敘事的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　在小學(xué)的時候，我在五年級轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。那時的我非常內(nèi)向，不喜歡說話，喜歡安安靜靜的一個人待著，每次都有朋友來和我說話，可是，每一次我都是笑一笑而已。突然有一天老師(班主任)說:“因為學(xué)校要組織體藝節(jié)活動，所以需要表演節(jié)目，這次的節(jié)目就由我們班的全部女生參加。”那一刻，我整個人都不好了……

　　老師說往后的每一天，我們都在加強訓(xùn)練，不知不覺的我變得愛說話了，喜歡和同學(xué)們交流了。可能是時間久了，所以有感情了吧。

　　后知后覺，大家才發(fā)現(xiàn)兩個月過去了。眼看就要表演了，我的心好像都交織在一起。我真的很緊張，我在舞臺的那一刻，我看見了500多雙眼睛都在看著我，那時我真腿都軟了，因為我從來沒有上過舞臺。

　　音樂響了，我以最燦爛等項容載是給臺下的500多個觀眾，我的腿變得不麻了，手也擺放的自然了，用舞也跳的.有活力。60多天的訓(xùn)練，只為一次的表演。

　　體藝節(jié)的三天后，老師在班上突然點到我的名字，老師還特地表揚了我，從此之后，我不只是喜歡與同學(xué)們交流，而是改頭換面似的，變了一個人，變得外向了，愛笑了，活潑了。

　　人生不就是這樣的嗎？十幾年的努力，換來一次在舞臺的表演，而取得一生的成功。雖然沒有一生的成功，那么夸張。但對于我來說，那一次的表演，就是我生命中的動力之一。

　　那一次，我真的長大了。

敘事的作文 篇2

　　今年國慶節(jié)，我和爸爸，媽媽，姐姐一起去參觀了成都科技館。

　　一走進大門，我就被眼前的一個龐然大物吸引了，原來是一個巨大的“飛碟”在左右搖擺，里面還坐著幾個小朋友。我也很想上去試一試，但是售票員阿姨告訴我，票已經(jīng)賣完了。我有點遺憾的離開了這個巨大的“飛碟”。

　　來到科技館的二樓，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的“魔力水車”。從遠處看，也沒有什么特別的，就像是一架普通的水車將水從低處帶到了高出。走近一看，卻發(fā)現(xiàn)另有奇特，我看見水車上的鐵片還沒有進入滾燙的水里的時候，鐵片是平直的，但是在水里過了一圈，再從里面出來的時候，鐵片就彎曲了，這是怎么一回事呢？難道是熱水將鐵片燙卷曲了嗎？我仔細閱讀了水車旁邊的說明，才知道：原來這不是一般的金屬鐵片，是一種特殊的記憶金屬。 那又為什么沒有放進水里它是平的'，放進水里再拿出來以后就變得彎曲了呢？這就是記憶金屬最特別的地方：它擁有“記憶”，可以復(fù)原。由于它是由鎳鈦合金構(gòu)成的，溫度在40℃上下變化時，合金就會收縮或膨脹，使得它的形態(tài)發(fā)生變化。就形成了鐵片一會兒彎曲，一會兒變直的奇妙情景了。我還看見旁邊的展臺上擺放著一朵美麗的金屬花朵，也是根據(jù)記憶金屬的特點制作的，每當有熱氣從上面噴射到花朵上面，花瓣就會自動閉合，熱氣過后，花朵又會慢慢開放，非常美麗又奇妙。記憶金屬目前已經(jīng)發(fā)展到幾十種，在航空，軍事，農(nóng)業(yè)，醫(yī)療等領(lǐng)為人類域發(fā)揮著它的作用。

　　我覺得科學(xué)的世界就像一座奇妙，豐富的宮殿，里面有許許多多新奇，有趣的事物等待著我們?nèi)ヒ灰惶剿鳎�發(fā)現(xiàn)。

敘事的作文 篇3

　　【提要】本篇《初三敘事作文 ：父親》內(nèi)容如下：

　　清明時節(jié)雨紛紛，不知不覺，雨已淅淅瀝瀝灑落下來，又到了看望父親的時候了。

　　一早，我懶懶的起了床，和母親一起踏上了去往父親墳地的路。一路上母親都很沉默，呆滯的眼神一直不知凝望在哪里，也不知她此時此刻是怎樣的心情�；叵肫鹈磕甑那迕鳎�好像隱約都記得母親有同樣的現(xiàn)象吧！只是我沒發(fā)覺罷。

