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記敘文作文

時(shí)間:2024-01-30 09:07:16 記敘文 我要投稿

記敘文作文7篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的記敘文作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文7篇(精華)

記敘文作文 篇1

  我的課余生活,那可是絢麗多彩,有一項(xiàng)是我天生的最?lèi)?ài),那就是釣魚(yú)。

  釣魚(yú)給我?guī)?lái)了開(kāi)了,我喜歡在老家釣魚(yú),因?yàn)椋霞业聂~(yú)特別多,有老虎魚(yú)、鯽魚(yú)。運(yùn)氣好的話(huà),還有可能釣上汪刺魚(yú)和紅鯉魚(yú)哩。

  有一次,我把魚(yú)鉤放下去,感覺(jué)重重的,我還以為鉤到石頭了,所以,我就把魚(yú)鉤拿了起來(lái),可是,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一條很大的紅鯉魚(yú)啊!

  還有一次,我把魚(yú)鉤放在石頭旁邊,就去玩兒了,我在回來(lái)的.路上想魚(yú)餌肯定被吃完了!回到家之后,馬上去了小河旁邊,拿起來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)有一只汪刺魚(yú),被我釣了起來(lái)呀!

  我告訴你們一個(gè)竅門(mén),可以不用浮標(biāo),就能感覺(jué)得到有魚(yú)來(lái)吃。

  魚(yú)餌最好用皮肉做,因?yàn),許多兇猛的魚(yú)都喜歡吃皮肉。

  那下次你們可以用我教的方法釣釣看哦!

  我喜歡釣魚(yú),你們喜歡嗎?

  下次和我一起釣吧!比比誰(shuí)釣的魚(yú)又多又大!

記敘文作文 篇2

  我的課余生活給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我的愛(ài)好是釣魚(yú)。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,舅舅帶著我去海邊釣魚(yú)。我們帶著漁具坐上了前往海邊的汽車(chē)。

  將近過(guò)了半小時(shí),我們來(lái)到海邊,舅舅指了指那邊一處石頭說(shuō):“我們?nèi)ツ抢镝灠!蔽乙豢吹侥嵌盖偷氖?jí)心里不禁有些害怕。

  開(kāi)始爬的時(shí)候我心里有點(diǎn)害怕?墒窃诰司艘稽c(diǎn)一點(diǎn)教我的時(shí)候害怕一點(diǎn)點(diǎn)變成了開(kāi)心。

  我們還要走過(guò)一座橋,這個(gè)橋下面就是大海了。舅舅拉著我的手我就不害怕了。這時(shí)候終于開(kāi)始釣魚(yú)了。我們把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌固定在魚(yú)鉤上,再用力地把魚(yú)竿往外甩,我們靜靜地坐在那里,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,可是沒(méi)有魚(yú)上鉤的動(dòng)靜。這時(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩的'對(duì)舅舅說(shuō):“魚(yú)怎么不上鉤呀?”舅舅說(shuō):“再等一會(huì)吧!边^(guò)了大約1小時(shí)還是沒(méi)有魚(yú)上鉤,這時(shí)我肚子餓了,我就去吃東西了,吃飽后我繼續(xù)守在魚(yú)竿旁。

  我說(shuō):“我們換個(gè)地方釣吧!本司送饬。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于釣到了兩條石頭魚(yú)和一條河豚魚(yú)。舅舅說(shuō):“走吧,我們坐車(chē)回家吧!”

  不知不覺(jué)的這快樂(lè)的一天就過(guò)去了,我又進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

記敘文作文 篇3

  世界上有一種愛(ài),它無(wú)處不在,讓你肆意索取,讓你坦然接受:世界上有一個(gè)人,她默默無(wú)聞,把所有的愛(ài)都給予你,而不求任何回報(bào)。這種愛(ài),叫母愛(ài),這個(gè)人,叫母親。

  鬧鈴毫不留情的在我熟睡時(shí)響了起來(lái)我揉著惺忪的雙眼,不情愿的嘟著嘴爬出了被窩。今天媽媽不上班,真舒服,可以睡到自然醒,又不用去上學(xué),真是一件美好的事。我心里這樣想著,也在同時(shí)小小的嫉妒了一下。今天要期末考,媽媽只是在昨晚臨睡前丟給我一句“好好考”,僅此而已。于是我又埋怨起了母親的漠然。

  打開(kāi)房門(mén),客廳里卻是亮堂堂的一片,廚房里隱約傳來(lái)豆?jié){機(jī)工作的聲音,滿(mǎn)頭霧水的我走去廚房。“早!快去刷牙洗臉,早餐快好了!庇娑鴣(lái)的'叮囑聲!芭!笨粗妥郎系拿姘椭箅u蛋,我頓時(shí)懵了。母親是何時(shí)起床的呢?是不是在我和“周公”見(jiàn)面的時(shí)候就已經(jīng)拖著疲憊不堪的身體為我準(zhǔn)備早餐了呢?母親昨天下班時(shí)還說(shuō)她很累,要睡懶覺(jué)的呢。

