敘事作文優(yōu)選【7篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　是那，讓我體會(huì)到大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯觀風(fēng)景：是那，讓我體會(huì)到慈母手中線，游子身上衣的溫暖親情：是那，讓我體會(huì)到此情只待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然的追悔遺憾！無(wú)論時(shí)光多么匆匆而過(guò)，卻也不小心把這片熱土的情感留落了，當(dāng)我拾起了這狀似空氣的東西，小心翼翼地藏在我的心里。

　　那里是童年的樂(lè)土，黃黃的土山坡，一張張黝黑的臉龐，白森森的牙齒，粗糙的雙手和滿身塵泥的農(nóng)民，是我無(wú)法忘懷的.身影，小時(shí)候，我也是這副模樣吧，調(diào)皮玩耍著，打著赤腳踩在泥土上，不顧形象的滾來(lái)滾去，爬上樹(shù)去摘果實(shí)，常常弄得傷痕累累的，兩眼淚汪汪跑回家去，卻也不敢支聲，一痕蓋過(guò)一痕，我卻始終沒(méi)有一點(diǎn)悔改，現(xiàn)在想想來(lái)，小時(shí)真是貪玩，貪吃！

　　淳樸的農(nóng)村氣息，當(dāng)然要屬清晨第一縷陽(yáng)光的開(kāi)始，厚重的大門(mén)迎來(lái)了黎明，雞的嗓子真不是一般的好，把我這小懶豬想睡都不能睡了，母親早在忙忙碌碌著，爭(zhēng)取早點(diǎn)趕圩去，這我自然不能錯(cuò)過(guò)，因?yàn)闀?huì)有好喝的豆?jié){和豆腐花，代價(jià)就是要早起，此時(shí)的母親即使在清涼的早晨也出了一層薄薄的汗，我當(dāng)然也不能閑著了，拿毛巾給母親擦擦臉，母親笑了笑！我看著很溫暖！

　　那里也是我經(jīng)歷悲歡離合最多的地方，奶奶的過(guò)世，是我第一次看到親人離我而去，躺在那的再也不會(huì)對(duì)我笑，不會(huì)對(duì)我說(shuō)話了，而我盡管用沙啞的聲音呼喚，奶奶也醒不來(lái)的事實(shí)！當(dāng)客車載我緩緩的向前行駛，父母的身影遂漸倒退減小，直至看不見(jiàn)，我的心發(fā)現(xiàn)少了一些很重要的東西，化為眼淚流走了，一次次的分離，承載著多少心碎，讓我體會(huì)了，離別的滋味是這般苦澀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡是握不住的無(wú)奈！

　　如今，離家好久，常常一個(gè)人在外，常常霓虹燈路口下迷失自己，望著來(lái)來(lái)往往的人流，匆匆忙忙的身影，為自己，為家庭勞碌奔波人們，忘了休息，喧鬧的城市，好懷念家鄉(xiāng)寧?kù)o，想家人卻又不能回去相見(jiàn)，只在回憶中探索更深的記憶，這是游子的悲哀，小時(shí)，常學(xué)到離家背景的詩(shī)，現(xiàn)在終于與作者感同身受了，不知不覺(jué)中，父母老了，我長(zhǎng)大了，一切一切，都在流失，握不住的花樣年華，留不住的風(fēng)景輪流，過(guò)去的不能回來(lái)，回來(lái)的不再完美！

　　家鄉(xiāng)，謝謝你的一切。我漂泊時(shí)的港灣，失落時(shí)的肩膀，我精神的歸宿！

敘事作文 篇2

　　我靜靜地坐在書(shū)房的窗前，手托著腮幫，望著窗外那棵大樹(shù)發(fā)呆。突然記起了搬家前老房子門(mén)口的那棵古樹(shù)，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，現(xiàn)在它倒下了嗎?我想大約不會(huì)，但未來(lái)，它也可能會(huì)被破壞或砍伐。未來(lái)，唉，未來(lái)……

