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敘事作文300字

時(shí)間:2024-01-05 13:42:23 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的敘事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  開(kāi)頭:今天,外面地上堆積了厚厚的一層雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一件有趣的事,我跟姐姐說(shuō):“我們出去堆個(gè)大雪人吧!苯憬阏f(shuō):“好啊。”我們戴著帽子,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。

  出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來(lái)改去,改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個(gè)小雪球,在地上又是滾來(lái)滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋,姐姐拿了五個(gè)扣子,用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛,剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手,姐姐說(shuō):“還缺什么呢?”我說(shuō):“還缺一個(gè)帽子!蔽胰ツ脕(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的`樣子,我和姐姐各做了一個(gè)小雪人,我們?cè)谂赃呌殖痔,真是高興極了。

  幾天過(guò)去,出門一看就是燦爛的陽(yáng)光,我問(wèn)姐姐:“我們的雪人呢?”姐姐說(shuō):“它走了。”我知道他們被溶化了,但我心里永遠(yuǎn)記著它們。

敘事作文300字 篇2

  今天,媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來(lái)。我先把書(shū)都放在書(shū)架上,心想:抽屜也要收拾一下。打開(kāi)抽屜,里面裝滿了我小時(shí)候的玩物。

  小珠珠

  小珠珠是一年級(jí)玩的,所謂的小珠珠就是可以串起來(lái)的,那時(shí)候可以在地上撿,也有的時(shí)候別人的珠子撒在地上,我們就來(lái)?yè)尞?dāng)別人發(fā)火時(shí),我們就需齊嘉義的幫她撿,當(dāng)然也要在撿的時(shí)候,偷偷的放幾個(gè)在口袋里。我們串起來(lái)做手鏈項(xiàng)鏈互相贈(zèng)送,現(xiàn)在想起來(lái)臉都紅了,拿起一個(gè)手鏈,不關(guān)我怎么套,就是伸不進(jìn)去。

  泡泡水

  二年級(jí)時(shí)流行的.是泡泡水,輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來(lái),我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會(huì)爆了。

  橡皮筋

  三年級(jí)時(shí)的橡皮筋特火,就只要1毛錢1根,有五彩繽紛的橡皮筋,玩這個(gè)需要兩根繩子連在一起是個(gè)智力游戲。

  卡片

  瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品,也是我們最喜歡的卡通人物,如偵探柯南,守護(hù)甜心,熊大熊二……正面還有一些人生道理,反面是可以寫信的。

  這些東西是我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要好好珍惜,也期待著五年級(jí)會(huì)有什么呢?

敘事作文300字 篇3

  今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,所以我同爸爸媽媽一起去泊于鎮(zhèn)摘草莓。

  一進(jìn)入大棚就像進(jìn)入了蒸籠一樣,我發(fā)現(xiàn)大棚里有一個(gè)溫度計(jì),我拿起來(lái)一看,呵,32℃!外面的溫度是20℃已經(jīng)很熱了,這里還32℃,我站在里面都快中暑了。

  我可不管多少度,我只一門心思地吃草莓,我隨便摘了一個(gè)吃,哇!真甜,心里比吃了蜜還甜。我又摘了一個(gè)紅彤彤的大草莓,一吃很酸,酸得我都想哭,媽媽卻在那里笑個(gè)不停。

  小草莓就像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,躲躲藏藏,故意讓我找不到它們?墒撬鼈兪酋r紅的,讓我一下子就找到了,真是個(gè)小淘氣。

  有的草莓只有我的小拇指那么大,有的大得離奇,竟然有我的手掌那么大。我看著這大草莓,不禁想起這是農(nóng)民叔叔一天一天辛苦勞動(dòng)的'結(jié)晶,我們一定要珍惜農(nóng)民叔叔們的勞動(dòng)成果,不破壞一棵草莓。

