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【優(yōu)】實用的敘事作文300字10篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
疾病是一只惡毒的魔鬼，給你帶來痛苦。而父愛卻是一個強大的安慰，他們往往出現(xiàn)在充滿童心的`“兒童世界”。每次戰(zhàn)爭都是父愛贏，因為父愛是孩子的堅強后盾，所以魔鬼才敗下陣來。
在一個看似平常的夜晚，背后卻在一個“童心世界”中展開了一場魔鬼VS父愛的大戰(zhàn)。我對這突如其來的病，感到十分驚慌。我不幸扁桃體發(fā)炎，而且還病得不輕，兩邊都腫了起來，還發(fā)燒、感冒。因為過熱所以燙醒了爸爸媽媽，媽媽去拿體溫表給我量體溫，一看400C，連忙叫爸爸給我喝退燒藥，但不見效果，便立馬跑出去叫出租車�；貋頃r，我有些神志不清、迷迷糊糊，爸爸立馬背上我，裹上大衣，一路飛奔上了出租車。上了出租車，還不停的安慰我，沒事了，一會兒就好了。來到了醫(yī)院，掛上了急診科的號，來到了急診科。醫(yī)生聽一聽，摸一摸說：“沒什么大礙，打一針就會好的。以后每天來打一針。用不了一個月就會好的，因為是肺炎引起扁桃體發(fā)炎，扁桃體發(fā)炎又引起感冒、發(fā)燒。從打完針后一直到我醒來，爸爸心上的石頭才落了地。
最終父愛打敗了疾病這個魔鬼。
敘事作文300字 篇2
麥格是一個風靡全網(wǎng)絡的一款作文軟件，我也沉迷進了這款軟件，平時也比較喜歡寫作文，有了這個軟件，我就可以大顯神威了，所以我和喜歡這款軟件，讓我給大家分享一下用麥格的好處吧。用麥格好處多的很，主要就是可以把自己最欣賞的作文給大家看，讓大家一起欣賞，成為大家心里的寫作達人，作文給全球的麥格使用者觀看，這樣的話再也不用擔心自己的作文只能給老師看了，不用把自己費了好大勁學的作文無人欣賞啦。用麥格再也不用上百度上去搜索好詞佳句了，因為在這里所有的好詞佳句都可以被摘抄，所有別發(fā)表的作文都是有個路作文高手千審萬審才通過的，所以這里的所有作文都是好作文，還可以在這里找到興趣相同的小伙伴，一同商討寫作的快樂與難點。
用麥格還可以練習寫作者的的字能力讓你在不知不居中成為打字高手，寫的'作文越多打字能力越強。最后成為一個作文寫得好的的字有快的學生，等然這款軟件也并不是只針對有學生的，他是對全部年齡段的任務先開放點的。
所以說用麥格是一個明智的選擇，我也將繼續(xù)走著一條寫作之路的，希望各位同仁多多關注我這個初中生。
敘事作文300字 篇3
今天，媽媽包餃子，我覺得非常好吃，我對媽媽說：“媽媽，下午還包餃子嗎？”媽媽說：“包呀！”我說：“媽媽，那您下午教我包餃子好嗎？”“好呀”媽媽說道。
下午，我洗凈手，擦了擦手，然后開始學。先是用一點餡放在中間，要是少了的話就再放一點，然后對折過去，再把邊上的對折，捏在一起，另一邊也一樣，那樣就不露餡了。因為我太想吃了，就只捏了幾個。
包完了，就該煮了。剛下鍋，我就忍不住想吃了，可是，還沒有熟。五分鐘過去了，餃子端上來了，我一看，露了好幾個，我有一點不好意思了，爸爸媽媽看了看我就笑了。于是，我狼吞虎咽的吃著我包的'餃子。
通過這件事我知道了，無論做什么事，最重要的是認真。只有認真，你才能享受到成功的喜悅！
敘事作文300字 篇4
雙休日的一天，我約了幾個小伙伴，拿著一個鍋，一瓶自來水和四個雞蛋，到田野里去燒雞蛋，就算是野炊吧。
一來到目的地，我們就分了工，一個挖“灶”，一個拾柴，一個支鍋架。分好工后，大家立即忙碌起來。等一切準備就緒，便開始燒雞蛋了。我用打火機把柴引著，怕燒著手，慌忙把它扔進“灶”內(nèi)�！稗Z！”“灶”內(nèi)濺出許多火化，差點濺到我的身體。我們不斷加柴，火越燒越旺。于是我們把鍋鉤在支架上，倒進水，放進雞蛋，繼續(xù)加柴，吹火。不一會兒鍋內(nèi)開始冒起了小泡泡。漸漸地，小泡換成了大泡泡，雞蛋也好像閑不住似的，動了起來。我認為雞蛋煮熟了，光著手快速拿起一個嘗嘗，“呀！好燙！”手情不自禁一松，雞蛋“啪”地落在了地上，蛋黃流了出來�！鞍。∵�沒燒熟呢。”我邊用嘴吹著被燙疼的`手指邊說。于是大家又耐心地燒起來。
又過了不少時間，雞蛋的香味飄了出來，那香味直鉆入我們的鼻孔，饞得我們“口水流下三千尺”，我們連忙把火澆滅，打開鍋蓋，一股熱氣撲面而來，大家顧不得雞蛋燙手，每人各拿了一個狼吞虎咽地吃了起來，雖然沒有放鹽，但卻覺得這是我吃過的雞蛋中再好吃的了。
敘事作文300字 篇5
每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學是呂幸斌。
今天上午第一節(jié)課，英語老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣�？晌倚睦锴宄煤埽視杏袔讖埌准�，但我卻沒有拿出來給余毛毛，讓他快一些完成這項作業(yè)。就是我為了自己的'一點私處—平日里，我老幫倪婷對付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。
