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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
國慶節(jié)，祖國媽媽65歲的生日。
這天，我和爸爸媽媽來到行政中心門口，等待著禮花的到來。晚上8點正，只聽見"嗖"的一聲響，一個小火星拖著金黃色的尾巴來到了空中，"砰"只聽一聲巨響，那聲音震耳欲聾，禮花到了半空中就炸開了，啊！真美呀！那禮花如同一朵綻開的菊花，金黃的花瓣把天空照亮了。慢慢地，慢慢地，禮花消失了，花瓣變成了從天而降的流星。"砰、砰、砰""轟、轟、轟"一個一個的禮花在空中綻放，有的像一棵大樹撐開美麗的大傘，有的像紅色的玫瑰，給人們展示出它們美麗的`色彩。
接下來的是禮花瀑布，它是金黃色的，從行政中心的樓頂"流"下來，隨即，煙花升起一縷縷白色的煙霧，宛如白色的瀑布，觀賞的人們不時發(fā)出贊嘆聲。"嗖、嗖、嗖"天空中有升起一條條金色的"小蛇"猶如金蛇群舞。"砰、砰"天空中又下起了"煙花雨"好似天女散花。
國慶禮花，真美呀，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做出更美的禮花，奉獻給偉大的祖國。
敘事作文300字 篇2
太陽照在身上是溫暖，手捧一杯熱水是溫暖，但是這樣的溫暖比不上同學(xué)的幫助而得到的溫暖。
有一天晚上，我不知怎么了，就發(fā)了高燒，作業(yè)也沒寫成。第二天，老師發(fā)現(xiàn)我沒來就給我媽媽打了電話，打完電話才知道我發(fā)了高燒，我們組的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)我沒來，就問老師我為什么沒來，問了才知道我生病了。放學(xué)以后，就跑到了我家，我問他來干什么？他說：“你生病了，今天上的課你還不會，我是來輔導(dǎo)你的功課的，順便把作業(yè)告訴你�！蔽衣牭竭@里心里有一種說不出的.溫暖！他還沒開始講，我就問他：“你到我家來幫我輔導(dǎo)功課，那你不回家嗎？”“放心吧，我已經(jīng)和媽媽說了�！蓖瑢W(xué)說，等同學(xué)講完了媽媽也把晚飯做好了，我便想讓他到我家吃個晚飯再走，可他說：“不用了，我媽媽現(xiàn)在也應(yīng)該做好了晚飯了，我也該走了�！碑�(dāng)時我的心里充滿了感激之情。
這個同學(xué)帶給了我溫暖，我也要給別人帶來溫暖！
敘事作文300字 篇3
生活中很多人執(zhí)著于一個高不可攀的夢想，他們也為這個夢想而努力奮斗。最終因無法實現(xiàn)夢想而自暴自棄，甚至結(jié)束生命。悲慘的結(jié)局是由于他們過于固執(zhí)，不能換個角度看問題。
有時侯，一個方便之門已經(jīng)打開，而有些人卻偏偏遵循自己設(shè)定的目標(biāo)不肯回頭。他們橫沖直撞，焦燥不安，甚至勞騷漫罵，怨天尤人。寧可呆在原地休息，然后再繼續(xù)做無結(jié)果的'斗爭，也不肯換個角度去尋找其它出路。他們只會墨守城規(guī)，缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的膽量和魄力。其實他們只要稍稍把目光轉(zhuǎn)移一下，便可以看到那扇早已為他們敞開的門。旁觀的人們看到他們一無返故的執(zhí)著，都覺得他們既可氣又好笑�？赡苓@就是當(dāng)局者迷，旁觀者清吧!是他們不敢相信，一項走的路，每天都這樣走著，今天卻行不通了。他們既恐懼又擔(dān)心，以致于身陷圇宇，不能自拔。他們的意志消沉，無法振作。如果他們能及時醒悟，學(xué)會換個角度看問題，用清醒的頭腦分析問題，用多種角度去解決問題，那結(jié)局將大不一樣。
