敘事的作文[錦集8篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　真實的一天生活就是用每一天去構成的，而每一天是用我們所經歷的去構成的。只要是我們感受過的、經歷過的就是真實的。每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福嗎？

　　20xx年8月30日，這一天使我感受到了失去親人、失去親情的痛苦！這一天，已經生病住院的我的父親，病情突然加重，使我們一家人感覺天快要塌下來了，使我感覺陽光明媚的天是陰沉沉的。我和姐姐跪在父親的病床前，拉著父親因生病而消瘦蒼白的的手，看著奄奄一息的父親，我的心就像是千萬把尖銳無比的刀一下刺進來，使我感到撕心裂肺的疼痛，也把我刺得全身無力。當父親的主治醫(yī)生告訴我們我的父親快不行了，要我們做好準備的時候，我簡直不敢相信這是事實，覺得我是在做夢一樣。當顯示著父親血壓、心跳的心電圖發(fā)出警報聲的時候，我仿佛從夢里醒了過來，我知道這是真的了。我大聲的呼喊著父親，我希望父親能夠醒過來，但是父親卻一動不動的躺在病床上。我趴在父親的手上嚎啕大哭，從來沒哭的這么傷心過，就算是以前我受了再大的委屈，再大的痛都沒這樣哭過。

　　這一天我是真真正正的感到了痛。感到了父親的在我心里是多么多么的重要，我是多么多么的依賴父親。

　　父親病逝的這一天，對我來說是很痛苦的`一天。也構成了我很痛苦的經歷，也構成了我在生活中一個很大的挫折。但正是因為有了這痛苦的一天，有了這痛苦的經歷，有了這個大挫折，我才學會了珍惜我現在擁有的一切！真是因為這真實的一天，發(fā)生的真實的悲劇，我才看到真實的自己是那么的堅強！

敘事的作文 篇2

　　今年的六一，是我最后一個兒童節(jié)，爸爸打算帶我去釣魚來幫我過這個兒童節(jié)。

　　到了那里，只見小池塘邊長著幾棵柳樹和一些五顏六色的野花，河面上風平浪靜，有一些魚兒正歡快地在水中嬉戲，真是一個釣魚的好地方。爸爸挑了一個釣 魚的極佳位置，在那兒撒下一些魚食。我便急不可待地拿起魚桿便要釣魚，爸爸見了連忙說：“現在還不能釣，需過幾分鐘，等魚兒聞到香噴噴的魚食，全部游過來 搶食吃的時候才能釣到魚。”我說：“那1分鐘，2分鐘，還是3分鐘呢？”爸爸說：“沒這么快，要30分鐘�！蔽抑缓么诡^喪氣地坐在那兒等待。

　　好不容易過了大約30分鐘，爸爸說：“可以釣魚了�！蔽遗d奮地跳了起來拿來起魚桿和蚯蚓，把蚯蚓裝在魚鉤上，再把魚鉤使勁地蕩了出去。過了好一會 兒，浮標一動也不動，我開始不耐煩了，嚷道：“這兒沒魚，沒勁，還不如抓蝴蝶有趣�！卑职致犃藢ξ艺f：“你可千萬別學小貓釣魚，三心二意，一定要耐心等 待，肯定能釣到大魚�！蔽衣犃四樴У靡幌录t了，心想：做任何事決不能三心二意。又過了一會兒浮標一上一下地動了起來，我想：一定是一條大魚。我急忙提起魚 桿，原來是一條草魚，它在空中“跳舞”，“咚”的一聲，草魚掉了下去，真掃興。一看爸爸那里已經釣到四、五條魚了，心里急得不得了，心想我決不能空手回家。這時，浮標又動了起來，水面上有許多水泡，這次我等浮標沉下水后提起魚桿，可提 也提不動，我急忙喊著：“爸爸，爸爸快來幫忙。”爸爸馬上飛奔過來幫我提起魚桿，哇！是一條大鯉魚，我高興地又蹦又跳。我把它甩在草叢里，蹲下身來仔細地 看著那條魚，只見它身體不停地翻滾，頭和尾都快碰到了，像在跳龍門似得活蹦亂跳地跳了幾下，就挺直了身子再也不動了。我用樹枝撥了撥它的尾巴，它猛得往上 甩，濺了我一臉的水，嘴巴還一個勁地吐著氣。

