小學(xué)敘事作文通用【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
我們排練了一遍又一遍《三字經(jīng)》，已經(jīng)練的滾瓜爛熟!
剛練習(xí)三字經(jīng)的時(shí)候 ，動(dòng)作做的不整齊，背還背不下來(lái)�？墒墙�(jīng)過(guò)我們這段時(shí)間的努力，三字經(jīng)背會(huì)啦，也練的滾瓜爛熟啦。這就叫做：天下無(wú)難事，只怕有心人。這句名言告訴我們:天下沒(méi)有什么做不到的事，用心了就能做好每一件事。
我們已經(jīng)練的很熟了，可是還要再練，好了要更好。我們追求精益求精。等參加比賽的.時(shí)候，讓領(lǐng)導(dǎo)們看看我們二年級(jí)表演的《三字經(jīng)》有多精彩!
小學(xué)敘事作文 篇2
今天晚上我的爸爸買(mǎi)回了很多螃蟹。螃蟹有三種，有海紅、毛爪和小鬼螃蟹。
海紅螃蟹全身是淡紅的，蒸完以后全身就變成了大紅色，像發(fā)了怒的人臉。他們?cè)谒刂胁惶珢?ài)活動(dòng)，表現(xiàn)的很乖，小嘴一張一合，當(dāng)嘴合上時(shí)就會(huì)吐出幾個(gè)很小的泡泡，非常惹人喜愛(ài)。
毛爪螃蟹全身是青灰色的，它的大爪上面全是毛，像戴上了護(hù)腕。他們很活躍，動(dòng)作敏捷，像調(diào)皮的孩子。爸爸讓我用牙刷刷它們的殼，我拿起一只毛爪，剛要給它清洗，它的大鉗子狠狠的.抓住了我的手套，把我的手了個(gè)大口子，幸好我有手套，要不然手會(huì)被夾流血的，好厲害呀!
小鬼螃蟹個(gè)頭最小，跟海紅一樣聽(tīng)話。
最后我和爸爸好不容易把螃蟹放進(jìn)了蒸鍋里，把它們變成了美味大餐。
小學(xué)敘事作文 篇3
下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上可真熱鬧啊，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩丟沙包，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在打乒乓球……·
看他們一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，我們幾個(gè)站在一旁看的男生再禁不住誘惑了，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先我們選出了一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，然后又挑了位個(gè)頭較高的同學(xué)來(lái)當(dāng)“母雞”，最后剩下的幾個(gè)同學(xué)就躲在“雞媽媽”的`后面當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”兩眼緊緊地盯著躲在“雞媽媽”身后的“小雞”們，試圖找機(jī)會(huì)可以抓住它們。他時(shí)而從正面來(lái)攻擊，時(shí)而又從側(cè)面來(lái)攻擊，反反復(fù)復(fù)這么攻擊了好幾個(gè)來(lái)回，可是，無(wú)論“老鷹”再怎么狡猾還是無(wú)法突破“雞媽媽”守護(hù)防線�！半u媽媽”展開(kāi)雙翅奮力地保護(hù)著它身后的每一個(gè)“雞寶寶”。小雞”們也緊緊地跟隨在 “媽媽”的身后躲藏在它的翅膀下，唯恐被抓到了，終于，在“雞媽媽”的保護(hù)下他們勝利了，每一個(gè)都安然無(wú)恙的，他們自由自在的在“媽媽”的身后嬉戲玩耍著，倒是那只“老鷹”在一旁累得直喘粗氣……·
“叮當(dāng)，叮當(dāng)，……·、”上課鈴響了，愉快的課間十分鐘結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
小學(xué)敘事作文 篇4
