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敘事的作文大全【9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
一天晚上，蒙蒙做了一個奇妙的夢。他夢見自己交了兩個好朋友，他們是“鎧甲勇士”里的風鷹鎧甲和炎龍鎧甲。他們和蒙蒙約定：“如果你遇到了危險，你就可以大喊一聲‘風炎雙俠’，我們就現(xiàn)身來幫你排憂解難�！�
有一天，在放學的路上，蒙蒙看見兩個壞蛋大嘴巴和尖鼻子在搶一個阿姨的錢包。大嘴巴和尖鼻子粗暴地生拉硬拽，阿姨一邊拼命地護住錢包，一邊高喊：“抓壞蛋！”蒙蒙沖就過來，大喊一聲：“住手！”大嘴巴說：“找死！”蒙蒙打不過他們，錢包落入了壞蛋的手中，兩個壞蛋得意忘形地要溜走。蒙蒙高喊一聲：“風炎雙俠�！憋L鷹鎧甲和炎龍鎧甲及時現(xiàn)身，擋住了壞蛋逃跑的路線。一個風鷹腿，一個火焰拳，一邊穿風刺，一邊封魔斬，壞蛋被打得屁滾尿流，抱頭鼠竄。蒙蒙把錢包歸還給了阿姨。阿姨拉著蒙蒙的`手不住地說：“謝謝你！謝謝你！”蒙蒙剛要對他的好朋友說聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)消失得無影無蹤了。
“滴鈴鈴”，鬧鐘響了，蒙蒙從睡夢中醒來，蒙蒙想起剛才的夢，感覺奇妙極了！
敘事的作文 篇2
“哎喲！唐姥來啦，唐姥來啦！”班里的淘氣包李雨函一敲桌子，只聽“吱呀”一聲門打開的聲音，緊接著，傳來一聲的怒吼：“李雨函，你給我到講臺上扎馬步”。我們如同受驚的小兔子一樣散開，回到了自己的“家”。
看到這，你一定誤以為咱們的“唐姥”是一個戴著眼鏡，嚴厲的老師吧？錯啦！錯啦！“唐姥”可是一個年輕漂亮、溫婉如水的好老師呢！
“唐姥”有一頭自然卷的秀發(fā)，穿著一件黑綠相間的風衣，腳下一雙大約三厘米高的平底鞋，白白的皮膚十分好看。她的教學方法更是奇妙。嘿嘿，我們來看看吧！
第一招：自主講課
咱們來上學為的就是要學到知識�？伞疤评选辈桓吲d了，她說：“唉，我當老師一點也不容易！”然后，她的'目光一掃呆滯的我們，一拍講臺，然后說：“我打算讓你們講，我就不講了！”從那以后“唐姥”真的不給我們講課了，我們只好自己動手做PPT，鉆研教材。我們在上課時，偶爾遇到了問題，她還是會為我們講解，很快，我們熟悉了課文。月考下來，大家都考得都不錯，這個方法一直被年級的老師使用呢！
第二招：今天不用寫作業(yè)
別以為“唐姥”招術只有這么點，她的主意還多著呢！那是一個疲倦的下午，我打著哈欠，翻開抄錄本，準備抄寫作業(yè)。我一看白板，不禁一愣，只見白板上干干凈凈，只寫了一行簡短的小字：“今天沒有作業(yè)”。耶！今天沒有作業(yè)！這時，“唐姥”邁著輕盈地步伐走了上講臺。她笑呵呵地說：“同學們，今天沒有作業(yè)，大家要復習以前學過的內容喲！”我百思不得其解，還沒有教新內容呢！復習，復習什么�。恐灰姟疤评选蹦贸稣Z文書，給我們講解單元重難點。可我還是不明白“唐姥”的意圖，講解完畢后“唐姥”詫異地看著傻呆呆的我們，奇怪地問道：“嗨！同學們，你們怎么還不明白我的意圖�。拷裉鞗]有作業(yè)，但你們要理解并復習課文呀！”
有一大膽同學問道：“唐老師，我們這個學期沒有新課文啊！我們復習什么？“唐姥”眼睛瞪得跟銅鈴似的，半晌，她揮手說：“既然我們學過的知識，就等于你們也學過，回家認真復習吧！”語畢，全班同學都“暈”了。但回了家，我們還是埋頭苦讀。第二天，我們大家像開了鍋的開水一樣，你說了，我又說。整全課堂十分輕松，大家都對“唐姥”的教學方法點了贊。
“唐姥”也不是什么女巫和仙女，她只是一個平凡的教師，滋潤我們的心田，讓心靈開滿了五彩斑斕的美麗之花。
敘事的作文 篇3
常聽大人說，從我出生三個月的時候，奶奶、媽媽就開始給我讀兒歌，也許是與這有關，我從小就愛讀書，上學后，更是與書形影不離。我讀過許多有意義的書，發(fā)現(xiàn)讀后有了許多的收獲。