　　天漸漸地暗了下來，爸爸說：“我們該回家了，媽媽還等著我們做紅燒魚呢�！蔽也乓酪啦簧岬睾桶职质掌痿~桿，帶著“勝利品”高高興興地回家準備做紅燒鯉魚吃嘍！

　　這個兒童節(jié)真快樂！

　　點評：光陰似箭，日月如梭，今天是六年級孩子們的最后一個兒童節(jié)，所以他們趁雙休日都抓住了童年的.尾巴，開展了豐富多彩的活動�？矗河H手放飛的風 箏、綠草坪上的閑憩、漂亮稱心的衣裙、鮮嫩美味的牛排、與鐘情的動物共處、親自釣到的大鯉魚，其間無不浸潤著節(jié)日的喜慶和濃濃的愛意，看來今年的“六一” 孩子們都過得不枉此生啊！

敘事的作文 篇3

　　今天中午，爸爸的一個朋友叫我們去柳江開摩托艇，剛好我們都有空，所以爸爸決定讓我去放松一下。

　　一到碼頭，我興沖沖地跑去更衣間換上泳褲，穿上救生衣后，跑到摩托艇前，一腳跨了上去，因為我來過幾次，所以對開摩托艇并不生疏。這時，我從口袋里拿出鑰匙，往鑰匙孔里一插，擰了半圈，然后長按了一會兒啟動鍵，發(fā)動機便開始“突、突、突”地響，我先輕按油門，慢慢把摩托艇駛出碼頭，然后加速向前方沖去，我從原來的5碼加到了10碼，此時，如果在陸地上就相當于250千米/小時的速度飆車，這時，風大得我眼睛都睜不開，因為速度過快，我不由得把車把抓緊了幾分，摩托艇開過的水面頓時劃開了一道喇叭型的水波，浪花飛濺，浪花聲、轟鳴聲響成一片，場面壯觀無比!突然，我調轉摩托艇，朝剛開過的地方沖去，正好有一個大浪打來，我抓緊油門，朝浪奮力沖去，我駕駛的摩托艇好似一頭瘋狂的'巨獸，似乎什么也阻擋不了它，不一會，我沖上了大浪，大浪把我高高舉起，我急忙松開油門，整個人就像飛起來一樣，緊接著我又重重落下，刺激極了，在下落時，水濺了我一身，就像一個落湯雞。

　　后來，我還去看了人工瀑布，來到瀑布前，光聽那水的 聲音便覺得心潮澎湃。

　　這真是快樂、高興的一天。

敘事的作文 篇4

　　曹文軒伯伯來我們學校做講座了，令我印象最深刻的就是提問題這個環(huán)節(jié)了。

　　在我想好問題后，我便高高地舉起了手�？晌乙幌伦佑滞蝗痪o張了起來，我想：我在跟自己講的時候很流利，那位在這位大作家面前，還能流利地問問題嗎？這時，我突然被點到去問問題。雖然我還是有些勇氣的，可還是有點兒忐忑不安。但我轉念又想，既然我被點到了，那就先上去問吧。

　　于是我大膽地走了上去。但是一到曹伯伯面前，我又緊張了起來。

　　他好像與我一見如故，臉上掛滿了笑容。而他的笑容仿佛力量很大，把我那顆還有點兒吊著的心又沉了下去。

　　他親切地問我：“小朋友，你想問什么問題��？”

　　我回答：“曹伯伯，我很好奇，您寫作的`靈感是從哪里來的呀？”他聽了后，大聲地回答我說：“我寫作的靈感并不是天生的。在我讀小學時，我也很討厭寫作文。每次，我在寫作文的時候，都很糾結我到底要寫什么。后來，通過每天的仔細觀察和多看書，作文就漸漸地寫好了�！边@時，我才恍然大悟，我今后不僅要多看書，還要多多觀察，并要正確地運用，才能使我的寫作水平提高起來。

