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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-10 16:49:27 記敘文 我要投稿

敘事優(yōu)秀作文集錦(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事優(yōu)秀作文集錦(5篇)

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  最近放假了,老爸老媽覺(jué)得兩個(gè)月的暑假太長(zhǎng),決定讓我去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我一聽(tīng),可苦了小女子,我非常討厭英語(yǔ),所以,我和英語(yǔ)“開(kāi)了戰(zhàn)”。

  第一戰(zhàn):英語(yǔ)勝

  第一輪回,英語(yǔ)派出了“出口成章”的老媽,和我“舌戰(zhàn)”!澳氵@死娃娃,憑什么不學(xué)英語(yǔ)?”“要去你去,又不是我自愿的!”“那你看看你姐姐,她去了你為什么不去?”“你以為姐姐是自愿的?那還不是逼的,姐姐在QQ上對(duì)我傾訴了的!”“那你也不能不去!現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈得你無(wú)法想象,要想長(zhǎng)大后能填飽肚子,從小就該打下基礎(chǔ)!”“別拿那些大道理來(lái)壓我,不去就不去!”“我說(shuō)你怎么這么蠻不講理,學(xué)了英語(yǔ)只有好處,沒(méi)有壞處!”“有壞處!忽略了我的興趣!”“有些能依你的興趣,但英語(yǔ)絕對(duì)不能!”……最后,我說(shuō)不過(guò)“出口成章”的老嗎,一頭栽進(jìn)我的.房間,鎖上門。

  第二戰(zhàn):平局

  第二輪回,英語(yǔ)派出身強(qiáng)體壯的老爸和我“硬戰(zhàn)”。老爸突然問(wèn)到:“你為什么不學(xué)英語(yǔ)?”“不??去!”老爸踢了我一腳,我掐了他一把;老爸有用手指敲我的腦袋,我有擰了他一把;老爸又用手指撓我癢癢,我強(qiáng)忍住笑,打了他一下……我們打呀打,老分不出勝負(fù),只好以平局告終。

  第三戰(zhàn):英語(yǔ)勝

  第三輪回,英語(yǔ)派出了一個(gè)勁敵??英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的宣傳員,這是最氣人的,我只好甘拜下風(fēng)。一天,我和爸爸去商場(chǎng)買雪糕,剛剛到,就被一個(gè)相貌丑陋、普通話又Y的女英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的宣傳員就神不知鬼不覺(jué)地蹦了出來(lái),一長(zhǎng)溜的問(wèn)號(hào)接踵而至:“小妹妹,你會(huì)英語(yǔ)嗎?學(xué)習(xí)好嗎?讀的哪個(gè)學(xué)校?你英語(yǔ)說(shuō)得流利嗎?如果不行,你會(huì)去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班嗎?還是來(lái)我們這兒,好嗎?你會(huì)電腦嗎?這里可以操作電腦,來(lái)吧,好嗎……”這個(gè)丑女人,普通話Y就不說(shuō)了嘛,居然還帶著口臭!買完雪糕,那個(gè)丑女人還不放過(guò)我,硬是拉著爸爸留了聯(lián)系地址,又塞給我了一張名片、邀請(qǐng)函。這一戰(zhàn),真是損失慘重,摻不忍睹。

  我和英語(yǔ)還有許多戰(zhàn),真是把我打壞了。我真想把英語(yǔ)連根拔起,把它完完全全地從我眼里清除!英語(yǔ)呀英語(yǔ),誰(shuí)叫你多事呢?

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  在我的想象中,滑雪是一項(xiàng)十分刺激的運(yùn)動(dòng),這樣的項(xiàng)目只有冬天或者在北方才會(huì)有,從高高的雪坡上快速飛馳而下,技術(shù)好的,或許還可以帶著滑板在空中做個(gè)翻騰動(dòng)作,那感覺(jué)不要太酷太帥……所以,當(dāng)媽媽告訴我要帶我去紹興的喬波室內(nèi)滑雪館滑雪時(shí),我的心情是難以描述的期盼又激動(dòng)。

  當(dāng)我換完衣服跟著教練走進(jìn)滑雪館內(nèi)時(shí),迎面撲來(lái)的寒氣一下子讓沒(méi)有做足思想準(zhǔn)備的我倒抽一口冷氣,盡管穿著厚厚的防寒服,但全場(chǎng)的冰雪還是把我裸露的臉凍得通紅,手變得僵硬。整個(gè)滑雪館的地面都被人工澆注冰雪,我穿著重重的`滑板,在上面蹣跚著挪動(dòng)時(shí),簡(jiǎn)直像極一只笨拙的企鵝。為逼走寒冷,我得快快動(dòng)起來(lái),去學(xué)滑雪嘍。