　　轉(zhuǎn)眼已來到父親的墳前，我蹲下靠在父親的“身旁”，撫摸著那飽經(jīng)歲月滄桑磨礪的石碑，無語好久母親點燃冥幣，熊熊的火焰在春風(fēng)里搖曳，我似乎看到了父親那慈祥的微笑，對著母親，對著我，笑。

　　母親開始和父親交談，我在一旁仔細的聽著，雖然我知道父親是聽不見的，但好歹母親也有一個精神上的寄托。她略帶一點哭腔的訴說，訴說自己的悲哀，也呼喚著父親，呼喚他要保佑我們，保佑我們平平安安，快快樂樂的生活！

　　放完鞭炮，我向父親作了幾個揖，也祈禱著，祈禱母親能永遠活著，健健康康的活著，快快樂樂的活著！

　　在路上，母親對我談起了父親，她對我說：“你老爸生前對你才好呢！就是因為有了你這個小東西他才想努力賺錢，讓你有個美好未來而奮力工作才在疲勞中開車，永遠離開了我們！”說完，她把我緊緊摟在懷里，又是一段沉默。

　　雨又悄悄來了，飄飄灑灑，和春風(fēng)小子在空中追逐打鬧，灑在我和母親的臉上，涼絲絲的，但慢慢的.沁入我心中時又是那般溫暖，因為母親在我身邊，永遠永遠。

　　父親是為我而去世，他是一位名副其實的偉大的父親；又回想母親拉扯我長大的十幾個春秋，母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”！

敘事的作文 篇4

　　今天，飄蕩著一股暖春的氣息。于是很想放學(xué)之后去兜兜風(fēng)。

　　忽然想起十年前，我剛剛調(diào)入南小，離家四十里地。那時孩子還不滿一周歲，不得已把孩子放在奶奶家，我和孩子都不習(xí)慣，每到黃昏放學(xué)后，我在空曠的校園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就想起正在牙牙學(xué)語和姍珊學(xué)步的的孩子，眼淚止不住的往下流。那些日子，老公每天往返40里，一天回家，一天趕往學(xué)校，不知疲倦的奔波著，安慰著兩個淚人。

　　那時候正值春天，那一片碧綠的風(fēng)景依然消除不了我對兒子的思念，習(xí)習(xí)春風(fēng)依然吹不散心中的煩亂和不安。

　　那是一個周五，晴朗朗的天氣，暖暖的陽光，爽爽的微風(fēng)吹拂著那一片泛著黃綠的垂柳，柔軟的柳枝飄搖著，校園里彌漫著春天的氣息，又是回家的日子，心情隨即快樂起來。剛上完課就接到奶奶的電話，說是孩子很好，希望我不要回去看他，否則就會重新引起孩子的想念。放下電話，我真是無所適從，這時我聽到了那熟悉的摩托聲，他比以往回來的早些。看著我在操場上無助的徘徊著，就說：“上來吧。今天不回家，我?guī)�你去兜兜風(fēng)�！�

　　我高興起來，我正不想做飯，正不想回到那個充滿思念的小屋，正不想留在郁悶的校園里。

　　他帶著我駛出了大門，外面的春意好像更熱鬧些，馬路兩旁的樹木比學(xué)校的更加濃綠，已經(jīng)茂密成一片嶄新的風(fēng)景，春耕的農(nóng)民把機器開的隆隆作響，春天被他們鬧得如此歡騰。我們一路駛過了村莊，駛過了原野，任風(fēng)兒吹拂著，任長發(fā)胡亂的`飄揚著，微風(fēng)似乎也變得狂野起來，把那份想念的郁悶已吹的無影無蹤。

　　我們一路駛向了市里一家小吃店，“今天我請你，喜歡吃什么自己點�！蔽尹c了幾樣我倆喜歡的小菜，他還要了啤酒說：“今天你也學(xué)學(xué)喝酒吧。”我們倆就這樣一口菜一杯酒，吃了幾近一個小時。

　　十年了，我已忘記吃了什么菜，也記不清楚那次喝酒的滋味。但是那次一起兜風(fēng)的清爽，那次共進晚餐的浪漫，總在我心中久久的回味，那是一種令人貪戀的溫馨。

　　今又春天，老公已忙的十多天沒在家住了，明天的學(xué)習(xí)該結(jié)束了，我好想再一起去兜兜風(fēng)。

敘事的作文 篇5

　　我的表哥叫唐建，今年10歲了。他長著圓圓的腦袋，頭發(fā)黑黑的，前面的頭發(fā)不聽話似的翹了起來。一又大大的眼睛特別機靈活潑，他總是喜歡眨眼睛。

　　表哥不愛說話，如果沒人主動問他，他是不會說話的。表哥喜歡靜靜地做自己的事。

　　表哥特別喜歡看書。有一次，表哥來我家玩，看到我新買的一本作文書，就津津有味的看了起來，把我晾在一邊一邊不知道干什么，覺得很沒勁。我要表哥跟我玩，表哥卻不再理我了，只顧看他的書。即使我用好吃的零食來吸引表哥，可他還是全神貫注地看書，一點也不受影響。表哥真是一個小書迷��！