“書籍是知識的源泉。”讀課外書使我增加了許多知識，懂得了許多道理，同時也得到了許多快樂。讀完一本課外書，就像交到了一個好朋友。讀完《十萬個為什么》，我懂得了許多新知識，開拓了眼界，激發(fā)了科學興趣，充實了課外生活；讀完《愛的教育》，我被故事中人與人之間那美好的“愛”感動著，贊嘆作者能寫出這樣棒的一本的書。
我最喜歡的還是《草房子》這本書。這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《紅瓦》、《青銅葵花》、《細米》等�！恫莘孔印愤@本書寫了許多催人淚下、感人至深的故事，主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，認識了許多朋友，心地善良的紙月、細條高個的細馬、美麗多姿的白雀、因沒有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個可愛、活潑但調皮的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，但他面對困難的堅強讓我敬佩不已。
讀完《草房子》我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光般的草房子。我多么希望可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去認識世界、感知世界，過完快樂的.童年時光�。∫蛔錆M了歡笑、童趣的房子，有這么一群擁有純潔童心的伙伴們。
在讀課外書的同時，我還能積累到許多好詞佳句，運用到平時的作文中，對提高我的寫作能力幫助非常大。
“書籍是人類進步的階梯。”同學們，讓我們與課外書為伴吧！讓課外書成為我們的好朋友，伴隨著我們一起快樂地成長，從中得到更多的收獲。
敘事的作文 篇4
這讓我聯(lián)想到了，幾天前在姑姑家吃年夜飯的事情。
我們全家高高興興地吃年夜飯，不一會兒就喝掉了兩瓶五糧液，姑姑拿著兩個空酒瓶，正準備倒垃圾，只見姑姑一把上前攔住了，說：“這酒瓶要是被回收，灌上了假酒就不好了�！庇谑牵霉媚闷鹨粋�塑料袋套好了酒瓶，用力砸在地上，酒瓶碎了。姑姑說：“現(xiàn)在好了，酒瓶摔碎了，就不會再灌酒害人了�！庇谑�，就去把垃圾倒了。
我想：如果世界上有更多的人，像我姑姑一樣細心，不讓不法商販有機可乘，那么最終受益的.，將會是我們自己。
敘事的作文 篇5
靜靜地坐在公交車上，看見一家三口在這站上了車，可能是上車急忘了帶零錢，男子掏出了10元錢站在車門邊，進入了進退兩難的尷尬角色，坐車上的一位好心人見此主動將自己的零錢和男子交換，很快車走了。車后排剩下兩個空位，男子將位置讓給了妻兒，坐旁邊的一位大哥見此，讓出了位置，道謝后男子感慨道：“今天的好心人真多，如果人的仕途像坐公交車一樣的順利那該多好，困難時有人相助。”是��！我們的人生就像坐公交車一樣，這輛錯過了還有下一輛，一樣的地點不一樣的車，困難了會遇到好心的人幫助，現(xiàn)實真的'是這樣的嗎？好心人不是經(jīng)常見，公交車不是常常有。
中學是老師說過：“人的一生只有三天，昨天、今天和明天“那個時候的我無法理解這句話，直到身邊的親人離去時我才慢慢的理解過來”昨天越來越多，今天只有一個，明天越來越少。有的人永遠的留在了昨天，有的人今天散發(fā)出了有色彩的光芒�！庇袝r候我會問自己：“今天是否收獲？”也許只有這樣我才知道自己的一天是怎么度過的，昨天是春暖花開，今天沒了花兒，只見一顆顆粗壯的樹上結滿了熟透的果實，這個季節(jié)是夏天；昨天坐在小學的教室里無憂無慮的學習，今天面臨的是數(shù)不完的眼光，曾經(jīng)的天真不見了，是時間超速了嗎？
任何人都有一個人生，默默無聞的、名垂青史的、懶惰的、勤快的......
