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小學(xué)敘事作文精華(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
人生中有很多第一次，正因?yàn)槭堑谝淮�，才讓我們獲得了許多寶貴的經(jīng)歷和可嘉的勇氣。今天，我就說(shuō)說(shuō)我的第一次面試吧。
我們接到吳老師通知，要求填寫(xiě)嘉興市隊(duì)干部培訓(xùn)的表格，并要認(rèn)真準(zhǔn)備好一份自我介紹和活動(dòng)方案參加面試。更讓我吃驚的是，只有通過(guò)了海選才能正式參加培訓(xùn)。
出發(fā)前，我們可謂是士氣高昂，一路上大家都議論紛紛，對(duì)即將來(lái)臨的面試喋喋不休�？珊檬露嗄�，中途車(chē)子爆胎了，要臨時(shí)換車(chē)。“老師啊，后援車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)呀！”“那輛車(chē)不會(huì)也中途爆胎了吧！”……在大家焦急的'期盼中，車(chē)子終于來(lái)了。
到了等候處，那兒已經(jīng)聚集了很多人，我一下子就被場(chǎng)子里緊張的腦電波給傳染了，心臟像一只不安分的兔子一樣，撲騰撲騰地躥著。我在心里默默地祈禱：老師呀，最好最后一個(gè)叫我！最好題目出得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讓我順利通過(guò)……我心里七上八下地想著，又連忙抓起自我介紹和活動(dòng)策劃書(shū)看了起來(lái)。
“謝曹瑋！”被叫上名了，我立刻抓著兩張紙，沖了進(jìn)去。什么？里面居然還有一個(gè)等候處！又等了漫長(zhǎng)的十幾分鐘，終于輪到我了。我一邊走一邊輕輕地說(shuō)：“神馬都是浮云�！�
看著坐在我面前的兩位老師，我深吸了一口氣，鼓足勇氣，開(kāi)始了自我介紹：“各位老師，下午好！……”我心驚膽戰(zhàn)地講完了練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的自我介紹，還沒(méi)喘口氣，評(píng)委老師出題了。我的心撲通撲通跳得更厲害了，身子往前傾著，眼睛盯著老師，大氣也不敢出。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“平時(shí)都喜歡看什么書(shū)呢？”我長(zhǎng)吁了一口氣，如釋重負(fù)，提著的心也落了下來(lái)，滔滔不絕地和老師說(shuō)起自己平時(shí)看的書(shū)。
晚上，媽媽收到短消息，高興地張開(kāi)雙臂，說(shuō)：“兒子，抱一個(gè)！恭喜你，你通過(guò)面試了！”我喜出望外，大喊著：“耶！三天培訓(xùn)，我來(lái)啦！”
小學(xué)敘事作文 篇2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。這首熟悉的詩(shī)是王安石寫(xiě)的讓當(dāng)今的大大小小都認(rèn)為梅花有一種堅(jiān)持不懈的`精神。梅花是中國(guó)最有名的花，旁的花大抵是春暖才開(kāi)花，他卻不一樣。愈是寒冷，愈是風(fēng)凄雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的凄凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
梅花在寒冷的冬天怒放，人在困難面前成功！
小學(xué)敘事作文 篇3
拉著好友的手，在夕陽(yáng)的映襯下，慢慢地繞著操場(chǎng)一圈一圈地走著，夕陽(yáng)的余暉將我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
手中玩弄著一片樹(shù)葉，綠色的葉子仿佛一本書(shū)，而細(xì)致的葉脈則像書(shū)上的文字記錄著我們初中的生活……猛然間聽(tīng)到她淡淡的、輕微的`聲音，將我的思緒打斷�！昂每彀�，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)光就剩下不到一年了。”聲音竟然在微微發(fā)顫！稍稍一愣，扭過(guò)頭去看她，眼睛早已讓厚實(shí)的鏡片堵住了，她低著頭，看著腳下的塑膠操場(chǎng)，看不到她的表情，但能感到一絲憂傷。
是啊，真快啊！原本以為漫長(zhǎng)的三年，已經(jīng)被我們的年少輕狂揮灑的只剩最后一年了。入學(xué)之初我還在想這三年要怎么過(guò)呢，沒(méi)想到兩年時(shí)光已如形如流水般逝過(guò)，心中不經(jīng)淡淡憂傷。