　　表哥是個很獨立的孩子。在鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書，因為離家很遠，所以寄宿在學(xué)校，表哥都能照顧好自己的生活，不用家里操心。每到寒暑假的時候，表哥還敢一個人乘車從六十多公里的`鄉(xiāng)下來縣城我家玩。

　　表哥的學(xué)習(xí)成績也不錯。姑媽姑父事情很多，沒有時間輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，表哥能自覺地把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。這一點比我強多了。

　　別看表哥的優(yōu)點這么多，但也有缺點，比如他寫的字和我寫的一樣，不好看。而且還不愛說話，不太喜歡和別人玩，就是喜歡在我家玩。

　　這就是我的表哥。

敘事的作文 篇6

　　留在心里的印象是不可代替的，也是獨一無二的。印象，可能是你漫不經(jīng)心是的一個人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時或滂沱大雨的父母……留在我心里的.印象，也是一生中不會遺忘的。他在我心里，是那么重要�。�

　　一個幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進業(yè)。

　　快樂的時光，就這樣來了。

　　記得在我年幼時，也不大懂事時，與“眼鏡兒”結(jié)識了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來，獨自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來�！拔铱梢詠韱�？”他有點兒害羞，也有點兒斯文。我們答應(yīng)了，唉！他的運氣不大好，就當了“貓兒”，來抓我們了，不知道誰起的哄，大家異口同聲地說：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干�！庇螒蛞蔡砑恿嘶钴S，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。

　　快樂的時光，就這樣走了。

　　“凈地里當獅子”、“笑聲里當‘貓兒’”、“象棋里的對手”這些快樂的時光，我不能忘記，也不會忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對我，帶著有點兒傷心的語氣，也惋惜的說：“我要走了，可能放假才回家�！薄拔摇�…好吧……”我有點傷心，也遺憾，“我會想你！”我們也就散了，心也散了。

　　他走了幾年了，唉！他可能不會回來了。

　　留在心里的印象，他就是我的印象……

敘事的作文 篇7

　　今年是我度過的第十一個新年。以往的新年總是大同小異，沒留下什么特別深刻的印象。但今年許老師的紅包，讓我感受到了別樣的年味。

　　我們正在專心致志地早讀，一道關(guān)門聲令我們抬起了眼睛，只見許老師拿著一沓紅包進了教室。我們欣喜若狂，教室里一下炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來，紅包里會是什么呢？有的說會不會是百元大鈔呢？有的`同學(xué)分析說許老師給每人100元，那全班同學(xué)就是5000元了，老師不可能出那么多，還是每人5元更符合實際一些。聽了他們的對話，我心想：會不會是每人1元錢呢？老師是不會讓我們亂花錢的！或許里面沒有錢，可能是其他的東西呢……

　　許老師用目光制止了大家的喧鬧，她笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我會給大家每人發(fā)一個紅包，我給每個人發(fā)完后大家才能打開哦！”說完便開始發(fā)紅包了。發(fā)到紅包的同學(xué)神情各不相同，有的人非常激動；有的人皺著眉，好像在思考著什么；有的和小伙伴手挽著手，好像在議論著什么……我仔細觀察那些拿了紅包的人，剛開始，他們一副手舞足蹈的樣子，當拆開紅包時，好像有些失望，當仔細看了那個“東西”后，臉上又露出了笑容。我想：這到底是什么呢？當我拿到紅包時心怦怦直跳，迫不及待地打開紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有壓歲錢，只有一張小卡片！我仔細地端詳著紙上的話：“祝張子涵：四季都有收獲，學(xué)業(yè)一路凱歌！”看到這兒，我忽然回想起上個學(xué)期的一幕幕往事，一股暖流涌上心頭，這是老師對我的祝福與鼓勵呀。我雖然拿到的不是壓歲錢，但是我得到了老師的祝福，無比珍貴，一種莫名的感動油然而生。我小心翼翼地將卡片塞回紅包，把它珍藏在了自己內(nèi)心的深處……

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