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記敘文作文必備【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場。我們先以猜拳的方式來分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對(duì)方開了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方的'球門前。對(duì)方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時(shí)，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門員把球撲了出來。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個(gè)精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺到從未有過的幸福。
記敘文作文 篇2
今天是大年三十了，春節(jié)的腳步離我們?cè)絹碓浇耍瑡寢尠职纸裉煨菹�，于是我們�(nèi)齻�(gè)人一起去蛇口市場買年貨。
首先我們到了菜場，看到攤位上各種各樣的菜豐富極了，我們買了青菜，春筍，蘑菇，我們又到海鮮市場，看到一個(gè)個(gè)的蝦在水里游著，張牙舞爪，媽媽說來兩斤蝦吧，于是蝦就裝入了我們的購物袋，我們又看到了魷魚，甲魚，蛇，這些都被我們買回了家。
我們又到了水果市場，玲瑯滿目的水果讓我們眼花繚亂，我們買了我最喜歡吃的車?yán)遄�，還有一些梨和蘋果。另外媽媽還買了一些山竹和葡萄，媽媽說山竹是降火的，過年吃得東西多，非常容易上火，吃這個(gè)對(duì)身體有好處。
過年了，管買才是不行的，還要把家里裝扮的漂亮一點(diǎn)，所以我們又到了鮮花市場，這里更漂亮了，全部都是漂亮的`花，好像每一樣我都想買。最后我們選擇了百合花，一支支百合已經(jīng)綻開了笑臉，有的還含苞待放，它們粉粉的，好看極了，我們買了一大束，準(zhǔn)備裝扮我們的客廳。
我們收獲滿滿，該回家了，今年一定會(huì)過一個(gè)愉快的年。
記敘文作文 篇3
寧靜的夜晚，閃閃的月亮，月光如玉盤般皎潔，如眼睛般明亮，如鏡子般完好無缺。正如孟浩然所說“野曠天低樹，江清月近人�！�
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”望著中秋的月，不知不覺想起這句話。我和家人坐在月光下吃月餅、賞月。望著皎潔的明月，心中不免想起一個(gè)人。
小時(shí)候，每當(dāng)月圓之夜，外婆總會(huì)做幾塊月餅給我吃，我從小就只愛吃蓮蓉問的月餅，外婆也隨我的喜好做給我吃。
外婆對(duì)我的愛很美好，我從小就被外婆寵著。那一年中秋，外婆用手溫柔的撫摸著我的頭，難過的說“唉，乖孩子，外婆老了，隨時(shí)可能離開你。”我傷心地回話：“不，外婆您別亂說，我不許你這樣說�！闭f著，眼淚一滴一滴地往下掉。
今年的月是如此美妙，我們仰頭望空中的月，望著望著，開始下起雨來，我們看呆了月，像落湯雞死的'跑回家。回到家中，我透過窗子，看向月亮，心中想：月亮是不是也想它的親人了，中秋的雨，便是月亮的淚。
看著看著，又想起小時(shí)候。
小時(shí)候，我是個(gè)不惹人疼的孩子，不像弟弟，滿口甜言蜜語惹人疼惜。但我也有人疼，她是外婆。外婆對(duì)我百般疼愛，讓我感到溫暖。
一次，下雨了我在學(xué)校里，恰好沒帶傘。正準(zhǔn)備冒雨往家跑，就看到一個(gè)老人向我走來，仔細(xì)一看，原來是外婆。我和外婆走在傘下，說：“外婆您腿不好，是不應(yīng)該來的，我可以自己回去還麻煩你跑一趟�！薄皼]事我這不是怕你淋病了嗎？”外婆讓我感到溫暖。
過了一會(huì)兒，雨停了，望著天空中的月，想起“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪，”的千古名句。王維的“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蔽覍�(duì)著月亮，默默地許下一個(gè)愿望“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
記敘文作文 篇4
水千條山萬座我們?cè)哌^，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書，我那親密無間的朋友，在你的陪伴下，我這樣走過。
當(dāng)我孤單無援時(shí)，《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱，在他身上，我總能找到自己的影子，是他都會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。我便不再畏懼孤獨(dú)感，自食其力地走下去，伴隨著《苦兒流浪記》，伴隨著樂觀，我這樣走過。
