敘事的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　星期六，我寫完作業(yè)后，坐在沙發(fā)上，垂頭喪氣地喊著：“有沒有人可以和我玩，我好無(wú)聊吖�！边@是表姐拿著象棋和十元錢慢悠悠的走過(guò)來(lái)。

　　這時(shí)我的臉，瞬間由陰轉(zhuǎn)晴了，眼睛一下亮了起來(lái)，眉開眼笑，表姐和我說(shuō)：“一起玩象棋嗎，輸?shù)娜私o十元錢。”我立馬答應(yīng)了，心里想：你怎么可能贏我呢。我可是把游戲規(guī)則——馬走日象走田，將軍不能出軍隊(duì)，車橫走豎走不能斜，記得鬼瓜爛熟呢。接下來(lái)就開始了“生死之戰(zhàn)”。

　　紅方出旗，表姐先走“炮”，發(fā)出了致命的'一擊，我不甘示弱，開始用“車”威脅他，他大喊：“將軍”。我急了，擦了一把冷汗，看來(lái)，威脅并不有用，只好先告一段落。休息時(shí)間，當(dāng)我面對(duì)著棋子，絞盡腦汁的想破解方法。直到又一輪開始，我換成了紅方先攻他的“炮”，以免她在威脅我，下一步，我要用“車”吃了他的“兵”，表姐沒有辦法只好認(rèn)輸了。第三局生死之戰(zhàn)來(lái)了。我先吃了他的“炮”，但是卻暴露了漏洞，他把我心愛的“車”吃了，我想盡辦法，也攻不著將軍，最后我方也只有“將軍”了，無(wú)可奈何的我只能認(rèn)輸。

　　通過(guò)這次游戲，我希望下次遇到表姐時(shí)不會(huì)像金兵見到岳家軍一戰(zhàn)即敗。

敘事的作文 篇2

　　我的媽媽有一雙平凡的手，但用這雙手做出來(lái)的事，卻是不平凡的。她不但能裝裱出精美的字畫，還會(huì)用電腦畫圖。媽媽有一顆慈祥、摯愛的心，對(duì)我的關(guān)懷更是無(wú)微不至。

　　記得有天夜里，天下著雨，我突然發(fā)燒了，39度。爸爸出差了，媽媽著急地把外套給我穿上，又用雨衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己只圍著一條頭巾，便背著我沖出了家門。

　　大雨傾盆。柏油馬路像一條沸騰的小溪流向遠(yuǎn)方，路邊的青松如同一個(gè)個(gè)雨人，一動(dòng)不動(dòng)。孤零零的路燈也怕冷似的發(fā)出昏暗的光。

　　寧?kù)o的'深夜，連一輛出租車都沒有，除了噼哩叭啦的雨聲，就是媽媽急促的喘息聲和腳步聲了。跑了一會(huì)兒，媽媽把我放下來(lái)，摘下頭巾給我圍上，背起我又跑。大雨把媽媽全身都淋濕了，我好心疼�？蓻]多久，我就在媽媽背上睡著了。

　　刺眼的燈光照在我的臉上，我睜開眼一看，周圍一片潔白。我躺在鋪著白床單的床上，媽媽坐在我身旁�？粗鴭寢屍＠鄣拿嫒莺统溲�的眼睛，我突然想起昨天夜里的事，淚水忍不住流了下來(lái)。

　　媽媽笑著幫我擦著眼淚說(shuō)：“你總算退燒了，可把媽急死了。來(lái)，該吃藥了。”媽媽把我攬?jiān)趹牙�，一口一口地喂我吃藥。藥很苦，可我的心里很甜很甜�?/p>

敘事的作文 篇3

　　這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。

　　在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大很寬敞的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽別人說(shuō)，這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的�？梢匀菁{全校幾千名師生。

　　校園中除了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

　　面對(duì)新的班級(jí)、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友。回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。

　　在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達(dá)能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái)，有不懂的`地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應(yīng)付考試。

　　下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切的一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。