  在回去的路上,我心里還想著酸酸甜甜的大草莓,嘴里還不時(shí)地流出口水來(lái)。

敘事作文300字 篇4

  男孩繼續(xù)坐在椅子上,雪落了他一身,他打了個(gè)噴嚏。這是,他看見(jiàn)一個(gè)錦衣華服的人,便快速走上前去,跪在地上可憐的望著那個(gè)人:“先生,求求你行行好,我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了,你可不可以……”“滾,我可沒(méi)錢!”那個(gè)人踢了他一腳,之后快速走開(kāi)了。男孩忍著身上的.痛,又繼續(xù)乞討。一次又一次,每一次都招來(lái)別人的嘲諷與譏笑,沒(méi)有人給他一分錢。夜,就像一張大網(wǎng),無(wú)情的籠罩著這座城市。都過(guò)這么久了,男孩還是沒(méi)有得到錢,他只好無(wú)奈的會(huì)到家中!皨,你在干嘛?”“來(lái),孩子,讓我好好的看看你!彼苫蟮淖吡诉^(guò)去:“孩子,再過(guò)一天你就要去上學(xué)了。媽給你做了一件衣裳,看看合不合身!蹦赣H在他身上比劃了一下,笑著說(shuō):“要不是隔壁的劉大叔幫你,可能你又得輟學(xué)了……哎,你父親去世得早……孩子,你一定要好好讀書(shū),一定要考上好的中學(xué),媽就算是砸鍋賣鐵也要把你送去!”母親的眼濕潤(rùn)了,她一直看著自己的兒子。一旁的妹妹玩著他上次撿來(lái)的破布娃娃。男孩哭了:“您放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓別人看不起我們!”母親笑了笑,之后暈了過(guò)去……(未完待續(xù))

敘事作文300字 篇5

  今年暑假,爸爸媽媽帶我去天津——姥姥家玩。我剛一下車,表哥就向我跑了過(guò)來(lái),我聽(tīng)了,甭提有多高興了。

  吃過(guò)晚飯,我就沖后院的豬圈跑了過(guò)去。我趴在圈門上數(shù)著小豬,哇!老母豬生了12個(gè)豬寶寶,4只小黑豬,7只小白豬,還有一只小花豬。我推開(kāi)圈門,抱起小花豬,撫摸著它,真舒服。糟糕!我的舉動(dòng)把老母豬吵醒了,他瞪著他那圓圓的大眼睛,好想再說(shuō):“快把我的孩子放下,否則可別怪我對(duì)你不客氣!蔽乙(jiàn)了,卻得意的說(shuō):“看什么看,就你這樣還能把我怎樣?你不讓我抱,我偏抱,看你能把我怎么樣!蔽以秸f(shuō)越得意,竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見(jiàn)了,更火了。用盡全身的力氣拱著圈門。我見(jiàn)了,卻得意的說(shuō):“拱也沒(méi)用,老實(shí)在里面待著吧。”話音未落,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的'一聲,門竟然被拱開(kāi)了。我見(jiàn)了,抱著小花豬跑,只見(jiàn)它窮追不舍,我摘下一個(gè)樹(shù)枝,朝老母豬打去。但它還是緊追不舍,我只好放下小花豬,狼狽的逃了。

  雖然我獻(xiàn)了丑,但是我并沒(méi)有生老母豬的氣。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了老母豬對(duì)小花豬的愛(ài),就像我們的父母愛(ài)我們一樣,我還覺(jué)得這是一件蠻高興的事呢!

敘事作文300字 篇6

  每當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)老師滔滔不絕,不厭其煩的在講臺(tái)上講課時(shí),我真想如果那一天我能像老師一樣會(huì)是什么樣的感覺(jué),肯定很有成就感。

  星期天,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我到奶奶家把可愛(ài)調(diào)皮的倆個(gè)雙胞胎堂弟拉過(guò)來(lái)當(dāng)我的學(xué)生教他們認(rèn)字。他們倆中的老大虎頭虎腦,耳朵小很可愛(ài)。老二卻有點(diǎn)瘦耳朵大一副挺機(jī)靈的樣子。

  開(kāi)始上課了,我學(xué)著老師的語(yǔ)氣一本正經(jīng)的.講著并在黑板上寫著字,老二專心致志的聽(tīng)我講課,每次出題老二總是積極發(fā)言,老大卻總是三心二意,東張西望,我問(wèn)他這字怎么寫?他卻抓耳撓腮,一問(wèn)三不知然后一臉疑惑的看著我。我為了能讓老大有興趣學(xué)習(xí),每天帶著貼畫給他倆,并且說(shuō)明:“誰(shuí)發(fā)言積極,我就獎(jiǎng)給誰(shuí)貼畫”。

  通過(guò)我的獎(jiǎng)勵(lì)老大也聚精會(huì)神的聽(tīng)我上課,看來(lái)當(dāng)老師還真不容易啊!我要在以后的上課中更加專心聽(tīng)講。

敘事作文300字 篇7

  今天,我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),是關(guān)于G20的,我們每個(gè)班級(jí)都代表一個(gè)國(guó)家,在手繪T血上畫關(guān)于該國(guó)家的一些東西。我們班抽到的是澳大利亞。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)的'那天,我看見(jiàn)班級(jí)里很多同學(xué)衣服上畫的都是跟我一樣,主要畫袋鼠和考拉的,但有一些人我總覺(jué)得是爸媽幫他畫的,或是別人幫他畫的,因?yàn)閷?shí)在太好了,怎么也不像是他畫的。我主要是國(guó)旗畫的不好,下面的袋鼠感覺(jué)畫的挺好的。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們首先進(jìn)行的是廣播操比賽。第一次我覺(jué)得有些跟不上節(jié)奏,有些地方做反了,但第二次我就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了,但這時(shí)我們?cè)缫褲M頭大汗,為了比賽,我們大家都在努力的‘‘奮斗著’’終于結(jié)束了,我們整了一下隊(duì),就立馬到休息區(qū)去休息了。

