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三年級(jí)敘事作文【經(jīng)典21篇】
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文【經(jīng)典21篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)敘事作文 1
前幾天，我和爸爸媽媽下午回家的時(shí)候，在和平新村上橋路段很塞車，車流速度緩慢，一輛輛車像甲殼蟲(chóng)一樣慢吞吞地向前挪。忽然，我們看到有一個(gè)男人在橋頭走動(dòng)，爸爸說(shuō)：“怎么行人會(huì)在橋頭上走，這多不安全��？”媽媽也說(shuō)：“是啊，好奇怪�！� 我也很納悶。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，只聽(tīng)爸爸大叫一聲“搶東西”！我的`腦袋“嗡”的一聲，與此同時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)男人搶走了我們前面那輛出租車乘客的東西，看上去像是手機(jī)或小錢包。因?yàn)槌鲎廛嚿系娜税汛白娱_(kāi)得大大的。接著，搶劫者就飛速逃竄，還一邊跨欄一邊往后看，那神情賊眉鼠眼。因?yàn)樗苓h(yuǎn)了，所以出租車上的人也無(wú)可奈何了。媽媽驚恐萬(wàn)分，一邊拍著胸口一邊說(shuō)：“太可怕了，以后我們不要開(kāi)窗了！”爸爸說(shuō)：“一直跟你們說(shuō)不要把窗開(kāi)得太大，現(xiàn)在看到后果的嚴(yán)重性了吧？”我說(shuō)：“幸虧我們今天沒(méi)開(kāi)大窗�！�
想不到正月十五剛過(guò)幾天，這些人就開(kāi)始“上班”了。在這里我要提醒大家，以后坐車時(shí)千萬(wàn)不要把窗開(kāi)得太大，要開(kāi)就開(kāi)五分之一。我也希望社會(huì)重視這個(gè)問(wèn)題，搞好治安，共創(chuàng)我們這個(gè)美好的家園！
三年級(jí)敘事作文 2
趙老師說(shuō)過(guò)，作為班級(jí)的一員，要互幫互助，如果你是班級(jí)的一名班委，更要以身作則，給予同學(xué)關(guān)心與愛(ài)護(hù)，不能傷害別人。但是，今天，卻發(fā)生了一件令我不愉快的事情。
上午的時(shí)候，下課鈴響了之后，包瑞珅他們聚在一起玩游戲。正在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)去，想看一看他們?cè)谕媸裁�。忽然被一位正在玩游戲�?班委看見(jiàn)了，那位班委便對(duì)他說(shuō)：“你干什么?”“我想看看你們?cè)谕媸裁�。”那同學(xué)說(shuō)。“誰(shuí)讓你來(lái)看啦!”說(shuō)完，那班委還用力推了他一下。我看后，十分驚訝，對(duì)那位班委說(shuō)："虧你是一位班委呢!竟敢欺負(fù)同學(xué)!“說(shuō)完，我瞪了他一眼。聽(tīng)了我的話后，那位班委似乎感到了慚愧，便停了手。
我們每一個(gè)人都是班級(jí)的一員，不能因?yàn)橐恍┬∈露馉?zhēng)執(zhí)，應(yīng)該換一個(gè)角度去想想：如果我是他，會(huì)怎樣呢?
三年級(jí)敘事作文 3
一年一度的元宵節(jié)到了，我懷著愉快的心情來(lái)到奶奶家。
奶奶早已給我和姐姐準(zhǔn)備好的燈籠，我的是一只笑瞇瞇的`小豬，它的樣子非�？蓯�(ài)，還帶著一個(gè)小肚兜。姐姐的是一只小蜻蜓，它的翅膀像真的一樣，可以來(lái)回扇動(dòng)。晚飯前，奶奶讓我和姐姐用燈籠照一下糧倉(cāng)和墻角等地方，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)了的地方一年四季就不會(huì)生蟲(chóng)了。
晚飯過(guò)后，我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，一點(diǎn)火，噼里啪啦，只見(jiàn)火光沖天，煙花變成了一個(gè)個(gè)金黃色的小圓球，飛向四面八方，真漂亮，我和姐姐激動(dòng)的又蹦又跳。
今年的正月十五我過(guò)得真快樂(lè)呀!
