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(通用)敘事的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的敘事的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
當(dāng)我面對困難的時候,我會勇于克服,你呢?
那次在數(shù)學(xué)課上,老師出了一道難題,其他的同學(xué)也被難住了,大家都覺得即使費上九牛二虎之力,也做不出來,所以同學(xué)們便隨心所欲地玩了起來,只有少數(shù)同學(xué)在認真做題。我當(dāng)時也在做題,有不少同學(xué)讓我加入他們的'游戲,我都堅決地說了“不”。
過了很長時間,豆大的汗珠在我的頭上掉了下來,大多數(shù)同學(xué)還在玩著,這時,我呼了一口氣,大聲說道:“我做完了!”
同學(xué)們都驚奇地看著我,老師叫了我的名字,我詳細地講了我的解題方法,老師連連點頭,表揚了我。
當(dāng)我面對困難時,我會勇于克服,因為我品嘗到了克服困難的甜頭。今后我會在困難的面前充當(dāng)一位“常勝將軍”。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
敘事的作文 篇2
篇一、校園好風(fēng)景
記憶的風(fēng)鈴,踏著青春的碎影,在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層,沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然,都將精致成一個個長短句,落入我人生的扉頁,凝成最美的風(fēng)景。
昨夜做了一個很長很長的夢。
透亮的天空下,你在一席陽光中朝我走來,一步、兩步、三步,緩慢的步調(diào);藍天、白云、飛鳥,無聲的喧囂。
你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩,幾朝風(fēng)雨幾朝露,流年一次又一次的偷換,和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙,抖落無邊的想念。
窗外的風(fēng)呼嘯而過,輕輕撩起天邊的陽光。我悄悄地頂頂你的手臂,想問數(shù)學(xué)題,可又怕被老師逮到,不安地往門口張望。視線回來時,你已在紙上寫滿大堆的運算。
你的聲音放得盡量輕,直到我臉上露出如釋重負的神情,你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠而寧靜,你的笑臉嵌在里面,勾勒出校園美好的風(fēng)景,漾開淺淺的漣漪。
午睡初醒,你緩緩抬起頭,努力睜開惺忪的眼睛,蓬松的頭發(fā)像鳥窩一樣,臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去,嘴角邊又淌著一股清泉。
我忍不住笑了,你狠狠瞪了我一眼,接著習(xí)慣性地把右手揮過來,我下意識地用右手擋住你。此時,兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進來,你的輪廓染上淺淺的藍色,如此完美。
你和我,笑靨如花,笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景。
考試的不盡人意,讓我的心情跌到了谷底。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然,而是充滿了嘲笑和鄙夷,連大膽呼吸都覺得很為難。
正當(dāng)我沮喪不已時,你牽起了我的右手,用最大的聲音告訴我:“一切都可以再來,一切都是新的”
你周圍是源源不斷的燦爛陽光,身后那藍藍的天空揚起嘴角,盛大的美麗場景像是來自另一個世界,輕聲與你唱和一首青春的歌謠。
我站在那天空下抬頭望,無數(shù)的光線紛紛揚揚落下來,像你輕輕淺淺的微笑,填滿了我心中所以的空洞。
校園的天空是你的臉,微笑的陽光光束被你握在手心,在藍得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。
你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴散開來。你彎了彎嘴角,笑意在空中肆意流淌,滑出幸福的弧度,滑出扣人心弦的校園風(fēng)景線。
所有的時刻都很倉皇而又模糊,除非你能停下來遠遠地回顧。既然伸出雙手,也捧不起手中的.月亮,那么就讓昨日成為回憶,也成為紀念。
篇二、我的學(xué)校
故土伴我成長;母親教我啟蒙;而讓我學(xué)到豐富的知識,向自己的夢想邁進的是我的學(xué)校。今年9月份,我走進了新的學(xué)校——龍山中學(xué)。
學(xué)校比我想象的面積要大,設(shè)備要齊全。這里,有我們晨跑運動的體育場,有我們實驗的實驗室,有我們欣賞的音樂室,威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓,烏黑發(fā)亮的黑板,整整齊齊的桌椅,我們每天在寬敞明亮的教室里聽老師講人生的哲理,數(shù)學(xué)的公式看到這些,自然心里就覺得學(xué)校很“好”了。前兩天還下了場雪,校園裝飾得更加美麗,我們的歡樂沉浸在這座“雪城”中。在這樣優(yōu)越的條件下,我們怎么能不奮發(fā)學(xué)習(xí)呢?
