我還從沒寫過這么長的作文咧!
劉老師真是一個好老師，我們都很敬佩他。
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