敘事的作文（共5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我的家里發(fā)生過許多事，有一件事使我難以忘記。
爸爸很愛喝酒，每次都讓人架回來。一回到家我和媽媽就說他，可是爸爸就是不聽。于是，我和媽媽就想出了一個辦法。一次，爸爸又是讓“擔架”抬回來的，我突然大叫：“不好了，不好了�！眿寢寙栁以趺戳恕Ｎ艺f：前幾個星期我報名參加了‘家庭總動員’，這不，這就快比賽了，可爸爸這個樣咱們怎么去呀？”“誰說我不能去了？”爸爸從床上下來，差點沒撞到茶幾上�！澳愣歼@個樣了還怎么去呀？”爸爸嘆氣道“我這不是沒辦法嗎，我要是不喝，就等于u不禮貌。”“喝也不是不好，只是不要喝太多，能把自己的意思表達出來就行了�！薄昂�，那我們全家人一起努力，把我的`酒戒掉�！贝蚰且院螅职忠怀鲩T我和媽媽就警告他，讓他少喝酒。幾周后，爸爸的酒量也減少了。到了比賽那天，爸爸問：“我們去比賽吧！”我卻讓爸爸別去了，那只不過是我的計劃罷了。爸爸笑著說：“看來我中了你的招了�！辈还茉趺凑f，爸爸在也不會上“擔架”了。
其實，家人才是最團結的一伙了，不管發(fā)生了什么事，不管遇到了怎樣的困難，家人終究是家人，家人是永遠不會分離的。不論火山噴發(fā)、地震還是洪水……家人永遠都不會分離。家，是一個團結的大家庭。我永遠也不會忘掉那件事，因為它使我明白了家人該做的事，讓我感受到了家的力量。
敘事的作文 篇2
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。在六年的小學生活中，我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話說“人多力量大，柴多火焰高”。在和同學們相處的日子中，讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。
比賽那天，我們班里的同學都非常興奮，興致勃勃的談論著。我們排著隊來到操場上，第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張，和同學相互擊掌后，我們各就各位。裁判老師吹過一聲口哨，我們使出了吃奶的勁，一心想著要把繩子往后拉。同學們也在一旁為我們加油鼓勁，加油聲不絕于耳�！耙欢欢�，一二......”我們隨著口號聲往后拉，同學們急得個個面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大，我的腳使勁地踩住地板，手緊緊的'抓住繩子。但是紅領巾卻在一點一點地往后移。我們還沒來得及喘息就被他們拉過去了。下場后，我本來以為同學們會責怪我們，但是結果與我想象的截然不同，同學們不但沒有責怪我們，反而給我們鼓勁。
第二場是我們和六1班爭奪第三名的位置。聽說一班贏了六班，我們便做好準備，臨時又換了幾個同學。我們和一般各就各位，激烈的比賽又開始了。一般的同學一開始拉得很猛，但是剛過不久，他們就泄了氣。我們趁這個機會，使勁把繩子往后拉。我們團結一心，緊抓繩子，一步一步的往后退。忽然，裁判老師吹了一聲口哨，宣布我們班贏了。我們激動得跳起來歡呼。
這次拔河我們獲得的名次雖然不高，但是它讓我明白了一個道理：團結就是力量。
敘事的作文 篇3
“別跑那么快……”人們都說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”可那時的我偏偏不信這個邪，“哪會有這么靈啊，應該是大人編出來嚇唬小孩的吧”，我心存僥幸地想著�！皳渫ā保馔膺�是發(fā)生了。那年，因為雷益丹的到來讓我沉浸在無比的喜悅之中。我們都向往著一件事----玩扭扭車。我們費了九牛二虎之力才把車搬下了樓梯。一開始，我們只是在院子里平坦的水泥地上玩，可時間一長就覺得無趣。望著我們家門前那個長長的斜坡，就迸出了要創(chuàng)新的念頭，而且，我的想法很快就得到了雷益丹的贊同。我艱難地拖著車上到斜坡的盡頭，雖然心中充滿了恐懼，但是我知道這會是創(chuàng)新的一次。我閉上眼，車緩緩地向前移動，越來越快，越來越快，那種刺激的感覺似乎還停留在那兒，讓我無比的回味。我覺得這好像在飛似的，讓我欣喜若狂。雷益丹望見這么好玩，便拉著我一塊上了車。車并沒有因為兩個人的重量而變慢。當游戲接近尾聲時，我不自覺地向右一側，表示我滿心的`愉快。