你的聲音，你的歌聲，永遠(yuǎn)映在我的心中，昨天雖消逝，分別難相逢，怎能忘記你的陪伴和鼓勵(lì)？香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候，《搖著輪椅上大學(xué)》里的郭暉總能帶給我最大的安慰，她身殘志堅(jiān)。身體的重創(chuàng)擱淺不了她的.腳步，百孔鉆心的疼痛下，她從未間斷過自己想要考取北大的夢(mèng)想。她讓我的疲倦煙消云散，她讓我一次又一次地在跌倒中爬起，重振旗鼓，用信念和行動(dòng)與命運(yùn)對(duì)抗和現(xiàn)實(shí)較量，為自己喝彩。因?yàn)檫@本書，讓我結(jié)識(shí)了郭暉，讓我擁有了動(dòng)力，摧毀了自我的頹廢，選擇了重生機(jī)會(huì)。伴隨著《搖著輪椅上大學(xué)》，伴隨著堅(jiān)定，我這樣走過。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，雖然經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，看世事滄桑，時(shí)間變化。香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當(dāng)我不知所措時(shí)，《快跑，布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動(dòng)。布拉拉屢戰(zhàn)屢敗，但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場的戰(zhàn)馬，多少次鞭打，多少次棒喝，布拉拉挺過來了。我在布拉拉的戰(zhàn)斗中借得了神力、失敗，不過是小插曲。成功，才是大樂章，沉郁的插曲不過是為最后華麗的樂章作鋪墊，我迎難而上，降伏了一個(gè)個(gè)難題，明確了自己的方向，不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉(zhuǎn)。伴隨著《快跑，布拉拉》，伴隨著勇氣，我這樣走過。
當(dāng)遠(yuǎn)處傳來的誰的聲音，像是嗚咽中的小河，當(dāng)遠(yuǎn)處傳來的誰的歌聲，像是失落中的一盞燈火，一息尚存，堅(jiān)持不懈，在書的陪伴下，在香滿鉛華，書香滿懷中，我這樣走過。
記敘文作文 篇5
未沖洗的照片保存在電腦里，就像一把鑰匙，打開了我記憶的匣子。
看著越來越近的山，朦朦朧朧，蔥蔥蘢蘢。我看看外面飛快后退，再看看儀表盤80邁的速度，我卻還嫌慢。初下江南，看著蔥翠的山嶺，蜿蜒盤旋;聽著鳥兒的叫聲，清脆悅耳;嗅著清新的小野花，清爽秀麗;觸著清涼的泉水，清澈涼爽;回味著江南的羊腸小道，秀麗精致�？粗@從沒見過的美麗，我的手腳都不知該如何擺放了。
黃山的峻峭秀麗，不用我說大家都早已明了：黃山有四絕，奇松、怪石、云海、溫泉。黃山延綿數(shù)百里，千峰萬壑，比比皆松。它以石為母，頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙�！盁o樹非松，無石不松，無松不奇”黃山千巖萬壑，幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石，似人似物，似鳥似獸，情態(tài)各異，形象逼真�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”黃山云成海，以峰為體，以云為衣“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”黃山溫泉由紫云峰下噴涌而初，傳說軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的，故又被譽(yù)之為“靈泉”。
但就是這么美麗的地方，還是把我嚇著了。
我們正準(zhǔn)備下山，正好有個(gè)廁所。我跟媽媽從廁所里出來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游不在，旅游團(tuán)也沒了蹤影，這可把我嚇壞了，想起導(dǎo)游講的一對(duì)母女在黃山里走丟了的事情，我雙手直冒冷汗，心里像打鼓一樣咚咚咚敲個(gè)沒完，雙腿直打顫，小腿肚也不停地抖，望著對(duì)面的崇山峻嶺，我再也沒有閑情逸致來觀賞，四絕本是美的'，但現(xiàn)在卻讓我害怕不已。我無助的看著媽媽，但媽媽卻顯得極其鎮(zhèn)定，她胸有成竹，淡定的說：“丟不了�！彼m然這么說，但額頭邊的豆大的汗珠清晰可見。我心中的撥浪鼓打個(gè)不停，我一步一步的挪，眼睛不停地慌亂的看著四周，太陽開始向山下移，遠(yuǎn)方的月亮也依稀可見，我不停地大喘氣，嘴里嘟囔著：“這導(dǎo)游怎么這么不負(fù)責(zé)任，丟下游客自己跑了，可旅游團(tuán)的人呢?都上哪了?”我望著云海突然靈機(jī)一現(xiàn)，索道的票上不是有下一個(gè)索道站的地址嗎?我一迅雷不及掩耳之勢拿出了票，哈，找到了，就在迎客松附近。
我的心終于塵埃落地，我跟著媽媽，昂首闊步跟著指示牌走，再回首剛走過的路，真美啊，翠綠的山川被點(diǎn)點(diǎn)云朵圍繞，矗立的奇石讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工，太陽的余暉灑滿山川大地。剛才的緊張讓我忘記了一切，這時(shí)的四絕的美，才讓我有所體會(huì)。漸漸的到了迎客松，而我卻選擇了坐索道下山�；氐缴侥_，我的心終于平靜了，可旅游團(tuán)一個(gè)人都沒有——他們還在欣賞美景呢!
