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敘事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
上學(xué)期，我去學(xué)寫作，由于成績(jī)優(yōu)異，老師很高興，學(xué)期結(jié)束時(shí)送給我一盆吊蘭。我暗暗下決心，一定要養(yǎng)好這盆花，讓它健康快樂地成長(zhǎng)。
我一回家，就立刻把它一直到一個(gè)精美的大花盆里。因?yàn)槲蚁耄涸谖业木恼樟舷�，這盆吊蘭肯定長(zhǎng)得很快，它馬上會(huì)住不下原來那個(gè)家，我得先未雨綢繆。
我每天給它澆水、施肥，像媽媽照顧我一樣悉心照料它。過了一天，一周，一個(gè)月……我眼巴巴地望著吊蘭，希望它快快長(zhǎng)大�？伤拖褚粋�(gè)不聽話的小孩子，偏偏和我作對(duì)。我多么希望我能像《拔苗助長(zhǎng)》里的`那個(gè)農(nóng)夫，幫助吊蘭長(zhǎng)高一點(diǎn)。可是，我可不敢，因?yàn)槲遗陆Y(jié)果會(huì)像故事里那幾顆悲慘的秧苗一樣還沒長(zhǎng)大就枯死了。于是，我只能耐心等待……
皇天不負(fù)苦心人，五個(gè)月后，小吊蘭終于長(zhǎng)大了，還散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞還聞不到呢？
從今以后，吊蘭成了我最喜歡的花。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要看到它，我就會(huì)露出甜蜜的微笑。同學(xué)們，你們也趕緊去養(yǎng)花吧！養(yǎng)花的過程雖然辛苦，也很漫長(zhǎng)，不過等到開花的時(shí)候，我相信你也會(huì)像我這樣快樂的！
敘事作文300字 篇2
每一個(gè)人都有自己的家，家，像一把大傘，為每一個(gè)人遮風(fēng)擋雨。
記得有一次，媽媽要我在他回來之前寫三張毛筆，而且要寫得好。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，我卻急了，因?yàn)槲腋揪蜎]寫毛筆字，于是我隨手拿起以前寫過的三張毛筆字放在桌上。我希望能瞞過媽媽。媽媽推開我的門，走進(jìn)來。我就拿起以前的毛筆字，給媽媽看。媽媽板著臉，沒說話。
半晌，媽媽說：“這幾張毛筆是你今天寫的嗎？”我很害怕，說：“是的�！庇诌^了一會(huì)兒，媽媽做出了我不會(huì)相信的一個(gè)動(dòng)作，打了我一巴掌。媽媽用極其憤怒的語(yǔ)氣對(duì)我說：“再問你一遍，這張毛筆是你今天寫的嗎？如果在說謊的話！’”不是�！蔽业椭^，一邊哭一邊說�！笆菃�？”媽媽說�！班拧！蔽艺f。然后，媽媽走到垃圾桶面前，把幾張毛筆紙扔了進(jìn)去�！耙院竽阍谡f謊的話，我你這個(gè)人不要了�！眿寢尩芍艺f�！班拧！蔽艺f。
從發(fā)生了這件事以后，我再也沒有像媽媽說過慌了。媽媽的'一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說謊是不可原諒的：媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說謊是要挨打的；媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說謊以后會(huì)是說謊的人永遠(yuǎn)背上黑鍋。
敘事作文300字 篇3
自從有了可愛的小妹妹后，媽媽就忙多了。要干家務(wù)、要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、要照顧小妹妹，要定期去買奶粉和尿不濕……我想替媽媽分擔(dān)一些事情，就挑起了照顧小妹妹的擔(dān)子。在一次給妹妹換尿不濕時(shí)，我就鬧了笑話。
當(dāng)天，我獨(dú)自給妹妹換尿不濕，換好后，就想：現(xiàn)在嬰兒有尿不濕，大人也有，為什么唯獨(dú)我這個(gè)年齡的小學(xué)生沒有呢？能不能戴妹妹的'呢？要不然，我還是試試吧！
說干就干，我抽出一張妹妹的止尿褲，脫了褲子就開始戴了。
我擺弄過來擺弄過去，就是搞不懂，最后干脆把止尿褲墊在屁股下面，兩邊一粘就得了。可還是粘不住，膠布都快扯斷了，也只粘住了一邊。正當(dāng)我潛心研究怎么粘另一邊時(shí)，媽媽推門進(jìn)來了，說：“給妹妹穿好了沒？怎么這么長(zhǎng)時(shí)間？妹妹還要喝奶呀！”當(dāng)媽媽抬頭看到我滑稽的樣子，先是一驚，然后哈哈大笑起來。
我著急慌忙地往下扯，誰(shuí)知我剛扯了一半，就想解小手了。我想：有尿不濕接著呢，怕啥。可想而知，我竟來了個(gè)順腿流……
敘事作文300字 篇4
我的爸爸媽媽愛打羽毛球，他們每天都打羽毛球，說是鍛煉身體。星期天的早上我陪他們一起去鍛煉，當(dāng)然又是打球了�？粗麄儼延鹈虼虻�.向小鳥一樣，在空中飛來飛去，我羨慕極了。
就告訴媽媽我也想學(xué)，媽媽高興地答應(yīng)了，可羽毛球到我手里卻一點(diǎn)也不聽話，連球拍都拍不著，別說飛起來了，一次，兩次，還是不行，我生氣死了，我把球拍都摔變形了，仍在一邊說不學(xué)了，這時(shí)媽媽告訴我說：“做什么事不能急，慢慢來，你只要讓球拍的網(wǎng)面對(duì)著球下落的方向就行了，不要灰心按媽媽說的你在試試�！蔽揖桶磱寢屨f的試了一下，這次真拍著了，哦！原來看來再容易事情都有技巧��！我反復(fù)的練習(xí)著，球呢？也越來越聽話，我呢？也越來越高興了。
