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互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
我一直相信，朋友之間，感情應(yīng)該是無私的。對(duì)朋友的慷慨大方熱情也能夠換來朋友的一片真心相待。
我有一位朋友是在寫作過程中認(rèn)識(shí)的，我們經(jīng)常在一起交流關(guān)于寫作的看法與感言。共同的興趣愛好，讓我們成為了朋友。
朋友常常夸贊我文筆好。我寫作的時(shí)候比較喜歡華麗繁復(fù)的句子，有時(shí)候就傾向于堆砌詞藻。不過我也有我自豪的地方，那就是我對(duì)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的把握程度，比較強(qiáng)能夠用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去看待自己寫下的文字。而朋友的優(yōu)點(diǎn)則是高產(chǎn)并且能夠發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)微之處蘊(yùn)含的哲理，所以我經(jīng)常能看到朋友想出一個(gè)生活中明明司空見慣但我卻沒有辦法主動(dòng)想到的選題。
我們之間可以在寫作上互通有無�！八街�，可以攻玉”，不斷交流與學(xué)習(xí)的過程中，我們的寫作水平都能得到提高。
相比之下有些所謂的友人就沒有這般大方和慷慨了，總是在交流的時(shí)候遮遮掩掩——這樣的態(tài)度其實(shí)對(duì)他自己的提升也是沒有好處的。我有些同學(xué)甚至對(duì)于自己的學(xué)習(xí)心得都是秘而不宣。有一次我遇到問題不會(huì)解答，于是就求助于一個(gè)成績(jī)很好的女生，但是那個(gè)女生看了一眼題以后，就說自己不會(huì)做。當(dāng)時(shí)我也信以為真了，可是第二天交作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)女生交上來的作業(yè)本上明明就寫著那道題目的答案。
哲人說，當(dāng)你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，兩個(gè)人交換還是只有一個(gè)蘋果，但是兩個(gè)互相交換觀點(diǎn)的人在完成了交換以后雙方都可以得到兩種觀點(diǎn)。其實(shí)朋友之間相處也是如此，友誼不僅僅代表著物質(zhì)的共享，更代表著精神的溝通，如果總是抱殘守缺，不肯用開放的心態(tài)對(duì)待身邊的朋友，也無法交到真心的朋友。
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