我的學(xué)校是一個進取的學(xué)校!笆昴ヒ粍︼L(fēng)雨兼程,今朝鑄輝煌芳香四溢。”整整十年,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,優(yōu)化隊伍素質(zhì),提升育人水平,打造教育品牌。已創(chuàng)建為省級規(guī)范化學(xué)校、教育示范學(xué)校十年輝煌,離不開盡職盡責(zé)的龍山中學(xué)教師。有人說,教師是太陽底下最輝煌的職業(yè),是他們的無私奉獻,以十足的干勁、百倍的熱情,培育出一批批茁壯成長的驕子。
我的學(xué)校是一個和諧的大家庭。老師們就好像和藹可親的長輩們,老師的和藹,使我們的心情更加舒暢。校領(lǐng)導(dǎo)象對待自己的兒女一樣關(guān)心我們,處處為我們著想:10月20日晚,下了一場大雪,22:00接學(xué)校幾個校訊通:李校長指示明早學(xué)生可以晚到校;降溫增添
衣服;道路結(jié)冰,請家長盡量接送學(xué)生,保證學(xué)生交通安全各科的任課老師都盡心盡職,有問必答,有求必應(yīng)。記得那次,我有一個數(shù)學(xué)公式不明白,便去問老師,老師耐心地給我講解。不知費了多少口舌,我終于明白了其中的過程,這時,老師的額頭已經(jīng)流下了汗珠。這是什么?這是愛!生活在這樣一個有愛的家園下,我感到無比幸福!
我的班級有一個融洽的氛圍。我們都是為我們的青春,我們的理想,聚集在這所校園里。不知為何,每當(dāng)我走進初一六班,看到我的同學(xué)們,臉上洋溢著熱情的笑容,就會有一種幸福感。同學(xué)們下課打打鬧鬧、說說笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有無數(shù)的話說不完,有無數(shù)的笑笑不完,也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高興,最快樂的事。只要有我們在,校園里的每一個角落都是那么地?zé)狒[、繁華。而跟同學(xué)們一起沉浸在學(xué)習(xí)的搖籃里,怎能不幸福課堂上,同學(xué)們積極向老師提出疑問,清晰條理地回答老師的問題,主動與同學(xué)相互討論,互幫互助,不斷進步。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜龍山中學(xué),讓我們的校園亮起來!讓學(xué)校明天為我們而自豪!總有一天我將離開母校。也許我的腳印將遍布祖國山河以至世界各地。但無論我走得再遠,飛得再高,我都不會忘記我是龍山人,是龍山中學(xué)教給我做人,給我安上奮飛的翅膀,讓我學(xué)會堅強。前方的路,也許遙遠,也許曲折,甚至模糊,但要相信你在心里默念著要堅強的時候,就能勇敢起來。在龍山中學(xué)的影響下,我們將會走得更遠,更高。
敘事的作文 篇3
今天,我向大家介紹一位新朋友,這個朋友可懂得天下所有的知識,古今中外的知識,科學(xué)深奧的秘密,動物世界的神奇,他都能一一告訴你,他就是我一生的伴侶——書!
從我才四歲時,各種各樣的漫畫書就已經(jīng)時時刻刻在我身邊了,一旦有時間,我就捧起書來“啃”。在六歲時,我已“啃”完了不少書,上了小學(xué),便開始“啃”一些字多圖少的書了,比如《閣樓上的'光》、《窗邊的小豆豆》……,等上了高年級,“啃”的書也就深奧起來,《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕;豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地,我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難,你要通過思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡,才能取到“真經(jīng)”!
科學(xué)家說過:“書是人類的精神食糧”。是啊,書是我們知識的源泉,我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書中學(xué)到的,一本你喜愛的書就像一盞明燈,是一位朋友,也是茫茫大海中的一座燈塔。
書可以百讀不厭,每次都會有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度,多思考,多想象,多總結(jié)體會,這樣才能把書上的知識轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。
讀書吧,它會讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識!帶著你浩瀚在知識的海洋之中!