  運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)始了,我和周昊麟都去撿壘球,可剛到一半,周昊麟就‘‘臨陣脫逃’’了。害的下半場(chǎng)幾乎都是我來(lái)?yè),不過(guò)過(guò)一會(huì)就有人來(lái)幫我撿了。撿完了,我早就已經(jīng)汗流直背了。因?yàn)閷?shí)在是太熱了。

  我們看了一會(huì)比賽,就去吃中飯了。下午老師叫我們?cè)诮淌依镄菹,想去看的也可以去看,只不過(guò)好像并沒(méi)有什么人去看。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,放學(xué)也因此晚了半個(gè)多小時(shí)。

敘事作文300字 篇8

  爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是在炎熱的夏夜里,悄悄地給我扇扇子;是在我孤立無(wú)助的時(shí)候,無(wú)私地幫助我。

  記得有一天早上,我在家吃早飯,吃的是我最喜歡的面條加雞蛋!一眨眼,美味的荷包蛋就消失在我嘴里,我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味呢!我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋,可我又不好意思問(wèn)媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候,剛坐到桌旁的.媽媽好像一下就看出了我的心思,和藹地對(duì)我說(shuō):“兒子,你是不是還想吃雞蛋?媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋。”我知道,媽媽不是不想吃,媽媽是愛(ài)我!

  還記得有一天下午,我從學(xué);丶視r(shí),忘了把語(yǔ)文書(shū)帶回來(lái)。到家里要做作業(yè)是我傻眼了,沒(méi)敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業(yè)時(shí),露餡了。爸爸噼里啪啦把我說(shuō)了一通,對(duì)我一再犯這種錯(cuò)誤很是惱火,而對(duì)我沒(méi)有及早坦白這件事更不高興。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了,明天的作業(yè)怎么辦?我有點(diǎn)后悔了!一轉(zhuǎn)眼,爸爸不見(jiàn)了。等爸爸回來(lái),已是一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,爸爸手里多了一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)爸爸跑了3個(gè)書(shū)店去幫我買書(shū)去了。我是又后悔又感動(dòng),真是可憐天下父母心!

  爸爸媽媽,我愛(ài)你們

敘事作文300字 篇9

  星期六晚上,我、媽媽和爸爸要把家里的蟲(chóng)子小飛蟲(chóng)全部消滅掉。

  為了消滅蟲(chóng)子,爸爸準(zhǔn)備了螺絲刀、衣叉、蚊拍和紙巾,真是樣樣齊全。媽媽說(shuō):“首先把源頭找到,接著再消滅客廳和廚房的蟲(chóng)子,最后把家里打掃一下就好了,不要引來(lái)小強(qiáng)!比缓,我就開(kāi)始頒發(fā)工具,首先把高凳“云梯”和螺絲“刺刀”給爸爸,然后把衣叉“長(zhǎng)槍”和蚊拍“電子槍”給媽媽,我就用紙巾來(lái)捏死蟲(chóng)子。接著,爸爸在廚房尋找蟲(chóng)子源頭時(shí),我已經(jīng)在客廳消滅了20多只蟲(chóng)子了。突然,爸爸說(shuō):“我找到源頭了。”媽媽一看,原來(lái)是一年前買的.面粉。爸爸一打開(kāi)蓋子,我和媽媽看見(jiàn)桶里有好多蟲(chóng)子,然后我馬上叫爸爸把桶里的面粉扔了,順便把桶外的蟲(chóng)子也清理一下。爸爸回來(lái)后,我問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么這個(gè)密封的桶會(huì)是蟲(chóng)子的窩呢?”爸爸回答到:“因?yàn)檫@個(gè)桶蓋有爛的地方,剛好蟲(chóng)子飛進(jìn)去,所以這個(gè)桶就成了蟲(chóng)子的窩。”然后,媽媽說(shuō):“現(xiàn)在我們消滅外面的蟲(chóng)子吧!”我說(shuō):“在你們找源頭時(shí),我把外面的蟲(chóng)子都給消滅了,還打掃了衛(wèi)生了!

  通過(guò)這次人蟲(chóng)大戰(zhàn),讓我明白了消滅害蟲(chóng),一定要仔細(xì)觀察,找到源頭。

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