  教練先教我們做熱身操,活動(dòng)開(kāi)筋骨,果然,身體沒(méi)有剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)那么冷。接著,他又耐心地教我怎么前進(jìn)、后退、剎車以及側(cè)摔。“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自身”。我專心地一遍遍將這些基礎(chǔ)動(dòng)作練又練,漸漸摸到一點(diǎn)竅門。于是,我站到指定地點(diǎn),打算接受教練的檢驗(yàn)。啟動(dòng),加速,轉(zhuǎn)彎,剎車,我漂亮地將指定動(dòng)作一連貫完成,登時(shí),小小的心里充滿歡樂(lè),我獲得登高下滑的資格,哈,我真是個(gè)天才!

  我拉著吊環(huán)來(lái)到最高處。啊,好高啊,雖然我沒(méi)有恐高癥,但作為一個(gè)初學(xué)者要直接從這里往下滑,我難免緊張起來(lái)。雖然心里忐忑,我還是拼命給自己鼓勁,我可不能讓人看扁!我深吸一口氣,一咬牙,合眼睛,閉嘴巴,半蹲著身體,沖下去,在幾秒鐘之內(nèi),人一下子有種失控的感覺(jué),但漸漸地,這種恐懼感消失,取而代之的是歡暢淋漓的興奮,我覺(jué)得自己就像一只自由自在飛翔在藍(lán)天的鳥兒。

  每一次成功背后都有不懈的付出,滑雪是這樣,人生也是這樣!我喜歡挑戰(zhàn)!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  每當(dāng)我翻開(kāi)童年的相冊(cè),看著自己以前那張可愛(ài)的臉蛋,不禁笑了起來(lái)。當(dāng)我翻到其中一頁(yè),看見(jiàn)我和弟弟每人都抱著一個(gè)大西瓜那張照片,那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。

  那天,天氣晴朗,媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游,一條沙子鋪成的路旁,長(zhǎng)滿了許多不知名的植物。它們的葉子有的像大扇子、有的像針……小路周圍有小湖,有田地,這兒很大,但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周圍的一切,一邊把我們帶到瓜田。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見(jiàn)到一個(gè)個(gè)大西瓜,便“哇”一聲,就急忙跑去抱瓜,打算抱回家吃,媽媽見(jiàn)到我們那么高興,笑著對(duì)我們說(shuō):“孩子,如果誰(shuí)能抱起自己想要的西瓜,那個(gè)瓜就歸誰(shuí)啦,你們就要用力咯!”我聽(tīng)了趕緊去尋找最大的'西瓜,“啊”一個(gè)西瓜拌倒了我,我氣沖沖地爬起來(lái),走到它面前,踢了它一腳,“你這個(gè)壞西瓜!”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么,我嘟著嘴,插著腰,告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“它把你絆倒,你就把它抱回家,把它吃了吧!”我聽(tīng)了,使勁把瓜藤扯斷,用力的把它抱起來(lái),喲,可真沉呀!我連腰都快伸不值了。我抱著它,神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜,他還很興廢地說(shuō),他摘了個(gè)西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿意,笑得眼睛都瞇成一條線。這時(shí)候,媽媽拿出找相機(jī),“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。

  每張相片記錄著我童年長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每次翻開(kāi)童年的相冊(cè),都讓我久久回味。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  今天過(guò)后,就開(kāi)學(xué)整整一個(gè)星期了,雖然軍訓(xùn)的苦和累是那么真實(shí),我也曬黑了不少,但我還是覺(jué)得,這是一個(gè)夢(mèng),一場(chǎng)真實(shí)的,卻又不愿相信的夢(mèng)。對(duì)面那個(gè)我朝思暮想的學(xué)校近在咫尺,卻不再屬于我,我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂(lè),慢慢的,就要溢出來(lái),而這邊卻需要從零開(kāi)始填滿。過(guò)去的六年,就真的過(guò)去了,直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》,時(shí)間,不是你想珍惜就可以放慢。

  那個(gè)校園,那個(gè)班級(jí),也許是我們唯一的交集,如今卻也是物是人非了,大家各奔東西。曾經(jīng)的老師怎樣?同學(xué)怎樣?不知道,或許好,或許壞,或許沒(méi)什么變化,這一切都與我無(wú)關(guān)了,我不再是他們中的一員。站在新的學(xué)校里,望著母校,有一種別樣的滋味,好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里,我不禁苦笑,時(shí)間真的不等人啊。