　　新的一段生活已經(jīng)翻開了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。

敘事的作文 篇4

　　在我小學(xué)生活六年期間，我換過(guò)許多的老師，但唯一一直陪伴著我，給予我一頁(yè)又一頁(yè)新的知識(shí)，也是我至今難忘的老師，她就是我的班主任何老師。何老師是那樣的和藹可親，想媽媽一般照顧著我！記得那是一個(gè)寒冬臘月，整棟教學(xué)樓面被雪覆蓋了。同學(xué)們冷得不敢出去，躲在教室里取暖。而正坐在教室里的我因剛才口渴吃了一口雪，導(dǎo)致現(xiàn)在撲在桌子上不舒服。上課鈴響了，這是班主任的課。開頭就是老套的起立。這時(shí)，老師看見我趴在桌子上沒起來(lái)，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我因?yàn)闆]力氣所以沒回答。接著老師就把她那溫柔的手敷在我的額頭上，再摸摸自己的額頭。擔(dān)心的說(shuō)：“啊呀，你發(fā)燒啦！”于是老師丟下全班的同學(xué)把我背上去醫(yī)院的路。去醫(yī)院的路上，何老師是三步兩劃，冒著鵝毛般的大雪。模模糊糊中我看到了她那緊皺的眉頭，擔(dān)心的面孔。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正依偎在老師的`懷里，當(dāng)時(shí)我是那樣的幸福。老是像抱她自己的孩子一樣緊抱著我。這時(shí)爸媽來(lái)了。原來(lái)，我被送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師給我爸媽打了電話。期間，她在醫(yī)院又是交費(fèi)，又是把我背進(jìn)醫(yī)務(wù)室里。

　　老師是那樣的辛苦。爸媽見到老師就不停地感謝，可是老師只是微微一笑，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，身為一名教師要視學(xué)生如自己的親骨肉�！闭f(shuō)完老師就轉(zhuǎn)身離開了，在醫(yī)院的走廊里我不僅看見了老師的背影，還有那寬廣的胸懷，是那樣的偉大。何老師就是那位直到我小學(xué)畢業(yè)還難以忘懷的老師，何老師給我的感覺就像我的另一位媽媽，親切、和藹！

敘事的作文 篇5

　　關(guān)愛是一片天空，給人呢?zé)o限的希望；關(guān)愛是一片森林，給人無(wú)限的舒適；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。關(guān)愛的味道十分香甜，讓我回味不已！讓我拾起記憶中的浪花，與你分享那關(guān)愛的的故事。

　　“哎！又是一個(gè)大熱天！”兩點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正火辣辣地烘烤著大地，知了正沒玩沒了地叫著，我悠悠地走在上學(xué)的路上，“這天氣真讓人煩躁，讓人提不起精神”！我正閑的無(wú)聊，突然就看見前面有一群人真在圍觀，我的好奇心驅(qū)使我不由地去瞧瞧。只見人群中有一輛腳踏三輪車，旁邊躺著一位60多歲的老爺爺。老爺爺臉色蒼白，嘴唇干裂，我想這老爺爺應(yīng)該是中暑了吧，所以我就喃喃地說(shuō)：“這老爺爺是不是中暑了呀”！躁動(dòng)的人群一下子安靜下來(lái)，目光都集中在老爺爺身上，“我看也是！我們先把老爺爺抬到樹蔭下吧！”一位中年人號(hào)召大家，“那好吧！來(lái)，我們幾個(gè)把老大爺抬到三輪車上，再把老大爺推到樹蔭下！”“不，不，不用了，直接抬到我的超市里吧，里面有空調(diào)！”一個(gè)阿姨急忙說(shuō)，“好，好，來(lái)伙計(jì)們，都小心點(diǎn)！”幾個(gè)叔叔小心翼翼地把老爺爺抬到了超市里，阿姨連忙拿來(lái)兩個(gè)冰袋，給老爺也降溫，“有沒有藿香正氣液”一個(gè)老太太說(shuō)：“我又一次也是中暑，藿香正氣最管用了，一喝就好了！”“可是我這里沒有呀！怎么辦？”阿姨著急的說(shuō)，“哎，沒關(guān)系，我記得前面十字路口有一家藥店，我騎車去買吧！”一個(gè)穿著校服的大姐姐連忙說(shuō)到。

　　老爺爺臉色緩和了許多，他慢慢醒了過(guò)來(lái)，但還是很虛弱，大家又問(wèn)他家里的地址和電話號(hào)碼，他都說(shuō)不清楚，最后從老人的上衣口袋里找到了一個(gè)手機(jī)，就連忙給老爺爺家人打電話。十分鐘后，老人的兒子來(lái)了他對(duì)大家說(shuō)了好幾聲“謝謝，謝謝”。原來(lái)老人是去送小孫女上學(xué)了，回來(lái)的路上，天太熱中暑了，老人的兒子在眾人的.幫助下，把老爺爺抬到車上回家了，圍觀的人群也漸漸散去。