我們每個人在遇到問題時，如果都能做到換個角度看問題，那么我們的生活就會變得更加幸福，未來也會更加美好。
敘事作文300字 篇4
今天是周五，尹老師在下午的作文課上，舉行了一次有趣的“排球”比賽。
雖然它的名字叫“排球”，但是其實它只是一個小氣球。看了這個“排球”，我心想：氣球怎么了，照樣可以當(dāng)排球玩！
首先，是由同學(xué)們給自己的小組起名字，我們的小組名字叫做“火箭”，也許，起這個名字就是想讓大家的反應(yīng)都像火箭一樣快吧！接著是老師講比賽的規(guī)定：自己 不能離開椅子�！�？怎么沒了？原來比賽的規(guī)定只有這一條，聽到這里，大家個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，就等比賽正式開始了。
比賽開始了，由我們隊發(fā)球，這個小球像不受歡迎的炸彈似的，在教室里飛來飛去，每個人都生怕它掉在自己的周圍，只要球飛過來就會被人打出去。沒過多久，那 個不受歡迎的'球就飛到了我這里，我一使勁，用手拍了一下那個球，它便像流星似的飛了出去。
過了一會兒，比賽在大家歡樂的笑聲中結(jié)束了，雖然我們和別人打成了平手，但是大家還輸了。
敘事作文300字 篇5
星期四的下午，老師組織了一場呼啦圈比賽，我們開心極了！
我們的比賽分三場：第一場是耐力賽，第二場是攻擊賽，第三場是花樣賽。
第一場耐力賽，我們的比賽開始不一會兒，我就感到肚子疼，早下來了。但看看別人，都肚子疼，卻都堅持了下來，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的毅力��！
這次比賽的勝利者是：趙蕊、秦愷睿、劉文倩、馬瑩涵、趙佳璇、李潔茹和張玉潔。
我最喜歡的還是攻擊賽。我和趙志偉、劉晨、秦凱睿四人組合參賽。我和趙志偉一組，秦愷睿和劉晨一組。
我們的'比賽開始了，我們四個人的呼啦圈飛快的轉(zhuǎn)起來。趙志偉由于對呼啦圈不熟，所以第一個被攻下了場。其他兩個人向我攻來，我被兩個人“雙重夾擊”我只好拼了，但一想，攻劉晨，劉晨后退，攻不著。攻秦愷睿，又怕自己“自投羅網(wǎng)”。只好先攻劉晨了！我向劉晨逼近，劉晨只有防御之功沒有反擊之力。我大聲吶喊著去攻秦愷�！捌戳耍 蔽蚁蚯貝痤_去�！芭尽蔽蚁胪瑲w于盡，可是結(jié)果劉晨和秦愷睿贏了。
那天我們都很累，但是卻無比開心！真是一場令人難忘的比賽呀！
敘事作文300字 篇6
“嘭”隨著一聲緊張的槍響，五年級接力賽開始了。雖然烈日炎炎，但是太陽燃燒的.火焰可也阻止不了我們的腳步。
“加油！加油！”操場上加油聲此起彼伏，一浪壓過一浪。第一棒交給了王承焯，心想：他可是班上數(shù)一數(shù)二的健將，一定事半功倍，趕超別人，心里一陣暗喜。槍聲一響，他擺起背來，腳好似踩著風(fēng)火輪，時刻蓄勢待發(fā)。可強中自有強中手，四班趕超了我們，唉！可團結(jié)力量大，不久又趕超，心里了開了花。
到李青峰了，他接過棒，他好似一匹脫韁的野馬在狂奔東倒西歪，向前奔去，我們也不停喊：“李青峰，加油！李青峰，加油！”為他加油打氣。
終于到了激動人心的時刻，即將是最后一棒，都目不轉(zhuǎn)睛，心跳加快，屏住呼吸，一點聲音也沒有，就連心跳聲都聽得見。“女飛人”何韻姿出場！腳下生風(fēng)，可就在交棒，卻失之交臂，失過時機，可“飛毛腿”陳昌杰不負(fù)眾望，沖過終點，獲得no·1，我們歡呼雀躍，跳了起來。
結(jié)束了，激烈的廝殺戰(zhàn)場讓我們收獲喜悅，可喜悅還仍在此刻。
敘事作文300字 篇7
今天，我來到上虞桃園村的三外婆家。
鄉(xiāng)村的夜晚來的格外早，才下午四點多，家家戶戶的屋頂已飲煙裊裊。