公交車到站了，我踏著沉重的腳步走下了車，看見遠去的212路，我默默的說道：“人生掌握在我們的手里，努力也掌握在我們的手里，如果每一站都有那么多好心的人，就不會有努力、打拼這些詞了；我們還是腳踏實地的走自己的路，因為這樣我們才能理解成功是怎么來的，至于那些好心的人，注定只是這一站的過客。路，終究得靠自己走”。
敘事的作文 篇6
寂寞的快樂是要付出代價的。我曾以為我很快樂，但是我錯了。當我的呼吸被扼殺在無邊無際的凄涼的世界里，在經(jīng)歷了漫長的糾結和掙扎后，終于安靜地浮出了這個世界，才明白，這里，不是我想要得快樂。矜持偽裝出的快樂淹死了我。
第一次看見它，我就知道，它是條與眾不同的金魚。在碩大的魚缸里，它有自己的生活，獨自守著屬于自己的那片天地，用單純的眼睛望著蕓蕓眾生的水底世界。我將它買回家，為它準備了一個原本用來養(yǎng)鯉魚的大浴缸。放進了幾株水草和一座假山，像照顧小孩一樣為它布置好了一切。我想，在這另一個世界里，只有它一條金魚會活得更舒適、開心些。等它長大了，我會將它放回海里，去尋找更快樂、自由的生活。望著我的魚，我會感到無比的幸福。他悠閑自得地吞食著食物，偶爾搬動它那美麗的尾鰭，或是躺在假山的洞里吐出幾個氣泡。我將臉貼在冰冷的玻璃上，他會游過來，抬頭望望我。我想它一定很寂寞，因為我常不在家，空蕩的房間里，空蕩的魚缸里，只有它，一條還未成年的金魚。
寂寞的空氣溶入水里，我感到無比的冷清。四周是冰冷的透明的玻璃。我想我的父母，還有我的兄弟姐妹們，不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，希望它們不要像我一樣孤單。我的新主人，常常不在家，我疲倦的躺在水草里，每當他走過來，用臉貼著玻璃，我會有游過去，興奮的望著他，用自己金黃的身軀，努力做出悠閑的動作，我知道他不在的時候，我很孤單，但我居然很快樂的在他面前跳舞，只希望他能多陪我一會，感受它的溫度。因為我知道，為我準備了這么大的一個世界，是希望我能快樂的成長，在他的眼底，我看到了愛。
今天，我為它換水，像呵護嬰兒一樣，用雙手將它捧起，它快樂地抖動著身軀望著我，我想它一定是喜歡我為它安排的環(huán)境。我又多加了幾株水草和幾升水，我要給它的環(huán)境和最自由的空間，這樣我也會感到幸福和滿足�？粗鼣[動尾鰭吞吃著食物，偶爾抬頭望望我，它也會感到幸福和滿足嗎？
他給我換水時多加了幾株水草和幾升水，這個世界又變大了，清清的水草在水底晃動，真的很美！躺在他的手心里，在他眼中我看到了愛。我顫抖的身軀和心跳是為了告訴他，謝謝他的愛。他把我放入了屬于我的世界，但這次，我感到無比的壓抑，我的呼吸好像越來越困難，我不想動，但我知道他希望看見我在水中快樂地跳舞，希望看見我滿足的吞食著他給我的食物和一切的生活。于是我像以前那樣，將自己偽裝的`很快樂。他終于滿意的離開了，在他走后，我開始感到無助，內心的凄冷和現(xiàn)實世界的壓抑讓我慢慢的閉上了眼，在經(jīng)歷了漫長的糾結和掙扎后，終于安靜的浮出了這個世界，原來的我并不快樂。
再次回到家中，我的魚已安靜的睡在水面上了，看著它，我無悲無喜，本想給它最舒適的生活，讓它快樂的長大，回到大海懷抱的，可它最終的歸宿卻是這冷漠的魚缸中。
我終于醒悟了，寂寞的快樂是要付出代價，或許是因為我們的感受很相似，所以我才會愛上它。我曾以為我很快樂，但是我錯了，當我的呼吸被扼殺在無邊無際的凄冷的世界里，在經(jīng)過了漫長的糾結和掙扎后，終于安靜的浮出了這個世界，才明白，這里，不是我想要的生活，矜持偽裝的快樂淹死了我。
敘事的作文 篇7
在小學階段里，我是個調皮蛋，也是一個聰明的學生，經(jīng)常和同學鬧別扭。這不，昨天就和同學開“大戰(zhàn)”了。
昨天早上，老師布置了一篇作文，有關科學的作文。剛布置，許多同學都開始動筆了，可我的作文還是空空如也。
正當我失望的時候，突然想到科學書上有說杠桿的原理，就決定寫杠桿。自言自語地說“啊!我就寫杠桿�！弊谖仪懊娴牧恒懞缆犃撕�，就說“我也寫杠桿�！北懔⒖虅庸P寫。我來氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無辜地說“我沒抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說“你說夠了沒有。”然后他就沒理我，繼續(xù)寫。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。
就這樣，一場大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打對方一下，就罵一句，斗個你死我活。同學們看了，都來湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的`來阻止我們。整個教室像炸開的油鍋一樣，驚動了辦公室。過了一會兒，老師就來了，老師罵了我們幾句，讓我們寫檢討書，這場戰(zhàn)爭才平息了。