三年級(jí)敘事作文 4
一個(gè)星期日的早晨，我連三趕四地穿好了衣服，向我姥爺家出發(fā)，因?yàn)檫@天是大侯莊的古會(huì)。
在會(huì)上，我們玩的非常開(kāi)心，小表弟還買了一致可愛(ài)的小烏龜。在會(huì)上，我還見(jiàn)到了一位體格健壯的七十多歲的老爺爺，只見(jiàn)他肌肉發(fā)達(dá)，特別引人矚目。在回來(lái)的.路上，我非常勞累，剛騎了一會(huì)兒自行車就忍不住了，因?yàn)槟菚r(shí)天氣十分熱，又加上路途遙遠(yuǎn)，我走了一段，竟休息了幾十分鐘。媽媽不管怎么催促我，我都哼著不愿意起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)一位疲勞的老爺爺騎著車從我們身邊經(jīng)過(guò)。我感覺(jué)有些面熟，便撓撓頭，仔細(xì)想了一會(huì)兒，驚訝地說(shuō)：“他……不是會(huì)上的那位老爺爺嗎？”他走的路也很遠(yuǎn)，可是他并沒(méi)有下車休息，只是把衣服一脫，王自行車樓里一放，繼續(xù)向前行。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看這位爺爺多有勁兒，走了這么遠(yuǎn)的路也不歇一歇，而不像我們的孩子……”聽(tīng)到這里，我的臉頓時(shí)紅潤(rùn)了。我心想：連一位老人也不怕這么遙遠(yuǎn)的路途，難道我就征服不了嗎？于是，我重新又騎上了自行車，繼續(xù)行進(jìn)，終于在天黑之前回到了家。
從這件事中，我受到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事都需要有毅力，毅力是每個(gè)人必須具備的。如果一個(gè)人沒(méi)有毅力，做事半途而廢，那這個(gè)人將一事無(wú)成。
三年級(jí)敘事作文 5
初春的一個(gè)周末，天氣晴朗，陽(yáng)光照耀大地，春風(fēng)吹拂著美麗的花朵和嫩綠的小草。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我和姐姐、爸爸、媽媽到郊外春游。
我們開(kāi)心地背著背包，來(lái)到一條小河邊。我剛坐在地上，就發(fā)現(xiàn)草地柔軟舒適，感覺(jué)自己坐在了一片白云上。我坐在“白云”上，欣賞了一會(huì)兒風(fēng)景，便嘰嘰喳喳地吵著：“中午了、中午了，該開(kāi)飯了！”爸爸聽(tīng)我這么說(shuō)，就先把桌布拿了出來(lái)，再把果汁擺上，又拿出了香噴噴的食物。我們一家人圍著這張“五顏六色”的桌布，一個(gè)個(gè)吃得津津有味。不一會(huì)兒，我們?nèi)胰顺缘弥贝蜞�。我說(shuō)：“恐怕我的.肚子都變成青蛙肚了！”我稍微休息了一會(huì)兒。決定到小河旁邊逮一些魚。于是我靠近小河，在岸邊的草地上把鞋子脫了，把褲管挽起來(lái)。我走到小河里，感覺(jué)這水真清澈真涼呀。我彎著腰，拿起網(wǎng)，等待魚兒入網(wǎng)。我享受著河水的清涼，留意著水里的情況。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一條魚在我旁邊游得歡快，一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)危機(jī)來(lái)臨。我迅速地朝它網(wǎng)去，只聽(tīng)“撲通”一聲，“我網(wǎng)住它了！我網(wǎng)住了！”我高興得自言自語(yǔ)。我快速地爬上岸，同家人們分享快樂(lè)。姐姐對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧她能干的！今晚熬魚湯給她喝！”我聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，自豪起來(lái)，認(rèn)為自己成了一個(gè)捕魚大師了。
我希望春天越來(lái)越美麗，就像我的心情，越來(lái)越陽(yáng)光。
三年級(jí)敘事作文 6
暑假里,爸爸媽媽帶我去杭州科技館玩。
在高速公路上，車來(lái)車往，川流不息，一幢幢房屋，一棵棵樹(shù)木在車窗邊掠過(guò)。
兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。我懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，里面很黑，讓人有一種神秘的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一條小道，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有很多小孩子在一塊地板上好像在追趕著什么似的，我湊近一看，哦！原來(lái)上面有許多五顏六色的“魚兒”在自由自在地游著，如果用腳去輕輕一踩，它們就會(huì)立刻逃開(kāi)。挺有趣的吧？
再往里走，來(lái)到一個(gè)像太空艙一樣的地方。里面放著一件楊利偉叔叔平時(shí)訓(xùn)練時(shí)穿過(guò)的宇航服。我羨慕極了！要是長(zhǎng)大我也能穿上它，那該多好呀！所以現(xiàn)在我必須好好學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心。
接下來(lái)，我要去開(kāi)“船”了。我一按開(kāi)關(guān)，駕駛艙前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕 ，里面有湖，有山，還有人在湖中游泳。船慢慢動(dòng)了起來(lái)，搖搖晃晃的'。我先鳴了鳴笛，提醒那些湖里的人船要開(kāi)了。接著，我就全速前進(jìn)，當(dāng)我開(kāi)得正得意的時(shí)候，老爸大叫起來(lái)：“要撞山了，快右轉(zhuǎn)彎�！蔽乙豢�，急了，連忙轉(zhuǎn)舵，這才躲過(guò)了山，我拍了拍胸口就：“好險(xiǎn)哪！差一點(diǎn)就撞上了�！边@種身臨其境的感覺(jué)，讓我終身難忘。
科技館不僅有很多好玩的地方，而且還能從中學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)，正可謂是滿載而歸��！
三年級(jí)敘事作文 7
入學(xué)時(shí)，我們的書包媽媽買；我們委屈的.淚花是媽媽擦；有難題是媽媽教。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。有許多的事情在頭腦中慢慢流逝，可是有一件事像是在我頭腦中長(zhǎng)了根一樣，怎樣都忘不了。
那是一個(gè)星期六的晚上，我突然覺(jué)得肚子痛，我揉了揉，趴在床上都不行。媽媽正在夢(mèng)中，我大喊大叫，把媽媽給吵醒了，“怎么了？”媽媽擔(dān)心地問(wèn)道。我說(shuō)：“肚子疼。”媽媽聽(tīng)了，不管三七二十一，就把我抱起來(lái)，準(zhǔn)備去縣醫(yī)院。這是夜晚，沒(méi)有一輛車，正好北風(fēng)呼嘯，凍得媽媽直跺腳。正在著急的時(shí)候，一輛出租車停在我們的眼前，可惜里面只能放一個(gè)人了，媽媽把我放進(jìn)出租車?yán)铮约簠s跑到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽氣喘吁吁，我不由得流下了眼淚。
媽媽，謝謝您的關(guān)心，這才讓我懂得什么叫偉大的母愛(ài)。
三年級(jí)敘事作文 8
過(guò)年啦！大街小巷都熱鬧非凡，家家戶戶喜氣洋洋。在這熱鬧的節(jié)日氣氛下，各個(gè)社區(qū)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，分別有舞獅、舞龍、腰鼓以及玩花船。
大家一定以為玩花船是在水上吧，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)是在陸地上玩的。下面我就為大家介紹介紹我們那里正月初八玩花船的過(guò)民俗。
花船是中空的，先扎好船形骨架，外面裝飾上漂亮的花朵和彩紙，船內(nèi)站入一人擔(dān)著船，邁著小碎步左劃右劃。初八那天，四條漂亮的花船依次駛來(lái)，船架上分別是“福、祿、壽、喜”，代表著新年福祿壽喜一起來(lái)。船隊(duì)中引人注目的是劃漿手，看他精神抖擻，表情隨著音樂(lè)的旋律不停變換著，手中握著的槳也前后左右不停的做著假動(dòng)作。突然一個(gè)滑稽的媒婆跑了出來(lái)，圍觀的`人就爆發(fā)出哄笑。原來(lái)那個(gè)媒婆太丑了，他其實(shí)是男扮女妝，畫著口紅，臉上還貼一顆豆大的痣，頭上帶著藍(lán)布頭巾，穿著紅花襖綠棉褲，嘴里叨一根長(zhǎng)煙袋，手上還搖著一把破蒲扇。媒婆也隨著花船一扭一擺的滿場(chǎng)竄，特別好笑。