敘事的作文 篇4
福是人世間最寶貴、最奇特的東西。它來自社會,來自家庭,生活中到處充滿了愛和幸福。它讓我們快樂,讓我們感到愛的真諦。其實幸福的家庭才是我們幸福的源頭。在家庭中,父母給予我們的愛是最多的,我們從小都是依靠父母才逐漸長大的,所以,我們要感激父母,正是他多年來的悉心照料,才有了今天的我們。
幸福就好像一把傘,為我遮風(fēng)擋雨。記得有一次,我正走在放學(xué)的路上,突然間,天空烏云密布,頃刻間大雨如注,我十分焦急,不知如何是好。正當(dāng)我瘋狂地向家的方向奔跑時,突然聽到有人叫我的名字,在熙熙攘攘的人群中,我看到了一個熟悉的身影。定睛一看,是爸爸!我趕忙跑過去,站到了爸爸身旁,一路上,小小的雨傘大部分在我的一邊,爸爸的半個身子暴露在雨里,回到家,爸爸的衣服濕透了,可他顧不上自己,對我噓寒問暖,為我擦去頭上的.雨水,這讓我熱淚盈眶。由此我感到爸爸對我深深的愛,讓我感受到了幸福。幸福也是一碗新鮮的草莓,讓我感受到幸福的存在。前段時間,媽媽從菜市場回來,給我買了最喜歡吃的草莓。我高興壞了,嚷嚷著媽媽讓我親自動手洗,可是媽媽就是不同意,我只好服從,幾分鐘后,媽媽把洗好的草莓分成了兩份,一份給了我,另一份她和爸爸一起吃,我接過來便狼吞虎咽地吃了起來,吃著吃著我忽然發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽的草莓是小的、部分還有點小傷,原來在回家的路上一部分草莓被擠壞了。媽媽給了我最好的讓我很感動,她平日里雖然話語不多,可我體會到了這份深深的愛,幸福就蘊藏在那一碗草莓之中,那是媽媽的愛,也就是所謂的幸福。
幸福讓人懂得珍重,幸福讓人充滿希望,幸福讓人看到黎明的曙光,幸福讓人讀懂父母對自己無私的愛……家庭給了我幸福,我會更加珍惜這份幸福,用自己的努力創(chuàng)造更多的幸福。
敘事的作文 篇5
這個星期真爽呀!因為星期四是運動會,星期五又是秋游。我最喜歡出去旅游了,我們?nèi)サ氖呛Q蠊珗@。
我們先看到的是壯觀的噴泉,上面寫了幾個大字,深圳海洋公園,我終于到了夢寐以求的旅游勝地。
我先給大家介紹表演,首先出場的是海豚,海豚最拿手的絕活便是“空中頂球”了,球有多高,海豚便能跳多高。海豚可以把五米、十米、甚至二十米的球頂中。海豚是又聰明又可愛。『k嗟木时硌,使全場響起了一陣熱烈的'掌聲。
劇場里最令人驚險刺激的節(jié)目是極限高空跳水,最高的要從25米跳下,這意味著他要面臨一場生死關(guān)頭的挑戰(zhàn)。他深吸一口氣,爬上了25米的臺階。他又想了兩分鐘,背靠著觀眾,開始了他的跳水,“撲通”一聲,他安全地跳到了水中。我似乎看到了他的高興樣子。雖然說,他每天都要這樣地極限高空跳水,但是他用樂觀的精神對待挑戰(zhàn),他用自己最獨特的跳水技術(shù)展現(xiàn)給大家。這是我看到的最精彩的跳水。
在極地館里有很多極地的動物,我在其他地方都沒有見到。北極狐一身雪白,懶洋洋地睡在籠子里,憨態(tài)可掬;北極熊挪動著它那肥碩的身軀,像一個威風(fēng)凜凜的武士,守護著它的家門;北極狼有著鋒利的牙齒,兇狠可怕;企鵝縮著身子,筆直地站在寒風(fēng)中,眺望著遠方,似乎在給極地館站崗放哨呢!