就這樣緩緩的走著，驀然低頭，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光灑落在身旁，金色的光芒照在身上，我下意識(shí)的伸出手，想要留住這縷陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞。心里“咯噔”一下猛然一驚，原來(lái)我的時(shí)光就和著黃昏中的陽(yáng)光一樣，無(wú)情的消失在指縫中間。好友忽然抬頭看著藍(lán)天，我也抬頭，心里帶著絲絲不甘，但余暉依舊耀眼，刺著我睜不開(kāi)雙眼，低下頭，眼眶微濕，惆悵之感躍然于心頭，有一種隱隱的失落感。
慢慢的一圈一圈的走著，看著夕陽(yáng)下校園的風(fēng)景，這樣的景色，不知還能看多久。諾大的操場(chǎng)上，不少初二初一的學(xué)生在歡笑，殊不知，我這樣快樂(lè)的時(shí)光還能剩下多少，也許早已被我揮霍一空了。我們?cè)噲D找回自己早已遠(yuǎn)去的童年，仗著年輕，我們輕狂，但寶貴的三年已然溜走，再也回不來(lái)了。
好友忽然拉緊了我的手，像是自言自語(yǔ)，又像是在對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，亦不要難過(guò)，在這寶貴的一年中，讓我們天天笑對(duì)生活，為這三年寶貴時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！闭f(shuō)著，她在臉上擠出一個(gè)笑容，圓圓的臉上浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩，但兩顆豆大的淚珠卻流到了地上，我知道，她和我一樣的失落。
夕陽(yáng)中，她用手拭去眼角的淚，“時(shí)光已過(guò)，一切回想都是徒勞，不如緊握現(xiàn)在，好好欣賞著美妙的風(fēng)景�！蔽覀兞奶欤貞泝赡曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣中都有彼此，我們都很滿足。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)只露出一半的笑臉了，但傷感已然褪色。
我們依然在操場(chǎng)上走著，但彼時(shí)的心境已然不同。
時(shí)光雖已去，我已不心傷。
小學(xué)敘事作文 篇4
看著那藍(lán)天下的小鳥(niǎo)在自由自在地飛來(lái)飛去，聽(tīng)著樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歌唱著，我不禁想起了以前的一件令我非常后悔的事，現(xiàn)在想起是多么后悔、多么難過(guò)呀，真希望這世上會(huì)有后悔藥。
那年是我八歲的時(shí)候，是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。那天晚上，下起了傾盆大雨，還有狂風(fēng)怒吼著，是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。我走到窗口看了看，周?chē)臉?shù)木的`樹(shù)枝都被風(fēng)吹斷了，雨水像機(jī)關(guān)槍般的掃射著大地。
第二天，風(fēng)雨停了，我和朋友在家門(mén)前的大樹(shù)下玩耍，忽然我看到了有一個(gè)鳥(niǎo)窩在地下，鳥(niǎo)窩里有只還沒(méi)長(zhǎng)毛的小鳥(niǎo)，我想這一定是昨晚刮大風(fēng)把它吹下的。我對(duì)朋友說(shuō)：“我們把它捉回家養(yǎng)吧？”朋友說(shuō)：“不要，等下小鳥(niǎo)的媽媽會(huì)回來(lái)找它的�！蔽艺f(shuō)：“你不要我要�！庇谑俏揖托⌒囊硪淼陌阉闷饋�(lái)，輕輕地摸摸它的額頭，再把它放到一只箱子里。
我拿了一些水和一些煮熟的米飯放到箱子里給小鳥(niǎo)吃。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)都不吃，于是我就喂它吃，一粒一粒地把米飯放到它嘴里，放了幾粒小鳥(niǎo)就不吃了，原來(lái)是我喂了太多了，撐大了肚子，小鳥(niǎo)都走不動(dòng)了。忽然閃了閃電，我知道要下雨了，就趕緊把小鳥(niǎo)放回箱子里，把箱子放到陽(yáng)臺(tái)上就去上學(xué)了。
雨開(kāi)始下了，粗心的我居然把箱子放到陽(yáng)臺(tái)上，而且沒(méi)有蓋上蓋子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里，一滴一滴地拍打著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)肯定會(huì)著涼的。雨越來(lái)越大了，箱子里的水越浸越高了，快淹沒(méi)了小鳥(niǎo)。過(guò)了幾分鐘，小鳥(niǎo)凍死了。我放學(xué)回來(lái)就立刻去看小鳥(niǎo)，“怎么回事？怎么箱子那么多水的？小鳥(niǎo)怎么死了？”我把小鳥(niǎo)從冰冷的水中拿出來(lái)，小鳥(niǎo)已經(jīng)不動(dòng)了。