回到賓館我才知道，導(dǎo)游讓我們自由下山，他們都是爬下來的，我哭笑不得。
這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)黃山之行記憶猶新。
記敘文作文 篇6
今天天氣特別晴朗，天空藍(lán)藍(lán)的，心情爽爽的，我們一行5個(gè)人興致勃勃地去西溪洪園游玩。聽說那里有油菜花迷宮可以走，還可以自己動(dòng)手做稻草人，我很想去試一試。
進(jìn)入洪園，我首先找到了油菜花迷宮，因?yàn)槲液芟矚g走迷宮。油菜花地里油菜花已經(jīng)不多了，大部份油菜花已經(jīng)結(jié)籽，我從來沒見過油菜花籽，這回可算看見了，有點(diǎn)像小小的四季豆，很可愛。進(jìn)入迷宮前，我和媽媽打賭，我一次就能走成功。進(jìn)入迷宮，雖然里面有不少岔路，可是我還是成功地走了出來，心里感到很自豪！
做稻草人的地方可真熱鬧，好多小朋友在做。我和爸爸去管理處領(lǐng)來了毛竹和稻草，立即開工。我們先把竹子扎成十字形，然后在竹子前后蓋上厚厚的稻草作為稻草人的`身子，再裝上兩個(gè)稻草做的手，頭部，我們把稻草卷成球狀插到竹子上，接著戴上了帽子，很快一個(gè)稻草人做成了，真有意思！
西溪濕地真好玩！
記敘文作文 篇7
1.要重視立意，注意多點(diǎn)題。
立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識(shí)，它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫作對(duì)象(寫進(jìn)文章中的材料)認(rèn)識(shí)的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識(shí)，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。相反，作文中表現(xiàn)出來的對(duì)社會(huì)生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識(shí)，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí)，寫作記敘文要注意多點(diǎn)題，可在首尾通過議論點(diǎn)題，可在文中通過議論或文中人物的對(duì)話、心理描寫點(diǎn)題，而結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。
2.要選好題材，準(zhǔn)確且新穎。
可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時(shí)，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的(能夠以小見大)，要盡量寫一個(gè)片斷，要盡量寫能展開的(展開后能"出彩"的)。
3.要設(shè)計(jì)線索，能綱舉目張。
線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料(人、事、景、物)如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會(huì)互不關(guān)聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。其設(shè)計(jì)方式則靈活多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時(shí)，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇。
4.要感情真摯，能打動(dòng)讀者。
考場作文要寫真實(shí)的"我"，讓"我"的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源生活的真實(shí)，一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。
相對(duì)來說，高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過說理能力，所以"文體自選"時(shí)最好選擇記敘文。
例文一［話題：感情親屬和對(duì)事物的認(rèn)知(20xx年全國高考作文題)］
隔著代溝，我望見了您
湖北考生
已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。
我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅色的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在紛繁的'社會(huì)中變得寡言少語。
自我上高中以來，您就很少管過我。有人說"兒隨母，女隨父"。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家退勑�，卻很少能跟您講上一句話。媽媽總是關(guān)心我這，關(guān)心我那，而在我眼中，您總是坐在您自己的角落里，研究著自己的股票。我總覺得您根本不關(guān)心我，我總覺得您是家中的一個(gè)外人。
隨著感情的疏遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認(rèn)得您了。"代溝"，這可真是個(gè)神奇的東西。
高考離我越來越近，可您卻離我越來越遠(yuǎn)。雖然您也開始不時(shí)地說些什么，您也開始每天按時(shí)往我嘴里塞各種各樣的補(bǔ)品，可對(duì)我來講，那些話遠(yuǎn)不如媽媽講得動(dòng)聽。而塞藥時(shí)我甚至感覺，您是一個(gè)"醫(yī)生"，而不是一個(gè)父親。感情的疏遠(yuǎn)，似乎真的隔斷了認(rèn)知。