就是因為這個動作，讓原本順利無阻的“車行”出了故障----竟然翻車了，站在我旁邊的姐姐替我捏了一把冷汗。還好，只是擦破了一點皮，有驚無險吶！這次的意外并沒讓調皮的我吸取教訓。這一天，我和黃祎珂在院子里玩，突然，一輛單腳車吸引了我的眼球，我便提議一起去外面玩腳踏車。走前，媽媽一再提醒我要小心。可是我很好奇，早把媽媽的告誡當成了耳邊風。我不太會騎卻又不肯認輸，黃祎珂便一路跌跌撞撞地指引著我。開到十字路口時，一輛車慌慌張張地往這邊開過來。我一緊張，車子向左一傾，頓時倒在了路旁。這一摔摔得可不輕，我把褲腳卷上去，只見膝蓋處有一大塊淤青。我試圖爬起來卻站不起來。黃祎珂在旁邊急得像無頭蒼蠅似的，在旁邊焦急地走來走去。還好，我離家近，媽媽很快趕來了。我四肢無力，被攙扶著慢慢地走回了家�？墒俏蚁ドw上的淤青過了好長時間才痊愈。這一次徹底讓我明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話不是故弄玄虛嚇唬小孩的。
從此以后，我再也不敢做危險的事了。
敘事的作文 篇4
望著寒風中那高大的身影，我的眼角不禁泛起了小淚花，我的心頭為之一振。
從一年級開始，爸爸就一臉嚴肅地讓我自己上學，連媽媽都勸不住，我只好自己獨自一人擦干眼淚一步步堅定地走向學校。每天放學盼望爸爸會來接我，卻始終看不到那個身影。當時我的'內心十分復雜，爸爸怎么就這么狠心，別的小朋友都被爸媽接走，只有我獨自回家，我對爸爸很失望。
一天放學回家，我和往常一樣背著書包往家走，天氣很冷，風就像一只老虎，呼呼地朝我撲來，似乎要撲倒我這個單薄的身體。偶然間的頭一回好像有一個人跟著我，不會是壞人吧？我越走越快，那人跟不上我了，我抄小道來到他身后，藏身在一排柳樹背后。那個人正在東張西望，寬大的帽子和蓬松的圍巾也遮不住那張皺著眉頭，焦急的臉。他猛然地一回頭，我瞪大了雙眼，爸爸！竟然是爸爸，難怪每天爸爸總是比我晚一步回家是因為跟著我，難道是我誤會了他嗎？
我開始思忖，每天都被人跟著不是幻覺，是爸爸不放心，又怕被我發(fā)現(xiàn)，所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬間在我心中高大起來，原來他并不是不愛我，只是換了一種方式來愛我。
望著這身影，平時堅強的我早已淚流滿面，爸爸似乎是聽到了哭聲，回過頭來，走到我身邊拍了拍我的頭，微笑著說：“來，一起回家吧！”我擦掉眼淚，微笑著點點頭……
敘事的作文 篇5
在上個星期里，在我同桌上發(fā)生了一件可笑的事。
上個星期的美術課上，我正在認真地聽課。突然，我的同桌問我：“我的眼鏡哪去了？”我看了他一眼，發(fā)現(xiàn)眼鏡就在戴在他的臉上。我想，反正愚人節(jié)沒捉弄你，今天就讓我來捉弄你吧。于是，我平靜的對同桌說：“我沒看見你的眼鏡，一定是你自己沒把眼鏡收好，再找找吧！”他信以為真，就開始認真地找起來，他左找找，右找找，上找找，下找找，可就是找不到自己的眼鏡。下課后，我看見他快急得要哭了，便馬上告訴他：“你的眼鏡不就在你臉上戴著嗎？真粗心！”他拍拍自己的頭說：“眼鏡呀，你可知道我找你找得多辛苦��！”我們倆都笑了。
從那以后，我的.同桌再也沒有發(fā)生這樣的事，只要說起這件事，他的臉就紅得像紅蘋果一樣。我也明白了一個道理：不能粗心大意。
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