　　看，這次講座是不是很令人難忘啊！

敘事的作文 篇5

　　時間過得真快，不知不覺到了農歷五月初四——我的生日，我真高興呀！可是，就在這天晚上我知道了今天也是媽媽的“苦難日”——媽媽生我的時候多痛苦呀！媽媽還告訴我，她在＂坐月子＂時，喝了含鉛量過多的'米酒，得了鉛中毒，病得很厲害。我聽了，心里很難過，真不想過我的生日了。在爸爸的勸說和百般堅持下，我只好答應了。我決心要買媽媽喜歡吃的東西，因為我長大了，我要感謝生我養(yǎng)我的好媽媽。于是，我們一家三口去買蛋糕，到外婆家一起慶祝這個特別的日子。

　　指導教師：趙莉敏 真是孝順的好孩子！寫這篇作文會讓媽媽更愛你！

敘事的作文 篇6

　　很少安靜地坐下來，認認真真寫寫我的初中生活。讀高中快一年了，但我從來不會擔心那段日子會被我忘掉。這段時光，像一副油畫印在我的腦子里。永遠不會變色。

　　不是我做作，我的初中生活是再這樣也忘記不掉的。那段班級感情用純真來形容一點不為過，回味……而現在呢？我真的不應該選擇讀高中，隨隨便便找個技校中專什么的就讀了多好，只管吃飯睡覺。不用做試卷，不用考試。

　　呵呵，高中，處處危機四伏，殺氣騰騰，不爭個你死我活是不會罷休的。大家沒有感情而言個個板著張苦瓜臉像借了他二百塊美元，還的是二百塊日元。除了攀比吃穿就是明爭暗斗。

　　我的初中是一所很小很小的學校。小到全校就只有一個廁所的那種。但是物質上的匱乏并不影響我們的生活上的有意思。我們的生活不用用豐富多采，五光十色來形容，就“有意思”三個字就足夠了。

　　沒有那所學校不把學生分成三六九等來“分層次多樣化有針對性教育”我的`這所小學校也不例外。我們班是全年紀最好的班，我的49+2個同胞(兩個復讀生)就是我們學校的所有升學希望。平時在學校違反一下小紀錄欺負一下小同學這樣的事(我是大好人，從來沒做過)，校長、領導、老師對我們睜一只眼閉一只眼。

　　那時我們沒有多少課余時間(現在也沒有，老師說全國的學生都這樣)，上課，吃飯，睡覺上廁所(簡稱吃喝拉撒)之外，做作業(yè)、試卷是我們生活的主要內容，最盼望的是星期六。星期六下午5：40到星期天早上8：30是我們的所謂的假期。打籃球，抓緊時間說一些不著邊際的話是我們度過假期的方式。

　　說不著邊際的話是我的特長，用我們四川話就叫擺龍門陣，廢話沒完沒了，目的是尋找我們的快樂，消除平時我們對試卷的麻木。

　　坐在籃球場旁，看著他們揮汗如雨，泥土的球場上塵土飛揚，朽掉的藍板搖搖欲墜，然后開始說廢話，笑，笑的很放肆，笑聲在小小空曠的校園里回蕩，和著學校鍋爐里冒出的黑煙消失在渾濁的空氣里。

　　操場旁有一口小池塘，原來可以叫池塘，初一的小弟弟時不時的能從中釣上幾條魚和蝦。為了讓操場的面積再大一點，學校發(fā)動全校學生當勞工，老師當監(jiān)工。我們這些勞工們一鋤一鋤的挖，把操場旁的小土丘給挖平了，在把挖下來的土填到那口小池塘里。小池塘變成了小水溝。這叫學生移坡填池塘擴操場。

　　我們就往水中繼續(xù)扔石塊兒，打水漂兒，一直到天黑……

　　晚飯方便面或街上的小吃隨便解決掉，就到教室了看電視……

　　我們就著樣笑著吵著，快樂的度過了初三的上學期。

　　下學期，對于習慣了補課和試卷的我們沒有已經習以為常了，試卷教室里像雪花那樣瓢呀瓢呀，滿教師的人在教室里抓著試卷，在草稿紙上涂。

　　我依舊每天為數學而擔心著，但擔心是無濟于事的，150分的題，我依舊拿著令人噴飯50多分。到中考的時候我仍然連三十度、四十五度、六十度的三角函數值都幾不住，中考考了83分，還好沒得50幾分哦！