現(xiàn)在的我和媽媽打球時(shí)，那潔白的羽毛球就像白色的信鴿一樣在空中飛來飛去，幾乎不會(huì)落地。有時(shí)就連爸媽都不是我的對(duì)手哦！
敘事作文300字 篇5
過年了，我們回到了老家隆昌鄉(xiāng)下。
大年三十，我們吃過午飯，正不知怎么玩時(shí)，姨爹叫上我和哥哥，爸爸，姨媽去釣魚。
我和哥哥興奮極了，我們從未釣過魚呢。我們興高采烈的來到魚塘邊。我們先向守魚塘的阿姨借來了魚竿，還要了些魚食，然后選擇了一個(gè)釣魚點(diǎn)。我正好奇怎么釣?zāi)兀灰娨痰劝阳~食裝在魚鉤上，隨后甩出了魚線，然后我們就安靜的，耐心的等著魚兒上鉤，不一會(huì)魚竿上的浮標(biāo)在動(dòng)，姨爹說;“魚兒上鉤了!”只見姨爹邊說邊拉起了魚竿。一條活蹦亂跳的'魚兒真的就掛在魚鉤上，“太神奇了!"我和哥哥
呼喊著蹦了起來。我和哥哥嚷嚷著也要自己釣魚，可我拿不起魚竿，失望極了，姨媽說：“你要多吃飯，身體長(zhǎng)結(jié)實(shí)了就可以自己釣魚了，你現(xiàn)在知道怎么釣魚，明年我們又來釣咯�！甭犚虌屵@么說，我又高興的去看姨爹怎么釣魚。
我們回家時(shí)，我一數(shù)魚框，竟釣了八條魚。“耶!”這么豐富的成果，我高興的笑歡了。
敘事作文300字 篇6
今天，是星期天，我們都在家里。
正當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候。突然，有人“咚咚咚”地敲起門來。爸爸問道：“是誰(shuí)呀?”那個(gè)人說：“我是煤氣公司的，來檢查一下煤氣管道�！庇谑�，爸爸就給他開了門。只見那個(gè)叔叔從包里先拿出來一次性的鞋套套了上去。然后，就直奔廚房，打開我們的櫥柜。然后，又從包里拿出一個(gè)測(cè)量煤氣氣壓的儀器，就在那里擺弄著。反正我們也是外行人，也不知道他在弄什么。隨后，那位叔叔又問了一些問題，他問道：“這個(gè)煤氣灶用了幾年了?”爸爸說：“有十年了�！蹦俏皇迨澹骸芭�!時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，不過，我目前檢測(cè)，問題倒是不大，不過，我建議你們，如果時(shí)間用的`久的話，建議更換一下，畢竟安全第一嘛!”爸爸連聲說道：“好的，好的，謝謝呀!”
說完，那位叔叔收拾好，然后，又讓爸爸在一張檢測(cè)單子上簽了名。隨后，那位叔叔就和我們道別，就走了。
敘事作文300字 篇7
暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去領(lǐng)略了祖國(guó)的許多美麗山水，但最讓我難忘的是游龍脊梯田。
龍脊梯田位于廣西桂林市龍勝縣內(nèi)，龍脊梯田區(qū)域內(nèi)最高海拔1850米，最低處的海拔只有300米。高山、深谷和大落差，讓龍脊梯田形成了遠(yuǎn)有高山云霧，近有河谷細(xì)流的絕佳景象。
從山腳的大寨走到山頂?shù)亩?hào)觀景臺(tái)，大約要走兩小時(shí)。不用走到山頂，只看中間的`景色，也讓你心悅誠(chéng)服。一路上，各種各樣的壯族“吊腳樓”和高大遮天的樹木，還有那壯觀的梯田，都讓人嘖嘖稱贊！
來到山頂，剛才的景物與這里的相比，簡(jiǎn)直就是小巫見大巫。這里的梯田比山下面的更加美麗和壯觀。清晨的太陽(yáng)照耀著青綠色的梯田，讓梯田煥發(fā)著生機(jī)，而清晨的薄霧則讓梯田帶有一點(diǎn)兒神秘。一層層螺旋的梯田就像一幅美麗的畫。
在下山的時(shí)候，我們又領(lǐng)略到了上山時(shí)的風(fēng)景，走到山腳，我最后看了一眼這片美麗、壯觀的土地，帶者心中的美麗景色，離開了這里。
敘事作文300字 篇8
還記得我在上幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，我們班的王老師讓我們投票搬桌子。我被選中去搬桌子。我們跑到樓下看見小朋友已經(jīng)在搬桌子了。
操場(chǎng)上放著許許多多的桌子，每張桌子上面都放著一張紙，上面寫著有小小班用、小一班用、小二班用、中一班用......
我和五個(gè)小朋友一起找到了學(xué)前班用的桌子。我們六個(gè)人分別面對(duì)面站在桌子兩邊的前面、中間、后面，一起用雙手把桌子抬起來。我們走四五米停一下，休息一會(huì)兒，抬起來又走。不一會(huì)兒，我們走到了樓梯拐角處的時(shí)候，我們快不行了。我想了想，還是把力氣大的調(diào)在后面，把沒力氣的`調(diào)在中間，把力氣中等的調(diào)在前面。重新調(diào)整好位置，我們抬著桌子繼續(xù)往前走。等我們高高興興抬著桌子回到教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其他桌子都被小朋友抬回教室了，就差我們這一張桌子了。
通過這件事 ，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)起來，人多力量大。
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