（優(yōu)選）敘事的作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　我們學校有個整潔、漂亮的大操場，走進校門就能看到它。操場一面臨街、一面靠近大禮堂、一面靠近教學樓。我們的操場很大，中間是很大的活動場，周圍是200米的環(huán)形塑膠跑道。

　　平時我們在操場上做課間操、上體育課、做游戲等等。我最多一口氣沿操場跑了三圈，我想我一次跑五六圈應該沒有問題，聽說傅懌驍可以一次跑二十圈，我有點懷疑，有機會我也要試試最多一次能跑幾圈。

　　每到自由活動時間，操場上就有許多同學聚集在一起，嬉戲、玩鬧，盡情地宣泄快樂。我喜歡我們學校的.大操場，我們要愛護它、保護它。

敘事的作文 篇2

　　正月初四，我終于第一次乘坐了飛機。因為紹興沒有機場，所以得去杭州。早上5：00起床，6：20分的時候去機場，然后去取機票選位子，再過安檢，去機場內(nèi)的休息廳里等著登機就可以了。10點左右登機了，我坐上了飛機。

　　第一次坐飛機的我有點忐忑不安。飛機開始滑行了，滑行了好幾圈，速度加快了，哇，起飛了。飛機在起飛的過程中會有一些顛簸，還有些聲音，會震得耳朵有點痛，還會有點蒙，讓我感覺很不舒服。但是有三個辦法可以讓你好一點就是嚼口香糖，或者是把嘴巴張大，也可以做嚼口香糖的動作。在飛機上我感覺有點暈，一上飛機只過了一會兒我就睡著了。因為飛機誤點了，所以中餐就在飛機上吃了，飛機上的午餐還是挺好吃的，也挺豐盛的。

　　吃好午餐我抬頭看看窗外的風景，天是那么的藍，朵朵白云就在身邊，我就想是在云中穿梭。往下看，地上的事物變得那么小。飛機快降落的'時候，我看見云南上空的云好薄啊，怪不得云南這么熱，而且它們那邊的土地有許多是紅的。

　　飛機降落的時候，感覺像自由落體，真好玩！

敘事的作文 篇3

　　昨天，爸爸對我說：“明天我要帶學生進行‘無線電測向’的訓練。我把你也帶上，你也跟他們練練看，如果練得好，明年就帶你去參加比賽�！�

　　今天早上，爸爸5：30時把我叫起來，我問：“干嘛這么早喊我起來，我還沒睡好呢！”爸爸說：“你忘啦，今天我要帶你去訓練呢！”“哦我想起來啰�！薄�

　　吃完早飯，我和爸爸就上路了。

　　來到訓練基地，參加訓練的10個人都來了。爸爸指著我說：“這是我們隊新來的一位同學，我看看是她學得好，還是你們學得好�！�

　　開始訓練了，爸爸從辦公室里拿出了7個信號臺，并且分別撥上了：1、3、4、5、6、7、8。讓我們按順序找到這些臺，并調(diào)到最清楚。這次我第一個調(diào)好，可高興了。

　　休息了一會兒，爸爸把臺一個個的藏了起來讓我們找。我其他臺都很快得找到了�？删褪�8號臺沒找到，我聽聲音就在旁邊，可就是找不到，最后，我找了半天終于找到了，同時，有兩位同學也在找8號臺，見我在這兒，就問：“8號臺在哪兒？”“就在這兒嘛！”說著，我指向一邊的`灌木叢。她說：“謝謝�！比缓缶妥吡�。

　　最后，我的成績是14’6”。比好幾個同學要快。我要繼續(xù)努力，取得更好的成績。

敘事的作文 篇4

　　以前，我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書上找到了關于貝多芬的資料。

　　貝多芬出身于德國菜茵河畔，在他很小的時候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒有彈鋼琴，就會打他。貝多芬長大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時候，耳朵就聽不見聲音了，這對一個音樂家來說是致命的，可他并沒有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽不見自己的作品，但他仍然堅強的生活著。

　　看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的'勇氣。我小的時候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時。這是我對鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學習，做一個上進的人。

　　在生活中總會遇到困難，我一定要勇敢地面對，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個堅強的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個世界上，為人類做出偉大的貢獻。

敘事的作文 篇5

　　（一）買禮物

　　明天就是母親節(jié)了，我該怎么辦呢？對了，媽媽不是屬兔嗎！我去“隨心房”給媽媽買一只小小的水晶兔吧！

　　我來到“隨心房”， 只見這里的小飾物琳瑯滿目，光是水晶的十二生肖就有好幾種，鼠、牛、虎、兔……我找到了一只可愛的水晶小兔，它那兩只長長的耳朵，一只短短的尾巴，四只小腳，多惹人喜愛呀！旁邊的阿姨看我愛不釋手，說：“可愛嗎？六塊錢，是想送給媽媽吧！”我點了點頭，隨手從書包里拿了六元出來給了阿姨，高興地離開了。