現(xiàn)場(chǎng)不光表演花船，還有花船調(diào)一唱一和。比如拜年就會(huì)一起唱：我滴個(gè)船兒?jiǎn)褑�，兩頭尖尖呀嗬嘿；玩船滴人兒呀喂子喲，來(lái)拜年啦劃著……劃漿手開(kāi)口領(lǐng)唱，眾人就喲喲、呀 嗬嘿的應(yīng)和。氣氛很喜慶熱烈。
每年的正月我都盼著鑼鼓響起來(lái)，這就代表玩船活動(dòng)要開(kāi)始了。這種傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)歡快有趣，令我大飽眼福。
三年級(jí)敘事作文 9
晚飯后，雪停了，白天的歡樂(lè)還沒(méi)讓我盡興，于是，我和爸爸、媽媽一起到外面散步。天雖然已經(jīng)很黑了，但是月光灑在雪上，顯得無(wú)比光亮。
我剛出門，一腳踩到軟綿綿的雪上，正要再伸腳，一個(gè)驚險(xiǎn)動(dòng)作，險(xiǎn)些滑倒，我用手把雪撥開(kāi)，只見(jiàn)，有一些光溜溜的冰，看來(lái)雪也給我們帶來(lái)不便。
為了自己，也為了大家的安全，我們一家三口人決定用力量殺出一條“雪路”來(lái)。爸爸首先從車棚里找來(lái)兩把大笤帚，他一把，我一把，媽媽負(fù)責(zé)運(yùn)送雪。只見(jiàn)爸爸左一揮，右一掃，殺出一條彎彎曲曲的'小路來(lái)。我也學(xué)著爸爸的模樣，笤帚在兩邊不停的揮舞。突然，硬硬的東西，掃不動(dòng)了。仔細(xì)一看，是冰加土。于是拿起鏟子，把冰土“連根拔起”。遇到小面積突出的地方，我便用腳踢，或用笤帚把敲打。不一會(huì)兒，我也掃出一條“雪路”，向后一望，很有成就感！我們又用那些雪堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢！
掃過(guò)雪后，那條路雖然沒(méi)有了銀白色的光，但卻灑著一團(tuán)和諧的光，似乎看了這道光的人，身上永遠(yuǎn)會(huì)沾著和諧的氣息！
我愿意做利人利己的事！
三年級(jí)敘事作文 10
前幾天，媽媽從廚房里拿出幾頭已經(jīng)發(fā)芽的大蒜，然后找來(lái)一根細(xì)鐵絲。我好奇地問(wèn)媽媽要干什么。媽媽笑著回答說(shuō)大蒜都發(fā)芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來(lái)�！胺N大蒜怎么還需要鐵絲呢？我來(lái)給您幫忙吧！”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，邊拿起一頭大蒜剝起皮來(lái)。
幾頭發(fā)芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細(xì)鐵絲上�！斑�，大蒜怎么這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個(gè)圓圈圈，接著，她拿來(lái)一個(gè)圓形的'淺瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放進(jìn)花盆里，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現(xiàn)在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你知道為什么要用鐵絲把它們串起來(lái)了吧？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)種大蒜還有這么多學(xué)問(wèn)啊�！爱�(dāng)然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長(zhǎng)高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說(shuō)邊把大蒜搬到了陽(yáng)臺(tái)上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說(shuō)。
三年級(jí)敘事作文 11
這個(gè)星期，我去上跆拳道課。自從報(bào)名了少年宮組織的跆拳道比賽，這次就認(rèn)真聽(tīng)老師講解比賽規(guī)則。比如必須用腳踢才能得分。最高分在頭部中間，身體其他部位也得分。我跟我爸媽說(shuō)，比賽的時(shí)候我會(huì)好好練習(xí)，把對(duì)手打得落花流水。我媽說(shuō)：你對(duì)手也有同感，不要小看敵人！
三年級(jí)敘事作文 12