三外婆開始做晚餐了。鄉(xiāng)下和城里不同，燒菜用的是煤氣灶，而燒飯用的卻是大灶。大灶近一米五高，分上下兩層。下層是灶臺，高近一米左右。灶前放兩個大鐵鍋，鐵鍋中間是兩個圓圓的燒水用湯鍋，湯鍋的蓋是兩片薄薄的鐵片。灶后是灶肚，燒火的。灶肚還圍著一圈石板，用來隔離的。防止灶肚里的火竄出來燒著了旁邊的柴草。上層是一堵墻，墻的中間挖了一個幾個方方正正的柜，可以用來放鹽、味精等調(diào)味品和碗之類的東西。
燒飯時，人坐在灶肚前的柴草旁邊，一點一點往灶肚里塞柴草，需要燒十五至二十分鐘，米飯浦起來時，讓灶肚里的.柴草慢慢地熄火，再燜一段時間，香噴噴的大灶飯就得大工告成了。
打開鍋蓋，一陣稻米的清香撲面而來，再看看那一粒粒晶瑩剔透的米飯，不覺讓人食欲大增。我立即乘了滿滿的一碗。最讓人驚奇的是，鍋底還有一層薄薄的、黃黃的鍋巴，又香又脆，非常有嚼勁，還有一點點甜味，非常的好吃。
真想多去去鄉(xiāng)下，在感受鄉(xiāng)村自然風(fēng)景的同時，還能吃上香純的大米飯。
敘事作文300字 篇8
今天，我要介紹一個非常好玩的游戲，那就是——誰是臥底。
游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個小紙條，大家看自己的紙條時，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰是臥底。
這可是一個考驗智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個游戲，可好玩了！體育課自由活動的時候，班長提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長就挑了五個同學(xué)，班長給我們一個小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的'紙條會是什么呢？
看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字�！睍酝f：“她經(jīng)常拿著尺子�！毙×罩е嵛岬卣f：“她非常嚴(yán)厲�！毙≈苷f：“她有點高。”我猜想，他們描述的應(yīng)該都是老師，可是到底是哪個老師呢？于是我靈機一閃，便說：“她是我們認(rèn)識的。”接下來，開始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個臥底好像不太能藏哦！
大家覺得這個游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。
敘事作文300字 篇9
星期日下午，我和我朋友的比賽開始了，我右手緊握球拍，扎好馬步，睜大眼睛盯著對方。他開了個球過去，我用力一擊，反打過來。他一著急，用力一提。唉！用力過度，球出界，他輸了一分。我開一個下旋球應(yīng)該可以對付他吧？這一招真靈！對方招架不住。接下來，是對方開球，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，小小的乒乓球在桌子上來回地穿梭。他運用了老師教的`所有方法，提、拉、旋……他輸了一分。
這回對手更強了。我不斷提醒自己要沉著，認(rèn)真地打好每一個球。再加上媽媽在旁鼓勵。我又贏了！很快，進入了決賽。
我終于有機會打入決賽，這是我做夢都想不到的事情！既激動，又擔(dān)心，我迎來了最強的對手。盡管，我盡力了，但還是技不如人，以輸告終，只得了第二名。我下一次一定要得第一名!
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