　　回家的路上，碰到了我的.好朋友蘭芳雨，她對我說：“你的小兔真乖，我也有，不過是小豬，我現(xiàn)在要去買包裝紙，把小豬包起來送給媽媽�！蔽倚南�，我也把小兔包裝起，不是更漂亮嗎？我說：“蘭芳雨，我想和你去！”于是，我們就一起到了賣包裝紙的地方，買好了包裝紙。

　　（二）粘耳朵

　　回到家，我打開小兔的袋子，滿心歡喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不見了？”我再一次把袋子打開，看見了小兔子的兩只又長又可愛的長耳朵靜靜地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把這只已經(jīng)損壞了的小兔給媽媽，媽媽會怎么想呢？如果再去買一只，我又沒有錢了，怎么辦呢？這時，我忽然看見媽媽給我買的那雙漂亮的新涼鞋，眼睛一亮。

　　我趕忙跑到樓下修鞋子的地方，向那位修鞋的爺爺借了502膠水，把小兔的兩只長耳朵粘在小兔的頭上。我粘，我粘，我使勁的粘，咦——哎，還是粘不上，怎么辦呀？怎么辦？我非常著急。老爺爺問我：“你粘的是什么呀？”我說：“是玻璃�！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“孩子，膠水是不能粘上玻璃的。”我只好悶悶不樂地走回家，依然沒有想出辦法來。我只好把小兔和小兔的耳朵分開放進包裝盒在包裝起來，還在上面寫了幾行小字：“誰言寸草心，報得三寸暉。祝媽媽母親節(jié)快樂！你的女兒：陳詩�！�

　　我想：假如明天媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵掉了我該怎樣說呢？對了，我還是實話實說，我知道媽媽一定會相信我的。

　　（三）送禮物

　　今天就是母親節(jié)了，我應該把昨天包裝好的禮物送給媽媽了。

　　我拿著禮物從房間里走出來，看見媽媽正在看電視，就把禮物藏在身后，走到媽媽面前說：“媽媽，你知道今天是什么節(jié)日嗎？我可以提醒你是你的節(jié)日�！薄鞍�？—我想想，對了！是母親節(jié)，對嗎？”“對，我要送你一件小小的禮物，你看——”我雙手捧著禮物遞到媽媽面前說：“漂亮嗎？”媽媽看見禮物高興地說：“你真是我的乖女兒呀！來！親一個！”說著，媽媽親了我一個。媽媽笑著接過禮物，小心翼翼地將小兔拿出來，歡喜得左看右看，可沒看出這是什么，便問道：“這是什么動物呀？小豬？小狗？小馬？”“不對，不對！”我搖了搖頭說：“是……是小兔！嘻嘻嘻！”“那小兔的兩只耳朵呢？”媽媽奇怪地問道。我咬著嘴皮，吞吞吐吐地說：“在在盒子里放著�！眿寢審暮凶永锬贸鲩L長的耳朵，看了看便笑著說：“喲，還有埋伏的呀！這是怎么從小兔身上掉下來的呢！”我只好實話實說：“我也不知道什么時候撞了一下就掉了�！�

　　媽媽抱著我，笑著安慰我：“沒關系，這是你的心意，媽媽已經(jīng)收到了。我非常開心，但是以后得注意一下，別太粗心大意了！”我聽了，不好意思地笑了。

敘事的作文 篇6

　　我在小學的時候，是一個比較內(nèi)向的孩子，尤其是在上課的時候。只要老師不叫我起來，我是一定不會舉手的，再加上我在其他活動上也并不太積極，老師叫我，所以我在課上基本上是沉默的。雖然我自己深知舉手發(fā)言的好處，但不知為何，我就是無法勇敢地舉起右手，不管我是否知道答案。

　　記得有一次，老師上課提出了一個問題。本來，我是準備繼續(xù)保持沉默的，但腦子里突然冒出來了一個念頭“舉手回答！”我不知道我為什么會有這樣的念頭，但我知道，這是在告訴我，不能逃避，不能放棄！我攥緊了拳頭，高高的`舉起了我的右手……老師仿佛對我的舉手有些意外，但更多的，也許是驚喜，便叫我起來回答。

　　我站了起來，全班同學的目光都聚集在我身上，我的手心滲出了汗。老師又將問題說了一遍，我輕輕地咬了下嘴唇，又捏了捏衣角，小聲的說出了答案。老師笑了，說我回答的十分正確，又我請坐了下來。坐下后，我才發(fā)覺自己自己的后背已濕了一大片，額頭上也滲出細細的汗珠，心還撲通通地跳個不停。但過了一段時間后，我回想起來，覺得也沒有什么可怕的，我一直在畏懼什么呢？也許，阻擋我們的，并不是別人或其他的什么，而是我們自己。

　　從此以后，雖然我還是有些不積極，但比起之前，我已經(jīng)好多了，自信多了！因為我每當懼怕時，就會想起小學時勇敢舉起右手的那一刻。

【敘事的作文】相關文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文12-21

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

（經(jīng)典）敘事作文09-24

敘事的作文（經(jīng)典）09-25

敘事作文（精選）09-09

（精選）敘事作文09-22

(經(jīng)典)敘事的作文08-31

【經(jīng)典】敘事作文08-10

（經(jīng)典）敘事的作文08-10