今晚，我們?nèi)グ樦薰珗@看燈光秀。燈光秀將于今晚播出。我期待了很久。我怎么能不去呢？
到了白鷺島，看到燈光秀入口擠滿了很多來(lái)看燈光秀的人。我們拍了半個(gè)多小時(shí)的團(tuán)隊(duì)，終于開(kāi)始了。燈光秀很驚艷。它比我以前見(jiàn)過(guò)的任何一幅畫都美麗生動(dòng)。那是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)有很多顏色，比如深藍(lán)、大紫、橙、淺綠。那顏色真的很亮！
接下來(lái)，我們?nèi)タ戳艘魳?lè)噴泉。音樂(lè)噴泉有六個(gè)，其中有最熟悉的.蘋果。小蘋果的音樂(lè)一響起，立刻引起了全場(chǎng)的轟動(dòng)。孩子們興奮地唱歌，老人興奮地?fù)u頭。
我今天玩得很開(kāi)心！
三年級(jí)敘事作文 13
昨天，父母攜帶我和弟弟一塊去新鄭棗園去摘棗。
到了棗園，我一看便失望了。樹(shù)上只有幾個(gè)半紅的棗子。父親仿佛看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“找不到棗子了，笨蛋哪，你去看看樹(shù)葉后面。”我扒開(kāi)樹(shù)葉一看，哇！這么多棗子，都把樹(shù)枝壓彎了。
仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有棗子從樹(shù)葉中落了出來(lái)，遠(yuǎn)看就像掛滿彩燈。近看如小巧玲瓏的燈籠掛滿枝頭。還像小朋友的'臉兒因被我找到而樂(lè)紅了臉。再離遠(yuǎn)看，這部分棗樹(shù)棵棵枝繁葉茂。
再瞧瞧他們幾個(gè)，呀，他們都開(kāi)始摘了。我也趕快拿了個(gè)籃子拔開(kāi)葉子手一擼，便下來(lái)一大把。這部分棗子青的像翡翠，紅的像瑪瑙。我一會(huì)便摘了一大籃。
摘棗子真好玩。
三年級(jí)敘事作文 14
今天和同學(xué)玩了扔手帕的游戲。
它的`游戲規(guī)則是：先拿一條紅領(lǐng)巾當(dāng)“手絹”，再配一條丟了的手絹，剩下的人圍成一個(gè)圈，唱起丟了手絹的歌。如果他們抓到他，那個(gè)人就會(huì)執(zhí)行程序。
比賽開(kāi)始了，我們唱歌，我唱得陶醉的時(shí)候，旁邊的王世杰輕聲說(shuō)：“你看你后面�！蔽一仡^一看，原來(lái)他把手甩到了我身后。我拿起紅領(lǐng)巾，向他和她跑去。哈哈抓到你了。這時(shí)，學(xué)生們喊道：“表演！”她別無(wú)選擇，只能唱首歌。她唱的太爛了，跑調(diào)去西藏了，哈哈。
這時(shí)，“丁”開(kāi)始上課。我和同學(xué)手挽手一起唱歌，回到教室。
三年級(jí)敘事作文 15
耳朵是我們五官中非常重要的器官，我國(guó)也把3月3日作為愛(ài)耳日。當(dāng)天，許多小記者聚集在第一人民醫(yī)院，聆聽(tīng)兩位主任帶來(lái)的有趣講座
在講座中，我們學(xué)到了很多關(guān)于耳朵的知識(shí)。我們聽(tīng)到的.聲音進(jìn)入耳庫(kù)，通過(guò)耳道和耳膜，最后進(jìn)入耳蝸中的大腦。耳朵不僅可以幫助我們聽(tīng)到聲音，還具有平衡功能。想想如果耳朵出了問(wèn)題該有多可怕！現(xiàn)在患耳疾的人很多，其中8萬(wàn)是7歲以下的兒童。所以，不能讓這樣的悲劇發(fā)生。保護(hù)耳朵是關(guān)鍵。在日常生活中，我們應(yīng)該多吃補(bǔ)耳食品，少聽(tīng)太多噪音
保護(hù)你的耳朵不受我傷害！
三年級(jí)敘事作文 16
今天去寶貝之家影樓參加小記者活動(dòng)。
寶寶的照相館很大。里面有許多房間和許多漂亮的衣服。攝影師叔叔帶我們到二樓，向我們介紹了攝影的'知識(shí)：第一，要選擇漂亮的背景，用眼睛看取景框，手不能抖。大叔還說(shuō)影樓的攝像頭和我們家手機(jī)不一樣。他有快門，要先按快門，聽(tīng)到“咔嚓”一聲再使勁按快門。我也被攝影師選為模特，跟他介紹攝影知識(shí)。最后，我們的小記者練習(xí)了兩人一組拍照。照片將通過(guò)qq發(fā)送給我們。
今天，我學(xué)到了很多關(guān)于攝影的知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣。真的希望很快能看到我的照片！
三年級(jí)敘事作文 17
今天一進(jìn)美術(shù)教室，就像菜市場(chǎng)一樣一直躺著吵架。