  洗漱完畢,我又如往常一般坦然的接受著那些溫柔!敖裉炜荚嚵耍愕枚喑渣c(diǎn)!要好好考,吃飽了才有力氣……”媽媽又開(kāi)始喋喋不休的叮囑我。而我,總是有一句沒(méi)一句的,不時(shí)的“嗯”一聲,我總是這樣。

  騎著單車(chē),仿佛又回到了兒時(shí)。

  那時(shí)候,每天,每個(gè)時(shí)間,只要媽媽在,就是嘮叨個(gè)沒(méi)完,我卻從未認(rèn)真去聽(tīng)過(guò),有的時(shí)候還認(rèn)為媽媽是在找我茬,不可理喻,也沒(méi)有感覺(jué)一絲不安,有的時(shí)候,甚至直接回一聲“你煩死了”。那難道,就是我給母愛(ài)的回應(yīng)嗎?我苦笑。幼稚園、小學(xué),每次上學(xué)都一身輕松,因?yàn)樗械臅?shū),所有的零食,媽媽都幫我拿著,我不用擔(dān)心什么。有時(shí),偶爾會(huì)覺(jué)得良心不安,也就是問(wèn)一句“要我?guī)湍銌帷保安挥,你只管自己走!甭?tīng)到母親這樣的回答,我竟一身輕松。呵呵,是我的東西,我卻問(wèn)要我?guī)湍銌帷?/p>

  回憶至此,不覺(jué)后悔和內(nèi)疚,那些令我厭倦的關(guān)懷,何時(shí)變得如此耀眼了?那些啰嗦和找茬,見(jiàn)證了我的愚蠢和不孝。原來(lái),那些關(guān)愛(ài),那些溫柔,值得我去珍惜,值得我去在意。

  面對(duì)她,我開(kāi)始理解,我開(kāi)始體會(huì),我開(kāi)始明白,擁有的東西就一定一定要好好把握,因?yàn)槭ズ蟛耪湎,就變得沒(méi)有意義了。母愛(ài),給我一次珍惜的機(jī)會(huì)。

記敘文作文 篇4

  在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。

  同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí),每一位老師如母親般的愛(ài)我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的,只有用自己的.行動(dòng)來(lái)表示。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù):“3……。2……1……!边@時(shí)我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說(shuō):“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完,大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去,這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō):“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò),這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”

  等老師說(shuō)完后,班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺(tái)上走了下來(lái),給了我們一個(gè)熱情的擁抱……

  最后,我們?nèi)嗾酒饋?lái),說(shuō):“老師我愛(ài)您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對(duì)不起你!你勤勉地勞動(dòng),真是辛苦啊!最后我們送您一句話(huà),老師!相信我們!我們不會(huì)讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

記敘文作文 篇5

  生活中,我們每個(gè)人都會(huì)有自己的成功,我也不例外。這不,我昨天剛剛戰(zhàn)勝困難學(xué)會(huì)了滑旱冰。

  昨天,媽媽陪我來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰。我換下運(yùn)動(dòng)鞋,穿上了新買(mǎi)的粉色滑冰鞋。一起身,滑冰鞋下面的小輪子就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的野孩子一樣,“噌”地一下就滑了出去。由于我沒(méi)心理準(zhǔn)備,重心不穩(wěn),“咚” 的一聲屁股就著地了。我痛得哇哇大叫,賴(lài)在地上沒(méi)好氣地說(shuō):“剛站起來(lái)就滑倒了,多丟人呀!我不學(xué)了,我不學(xué)了!”媽媽見(jiàn)了我的狼狽相,卻哈哈地笑起來(lái):“誰(shuí)讓你不動(dòng)腦筋呢?鞋下面有輪子,是會(huì)向前滑行的,別人穿上鞋還能站一會(huì)兒,你呢?站都站不了!”

  接著,媽媽耐心地教我滑旱冰的技巧:一、身子一定要向前傾;二、腿要叉開(kāi),不能并著,否則就會(huì)摔倒;三、當(dāng)你已經(jīng)滑出一只腳時(shí),另一只腳也要趕緊跟上來(lái),不然也會(huì)摔倒。

  “這三點(diǎn),你記住了嗎?”

  “記住了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

  然后,我就按照媽媽說(shuō)的那三點(diǎn)技巧去學(xué)著滑。本來(lái)一開(kāi)始滑得好好的,可不知為什么,突然兩腿發(fā)顫,“咚”的一聲,我的屁股再次受了重傷,而且這次比上次還疼。我想放棄了,坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽似乎看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,不就是摔了幾跤嗎?只要你努力就一定會(huì)滑好的`。如果連這么一點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起,那還能做什么大事呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的臉騰一下變燙了。我重新站立起來(lái),振作精神用心滑。這次,我慢慢地滑,滑得很小心,也很平穩(wěn)。漸漸地,我找到了感覺(jué),越滑越快……終于,我學(xué)會(huì)滑旱冰了!