  還記得,畢業(yè)那天,我們是笑著告別的,在操場(chǎng)上做最后的`相聚,一起追逐打鬧,其實(shí)誰(shuí)都明白,大家散了,散了。

  錄取通知書發(fā)下來(lái)的那天大家再次相聚,老師說(shuō),從今天開(kāi)始,我們與這所學(xué)校,與這個(gè)班級(jí)再也沒(méi)有關(guān)系了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我來(lái)到新班級(jí)報(bào)道,和兒時(shí)一樣,被媽媽牽著手走進(jìn)陌生的班級(jí),坐在陌生的座位,看著陌生的面孔,很是木然,很是拘束。

  在初中的第一場(chǎng)比賽,我的新班級(jí)得了第一名,大家歡呼著,雀躍著,也許沒(méi)人想到三年后是否也是這般心痛,過(guò)去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。

  或許我應(yīng)該放下過(guò)去,融入這個(gè)新的家庭,可是我能做的只有把回憶埋進(jìn)心底,畢竟六年是我生命的一半,不是說(shuō)忘就忘的。

  未來(lái)如何?朋友?挫折?成功?快樂(lè)?不知道,不知道,不知道,就像數(shù)學(xué)里的未知數(shù),不去解答,就永遠(yuǎn)不知道,這個(gè)未知數(shù)無(wú)論是多,是少,是正,是負(fù),都要面對(duì)。

  時(shí)間是苦,成長(zhǎng)是痛啊。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  時(shí)光,讓我懂得了珍惜

  追尋時(shí)光,時(shí)間都去哪兒了,想起了朱自清《匆匆》燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

  我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

  在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的`世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  時(shí)間在父母親越來(lái)越蒼老的時(shí)候悄悄過(guò)去了,時(shí)間在從黑發(fā)到白發(fā)的時(shí)候悄悄過(guò)去了,時(shí)間在剛出生的你到現(xiàn)在成年的你悄悄過(guò)去了,時(shí)間在父母親等你的電話時(shí)悄悄過(guò)去了,時(shí)間在父母親為你煩惱為你牽掛中悄悄過(guò)去了,時(shí)間在你滿天有應(yīng)酬而忙的無(wú)瑕陪陪家人時(shí)悄悄過(guò)去了,時(shí)間在你成功而家人不幸離去時(shí)悄悄過(guò)去了,時(shí)間、時(shí)光都去哪兒了。

  如果我們肯把一些時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái)多多陪陪家人,多多陪陪親人那該是多么幸福的事,把你從飯局中擠出一分鐘去給親人打個(gè)電話,表達(dá)你的思念,表達(dá)你的關(guān)懷,表達(dá)你的關(guān)心,表達(dá)你的安慰,把你從無(wú)聊的等車中擠出一分鐘去給母親打個(gè)電話,讓母親不要為你擔(dān)心,等一會(huì)就好,表達(dá)你的急切,表達(dá)你的歸心似箭,把你從工作中擠出一分鐘向家人打個(gè)電話,說(shuō)說(shuō)自己的心聲,讓家人分享你工作中的喜與樂(lè),緊與松,那該是多么幸福的一件事呀。

  我們不要白白浪費(fèi)每一寸時(shí)光,因?yàn)橛泻芏嗍虑,就是因(yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光,而挽救了多少生命,就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光,讓多少人幡然醒悟,就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光,創(chuàng)造了多少價(jià)值,就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光,改變了多少命運(yùn),就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光,多少家人團(tuán)坐在一起,盡享歡樂(lè),就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光,使得自己的人生發(fā)生轉(zhuǎn)變,就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光,而使自己變得精彩,使自己的人生有意義。

  寸金難買寸光陰,珍惜時(shí)光,珍惜每一分,每一秒,不要讓自己沉浸在日日的餐桌之上,不要讓自己沉浸在打游戲上,不要讓自己沉浸在對(duì)自己的幻想中,不要讓自己沉浸在私人享樂(lè)之上,不要讓自己沉浸在別人的痛苦之上,不要讓自己沉浸在抱怨時(shí)光短暫的言詞上,更不要讓自己沉浸在自我腐蝕中。

  振作、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)造、挑戰(zhàn),讓自己在限有的時(shí)光中活出自己的風(fēng)采,孝敬父母,父母親永遠(yuǎn)是我們最溫暖的港灣,珍惜友誼,朋友永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的支撐,無(wú)論多忙,請(qǐng)不要忘了陪他們說(shuō)說(shuō)話,聊聊客,因?yàn)槟闶撬麄冃闹形ㄒ坏臓繏欤ㄒ坏陌参俊?/p>

  時(shí)光,流走再也不會(huì)回,明天的十二點(diǎn)再也回不到今天的十二點(diǎn),明天有的就是今天的回憶和遺憾。

  珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。

  初一:鑫銳1095

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