　　突然，我眼前一花，再定睛看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正坐在一列高速行駛的列車上。車窗外，一排排大樹(shù)迅速閃過(guò)，但看起來(lái)有些不對(duì)勁……仔細(xì)一瞧，原來(lái)每棵樹(shù)都被巨大的圓柱形玻璃罩罩著，罩內(nèi)的大樹(shù)們似乎在反抗著，想沖出這些透明的玻璃罩，讓枝葉自由地伸向藍(lán)天!眼前的.情景，讓我吃驚得倒吸了一口冷氣。啊!吸進(jìn)的這一大口氣，刺痛了我的鼻腔和咽喉，一股腐臭味令我一陣眩暈。唉，現(xiàn)在我知道為什么這些樹(shù)被玻璃罩子罩著了。怎樣為這些罩子里的樹(shù)澆水呢?我正想著，車停了，原來(lái)是列車中途到站停留五分鐘。我趕緊下了車，來(lái)到軌道邊的樹(shù)下，仔細(xì)觀察起這些樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)有條水管從它們背后插入玻璃罩，水管另一頭連在旁邊的一棟大樓上，原來(lái)如此……

　　“嗚——”汽笛響起，告訴我列車即將啟動(dòng)。我趕緊回到車上，繼續(xù)盯著窗外快速閃過(guò)的大樹(shù)，希望能找到一棵沒(méi)有被罩著的、自由的樹(shù)，但我沒(méi)有找到。據(jù)說(shuō)這一帶的空氣污染太嚴(yán)重，環(huán)保人士只能用這樣的辦法來(lái)保護(hù)樹(shù)木。

　　“叮!”車終于到站了。我趕緊跑下車，沖到一棵大樹(shù)下，四處打量，終于，我找到了我要找的東西——玻璃罩的按鈕。我使勁一按，玻璃罩緩緩上升，我可以站在罩子下，近距離地端詳那棵樹(shù)了。我心中默默地說(shuō)：“對(duì)不起，大樹(shù)，我知道這樣做會(huì)傷害你，但只是幾分鐘，我很想好好地看看你!”

　　眼前的這棵樹(shù)，樹(shù)干粗糙，葉片光滑，乍一看，好像和普通的樹(shù)沒(méi)有差別，但仔細(xì)瞧瞧，總覺(jué)得它少了點(diǎn)生機(jī)：樹(shù)上沒(méi)有小鳥(niǎo)歌唱，樹(shù)下沒(méi)有小蟲(chóng)爬行……這是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，也許它正處于樹(shù)的中年期，但不知為什么，我總覺(jué)得它看起來(lái)很蒼涼，似乎到了老年期……

　　突然，一陣巨響把我驚醒，我從未來(lái)的樹(shù)的幻覺(jué)中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)房窗外的大樹(shù)沒(méi)有被玻璃罩著，不禁松了口氣。推開(kāi)門(mén)，來(lái)到樹(shù)下，靜靜地觀賞樹(shù)下的蟲(chóng)子慢慢悠悠地爬行，傾聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱。沐浴著春日溫暖的陽(yáng)光，我想起了自己剛才“未來(lái)之路”上的所見(jiàn)所聞，不禁悲喜交加：喜的是未來(lái)的人類更懂得去愛(ài)護(hù)樹(shù)木了;悲的是未來(lái)的樹(shù)失去了賴以生存的潔凈空氣，或許只能生活在玻璃罩里了。

敘事作文 篇3

　　心靈的天窗一下子打開(kāi)了，清新的空氣撲鼻而來(lái)，興奮的心兒跟隨書(shū)在跳躍、在閃耀。

　　書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是醫(yī)治我們心傷的良藥；書(shū)是生活中的“開(kāi)心果”。

　　我的書(shū)可多了！占滿了整整一個(gè)大書(shū)架，打開(kāi)仔細(xì)一瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書(shū)，全部都像嶄新的一樣。如果你想把它撕破、折皺那我可不允許。每當(dāng)同學(xué)找我借書(shū)，我總是再三的叮囑不要把書(shū)弄破弄臟弄皺，同學(xué)連連答應(yīng)，可我還是不放心，拿出一個(gè)書(shū)皮，小心翼翼地包上，才把書(shū)交到他的手里，又千叮嚀萬(wàn)囑咐的'說(shuō)了一大堆，才讓他離去。

　　看書(shū)是我的愛(ài)好，我和書(shū)是不可分離的一個(gè)整體。

　　有一天，我早早的起來(lái)了，接過(guò)媽媽手中的牛奶和面包，先把牛奶“咕咚”地喝了下去，塞了一口面包，口齒不清的說(shuō)了一句：“媽，我上圖書(shū)館去了�！闭f(shuō)完，我披了一件大衣，快步跑向圖書(shū)館。