考前的那幾天學(xué)校放假，您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校，讓我在辦公室等著，自己去清理一間教室出來。我一人待在辦公室里無聊，就走下樓去，走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒有好好看看您了。
我一聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了�。�
那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。我覺得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。突然找回了被父愛包圍的感覺，這父愛不像從前那樣廣博而無微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。我覺得我重新認(rèn)識(shí)了您。
也許您還沒有感覺到我的覺醒，也許在您眼中我還是那個(gè)對(duì)您冷若冰霜不屑一顧的小男孩�？赡欢ㄖ溃灰H情不斷，
血脈相連，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)到父愛的偉大。感情也許會(huì)疏遠(yuǎn)，可無論這代溝有多寬，我終究會(huì)望見您的！
解析：從當(dāng)代中學(xué)生與父輩存在代溝這一社會(huì)現(xiàn)象切入，寫了代溝使"我"缺乏對(duì)父愛的準(zhǔn)確解讀，也表明了事實(shí)教育"我"要認(rèn)識(shí)父愛、熱愛父親的主題。文章敘寫"我"對(duì)父愛的誤解，是鋪墊，是深化認(rèn)識(shí)的前奏。詳寫"父親費(fèi)力搬桌子"
記敘文作文 篇8
生活需要失敗，沒有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
——題記
失敗是人生中一道靚麗的風(fēng)景線，給人美的享受；失敗是一道美味佳肴，另人回味無窮；失敗是碧空中的云彩，給天空以完整的面貌；失敗是……
誰敢斷言失敗不是一道靚麗的風(fēng)景線？
音樂家貝多芬是大家很熟悉的了。在他失聰之后，注定他一生要失敗。對(duì)一個(gè)音樂家來說，聽覺就是命根。原是指揮的他，因聽不見音樂而讓一場音樂會(huì)變成了噪音污染，全場頓議紛紛。面對(duì)失敗他曾沉淪，但最后他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。也正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)把他的失敗轉(zhuǎn)變成了驚人的絕唱，輝煌的音樂造旨，他到達(dá)了心靈的頂峰。
失敗讓人更堅(jiān)強(qiáng)，貝多芬的成功是人生中靚麗的一道風(fēng)景線，看在眼里，“美”在心里。
誰說失敗不是美味佳肴？
當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)徘徊，你會(huì)失落，你會(huì)想著要放棄。但我告訴你“失敗乃成功之母”，多多的事例告訴我們，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功。因此你努力，你不懈，你執(zhí)著，最后你終于揚(yáng)起笑臉，走上成功的舞臺(tái)。
是呀“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。當(dāng)我們站在成功的彼岸，回味失敗的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們難以忘記那種失敗的味道，感覺就是佳肴的味道，另人回味無窮。
誰說失敗不是碧空中的彩云？高掛空中的彩云，形態(tài)各異，凹凸不平，就如人生的坑洼，美麗而具誘惑力，因?yàn)橛兴拇嬖�，天空才�?huì)完整，也如人生因有失敗才完整。
被風(fēng)吹殘的果園雖已枝殘葉敗，卻依舊果香四溢。
記�。荷钚枰�，沒有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
記敘文作文 篇9
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。
小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時(shí)的我就和書結(jié)下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動(dòng)；賣火柴的.小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。
告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了種種滋味。
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！甭�，是誰在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已�！笨�，是誰在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻�，是誰在遠(yuǎn)方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，是作者情感的流露。
讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進(jìn)步，無論何時(shí)，愿書能與我相伴。
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