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實(shí)用的敘事作文300字7篇（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
都說(shuō)“桂林山水甲天下”，這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一起去桂林，欣賞那里的美景。
我們?nèi)チ讼蟊巧�，世外桃源，十里長(zhǎng)廊~~但是讓我記憶猶新的還是遇龍河竹筏漂流。
遇龍河竹筏漂流十分有趣。我們來(lái)到了遇龍河上游，坐上了竹筏。只見(jiàn)船夫用竹筏輕輕地在岸上一點(diǎn)，竹筏便慢慢向前漂了起來(lái)。河水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)河底的水草，我忍不住把腳伸進(jìn)河里，真是清涼舒適��！兩岸的山巒連綿起伏，形態(tài)各異。有的像獅子，有的像青蛙，還有的像豎起的大拇指~~正當(dāng)我們?nèi)绨V如醉地欣賞美景時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)船夫大喊一聲：“坐穩(wěn)了！”原來(lái)遇到了一處急流。媽媽緊緊地抱住我，一片尖叫聲中，竹筏從高處快速滑落到低處，濺起了很大的水花，我們的褲子和鞋子都被打濕了~~兩個(gè)小時(shí)的漂流在不知不覺(jué)中結(jié)束了，但我們還是意猶未盡。
遇龍河漂流固然有趣，但蘆笛巖的`精彩也是不容錯(cuò)過(guò)。蘆笛巖里有各種各樣的石鐘乳，它們都是經(jīng)過(guò)幾千年的沉積天然形成的。最令我著迷的是“海底龍宮”，孫悟空坐在高處的石堆上往下張望，龍王慌張的從后門逃走了，守門魚嚇得把頭插進(jìn)了土里，真是栩栩如生，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆�。�
這次桂林之旅，我玩得真高興，以后我還要到各種美麗的地方玩。
敘事作文300字 篇2
我完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我的課余生活是非常豐富的。例如：我很喜歡下中國(guó)象棋，因?yàn)橄缕蹇梢宰屛议_(kāi)動(dòng)腦筋，還可以使我在下棋的過(guò)程中得到勝利的感覺(jué)。為了使我的棋藝更好的提高，我經(jīng)常和爸爸、外公、叔叔較量，還在網(wǎng)上和朋友下棋。漸漸的，我的棋藝提高很快。
我還喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、踢足球、打籃球等等。這些運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，提高體質(zhì)外，還可以加強(qiáng)人的'靈活性，非常不錯(cuò)！記得有一次上音樂(lè)課，老師問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗タ醋闱虮荣�，大家都說(shuō)要去看一看，然后，我們整齊地排好隊(duì)去到學(xué)校的足球場(chǎng)，在那里我們看到了高年級(jí)的哥哥在草地上踢球。那個(gè)場(chǎng)面讓人感到很興奮，從此我愛(ài)上了踢足球。
放風(fēng)箏也是我喜歡的課余活動(dòng)，告訴你們一個(gè)小秘密，傍晚的時(shí)候堤圍的風(fēng)是最大的，那個(gè)時(shí)候是放風(fēng)箏最好不過(guò)的。有一次，我去堤圍放風(fēng)箏，我爸爸拿風(fēng)箏，我拿線，然后我一邊跑，爸爸在另一邊把風(fēng)箏舉高，當(dāng)我跑了很遠(yuǎn)，爸爸就放把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏很快地飛上天了。我高興極了！
這就是我的課余生活！
敘事作文300字 篇3
今天，放學(xué)回家路上。我雙手抱后腦勺，斜著身子，嘴里哼著一首歡快的歌曲，一副悠閑的樣子。我向街邊的小商店里看去，看著琳瑯滿目的商品；突然我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)戴著一點(diǎn)鴨舌帽，穿著一件黑色夾克，一條黑色的皮褲，很高壯的叔叔，看起來(lái)很像電影里的壞人，我開(kāi)始緊張起來(lái)。
怎么辦？這里離家還有十幾分鐘路呢。我開(kāi)始加快腳步，那個(gè)人窮追不舍。他不會(huì)要把我綁架，然后向家人索要幾百萬(wàn)元？難道他家沒(méi)有女兒要把我抓起來(lái)當(dāng)他的'女兒。還是他要抓我然后賣給別人……哎，這是我長(zhǎng)得再難看一點(diǎn)，一定不會(huì)遇到這種事了。
偏偏這里沒(méi)有別人。我摸摸口袋竟然沒(méi)有帶手機(jī)，這下真的沒(méi)救了。媽媽說(shuō)：“如果遇到壞人，鎮(zhèn)定下來(lái)，如果他和你說(shuō)話，別理他�！惫粔娜松蟻�(lái)和我說(shuō)話：“小朋友，喜盈門花園怎么走？”“從……從這里向……向西走�！蔽叶吨曇舻鼗卮鹚Ｑ�！瞧我這腦袋，竟然忘了不能和陌生人說(shuō)話�，F(xiàn)在我要不要喊救命？我剛想轉(zhuǎn)頭喊救命，卻見(jiàn)那人禮貌地向我說(shuō)了聲：“謝謝”。然后轉(zhuǎn)身向西走去。
我放心地舒了口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。看來(lái)我既不能放松警惕，也不能以貌取人。
敘事作文300字 篇4
今年春天，我冒著炎熱的太陽(yáng)去蔡家田的舊屋，踏上那條小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了舊屋，心里熱乎乎的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
一晃幾年，人去屋空，舊屋可憐巴巴的，像被遺棄的孤兒一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。