　　一次又一次的模擬考讓我們都失去信心，麻木掉，破罐子破摔，死豬不怕開水燙。

　　要來的終究是要來的，要過去的也終究要過去……6月12日，中考。大家?guī)е�視死如歸的豪邁進了考場。

　　6月15日，考試結束，緊蹦的那根弦終于松掉，回學校，大家在車上笑，哭，吵，鬧。司機從后視鏡中看我們，笑，搖頭。

　　6月15日晚，全班沒人回家，都在學校里瘋玩兒。我們把所有的試卷、題、練習冊，拿到操場上，燒掉……紅色的火焰映在臉上。沉默……眼里閃著東西，但沒有人承認自己哭了，幾滴淚水掉在地上，被火迅速烤干，消失的無影無蹤，終于有女生哭出聲來，于是大家抱在一起，哭，

　　6月16日，坐在那間坐了三年的教室，所有人都知道，這是最后的在一起的時間，班主任坐在上面不說話。然后說了兩個字：“散吧！”一滴淚水砸在地上，是留在那間教室的最后一滴淚水，所有人一不三回頭……真的就這樣散掉嗎？是的……

敘事的作文 篇7

　　奶奶病了，家里人忙作一團。

　　爸爸媽媽整天往醫(yī)院跑，經常把我孤零零一個人扔在家里。家里冷冷清清的，爸爸不再陪我寫作業(yè)，媽媽也無心再問我想吃什么。唉，奶奶也真是的，早不病，晚不病，偏偏這時病。

　　“媽媽，奶奶得了什么病呀?她到底什么時候能好啊!醫(yī)院里有姑姑就行了，你們還是多陪陪我吧……”我不滿地對媽媽嘮叨起來。

　　誰知話沒說完，媽媽就沖我發(fā)起火來：“你這個孩子都這么大了，還不懂事，忙幫不上，凈添亂!”

　　我委屈得眼淚在眼眶里打轉，媽媽平時把我當作心肝寶貝，從沒舍得對我發(fā)火，如今卻像變了一個人。

　　放假了，老師布置作業(yè)，讓我們上網看《24孝小故事》。

　　爸爸媽媽又去醫(yī)院了，我打開了電腦，不一會，我就被那些小故事吸引住了。“恣蚊飽血”里的吳猛怕父親被蚊子咬，一動不動地趴在那里讓蚊子叮咬�！芭P冰求鯉”中，王祥為了讓繼母吃上鮮活的鯉魚，在寒冷的冬天趴在冰上，讓身體使厚厚的冰融化……

　　看著看著，我似乎看到了故事里的人物站在了我的面前，指責我是個沒有孝心的孩子。

　　我想起了小時候，奶奶經常哼著歌哄我入睡，想起奶奶給我梳小辮，想起奶奶有了好吃的`總是不顧路途遙遠給我送來……然而奶奶病了以后，我卻沒有給她送一次飯，沒有給她揉一下因病痛而腫脹的雙腿，甚至連一句安慰的話也沒有說過。爸爸媽媽那么忙，我不光不幫忙，還經常提出無理要求……我又想起奶奶因病痛折磨而消瘦的臉龐，還有爸爸媽媽憂心忡忡的眼神，奶奶肯定病得不輕!而我的任性和冷漠又給了奶奶多少傷害啊!

　　想到這里，眼淚奪眶而出，我拿起電話，大聲說：“媽媽，現在我知道自己該怎么做了!”

　　放下電話，我撒腿往醫(yī)院跑去……

敘事的作文 篇8

　　每一個人都會有第一個好朋友�；ㄊ呛�蝶的好朋友，月亮是星星的好朋友，土是植物的好朋友，池塘是蝌蚪的好朋友。

　　我的第一個好朋友是電腦，在我小的時候，爸爸媽媽就買了一臺給我。我會把它列為第一個好朋友，是因為我常常玩它，當我不開心時，玩電腦可以讓我忘記不好的事情，它就像我的好朋友，永遠陪在我的身邊。

　　我和第一個好朋友發(fā)生許多事。有一次，我的'好朋友壞了，我一直要求爸爸幫我想辦法，最后爸爸終于幫我修好了我的好朋友，讓我很開心。我最喜歡它，因為它可以幫助我們人類做很多事情，像是查資料、玩游戲、看新聞、看股市等等。

　　現在它在我的家里，雖然已經很老了，但是它還是我的好朋友，我不會嫌棄它。是它，使我開心；是它，使我歡樂，讓我在心中微笑。我想，它在我生命中已留下美好的回憶了。

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