“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級在品德的一節(jié)課上學的，難道我那課沒學嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點兒好事呢？讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。
樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！
敘事作文300字 篇6
永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍里又一陣騷動�！耙皇沁�得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的'下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應該成為我們班級的目標——團結(jié)一致，爭奪第一。
敘事作文300字 篇7
明月如鏡，星斗滿天。在八月十五幽靜的月夜里，我們?nèi)乙黄鹋d奮地來到黃河邊，欣賞中秋的月亮。我反剪著手搖頭晃腦地念著蘇東坡的詞《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”。
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的.廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
我多想和吳剛?cè)プ霭椋嘞肴ノ繂柟陋毜逆隙�，多想去逗逗可愛的小玉兔呀…�?/p>
可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現(xiàn)時，你卻不知在何方……
敘事作文300字 篇8
在草地上變色龍是綠色的，在花朵上它是黃色的，在樹干上它是卡灰色的。奇怪的是我家也有只“變色龍”，他就是我的爸爸。當他高興的時候就會變白臉，當他生氣的時候就會變紅臉。
今天早上要上補習班，因為昨天晚上睡的太晚，所以今天早上我起不了床，我迷迷糊糊地聽見爸爸叫我快點起床，我有氣無力地說：“再過一分鐘�！笨墒沁^了一會時間爸爸又叫我了：“快點起床，你要遲到了�！笨墒俏沂菓兄豢掀鸫玻职志秃軆吹亓R道：“懶蟲，快起床。”我睜開眼睛一看，爸爸氣呼呼的紅著臉看著我。等我起了床，背著書包要走，他又變白臉了，溫柔地對我說：“本來今天是要出去玩的.，可是你要上課�！卑职值哪樕勺兊谜婵煅�！
我知道爸爸的臉，因為我而變色。我想對爸爸說：“我永遠愛你！”
敘事作文300字 篇9
我們?nèi)祟愂请x不開水的，所以我們要珍惜水資源，珍惜每一滴水。
在一個城堡里，有一位公主叫安琳，過著舒適的生活，而在另外一個小村莊，有一位放牧的小姑娘，過著貧困的.日子。有一天，公主有一天在泥坑里玩耍 ，手臟了，侍女見了，連忙帶公主去洗手。倔強的公主說：“我自己會洗，用不著別人教我�！笔膛膊恢涝撛趺崔k，可是這是公主傳下的命令，他們也不能反抗，只好聽從了。過了一會兒，公主好不容易打開了水龍頭，開得大大的，嘩嘩直流，站在門外的侍女聽了急忙沖進廁所，對公主說：“您不應該那樣做，現(xiàn)在我們要珍惜水資源，現(xiàn)在我們附近的幾個國家都沒有水了。公主不聽，還讓侍女不準告訴王后。
那一天，放牧的小姑娘，放完牧后，手上有許多的泥巴，于是她去洗。她開的水很小，正好公主路過，看見了問：”你怎么開水開那么小啊，怎么會洗得干凈？“小姑娘說：”我們是農(nóng)村家的孩子，當然比不上你們那些有錢人啦！“”哦。“安琳恍然大悟，她決定以后要珍惜水資源，再也不浪費水了。
我們也要珍惜水資源，不浪費它，好好保護我們的地球。
敘事作文300字 篇10
從我們上第二節(jié)課起，我們教室后面總有一位聽課的老師，她身材不高，臉呈橢圓形，披著秀發(fā)。幾乎每天，她都是靜靜地、默默地第一個來到教室，又是靜靜地、默默地最后一個離去，她就是我們愛戴的一個實習老師——鄭老師。
她雖然給我們上過的語文課不多，但是她一天的時間，總是在窗外抑或是教室后方，注視著我們的一舉一動，漸漸地我們認識了這位年輕的老師。
課間的`時候，鄭老師會與我們談天，教室的后方時不時會聽見那一聲聲言語。鄭老師像一個童心未泯的姐姐，她更像是我們的朋友，我們的友誼在不知不覺間攀升、不知不覺間升華，但是天下沒有不散的宴席，一個消息傳來了——鄭老師要走了!
我聽到后，不能不感到沮喪。逐漸地，這個消息不脛而走。于是，同學們不約而同地展開了一場對鄭老師的歡送會。我也是一“狂熱分子”，找到鄭老師，向她要了一個簽名。嘿，這可是好久才得到呀!鄭老師被圍得水泄不通，她的筆在紙上飛快地舞動著，簽出一個又一個靚麗的名字。即使手酸了，鄭老師的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容，那笑容里蘊含著對我們的愛呀!
離開的前一天，鄭老師在黑板上寫了一段話:你們都是我的驕傲，我的天使……讀著讀著，不覺眼眶濕潤了……
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