　　一到圖書(shū)館，我立馬跑向標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書(shū)架，選中我早已心儀的那本書(shū)，找了個(gè)位子坐下來(lái)，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，圖書(shū)館的廣播響起了圖書(shū)管理員阿姨甜美的聲音：“尊敬的客戶，圖書(shū)館的大門(mén)快要關(guān)閉了，請(qǐng)還在圖書(shū)館看書(shū)的客戶盡快把書(shū)交還給圖書(shū)管理員，謝謝配合�！敝車�的人們聽(tīng)到這段話，立即收拾東西走了，只剩下我一個(gè)人還在津津有味的看書(shū)�！靶∨笥眩⌒∨笥�！”圖書(shū)管理員阿姨喊了好幾篇我才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)了圖書(shū)管理員阿姨的話，才極不情愿的、輕輕的把書(shū)合上、交了上去。雖然書(shū)被收了上去，但我的心還在書(shū)里······

　　我這不安分的心被這神奇的書(shū)收了回來(lái)。

　　陽(yáng)光在跳躍，鳥(niǎo)兒在歡唱，我在書(shū)的世界里遨游。

敘事作文 篇4

　　童年！一輩子能有多少個(gè)童年？恐怕沒(méi)有幾個(gè)吧！那同學(xué)又有多少個(gè)呢？那最喜歡的又是在什么時(shí)候呢？

　　而我最喜歡的同學(xué)有45個(gè)，也就是我們班的同學(xué)們，而我最喜歡的這45位同學(xué)的同班生活，可到了畢業(yè)季總有一種不同的感覺(jué)。

　　今天下午去學(xué)校拿作業(yè)了，帶上手機(jī)拍了幾張學(xué)校的照片，真不想離開(kāi)它，吉拉他們。有一首歌唱到∶“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�！薄�…雖說(shuō)我們沒(méi)說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起的`，但是我想大部分同學(xué)應(yīng)該都是這樣想的吧！從前想同學(xué)們都只是因?yàn)橥鎯�，可是沒(méi)想到，到了畢業(yè)季才會(huì)知道，原來(lái)同學(xué)是那么的重要，雖然跟每一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有永久的緣分，但是能和這些同學(xué)做好朋友就是我這輩子最大的榮幸了！�。�

　　以前總是被高年級(jí)的哥哥姐姐們嘲笑“欺負(fù)”，但是我也要告訴他們，我也要畢業(yè)啦！

敘事作文 篇5

　　大年初一，全家老小旅游來(lái)到平樂(lè)古鎮(zhèn)。這名字好吉祥！“平樂(lè)”就是平平安安、快快樂(lè)樂(lè)。

　　平樂(lè)古鎮(zhèn)，位于成都西部的邛徠縣境，據(jù)說(shuō)，這兒還是古絲綢之路的起點(diǎn)哩。平樂(lè)古鎮(zhèn)，起始于秦漢年代，它已有二千多年的`高齡。

　　白沫江穿鎮(zhèn)而過(guò)，涓涓細(xì)流潺潺流淌，好似一條飄動(dòng)著的銀白色腰帶，婀娜多姿。我們沿著江邊漫步，一長(zhǎng)排古色古香的房屋，可能多為后來(lái)所建，但仿古逼真，洋溢著濃濃的古代氣息。走進(jìn)小街，古典木制屋，青青石板路，人群川流不息。小店商品各式各樣，多為古代器皿和一些小玩意。在一個(gè)小店我看到古代文具“紙、墨、筆、硯”，被稱為文房四寶。

　　古代哪有現(xiàn)代好哦！，“現(xiàn)代文房四寶”可先進(jìn)多了，想練字，不用墨水、不用硯臺(tái)，只用一支筆沾點(diǎn)清水，在一張可以反復(fù)使用的“紙”上，隨意揮灑，照樣可以寫(xiě)出同樣效果的字畫(huà)：字跡濃黑、筆鋒清晰。更神奇的是：若是不滿意，稍等片刻，清水一干，又是一張干凈的“紙”擺在你面前，任你繼續(xù)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)，其樂(lè)無(wú)比。我的感覺(jué)好似在穿越時(shí)光隧道一樣，小街的每一個(gè)角落，都可以讓我們?nèi)ハ胂筮b遠(yuǎn)古代的種種情景。