下課后，我們都向對方道歉，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。
通過這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點兒事就鬧起來，要互相謙讓，和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。
敘事的作文 篇8
美是什么呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們在公共場所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一個將近四十的人，她黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會微微一笑。但她對于我來說是非比尋常、無人能及的。
有一次，我數(shù)學期中考只考了87分，這對我的打擊很大。因為我的成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的。當媽媽得知我的成績，我十分緊張，因為我害怕批評�？墒墙Y果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評我，而是說了一段讓我受益匪淺的.話：“黃潔，你的成績雖好，但是太驕傲了，俗話說‘虛心使人進步，驕傲使人落后’只有你改掉這個毛病，成績才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常，所以不要氣餒，等卷子發(fā)下來之后，你仔細研究錯題到底錯在哪里，把錯題搞懂，下次一定會考個好成績。你記住‘失敗乃成功之母’��！”說完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來喝水時卻看見媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數(shù)學題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時熱淚盈眶。
這天晚上，我躺在床上激動的想:我一定要快快長大，不再讓媽媽擔心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長大了！
啊！媽媽的愛是美的！媽媽親切的話語是美的！為了讓我安心學習，竟通宵研究數(shù)學的精神是美的！她雖然外表已經(jīng)在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬倍！
我懂了美不是指外表，而是指內心，指精神。那些驕傲自大、目中無人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠的心，請不要讓它被惡言惡語所傷害。如果你沒有一顆善良真誠的心，那就請在茫茫人海之中找到它并抓住它吧！
敘事的作文 篇9
在濰坊城市規(guī)劃藝術館的三樓，我們踏上了這次旅行的交通工具—4d電影院的“船”上。
屋子里漸漸暗淡了，只有那大屏幕在悄悄地為我們鋪墊旅程之路。美好的旅程即將開始。
我們順著清澈的河流來到了一座美麗的城市——鳶都濰坊。在“途”上，我們的船一會兒沖浪，一會兒來個急轉彎。我們還遇到了大瀑布，仿佛掉進了萬丈深淵，激起的水花直往臉上“打”。
漸漸地，“水流”緩了下來，“船”變成了火車，它在鐵軌上行駛，迎面而來的火車，把我們嚇了一大跳，南方的妹妹嚇得大哭起來。還好有驚無險，不過這一“撞”，把我們“撞”到了“人間仙境”。定睛一看，是張面河畔，芳草如茵，鳥語花香，讓我們陶醉其中。
我們的旅程還在繼續(xù)，我們的“船”在途中變成了“飛船”，飛到了人民廣場上空，我們從空中看到了這個巨大的廣場，龍頭蜈蚣建筑有獨特的魅力，體現(xiàn)了我們這世界風箏之都的與眾不同。廣場的音樂噴泉正在翩翩起舞，四周飛舞的風箏遙相呼應。這兒是孩子們玩耍的好地方。
我們來到了世外桃園——楊家埠。桃花正盛，風一吹，花瓣紛紛飄落下來，我們情不自禁地用手去捧。楊家埠各式各樣的`年畫五彩繽紛，讓人目不暇接，這些非物資文化遺產(chǎn)，讓人不由自主連連贊嘆。
我們又來到了亞星橋下，這兒似雪的東西漫天飛揚，宛如純潔的雪花兒，漂亮極了！
……
漸漸地，我們的旅程美麗的荷塘月色中悄悄結束，時間是那么的短暫，我非常眷念，愛這美麗的影片，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——鳶都濰坊！
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