海洋世界,不但是海的大花園,而且里面還有很多罕見的陸地動物。
敘事的作文 篇6
盼星星,盼月亮,終于盼來了周末。媽媽說要帶我去必勝客享受美味大餐,我興奮得一蹦三尺高,恨不得口水流下三千尺。
外面驕陽似火,一絲風(fēng)也沒有,但是絲毫不能阻擋吃貨們的腳步。很快,我約上朵朵姐姐一家來到必勝客。推開門,哇!一股冷氣撲面而來,令人心曠神怡!太舒服啦!餐廳里的人真多,每張桌子上似乎都坐滿了人。幸好朵朵爸爸提前來占領(lǐng)了好位置,我們大步流星地走向那張圓桌,興高采烈地坐下來。
開始點餐了,想吃的東西可真多呀!菜單上每張圖片都十分誘人,饞得我垂涎三尺。我和朵朵姐姐迫不及待地喊來服務(wù)員阿姨:“阿姨,我們要一份至尊披薩!”我高聲喊道。朵朵姐姐也急切地說:“一份雞翅!一份烤魷魚……”就這樣,我們點了許多想吃的美食,心急如焚地坐在位置上盼著它們的'到來。
!終于來啦!魷魚金燦燦、油亮亮的,我毫不猶豫地夾了一大筷,送入口中,脆脆的,香香的,我忍不住贊嘆道:“Yummy!”我第二個目標是那香酥美味的披薩,也顧不上燙,急不可耐地咬上一口,一股奶香進入口中,讓我頓時覺得享受無比,我趕緊又咬了一大口,媽媽看著我這副狼吞虎咽的樣子,忍不住笑了起來:“真是個小吃貨!”我第三個下手的是香辣烤翅,一盤烤翅被我和朵朵姐姐一掃而空,哈哈!大胃王來也!你一定想不到吃了這么多,我還盯上了一盤雞肉飯呢!我津津有味地吃著,邊吃邊豎起大拇指感嘆:“好吃!好吃!………”
最后,我摸著圓滾滾的大肚皮,心滿意足地說:“今天真是個愉快的周末!”
敘事的作文 篇7
盼!盼啊!終于盼來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)!
這天清早,小朋友們個個穿戴一新,蹦蹦跳跳地來到小區(qū)里玩耍、放鞭炮。。⌒^(qū)也換上了節(jié)日的盛裝。各家各戶的大人們在忙碌地張貼春聯(lián),掛著大紅燈籠……
中午時分,爸爸媽媽也開始在廚房里忙著做餃子和美味佳肴。我在客廳里玩著媽媽給我買的玩具,不知不覺中,爸爸媽媽就把一桌豐盛的晚宴準備好了,爸爸拿著一串鞭炮在門外噼哩啪啦地放起來了,一家人圍著桌子喜氣洋洋,爸爸媽媽喝著紅酒,我喝著飲料,吃著爸爸媽媽精心準備的`菜肴,相互說著祝福的話語,首先我說:“祝爸爸媽媽身體健康!工作順利!”然后,爸爸媽媽同時祝福我:“健康成長,好好學(xué)習(xí)!”一家人其樂融融,臉上洋溢著幸福的笑容。
夜晚,室外不時傳來陣陣地?zé)熁ū夼诼,我也按捺不住興奮的心情,和爸爸去樓頂放起了煙花,大約快到24時,整個城市鞭炮聲響成一片,煙花把整個城市的夜空增添得更美麗。
敘事的作文 篇8
今天,乃是本周最后一天,突然在臨放學(xué)前學(xué)校公布一則通知,內(nèi)容是下周一每個班級都會新來一位實習(xí)老師,聽到這個通知全班同學(xué)都歡呼起來。
我們回家后在想,老師究竟是個什么樣的人?長得好看嗎?如果我們又不會的題,該怎么去請教?
又是新的一周,天氣如此陽光明媚,所以我認為每一位人的心中都是開朗的。
就在第一節(jié)課剛剛上玩的時候,新的實習(xí)老師來了,她姓趙,今年是22歲,哈哈,這是我下課時問老師才得知的。以后我們可要以師生的名義來互相尊重、稱呼了。
每一屆的老師我都要大膽的去問老師的手機和QQ號,所以每一屆的老師對我都很好,每次對我都有深刻的印象。
第二天,我就發(fā)現(xiàn)了實習(xí)老的優(yōu)點,例如:老師愛為我們班級勞動,這點可隨我,呵呵。還有老師對我們都很和藹等等,我們還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)老師身上的.優(yōu)點,來彌補自己的缺點哦。
今天是我值日,終于可以跟老師一起共同值日,真是我的榮幸。
事件一分一秒的流逝,我自己在班級值日,體力迅速下降,請老師幫我,誰知老師在批卷子,根本不看我一眼。我就拿粉筆頭打老師,這點認為很不尊重老師,老師說一會再幫我,聽到這句話我的心中很高興,終于可以和老師一齊值日了。
一會又一會,班級被我和老師打掃的很干凈,心中很高興,希望明天或后天一起為班級打掃。讓班級變得更加干凈,來珍惜跟老師在一起的時光!
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