舊屋前有兩塊大石頭，我清楚地記得，在這兩塊大石頭年幼的我和表妹玩著騎"石摩托"的游戲，那笑聲，叫聲似乎還在我周圍縈覺(jué)不絕。
走進(jìn)堂屋，地仍舊是石頭地板。往上看——屋梁、門柱已不再牢固，滿身都是被蟲子蛀了的洞。墻角里是重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)。老式的桌椅，沒(méi)有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是原樣的，但多了些許灰塵。
不知是什么時(shí)候屋外下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲飄入房中，撲在了我的頭上，有些許涼意。我走進(jìn)南屋，這里陰暗潮濕，大概是長(zhǎng)期沒(méi)有生爐子的.緣故。小屋里沒(méi)有了往日的溫馨與笑容。墻角有一張床，是爺爺睡覺(jué)的地方，上面也落滿了灰塵。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，舊屋，這兒要變成水庫(kù)了，你要被拆掉，我們將永別了，可我永遠(yuǎn)忘不了與你同歡樂(lè)的日子，再見(jiàn)了。
敘事作文300字 篇5
在我養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物里，我最喜歡小白兔了，它跟別的顏色的兔子長(zhǎng)的差不多，可我卻覺(jué)得它比別的兔子長(zhǎng)得好看。
你們看，它又來(lái)了，它穿著雪白的衣服，好像是來(lái)白雪王國(guó)的小公主，受天使的指點(diǎn)來(lái)給我?guī)?lái)快樂(lè)的。瞧，它那像紅寶石一樣的眼睛正望著我得意的'笑呢。喵，喵，什么聲音？原來(lái)是張爺爺家的貓來(lái)串門了，小白兔立刻豎起了耳朵，警惕地望著四周，直到貓走了它才沒(méi)那么緊張了。小白兔身上最有趣的要數(shù)它的嘴巴了，吃起東西來(lái)，那三小瓣嘴就一動(dòng)一動(dòng)的，同時(shí)還發(fā)出沙沙的聲音，讓人一見(jiàn)就想笑。小白兔還長(zhǎng)了一個(gè)小尾巴，像個(gè)小絨球似的，真逗人。
小白兔吃起飯來(lái)從不挑食，蘿卜、青菜葉、白菜葉，它都愛(ài)吃。每次吃飯，我遇到不喜歡吃的東西時(shí)，就會(huì)看看小白兔，這樣，我就會(huì)把不愛(ài)吃的菜從媽媽的碗里挾了出來(lái)，放回我的碗里吃掉。小白兔吃飯最專注了，一次，張爺爺家的貓又來(lái)串門，它一見(jiàn)我的小白兔在吃飯，就嘴饞了，忙跑過(guò)來(lái)，跟小白兔搶起了食，見(jiàn)了貓，小白兔心不慌、步不亂，和那只貓斗了起來(lái)。最后，貓贏了，可是貓不吃白菜葉，聞了一下就走了，小白兔一看貓走了，就忙跑過(guò)去津津有味的吃了起來(lái)。
我喜歡小白兔。
敘事作文300字 篇6
春姑娘含著眼淚，向我們揮手告別。我們迎來(lái)的卻是調(diào)皮的夏弟弟。
今天，驕陽(yáng)似火，火熱的陽(yáng)光炙烤著大地，仿佛要把萬(wàn)物蒸發(fā)了。
我，無(wú)趣的趴在書桌上看書。汗，卻不斷地流著。沒(méi)辦法，電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——
在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的'陽(yáng)光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣，令人心曠神怡。隨處可見(jiàn)綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)，像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香，擺動(dòng)著迷人的身姿和草
兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂(lè)園，小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒颍叫∥r，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——
回過(guò)神來(lái)，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”
敘事作文300字 篇7
一說(shuō)到自然課，我就頭痛。因?yàn)樽匀徽n的紀(jì)律最糟糕。
今天的自然課，比以往更吵鬧了。
同學(xué)們都各自干著自己的事，根本不聽(tīng)老師講課。瞧，我右邊的溫林輝，不時(shí)地扭頭回去跟陳志斌說(shuō)話，陳志斌不理他，他又去找張啟亮說(shuō)。王艷，是女生里面不聽(tīng)話的'學(xué)生，讓她念書時(shí)，她不念，坐在那兒發(fā)呆，不要她念的時(shí)候，她卻在那些兒唱歌，沒(méi)人聽(tīng)她的，她就捂著耳朵自個(gè)兒唱……
這么吵，誰(shuí)能上下去？這時(shí)，老師聽(tīng)得不耐煩了，就讓我們休息，誰(shuí)知老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們又拍桌子又鼓掌。老師見(jiàn)狀發(fā)火了，他回過(guò)頭來(lái)，兩只眼睛瞪著一個(gè)地方。爾后，只見(jiàn)他兇巴巴地走向第一組�！袄蠋煏�(huì)打誰(shuí)呢？”一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中產(chǎn)生。只見(jiàn)老師抓起范俊，把他提到門角后，掃了他一巴掌。范俊呢？他竟還在笑。老師又走到朱睿面前，說(shuō)他好放肆，還揪了他的頭發(fā)。雖然老師發(fā)火時(shí)教室里很安靜，但是一會(huì)兒教室里又吵鬧起來(lái)。
嗨！這自然課啥時(shí)候才能安靜地上一回？
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