我真后悔沒(méi)把箱子蓋上蓋子，更后悔把小鳥(niǎo)捉回來(lái)養(yǎng)，如果我沒(méi)把小鳥(niǎo)捉回來(lái)小鳥(niǎo)的媽媽可能已經(jīng)把小鳥(niǎo)叼走了，小鳥(niǎo)就不會(huì)死。經(jīng)過(guò)這件事，我一定不會(huì)再捉小鳥(niǎo)養(yǎng)了，要保護(hù)小鳥(niǎo)。
小學(xué)敘事作文 篇5
中午，我正在陽(yáng)臺(tái)上看點(diǎn)點(diǎn)，突然點(diǎn)點(diǎn)像瘋子似地向魚(yú)缸口往上爬，好像要爬出這個(gè)魚(yú)缸。最近點(diǎn)點(diǎn)是有點(diǎn)不大對(duì)勁，給它吃東西，它總是不肯吃，采取“絕食”方案。
我覺(jué)得可能是小烏龜點(diǎn)點(diǎn)太孤獨(dú)了，像關(guān)在監(jiān)牢里的囚犯那樣沒(méi)有自由，一想到這里我就覺(jué)得應(yīng)該把點(diǎn)點(diǎn)放生了。
于是我馬上把媽媽叫來(lái)，和我到公園里一起去放生。到了公園里，我決定到湖中央的小島去放生。我蹲下來(lái)，手正好能碰到那里的湖水，于是我把魚(yú)缸倒過(guò)來(lái)，真有些不舍得放走點(diǎn)點(diǎn)，我又把手縮了回來(lái)，但是點(diǎn)點(diǎn)是屬于大自然的'，我還是把它放了吧!我又把魚(yú)缸倒過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)快活地游向前方，一游就有好幾米，望著點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的身影，我的眼淚快要流下來(lái)了，但是我還是止住了淚水。我心里默默地祈禱著：點(diǎn)點(diǎn)，祝你一路平安!
小學(xué)敘事作文 篇6
在我的記憶草原上有著一片五顏六色的草地，這片草地就包含著我的一個(gè)故事，像是一朵快樂(lè)的小花。
一天，我和同學(xué)去公園玩我們正玩得心高采烈，突然一個(gè)人引起了我的注意，
原來(lái)是一位盲人老爺爺，那個(gè)老爺爺撐著拐杖正往橋?qū)γ孀吣兀】墒抢蠣敔敧q豫不決走幾步，又退幾步，老爺爺終于拿定了注意，突然，老爺爺?shù)暨M(jìn)了河里，一下子就變成了落湯雞。頓時(shí)，我哈哈大笑，一邊笑一邊手舞足蹈，猶如一個(gè)賣(mài)藝的雜耍演員。我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“盲人掉進(jìn)河里有什么可笑的？盲人兩只眼睛看不見(jiàn)掉進(jìn)河里很正常”。我說(shuō)：“要什么緊，盲人掉進(jìn)河里很好笑�！蓖瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“要是你的雙眼看不見(jiàn)，你肯定笑不出來(lái)，你要不要體驗(yàn)一下當(dāng)盲人得感覺(jué)�！薄昂�，反正我們老師讓我們體驗(yàn)過(guò)當(dāng)盲人。”
只見(jiàn)他拿出一條紅領(lǐng)巾把我的雙眼給遮住，我剛走了一步就摔倒了，我艱難得站起來(lái)，又向前走了幾步可我還是摔倒了，十分鐘過(guò)去了可我覺(jué)得已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得當(dāng)盲人很痛苦，盲人看不見(jiàn)美麗得鮮花、小草，看不見(jiàn)奔流不息的.小河，看不見(jiàn)一碧如洗的藍(lán)天。
我知道了當(dāng)盲人的痛苦，那天得事讓我終身難忘。
小學(xué)敘事作文 篇7
賽車(chē)是我的最?lèi)?ài)，我有一輛自己拼裝的“巨無(wú)霸”金屬版賽車(chē)，藍(lán)色的外殼，嵌著一條條閃電似的花紋，像一位神勇的戰(zhàn)士，酷極了！
一天，我?guī)е鼇?lái)到了八百伴的'八樓，在賽車(chē)跑道邊，只見(jiàn)一輛輛迷你賽車(chē)在跑道上飛馳，有“旋風(fēng)沖鋒”有“原始戰(zhàn)神”有“三角箭”——，我手中的“巨無(wú)霸”好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快讓我到跑道上去賽一賽吧！”我連忙把工具箱打開(kāi)，調(diào)節(jié)好零件，換好電池，然后把我的“巨無(wú)霸”放入了軌道，它向箭一樣地沖了出去。只見(jiàn)我的“巨無(wú)霸”在跑道中穿梭飛馳，緊緊地跟在“旋風(fēng)沖鋒”的后面，緊追不舍。我忍不住地喊道：“加油！加油！”為我的巨無(wú)霸鼓勁！跑過(guò)了幾圈后我的巨無(wú)霸超越了所有的賽車(chē)，我興奮地跳了起來(lái)，歡呼勝利！
“巨無(wú)霸”我要向你學(xué)習(xí)這種沖刺的精神，向我的目標(biāo)前進(jìn)。
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