　　橋頭有棵古榕樹(shù)，俗名黃桷樹(shù)，樹(shù)枝格外粗壯，如擎天巨傘，夏天這里一定清涼，納涼游客一定眾多。一千一百多年來(lái)，滄海桑田，世事變幻萬(wàn)千，可她依然枝繁葉茂，深情地守望在江邊，她哺育的子民一代又一代。

　　我們四人坐上了四輪腳踏自行車，或急或緩，歡聲笑語(yǔ)一片。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：古代的小孩能玩些啥？……

　　古代哪能比現(xiàn)代！現(xiàn)代人真好：歡樂(lè)、幸�？偸菄�繞在身邊。

敘事作文 篇6

　　我坐在書(shū)桌前，無(wú)論我是搔著頭發(fā)，瞪著眼睛，還是摳著手指，也找不出一個(gè)更恰當(dāng)?shù)脑~了。

　　還是先說(shuō)說(shuō)文學(xué)吧。

　　挺愿意看《萌芽》的，但又討厭小四們沒(méi)完沒(méi)了的憂傷。我不明白我們這陽(yáng)光明媚的大好年華里，為什么要從時(shí)間的縫隙里刻意尋找黑暗。于是我就出奇的喜歡那多，李海洋的那些快樂(lè)的文字，也努力讓自己的文字散發(fā)出自然的光芒。再于是，我就不看散文，卻沒(méi)想到這一做法竟得到Handsome的支持，很自然，文學(xué)就成了我們肆意評(píng)論的犧牲品了。

　　一天，我們倆從大班口中得知了學(xué)校文學(xué)社的事，當(dāng)時(shí)我轉(zhuǎn)頭看Handsome，Handsome轉(zhuǎn)過(guò)他的小眼睛看我，那種默契讓我感動(dòng)的幾乎要吐出血來(lái)。畢竟，英雄無(wú)用武之地這一老大難的問(wèn)題終于得到改善，這畢竟可喜可賀呀。

　　公布新社員那天，我們倆發(fā)現(xiàn)名單里沒(méi)有Handsome，Handsome又轉(zhuǎn)過(guò)他那雙小眼晴看我，我沒(méi)看他，因?yàn)樾闹杏行┎黄�，于是也就攜著Handsome的不平?jīng)_到了社員開(kāi)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我殺氣騰騰地問(wèn)主管的學(xué)姐為何沒(méi)有Handsome，沒(méi)想到她瞪著眼晴特真誠(chéng)的.說(shuō)Handaome，的作品初選都沒(méi)過(guò)。這句話像棒子一樣揍得我直迷糊，我勉強(qiáng)掏也心底的一線希望，斗膽表了表Handsome同學(xué)文章的N個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那學(xué)姐仿佛有點(diǎn)被我感動(dòng)了，目不轉(zhuǎn)晴地聽(tīng)著，眼神仿佛比剛才更真誠(chéng)了，手在桌子上無(wú)規(guī)則移動(dòng)，估計(jì)想要摸到Handsome那首詩(shī)......

　　我回到教室，一眼看到講臺(tái)上不怒自威的老班，她語(yǔ)氣出奇冷靜地問(wèn)：“你干什么去了？”我有點(diǎn)哆嗦，“開(kāi)文學(xué)社的工作會(huì)去了。”老班似乎抓到了我的短尾巴，殺氣騰騰看著我，先前的冷靜突然沸騰了。我連忙補(bǔ)充：“拒說(shuō)這傳統(tǒng)一年才開(kāi)一次......”才見(jiàn)老班剛才那激情平息下來(lái)。我自作聰明的奔回了座位，不忘向回頭看我的Handsome打個(gè)“V”的手勢(shì)，只見(jiàn)他眼睛里迸射出“大躍進(jìn)”時(shí)工人特有的斗志。我坐了下來(lái)，感覺(jué)精神上不太對(duì)勁。我有點(diǎn)迷糊。