平時(shí)人們說(shuō)“你肚子里裝了好多墨水”是指對(duì)方有很多知識(shí),很多學(xué)問(wèn).今天的的作文課上,肖老師為了讓自己學(xué)識(shí)淵博，準(zhǔn)備“吃”墨水。同學(xué)們聽(tīng)后大吃一驚：墨水？黑乎乎的墨水，怎么能吃呢？第一次吃墨水，肖老師首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻變得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。這時(shí)，胡宇豪尖叫一聲，生怕肖老師把墨水吃進(jìn)肚子里去了。但有人又說(shuō)肖老師根本就沒(méi)有吃進(jìn)去。可肖老師分明是舔了手指的呀！因?yàn)檫@次同學(xué)們沒(méi)有看清楚，所以我們強(qiáng)烈要求肖老師再“吃”一遍。第二次，我們立刻瞪大了眼睛，想發(fā)現(xiàn)肖老師吃墨水的.破綻，她不再用右手，這次她用左手的食指蘸了蘸墨，卻把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多數(shù)同學(xué)還是什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。聰明的宋澤龍揭穿了肖老師的“陰謀”，當(dāng)然，我依然被蒙在鼓里。這件事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)觀查，否則會(huì)上當(dāng)受騙。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天雖然天氣寒冷，但仍然擋不住我的熱情。因?yàn)槲覀儼嘁e行假日小隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是：讓我們體驗(yàn)自己親手制作餅干的無(wú)限樂(lè)趣。
來(lái)到目的地，我迫不及待地跑進(jìn)做餅干的教室，等到人到齊了，老師就開(kāi)始教我們?cè)鯓幼鲲灨�。首先我們洗凈雙手，然后系上圍裙把放在桌上的一些面粉，糖和一團(tuán)黃油倒進(jìn)大碗里。老師讓我們使勁揉，直到面粉變成黃色。我花了九牛二虎之力才把面粉揉好，弄得臉上，圍裙上都是面粉，活像一只小花貓。接著老師又教我們用模具制作餅干的形狀了。只見(jiàn)她先把這些面團(tuán)搓圓，再用木棒壓滾，滾成手指的厚度就可以印各種形狀的餅干了。接下來(lái)就輪到我們了�？雌饋�(lái)容易，做起來(lái)難，原來(lái)做餅干也不容易，在老師耐心地指導(dǎo)下，我們終于克服了困難。我先拿了個(gè)米老鼠的模型印了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的米老鼠就呈現(xiàn)在眼前，我又印了許多可愛(ài)的餅干形狀，有花朵，星形，多啦A夢(mèng)等等。最后只剩下烘烤了，老師拿著盤(pán)子，把我們做成的各種形狀的'餅干放進(jìn)烤箱里，過(guò)了十多分鐘，一股香氣撲鼻而來(lái)，讓人口水直流“三千尺�！蔽野研迈r出爐的餅干迫不及待地給媽媽嘗了一口，看著她露出滿意的笑容，我心里是那樣的欣慰，那樣的自豪！
這次活動(dòng)不僅讓我們享受到做餅干的樂(lè)趣，更讓我學(xué)到了許多生活上的知識(shí)，真是一次有意義的活動(dòng)。
小學(xué)敘事作文 篇6
雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下了，讓整個(gè)青島銀裝素裹，就像一個(gè)雪白的童話世界。
瞧，那倆孩子正在雪地里打滾兒呢!一個(gè)孩子抓起一把雪，向同伴扔去，另一方也不堪示弱，趁對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)，“啪”的一聲，打中了對(duì)方，在雪地里嬉戲打鬧。這兒還有兩個(gè)小女孩在堆雪人，胡蘿卜鼻子，樹(shù)枝胳膊，黑豆眼睛，還有歪歪扭扭的身子，逗得我哈哈大笑。
冬天的青島不僅是孩子們的樂(lè)園，景色也倍兒棒!在冬季來(lái)青島旅游的游客們也不禁贊嘆：“青島的冬天好美呀!其他季節(jié)也一定很美!”嶗山北九水附近的廟宇，晶瑩美麗冰掛掛在房檐，園里的樹(shù)也形成了霧凇。
冬天的'青島是孩子們的樂(lè)園，也是景色倍兒棒的旅游勝地!
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