過(guò)了幾分鐘，我們還在爭(zhēng)論，美術(shù)老師像火山爆發(fā)時(shí)的狀態(tài)一樣對(duì)我們大吼大叫。這學(xué)期五、六、七、八個(gè)班都不好。要不要像六節(jié)課一樣停美術(shù)課？
全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得清清楚楚。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，老師看著電腦，我們玩游戲或者發(fā)呆。然后，全班又吵了起來(lái)，老師又吼了起來(lái)，全班頓時(shí)又安靜了。
“什么時(shí)候，什么時(shí)候，什么時(shí)候……”鈴聲響了，暴風(fēng)雨過(guò)去了。
三年級(jí)敘事作文 18
今天，我和幾個(gè)孩子在我家附近玩捉迷藏。
第一局小丁來(lái)抓我們，我們來(lái)躲。小芳躲在更衣室，小紅躲在我家后面的小屋里，我躲在一個(gè)大箱子里。小芳說(shuō)：“好吧�！毙《÷�(tīng)了她的.聲音，去了更衣室。她打開(kāi)的時(shí)候，小芳在里面。
小丁一個(gè)個(gè)搜。小丁來(lái)到他身后的小房子，看見(jiàn)自行車后面有一根辮子。小丁向前一看，發(fā)現(xiàn)小紅躲在自行車后面。小丁搜了又搜。過(guò)了一會(huì)兒，我看到他們一個(gè)個(gè)找不到我。我想趁他們不注意嚇嚇?biāo)麄�。我剛從大箱子里露出半個(gè)身子，“那里”我被發(fā)現(xiàn)了。
我玩這個(gè)游戲玩得很開(kāi)心。
三年級(jí)敘事作文 19
作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“面朝上”。
老師邀請(qǐng)了一些同學(xué)上臺(tái)做游戲，我就是其中之一。老師說(shuō)“摸左耳”，大家都摸右耳。老師說(shuō)“舉起左手”，大家舉起右手。最后老師說(shuō)：“請(qǐng)回到座位上�！蔽翼槒牡睾推渌∨笥岩黄鹱呋刈�，老師卻笑著說(shuō)：“你被騙了。”孩子們開(kāi)始意識(shí)到老師在考驗(yàn)我們。于是我們回到臺(tái)上，這次老師說(shuō)：“請(qǐng)回到座位上。”孩子們一動(dòng)不動(dòng)，把老師逗樂(lè)了：“游戲真的'結(jié)束了，請(qǐng)回到座位上�！�
臺(tái)下的孩子們都笑了，我們以笑聲結(jié)束了這場(chǎng)有趣的比賽。
三年級(jí)敘事作文 20
我們學(xué)校一年一度的啦啦隊(duì)比賽定于本周五舉行。這幾天每個(gè)班都在加強(qiáng)練習(xí)，我們班也不例外。
下午，每個(gè)學(xué)生都穿著正確的校服和小白鞋，所有的學(xué)生看起來(lái)都很有活力。在老師的'帶領(lǐng)下，我們整齊有序地排隊(duì)，進(jìn)入中庭等候區(qū)。我們心里都很焦慮。輪到我們班了，我排第一。我想我必須帶頭。游戲開(kāi)始了。我隨著歡快的音樂(lè)認(rèn)真地跳著啦啦隊(duì)舞。我從角落里看到一班女生。男生穿紅色長(zhǎng)袖，班服比我們好。我心里覺(jué)得他們靠的是面值，我們要靠實(shí)力才能贏。我很快恢復(fù)過(guò)來(lái)做啦啦隊(duì)，啦啦隊(duì)很快就結(jié)束了，緊張感一掃而空。
老師表?yè)P(yáng)我們做得好�？磥�(lái)我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。
三年級(jí)敘事作文 21
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——伸出你的鼻子。
首先，老師在黑板上畫了一個(gè)洋娃娃。這個(gè)洋娃娃有一雙大眼睛和一張紅色的嘴巴，但是它沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)邀請(qǐng)聰明的同學(xué)上臺(tái)玩粘鼻子的游戲。
游戲開(kāi)始，老師選了何貼。老師用帽子蒙住她的眼睛，左右轉(zhuǎn)了三圈，頭都暈了，失去了方向感。我看到她東摸西摸，最后把鼻子貼在娃娃的`下巴上。下面的同學(xué)都笑了。她摘下帽子，害羞地笑了。
后來(lái)好多同學(xué)都趕著玩這個(gè)游戲，很有意思！
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