　　與Handsome從校門(mén)口出來(lái)已經(jīng)7：40了。看來(lái)我們是要去車站的。我們?cè)谌顺敝新�慢蠕�?dòng)著，只覺(jué)得這一切都有仿佛自然而無(wú)法改變。我和Handwome沒(méi)有說(shuō)話，很奇怪彼此竟沉默了這么久。在人們呼出二氧化碳包圍下我有些暈，竟忘記了自己要去哪里，只覺(jué)得這一切如生活一樣，一出現(xiàn)就要順其自然。我與Handsome已經(jīng)站在站臺(tái)上，不知不覺(jué)已被人群擁到了車上。我們倆扶著把手，目光呆滯地看著車外游離的燈光。我不知道車在開(kāi)向哪里，只依晰地感覺(jué)是去另一個(gè)似曾相識(shí)的地方。在那里，我們可能要重復(fù)莫須有的程序。

　　莫非，我們登上的是靈車？

　　恐怕我躲不過(guò)學(xué)業(yè)這個(gè)夢(mèng)靨。

　　我們這幫上高一的弟兄仿佛比初三時(shí)更野獸，要是團(tuán)結(jié)起來(lái)那氣勢(shì)就能嚇著人。那天上自習(xí)，我做函數(shù)做的缺氧了，于是便掏出文曲星玩了會(huì)兒俄羅斯方塊。玩得文曲星電力不足的時(shí)候我一抬頭，我發(fā)現(xiàn)全班弟兄都有一個(gè)姿勢(shì)埋頭苦干，我有點(diǎn)感慨的跟同桌小劉說(shuō)，要是我們這勁頭給安南一半，巴以和平有希望了，只覺(jué)得一塊石頭扔水里也沒(méi)上來(lái)，我瞟了眼小劉，只見(jiàn)這孩子反戴著眼鏡從卷紙背面看地球公轉(zhuǎn)示意圖。這無(wú)疑進(jìn)一步深化了我的感慨，雖說(shuō)我乃一堂堂地理科代表，想象力也絕對(duì)發(fā)展不到反戴著眼鏡看地球公轉(zhuǎn)。

　　我的確有些郁悶，將趴在桌上的姿勢(shì)持續(xù)到了下課鈴響，只覺(jué)得地面若有若無(wú)的震了一下，被迫抬頭，只見(jiàn)剛才整齊的陣形已被摧毀得片甲不留了，女生們放肆的說(shuō)笑，男生們則在教室里搏斗廝殺，那氣勢(shì)真是殺氣騰騰，估計(jì)往身上抹點(diǎn)血拍武打片都有不用找替身了。噪音吵得我有點(diǎn)迷糊，我只好重新趴到桌上。

　　喧囂中上課鈴似乎響過(guò)，我的弟兄們以每分鐘一乘以一阿伏加德羅常數(shù)次方個(gè)動(dòng)作的頻率恢復(fù)了剛才的陣形，這種速度讓我有些目不暇接，我的頭仿佛更迷糊了。

　　我們這些人，讓學(xué)習(xí)折磨成了社會(huì)的另類，每天早出晚歸，準(zhǔn)時(shí)的像街上的紅綠燈，學(xué)起習(xí)來(lái)簡(jiǎn)直都是專心致致的典型�？墒且煌嫫饋�(lái)，語(yǔ)言與文字的局限性就決定了我無(wú)法表述出來(lái)這場(chǎng)面�？雌饋�(lái)似乎奇怪，實(shí)際上我們心里都明白，恐怕我們的商一有點(diǎn)蒼白。來(lái)似乎奇怪，實(shí)際上我們心里都明白，恐怕我們的高一有點(diǎn)蒼白。

　　一想到這里，我頭就暈。

敘事作文 篇7

　　今天晚上我要去精彩畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　到了畫(huà)室，我坐在自己的座位上開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)水粉�！蔽覀儨�(zhǔn)備好材料，老師開(kāi)始教我們畫(huà)秋天的風(fēng)景。我先用鉛筆勾出大山和小河。再用紫色和藍(lán)色的顏料涂上去，然后我用藍(lán)色畫(huà)天空，用白色畫(huà)白云，拿出綠色的顏料畫(huà)草坪、用五顏六色畫(huà)出落葉，再畫(huà)出小河里的'倒影……一幅畫(huà)終于畫(huà)完了，我的衣服也變成了一幅畫(huà)。

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