  通過(guò)這件事,我明白了,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!這世界上,沒(méi)有做不成的事,只有不肯做事的人。

記敘文作文 篇6

  要不是因?yàn)樗,我不?huì)知道人與人之間還有這樣的關(guān)心,有這樣的奉獻(xiàn)……

  我居住在一個(gè)小區(qū),那里有錢(qián)人很多,基本上每家都有幾部車(chē)。生活就更不用說(shuō)了。但是有一個(gè)不好的缺點(diǎn)就是愛(ài)隨便倒垃圾。他們認(rèn)為有人會(huì)打掃的,根本就不用去在意。而我為了貪方便也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。

  那個(gè)夏天,清潔工請(qǐng)了一個(gè)月的假,小區(qū)的衛(wèi)生沒(méi)人打掃,物業(yè)聯(lián)系了一個(gè)年級(jí)約40歲的阿姨來(lái)打掃。

  她長(zhǎng)得高且瘦,黝黑的臉顯現(xiàn)出她經(jīng)常被太陽(yáng)曬。臉上有著顯而易見(jiàn)的皺紋。她笑得時(shí)候給人一種淳樸的感覺(jué),會(huì)被她的親切而親近,當(dāng)人這些是我慢慢接觸才發(fā)現(xiàn)的。

  在她來(lái)的第二天早上,我拿著被我摔碎的杯子走下樓,打開(kāi)門(mén)之后往垃圾桶旁邊就扔,不管它有沒(méi)有散在地上,我背著我的書(shū)包慢悠悠地離開(kāi)。

  她來(lái)了,騎著一部裝有垃圾桶的車(chē)來(lái)了。她看了看地下滿(mǎn)地的玻璃碎片,拿起掃帚掃了起來(lái)。我突然想到我的語(yǔ)文書(shū)還在電腦旁,焦急地跑回小區(qū)。當(dāng)我要跑到我家樓下時(shí),她攔住我說(shuō):“小姑娘,這里有碎玻璃,你看著點(diǎn),我還是把這里掃完你再過(guò)去吧!”我感覺(jué)到不安,因?yàn)檫@是我杰作。

  拿了語(yǔ)文書(shū)下來(lái),她已經(jīng)把地掃好了,準(zhǔn)備把垃圾放到車(chē)上。我說(shuō):“阿姨,我來(lái)幫你吧!”她去拒絕了,她擔(dān)心我被玻璃扎到。頓時(shí),我心里充滿(mǎn)了愧疚,更多的.是暖暖的感動(dòng)!捌鋵(shí)那個(gè)碎片是我亂扔的,阿姨,對(duì)不起!”“沒(méi)事,下次注意點(diǎn)就行了,不然會(huì)讓別人受傷的!”我沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我回到學(xué)校后,久久不能平靜。我們要尊重每一個(gè)人的職業(yè),要為他人著想,這是最基本的。一個(gè)月后,那個(gè)阿姨走了,卻留給我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和感動(dòng),她的善良觸動(dòng)了我的心靈。

記敘文作文 篇7

  一場(chǎng)雨,喚醒了朦朧的大自然;一場(chǎng)雨,點(diǎn)綴了生活中的每件事;一場(chǎng)雨,觸動(dòng)了我的心靈。雨為何是無(wú)色無(wú)味的?雨為何總喜歡打擾大自然的安寧?雨為何有時(shí)候的聲音是那么的渺少,卻又那么的響亮?

  那次的一場(chǎng)雨,讓我看透了從未感受到的'一切。那輪火紅的太陽(yáng)正要下山,它把大地烘烤了一番,使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的板報(bào),鈴聲一響,教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分,我們收拾好東西,正準(zhǔn)備趕回家。誰(shuí)知天公不憐人,一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶,我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘,那雨卻不留情,外加閃電打雷,天頓時(shí)暗了下來(lái),我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn),風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧,呼——呼把我們的傘吹倒了,雨滴滴嗒嗒地落在衣服上,路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺,似乎不堪一擊。這時(shí)候,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,我們的鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q,嚇得我們心驚膽戰(zhàn),風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問(wèn):“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧?”這話(huà)讓我們的心情更是雪上加霜了。雨,沾濕了我半個(gè)身,站在中間的同學(xué)說(shuō)讓我們換個(gè)位置,我極不情愿地跟她換了。一路上,我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了,我們必須各走各的,毫不猶豫之下,同學(xué)把傘遞給了我,便匆匆地消失在雨中,我還未及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),只因離我家還有一段距離。

  回到家,那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的,家里人的一句句溫馨的問(wèn)候,一雙雙心切的眼神,一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作,讓我不得已流下了淚,或許是有雨水夾藏的淚,或許是幸福的淚!

  感謝那場(chǎng)雨,觸動(dòng)了我的心靈;感謝那場(chǎng)雨,讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂;感謝那場(chǎng)雨,讓我體會(huì)愛(ài)的含義。

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