　　我繼續(xù)走在上學(xué)的路上，頭頂上的太陽(yáng)依舊十分炙熱，但在我的心頭已有了一片陰涼。

敘事的作文 篇6

　　這次回到外婆家，我可沒白去，當(dāng)然我也收獲了不少，今天我可是要和外公外婆包餃子呢！

　　因?yàn)槭亲约杭遗�，一大早，外婆就開始和面了，我們的餃子是棕綠色的叫——艾餃。外婆和好了面，就把面分成一小段一小段的，揉成團(tuán)，在按扁，沾上面粉。我和弟弟來(lái)?yè){皮，一開始弟弟的皮搟的很圓，而我卻是亂搟皮，外婆說(shuō)我浪費(fèi)餃子皮，但是我是不會(huì)氣餒的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了訣竅，搟了一下，就換一個(gè)方向，換一個(gè)面，就這樣，我的皮也搟的又圓又薄，剛剛好，外婆、舅媽都夸我：“進(jìn)步很快！”一個(gè)下午我都幫著外婆搟皮，背彎了很久，所以很酸，外婆讓我先休息一下。我就開始和弟弟玩，我拿起一點(diǎn)面粉往弟弟的'臉上抹去，弟弟沒有防備，一下子就中了招。弟弟看我這樣，也來(lái)抹我，我們兩個(gè)誰(shuí)都不放過(guò)誰(shuí)，面粉被我們?nèi)龅牡教幎际�。結(jié)果，地上只要是我們待過(guò)的地方都是白色的，我們也都成了“白臉的曹操”了。舅舅一進(jìn)來(lái)，看到我們兩個(gè)人都嚇了一跳，就帶我們?nèi)ハ茨樍�。外婆說(shuō)她要先煮一點(diǎn)餃子，煮完之后我嘗了一個(gè)不辣的，“真好吃！”還是自己包的好吃。

　　雖然，我在包餃子的過(guò)程中，只擔(dān)任了一個(gè)搟餃子皮的工作，可是，如果沒有我，哪來(lái)的這個(gè)鮮美好吃的餃子呢？所以，我覺得只要有努力的付出，總會(huì)有回報(bào)的！

敘事的作文 篇7

　　我八歲那年，媽媽帶我去游泳，我換好游泳衣，套上游泳圈就跳入水中了。我套著游泳圈像一只鴨子一樣在水里游。我心想：“我是不是會(huì)游了呢？”于是，我慢慢的把游泳圈拿下來(lái)，往水里一撲。哎呀，不好，我剛才的'靈活性不知道哪里去了，我一下子沉了下去。還好水不深，我一下子爬了起來(lái)套上了游泳圈。我的心還在撲通撲通的跳，如果我剛才沒抓住游泳圈的話我說(shuō)不定就?溺死了。

　　這件事雖然過(guò)去了幾年，可現(xiàn)在想起來(lái)還是心有余悸。

敘事的作文 篇8

　　我驚嘆于書法的博大精深，武術(shù)的出神入化，但是更讓我贊嘆不已的還是惟妙惟肖的`糖畫了，今天我就帶你走近糖畫的世界吧!

　　糖畫，顧名思義就是用糖繪成的畫，又稱“糖影兒”、“糖餅兒”，聽到這么可愛的名字，我真想沖上去把它們吃個(gè)遍。糖畫不僅名字好聽，而且亦糖亦畫，可觀可食，深受大家的喜愛。

　　糖畫也是我最喜愛的美食之一呢!每當(dāng)我看見玻璃櫥窗里那金燦燦的糖畫，口水都會(huì)忍不住地流下來(lái)。有一天，我買了一個(gè)立體糖畫。賣糖畫的老爺爺熟練地在一個(gè)面板上放了一些讓人流口水的糖稀，然后用小竹簽把糖稀隨意那么一勾畫，就成了各種栩栩如生的小動(dòng)物了，真是讓人驚訝。然后再把小竹簽放在畫上，等糖稀凝固了，就成了甜蜜蜜的的糖畫了�？粗�可愛的小動(dòng)物糖畫，真是舍不得吃，可是又忍不住想吃。

　　如今，隨著對(duì)外交流日益廣泛，糖畫也成了世界各地朋友都愛吃的美食了，我真為我們的傳統(tǒng)文化而驕傲呀!

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